《艾滋病小斗士》_课件.ppt

艾滋病小斗士苏教国标本五年级语文上册第苏教国标本五年级语文上册第1515课课执教：邹伟芳执教：邹伟芳2011年年6月月1日，正当全世界日，正当全世界儿童欢庆节日的时刻，一位儿童欢庆节日的时刻，一位12岁的名叫恩科西的南非儿岁的名叫恩科西的南非儿童去世了。他的死，引起了世童去世了。他的死，引起了世界上许多人的关注。界上许多人的关注。联合国秘书长安南感叹：人类与艾滋联合国秘书长安南感叹：人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音，世界失去病斗争失去了一个勇敢的声音，世界失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。南非前总统曼德拉痛切地说：南非前总统曼德拉痛切地说：“又又一条年轻的生命离我们去了，一个人究一条年轻的生命离我们去了，一个人究竟该如何面对天灾，恩科西就是榜样。竟该如何面对天灾，恩科西就是榜样。” 不幸不幸恩科西是一个黑人男孩。恩科西是一个黑人男孩。1989年，恩科西一出生就携年，恩科西一出生就携带艾滋病病毒，不久母亲又被带艾滋病病毒，不久母亲又被艾滋病夺去了生命，仁慈的百艾滋病夺去了生命，仁慈的百人妇女基尔人妇女基尔.约翰逊收养了他。约翰逊收养了他。 在南非，在南非， 都有都有 携带艾滋病病毒的婴儿降生，携带艾滋病病毒的婴儿降生，这些孩子中有这些孩子中有 活不到活不到自己的自己的 生日。生日。每天每天近近200名第二个四分之一播放播放暂停暂停 在南非，在南非， 都有都有 携带艾滋病病毒的婴儿降生，携带艾滋病病毒的婴儿降生，这些孩子中有这些孩子中有 活不到活不到自己的自己的 生日。生日。每天每天近近200名第二个四分之一小恩科西的生命力也许是南非小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋的孩子中最强的，所有患艾滋的孩子中最强的，他竟然一直挺到了上学的年龄。他竟然一直挺到了上学的年龄。他他 到了到了竟然竟然一直一直挺挺上学的年龄上学的年龄。 熬熬 坚持坚持他他 到了到了竟然竟然一直一直挺挺上学的年龄上学的年龄。 一年级老师皱着眉头，忧心忡忡地说：一年级老师皱着眉头，忧心忡忡地说：“-”-” 几位家长激动地说：几位家长激动地说：“-”-” 孩子们窃窃私语，有的说：孩子们窃窃私语，有的说：“-” -” 有的说：有的说：“-”-”还有的说：还有的说：“-”-” 这时恩科西的养母说话了：这时恩科西的养母说话了：“- -”-”轩然大波轩然大波 斗士斗士 恩科西的身体非常虚弱，随时可能恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。他得知自己的病情后，死去。他得知自己的病情后， 悲观悲观消沉，消沉， 开始学习怎样开始学习怎样 地面对生地面对生活，面对可怕的艾滋病。他活，面对可怕的艾滋病。他 顽强地顽强地与病魔作斗争，与病魔作斗争， 关心和他一样患病关心和他一样患病的儿童。的儿童。不是不是而是而是一边一边一边一边坦然坦然 小练笔小练笔 恩科西生病了，他不是恩科西生病了，他不是_，而是，而是_。 恩科西上学了，他不是恩科西上学了，他不是_，而是，而是_。 别人对他指指点点，恩科西不是别人对他指指点点，恩科西不是_，而是而是_ 。 恩科西的身体非常虚弱，随时可能恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。他得知自己的病情后，死去。他得知自己的病情后， 悲观悲观消沉，消沉， 开始学习怎样坦然地面对生开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。他活，面对可怕的艾滋病。他 顽强地顽强地与病魔作斗争，与病魔作斗争， 关心和他一样患病关心和他一样患病的儿童。的儿童。不是不是而是而是一边一边一边一边联合国大会上恩科西在发言 我希望政府向携带艾滋病病毒的孕妇提供艾滋病药物，使我希望政府向携带艾滋病病毒的孕妇提供艾滋病药物，使她们不再把病毒传染给自己的孩子。她们不再把病毒传染给自己的孩子。 人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。滋病儿童是不会被传染的。 等我长大了，我要成为一名艾滋病问题专家，周游世界，等我长大了，我要成为一名艾滋病问题专家，周游世界，到各国演讲，让越来越多的人了解艾滋病，关心艾滋病人。到各国演讲，让越来越多的人了解艾滋病，关心艾滋病人。 要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。暂停暂停播放播放联合国秘书长安南感叹：人类与艾滋联合国秘书长安南感叹：人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音，世界失去病斗争失去了一个勇敢的声音，世界失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。南非前总统曼德拉痛切地说：南非前总统曼德拉痛切地说：“又又一条年轻的生命离我们去了，一个人究一条年轻的生命离我们去了，一个人究竟该如何面对天灾，恩科西就是榜样。竟该如何面对天灾，恩科西就是榜样。” 不幸不幸 作业： 1、向家人讲述恩科西的故事，宣传艾滋病相关知识。 2、以“恩科西，你是我的榜样”为中心写一段话，表达学习课文后的感受。