春秋战国时期的思想.pdf

春秋战国时期的思想一、春秋战国时期“百家争鸣”原因：二、儒家思想的形成经济：井田制崩溃，封建经济的迅速发展，为学术文化的繁荣提供了物质条件。政治：周王室衰微，士大夫崛起，新的统治阶级还未有绝对的权威，思想氛围宽松。阶级关系：“士”阶层因各诸侯国都想富国强兵、礼贤下士而思想活跃和受重用。思想文化：从“学在官府”到“学在民间”，造就了一大批知识渊博和阅历丰富的文士，同时也为学术繁荣提供了舆论阵地。1孔子春秋时期的思想家、政治家和教育家，儒家学派的创始人，被推崇为“圣人” 。（1）政治思想：思想体系的核心“仁”和“礼” 。“仁”即“仁者爱人” ，反对统治者实行苛政和任意刑杀；提倡广泛理解和体贴他人，调整好人际关系，维护社会稳定； “爱人”就要遵循“忠恕”之道。“礼”就是要“克己复礼” ，符合西周名分等级制度。实现“礼” ，就要“正名” ，做到贵贱有序、名正言顺。“为政以德” ，在以“德” 、 “礼”治国的同时，逐步改良政治。（2）哲学思想： “敬鬼神而远之” ，优先解决人世间的实际问题。（3）教育思想：办私学。教学对象“有教无类” ；教学方法“因材施教” ；学习态度“知之为知之” 、 “当仁不让于师” ：学习方法“温故知新” 、 “学而不思则罔,思而不学则怠” 。（4）文化典籍：整理诗 、 书 、 礼 、 易 、 乐 、 春秋等。（5）评价：“仁者爱人”具有积极性， “克己复礼”具有保守性。为儒家思想成为中国传统文化的主流奠定了基础，在世界文化史上也具有重要影响。2孟子战国著名的思想家，继承并发展了孔子的学说，被尊为“亚圣” 。3荀子战国时期儒家另一重要代表，儒家思想的集大成者。思想特点影响主张1.治国以礼教为主，礼法并施。2.提出“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水亦覆舟”的观点。3. “性恶论” ， 认为环境和教育对人的成长非常重要。 提出 “天行有常” 、“制天命而用之”的命题。杂取百家，但思想主体继承了儒家学说。1.荀子综合法家和道家思想的积极合理成分，改造原来的儒家思想，使儒家更能适应社会的需要。但在很长的时期里，他的学说被视为儒家的异端。2.作为战国时期百家思想的集大成者，荀子学说对中国哲学具有深远的影响。评价主张1.政治思想“仁政”学说和民本思想（ “民为贵，社稷次之，君为轻” ） 。2.伦理观“人性本善” 。3.价值观倡导“养浩然之气” ，强调先义后利，舍生取义。1.“仁政” 、 “民本”思想对约束暴政、缓和阶级矛盾发挥了重要作用，但并不是以维护人民利益为出发点的，是封建统治的一种策略。2.“重义”对今天的精神文明仍然有着重要的现实意义。3.对中国传统文化产生深远影响。