2021宁夏教师资格认定考试考试真题卷（3）.docx

2021宁夏教师资格认定考试考试真题卷（3）本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.现代认知心理学对学生解决问题能力的分析与传统心理学的分析的主要差异是_ A强调解题过程分析 B强调解题策略分析 C强调知识与人格特征相互作用分析 D强调不同类型知识在解决问题过程中的不同作用分析 2.精细加工策略是一种_的记忆策略。 A感知性 B理解性 C计划性 D调节性 3.下面能反映个人的品德的行为是_ A他每天坚持把卧室打扫得干干净净 B他总是烟酒不沾 C营业员不小心找错了钱，他主动退还 D他有病也不去看医生 4.艾里斯的理性情绪辅导方法的ABCDE步骤中，D指的是_ A诱发事件 B信念 C驳斥 D结果 5.掌握学习的创始人是_ A斯金纳 B布鲁纳 C布卢姆 D加涅 6.不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为是_ A问题行为 B教学行为 C学习行为 D操作行为 7.教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是_ A客观性原则 B系统性原则 C教育性原则 D发展性原则 8.通过综合归纳获得意义的学习是_ A符号学习 B下位学习 C上位学习 D并列学习 9.皮格马利翁效应体现了教师的_对学生的影响。 A知识 B能力 C期望 D方法 10.已有研究指出，口头言语发展的关键期是_ A2岁 B4岁 C6岁 D8岁 11.“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于_ A近景性内部动机 B近景性外部动机 C远景性内部动机 D远景性外部动机 12.学习过程中，有人习惯于用列提纲的方式帮助理解知识，这种学习策略属于_ A组织策略 B精细加工策略 C复述策略 D元认知策略 13.就有效的操作技能的形成而言，模仿需要以_为基础。 A认知 B知识 C智力 D练习 14.为西方教育心理学的发展奠定基础，并确立了学科体系的是_在1903年发表的教育心理学。 A桑代克 B冯特 C华生 D苛勒 15.研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在_ A2岁 B13岁 C4岁 D5岁左右 16.儿童有改正错误的行为表现，家长取消了限制儿童看电视的禁令，这是一种_ A正强化 B负强化 C消退 D处罚 17.个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是_ A学习需要 B学习动机 C学习迁移 D学习期待 18.根据迁移的时间顺序可将迁移分为_ A正迁移与负迁移 B顺向迁移与逆向迁移 C水平迁移与垂直迁移 D一般迁移与具体迁移 19.学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于_ A符号学习 B上位学习 C下位学习 D并列学习 20._对活动起定向作用。 A知识 B能力 C技能 D智力 21.下列选项中，属于问题解决的是_ A无目的地幻想 B穿衣等自动化的操作 C比较 D发明创造 22.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动表现出来的心理特征和倾向，它是_ A比较不稳定的 B受先天因素制约的 C时稳时变的 D比较稳定的 23.小华老怀疑自己的脸脏，所以一天不停地洗脸，这种行为属于_ A强迫观念 B强迫行为 C强迫考虑 D强迫焦虑 24.在认知领域的教学目标中，_代表了比应用更高的智能水平。 A知识 B领会 C应用 D分析 25.注意创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的领导属于_ A放任型 B专制式 C监督式 D参与式 26.从迁移的观点来看，“温故而知新”属于_ A顺向负迁移 B逆向负迁移 C逆向正迁移 D顺向正迁移 27.下列选项中，不属于经典条件反射现象的是_ A望梅止渴 B画饼充饥 C谈虎色变 D叶公好龙 28.竞争有可能使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的_ A积极价值 B创造性功能 C内在价值和创造性 D真正目的 29.心理自我是在_开始发展和形成的。 A儿童期 B少年期 C青年初期 D青年晚期 30.使人格各部分整合和统一起来的核心力量是_ A生理自我 B社会自我 C心理自我 D自我意识 31.要求学生用文字论述方式阐述相关观点的题目是_ A是非题 B填空题 C论文题 D问题解决题 32.下列教师促成的纪律中，属于体贴范畴的是_ A指导 B规定 C理解 D操纵 33.让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是_ A指导教学 B以学生为中心的教学 C个别化教学 D现场教学 34.专注而主动地获取信息的过程是_ A询问 B鼓励 C倾听 D反映 35.有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这使用了_ A组织策略 B精细加工策略 C元认知策略 D复述策略 36.学生明知故犯，言行不一的主要原因是_ A道德情感异常 B道德行为不良 C道德意志薄弱 D道德认知缺乏 37.人们常常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料，这种记忆方法是_ A地点法 B韵律法 C记笔记法 D特征法 38.下列属于元认知计划策略的是_ A产生待回答的问题 B阅读时对注意加以跟踪 C对材料进行自我提问 D考试时监视自己的速度和时间 39.操作技能的形成过程中，内部反馈的_反馈信息最有代表性。 A视觉 B听觉 C触觉 D动觉 40.遗忘的进程是不均衡的，呈现的趋势是_ A快慢协调 B先快后慢 C先慢后快 D时快时慢 41.关系转换说是_学派提出的。 A行为主义 B人本主义 C格式塔 D建构主义 42.学习迁移产生的客观必要条件是_ A学习的智力水平 B学习的理解和巩固程度 C学习对象之间的共同要素 D学习方法 43.每当想起董存瑞等英雄人物，就会唤起李珂对那种坚贞不屈行为的钦慕之情，并激励着他去战胜困难，这种道德感是_ A直觉的道德感 B理想的道德感 C理性的道德感 D想像的道德感 44.加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是_ A不同的学习结果 B学习层次的高低 C学习情境的简繁 D学习水平的优劣 45.20世纪60年代初，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是_ A桑代克 B斯金纳 C华生 D布鲁纳 46.在教育心理学的成熟时期，逐渐关注理论与教育实际的结合；注重为学校教育服务；这时_思潮掀起了一场教育改革运动。 A行为主义 B认知主义 C人本主义 D建构主义 47._是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料领会的一种形式。 A转换 B解释 C推断 D记忆 48.呈现给学生一句或一段不完整的话，或者直接提问，要求学生简要做答的是_ A选择题 B是非题 C匹配题 D填空题 49.以下不属于教师教学能力的是_ A教学认知能力 B教学操作能力 C自我反省能力 D教学监控能力 50.班集体建设中最关键的因素是_ A班主任 B目标和规范 C学生人数 D班干部第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页