数学建模竞赛过程简介.pdf

数学建模竞赛过程简介数学模型竞赛与通常的数学竞赛不同，它来自实际问题或有明确的实际背景。它的宗旨是培养大学生用数学方法解决实际问题的意识和能力，整个赛事是完成一篇包括问题的阐述分析，模型的假设和建立，计算结果及讨论的论文。通过训练和比赛，同学们不仅用数学方法解决实际问题的意识和能力有很大提高，而且在团结合作发挥集体力量攻关，以及撰写科技论文等方面将都会得到十分有益的锻炼。1.1.题型:赛题题型结构形式有三个基本组成部分：实际问题背景1. 涉及面宽-有社会，经济，管理，生活，环境，自然现象，工程技术，现代科学中出现的新问题等。2. 一般都有一个比较确切的现实问题。若干假设条件 有如下几种情况：1. 只有过程、规则等定性假设，无具体定量数据；2. 给出若干实测或统计数据；3. 给出若干参数或图形；4. 蕴涵着某些机动、可发挥的补充假设条件，或参赛者可以根据自己收集或模拟产生数据。要求回答的问题 往往有几个问题（一般不是唯一答案）:1. 比较确定性的答案（基本答案）；2. 更细致或更高层次的讨论结果（往往是讨论最优方案的提法和结果）。1.2.竞赛答卷:提交一篇论文，基本内容和格式大致分三大部分：标题、摘要部分：1题目-写出较确切的题目（不能只写A题、B题）。2摘要-200-300字，包括模型的主要特点、建模方法和主要结果。3内容较多时最好有个目录。中心部分：1问题提出，问题分析。2模型建立： 补充假设条件，明确概念，引进参数； 模型形式（可有多个形式的模型）； 模型求解； 模型性质；3计算方法设计和计算机实现。4结果分析与检验。5讨论-模型的优缺点，改进方向，推广新思想。6参考文献-注意格式。1.3附录部分：1计算程序，框图。2各种求解演算过程，计算中间结果。3各种图形、表格。