2022全国防灾减灾日活动总结例文.docx

2022全国防灾减灾日活动总结全国防灾减灾日活动总结15篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，它是增长才能的一种好方法，不如马上行动起来写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是我为大家收集的全国防灾减灾日活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。全国防灾减灾日活动总结1为了进一步增加防灾减灾意识，普及防灾减灾学问和自救互救避灾技能，我校主动开展了“防灾减灾”教化宣扬活动。通过学习和实践，学校防控实力得到有效提升，全体师生应急学问和自救实力明显提高。这些活动概述如下：一、为保证活动的顺当有效组织实施，学校领导班子对宣扬周活动的内容、要求、目标进行了探讨探讨，制定了学校“防灾减灾日”宣扬周活动方案，并依据方案要求详细组织了宣扬周活动。其次，主动推动，营造氛围。我校特别重视“防灾减灾日”的宣扬工作。5月7日，学校在国旗下发表了主题为如何防震减灾的演讲，呼吁全体师生增加防灾减灾意识，提高防灾减灾的自觉性和主动性。仔细学习防灾减灾学问，提高综合减灾实力。主动协作学校的防灾演练，防患于未然。防灾减灾，从个人做起。搞好宣扬教化，营造平安教化活动氛围。第三，每节课都会发一份平安教化黑板报，收集相关平安教化资料，让学生关注，获得相关平安学问，加强学生之间的相互沟通和学习，增进了解，共同进步。四、印发防灾减灾宣扬材料，每班开展主题为“防灾减灾从我做起”的班会。学校收集、整理、发放防灾减灾宣扬资料，要求各班充分利用这些资料，仔细召开主题班会，为学生供应防震、防火、防雷、雷雨天气、泥石流等平安教化，让学生牢记平安。五、学校张贴平安宣扬标语，电子显示滚动标语：“识别灾难风险，驾驭减灾技能”。并利用校内广播主动向全体师生宣扬防灾减灾学问。六、平安调查、刚好整改、平安教化活动将真正落到实处。围绕“防灾减灾从我做起”的平安教化主题，学校仔细分析了学校当前的平安工作现状。5月13日前，针对防震、防火、防雷、校内损害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、突出问题和平安隐患，开展重大平安隐患排查，记录可能出现的问题，刚好整改。使学校平安教化能够真正落到实处。七、开展地震疏散演练。通过开展“防灾减灾日”系列活动，我校宣扬动员了全体学生进行平安教化。进一步增加我校师生防灾减灾意识，最大限度地预防灾难，确保我校师生平安，确保校内平安稳定。在今后的学校工作中，接着把平安放在第一位，让学生平安、健康、欢乐地成长。全国防灾减灾日活动总结2依据*区行署办公室关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知文件精神，我单位高度重视，刚好支配部署，制定实施方案，扎实做好了防灾减灾日的各项活动，取得较好成效，现将活动开展状况总结如下：一、领导重视，细心部署关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知的文件，要求各单位广泛开展防灾减灾文化宣扬活动；主动推动防灾减灾学问和技能普及；仔细组织防灾减灾应急演练；深化开展灾难风险隐患排查治理；扎实推动综合减灾示范社区创建工作，我单位全面实行文件精神。为切实开展好防灾减灾日的各项活动，单位领导刚好召集相关人员召开了专题会议。仔细组织学习文件精神，并对"防灾减灾日"活动进行了探讨部署，对活动期间相关部门的工作职责进行明确，提出详细要求。切实增加了我单位对于开展好此次防灾减灾工作的紧迫感和责任感，为防灾减灾工作的有力、有序、有效开展，奠定了坚实的基础。二、广泛宣扬，营造氛围在宣扬方面，我单位充分利用了横幅、海报、标语等方式进行大力宣扬。首先我单位制作了以"识别灾难风险，驾驭减灾技能"为内容的宣扬横幅，悬挂于单位大门口。其次还特地制作了"防灾减灾"主题海报，并粘贴于办公区惹眼位置。海报内容结合我馆实际，详细从"地震来了如何避险"与"火灾发生了怎么自救"这两方面绽开，内容精炼，切实有效。全国防灾减灾日活动总结3学校是城乡较大的人员密集场所，学生是在地震灾难中可能受到严峻损害的较大群体。如何加强对学生的防震减灾学问教化和地震应急疏散演练，增加学生平安意识，提高防卫地震灾难和自救互救实力的有效途径，是学校平安教化的一个重要组成部分。因此，学校要高度重视并进一步规范和加强学校地震应急演练工作，在演练中检验并不断完善学校地震应急预案，提高学校地震应急预案的科学性、合理性和可操作性；通过演练逐步增加学生自觉识别地震谣传和主动防震避震意识，驾驭防震避震技能和自救互救实力，使学生在遭受地震等突发灾难事务时能够镇静应对，主动进行自救互救，尽量削减伤亡。综合我们学校组织的数次疏散演练，得出如下几点体会。一、疏散演练目的要明确疏散演练并不是让学生产生恐慌，认为灾难即将来临，而是为了让学生在真正的地震来临时削减恐慌，避开更多损失。常常性地演练，学生才能在承受巨大心理压力的状况下根据曾经演练的程序快速、有序撤离，避开在地震时真正发生出现恐慌、慌乱。演练和不演练肯定不一样。通过地震应急疏散演练，使师生驾驭应急避震的正确方法，熟识紧急疏散的程序和路途，确保在地震来临时，应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护师生的生命平安，削减不必要的非震损害，同时通过演练活动培育学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事务下的应急反应实力和自救实力。二、疏散演练人员责任要明确平常疏散演练，急时疏散疏导人员，必需责任到位，培训到位；必需保持一贯的警惕性，每个人都明确自己的职责，在第一时间履职到位。班主任是本班的地震应急疏散演练的指挥员，不但要听清晰学校下达的警报，而且要组织好本班学生按应急预案进行实施。疏导员即任课老师，在演练起先前要到达所负责的岗位。在疏散路途的每个拐弯处，都要有专人负责，而且要切实履行职责，严防学生踩踏和串线，以免造成二次损害。学校应急疏散演练领导小组成员要刚好驾驭和视察各个班级疏散状况以及各个楼梯口的状况，做好应急指挥调整。全国防灾减灾日活动总结4学院始终把加强平安教化和维护校内稳定工作置于各项工作的首位，明确提出了学院和谐发展要以和谐校内为前提，和谐校内必需以平安校内为基础的理念，常抓不懈。一、加强组织领导完善制度建设院党委本着分工负责，职责明确的原则，进一步完善学院维护稳定工作小组、综合治理领导小组、消防委员会等相关领导机构，并在各班级、各试验室设立治保员、消防员、心理委员等义务兼职人员，在维护校内稳定工作中充分发挥作用。为创建平安、稳定、和谐的校内环境，为学院整体发展和深化改革营造良好的教书育人环境，学院坚持院党政一把手负总责，坚持“预防为主，惩防结合”的方针。为了预防各类事故的发生，刚好解除担心全、不稳定因素，学院出台了重点监控对象管理方法、学生家长联系制度、材料学院高校生平安稳定工作方法、学生节假日外出登记汇报制度、学生请销假制度、班级信息上报制度、学生集中的大型活动请示制度、网络平安制度、节假日值班制度、平安运用电梯制度、门卫制度防范突发事务工作预案等，通过制度的制定和有效的实施，主动预防各类事故的发生，刚好解除不稳定因素。二、加强思想政治工作，强化学生日常管理。我院的学生思想政治工作在校党政及其相关部门的领导下，专职思想政治队伍建设取得很大成效，兼职思想政治工作队伍主体稳定，并逐步完善了纵横的工作网络。从纵向看，我院有院领导学工办政治辅导员学生班级为主线的学生思想政治教化梯队；使我院的学生管理体制得到进一步加强。从横向看，我院有学院党政办学工办院团委院学生会等思想政治工作的中坚力气，努力发挥其主动作用。形成了犬牙交错，以学工办为枢纽的思想政治教化格局，并依据现在学生的特点，逐步调整各种有效的教化途径和管理方法，在工作中因材施教，针对凹凸年级的不同层次和探讨生、本科生不同类别的实际，主动探究学生思想政治工作的新思路、新方法，高度重视学生维护平安稳定的意识，使学生能自觉珍惜我们来之不易的和平发展环境。三、强化平安防范，加大投入力度学院对于特别学生、特别事务始终从平安稳定的角度予以高度重视，本着特事特办的原则，胜利消退了一些平安隐患。去年夏天，地震事务发生后，学院在安抚学生心情、处理善后事宜的同时，结合学校组织的针对辅导员和主要学生干部进行消防、地震避险方面的培训，主动组织整理有关内容的PPT，要求辅导员和学生干部通过召开班会、填答试卷等形式，深化班级、宿舍普及防灾避险学问，收到了良好的效果。四、加强消防工作防患于未然学院领导非常重视我院的消防平安工作，指定专人对学院消防器材进行管理，并常常督促检查，确保消防设备无丢失，消防器材无故障。对各重点部门人员落实了防火责任制，学院除了组织相关人员参与学校的预防地震和消防平安的应急演练外，还特地对试验室相关人员和门卫值班人员进行了消防平安培训。在工作中严格实行责任制，坚决贯彻执行“消防工作，预防为主，消防结合，谁主管，谁负责”的原则。特殊是对于人员密集的学生宿舍和检查发觉有消防隐患的试验室进行重点的检查与督促，使师生在思想上时刻绷紧消防平安的弦，在工作中时刻留意消防平安的事。同时，我们非常重视对消防学问的宣扬，除了协作学校保卫处进行校内宣扬外，还特地购置了消防学问挂图，并制作消防平安的宣扬版面，在全院进行宣扬教化，使师生的消防意识等到了很大的提高。20xx年9月，主动组织学院20xx级学生327名参与学校消防演练，并邀请太原市万柏林区消防支队崔宁为同学们进行消防平安学问讲座。这些做法，强化了广阔师生的消防意识，丰富师生的消防学问，使大家做到了有备无患，防患于未然。全国防灾减灾日活动总结5今年5月10日是我市“防空警报试鸣日”，5月12日是我国第X个“防灾减灾日”，为增加我园全体师生防灾减灾意识，提高全体师生应对突发自然灾难实力，我园认直实行XXXX文件精神的要求，开展了以“行动起来，减轻身边的灾难风险”为主题的系列数育活动，加强了全体师生及家长的防灾减灾意识，提高了全体师生及家长的平安防范实力，并取得了肯定的成效。一、领导重视，分工明确我园领导高度重视防灾减灾宣扬工作，收到文件后马上组织相关人员召开防灾减灾日宣扬活动工作会议，为确保我园宣扬工作顺当开展，园领导确定成立工作领导小组，由颜园长担当组长、梁副园长担当副组织，张老师、保卫科长及各班班主任为小组成员，主动引导幼儿参加各项活动，让他们在宣扬周活动中进一步增加防灾减灾意识，提高避险自救互救的基本技能。二、细心组织，强化责任5月7日，我园实行了“防灾减灾日”宣扬活动启动仪式，并在LED大屏幕上滚动播放防灾减灾宣扬标语及学问漫画，营造防灾减灾氛围，将平安工作责任细化，进一步强化我园全体师生防灾减灾的意识。三、形式多样，方法得当1加强组织领导，深化开展主题活动主动开展防灾减灾宣扬活动，紧紧围绕主题“行动起来，减轻身边的灾难风险”，充分利用国旗下的讲话，集中宣扬防灾减灾学问，努力营造全园参加防灾减灾的深厚氛围。2加强宣扬教化，大力普及防灾减灾学问利用展板、电子屏、广播、电视电脑等宣扬工具，向幼儿及家长开展多种形式的防灾减灾平安教化宣扬活动，使平安学问在幼儿中、在家庭中得到传播。3开展排查治理，消退灾难风险隐患扎实开展灾难风险隐患排查治理工作，重点针对教学楼、围墙、栏杆、户外大型器械等各类可能存在灾难风险隐患，主动动员和激励广阔师生广泛参加灾难风险隐患排查工作，进一步落实学校风险防范治理责任，完善相关措施，全面提高我园风险管理水平。4开展应急疏散演练，加强国防平安教化，完善应急预案主动组织开展防灾减灾应急演练，灾难避险逃命、自救互救是削减灾难风险和损失的重要手段。结合预案开展一次5。10防空应急疏散演练活动，通过演练，进一步提高了幼儿园教职员工的平安防范意识和应急处置实力，在幼儿园发生紧急状况时做到有事不慌、主动应对、自我爱护，有序、快速的引导幼儿平安疏散，教化孩子们驾驭逃命的方法，提高抗击突发事务的应变实力，使全园师生熟识疏散路途，确保平安。5开展国防教化，增加爱国情感各班组织幼儿观看“国防教化宣扬片”，学习国防教化相关学问，激发全体师生的爱国情感，增加全体师生国防意识和民族自尊心、自信念，提高幼儿的综合素养。通过开展“防灾减灾日”系列活动，对全体师生进行了平安教化再宣扬，再动员，再强调，进一步增加了全园师生防灾减灾意识，程度的防止灾难的发生、保障学校师生的生命平安和健康生活。平安恒久放在第一位，绷紧平安教化这根弦不放松，才能让幼儿平安健康欢乐的成长。在今后的工作中，我园将一如既往地将平安工作作为重中之重，加强“防灾减灾”教化，共创和谐、平安的校内！全国防灾减灾日活动总结6今年5月12日是第11个全国防灾减灾日。此次全国防灾减灾日的主题是“提高灾难防治实力,构筑生命平安防线”，5月7日至13日为防灾减灾宣扬周，为进一步增加学生防灾减灾意识，普及推广防灾减灾学问和避灾自救互救技能，xx学校开展了一系列平安宣扬教化和主题实践活动。一是通过国旗下讲话，对学生进行防地震、防溺水、防火、卫生防疫等宣扬教化，强化防灾减灾意识，提高防灾减灾技能。二是实行“防灾减灾从我做起”主题班会，利用区经科局下发的“防震减灾视频”向学生介绍家庭、学校等场所的地震逃命技巧、火灾预防措施、火场应急逃命技能和火灾报警常识等学问。三是结合学校实际，强调突发事务、自救互救等内容，5月11日下午组织师生开展地震疏散演练活动，增加师生正确处理突发事务实力，驾驭逃命、自救、互救方法，提高师生自我爱护意识。四是针对厄尔尼诺现象现象严峻，利用午间谈话课，对学生进行台风、泥石流、浓雾、雷电、大风天气等平安专题教化，使学生依据不怜悯况，实行科学的方法，增加自我爱护实力。五是开展全面的平安隐患大排查，重点查找学校灾难风险隐患和平安薄弱环节，尤其对消防、用水、用电平安隐患排查，对存在问题做好记录进行整改，使学校的平安教化工作有形式有实效。全国防灾减灾日活动总结7为了做好今年“防灾减灾日”各项工作，提高我校师生防灾减灾意识和实力。我们坚持以人为本，预防为主，以保障小学生生命平安为根本，以提高学校预防和应对突发灾难的减灾实力为重点，全面增加师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救实力，限度地保障学生的生命平安和学校的财产平安，促进社会和谐，我们小学主要开展下列活动：一、加强领导仔细策划保证防灾减灾活动的顺当开展我们非常重视防“防灾减灾日”的工作开展状况，依据上级精神我校支配专人负责，并结合本校实际状况仔细制定具有针对性和操作性的“防灾减灾日”活动方案，做到主题明确，措施适当，方法正确，确保活动有人抓，不脱节。二、广泛宣扬学校开展“防灾减灾日”工作的重要意义（1）我校高度重视“防灾减灾日”的宣扬工作，在5月10日我们在校门口悬挂开展“防灾减灾日”活动的横幅，张贴“学习减灾学问，营造平安家园；防灾减灾，重在行动，贵在坚持；让校内远离灾难，让学生平安成长；传播减灾文化，共创人类文明”等防灾减灾的标语，营造防灾减灾活动的深厚氛围；利用国旗下的讲话，胡国群校进步行“防灾减灾日”教化大动员，通过教化使全体师生学进一步明确我国是世界上自然灾难最为严峻的国家之一，近年来，随着全球气候改变加剧和经济社会快速发展，灾难形势愈加严峻。设立全国“防灾减灾日”，既体现了国家对防灾减灾工作的高度重视，也是落实科学发展观，推动经济社会平稳发展，构建和谐社会的重要举措。学校是国家综合防灾减灾的重要组成部分，学校的防灾减灾工作关系到千家万户的华蜜，关系到青少年儿童的健康成长，关系到社会的和谐稳定。使他们相识到开展防灾减灾工作地重要性和必要性，使他们自觉参加防灾减灾的学习、宣扬、行动之中。三、扎实做好学校“防灾减灾日”各项工作（1）仔细开展各类防灾减灾教化活动。我校要将灾难风险教化纳入学校课程安排，加强学校课程中的灾难风险教化内容，支配肯定课时进行学习教化，主动开发防灾减灾教化资源、创新防灾减灾教化形式，编写通俗易懂、便于学生理解和驾驭的防灾减灾画等；组织学生观看全国防灾减灾优秀科普作品少儿平安自救宝典等传播避灾自救实力，提中学小学生防灾减灾素养。5月12日上午10点正，我校开展一次防灾减灾专题宣扬教化活动。这次活动分为两部分。第一部分是防震学问讲座，其次部分是指导学生观看避震应急学问宣扬图片。这次活动学生知道地震的前兆动物出现异样是：震前动物有预兆，亲密重视最重要。骡马牛羊不进圈，鸭不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃，鸽子惊飞不回巢。冰天雪地蛇出洞，鱼儿惊惶水面跳。震时要点：（1）别焦急，不要跳楼。（2）躲在坚实的家俱下或旁边。（3）保持冷静，不要拥挤。（4）远离高大建筑。震后事项：远离建筑物，提防余震。震后自救互救：被埋人员不能自我脱险时，设法将手脚摆脱出来，清除压在自己身上的物体，等待救援。可以用毛巾、衣服等捂住口鼻，保持呼吸通畅，防止烟尘呛入窒息。要保持头脑醒悟，不行大声呼救，以保存体力，应想方法与外界联系，可用石块敲击物体，或听到外面有人时才呼救。第三部分是防灾减灾学问竞赛。（2）完善学校防灾减灾应急预案并定期开展平安演练。我校依据国家突发公共事务总体应急预案、国家自然灾难救助应急预案等，结合学校所在区域环境、灾难发生规律和学校学生特点，进一步完善学校防灾减灾应急预案，并开展有针对性地紧急疏散演练。5月12日上午9时28分我校开展一次加强防灾减灾，创建和谐校内为主题的紧急疏散演练。在一阵急促的警报声，各平安岗位责任人快速到位，刚好疏导。两分钟不到，全校师生按预先指定的疏散路途快速有序地撤离到了平安地带。这次演练提高了全体师生的避灾自救实力，增加我校预防和应对突发灾难的防灾减灾实力（3）深化开展校舍平安隐患排查和整改。5月12日下午5点正，我校组织相关人员对校舍、厕所、围墙以及校内内各种体育设施、校内周边环境、地质、地理条件进行一次全面检查。检查做到有记录、有措施、有整改。防灾减灾工作不是一时一刻一朝一夕之事，我们将仔细总结阅历总结，建立健全防灾减灾宣扬教化长效机制，全面提高学校防灾减灾实力和学生的避灾自救实力，确保师生生命和学校财产平安。全国防灾减灾日活动总结8为增加翠幼宝宝预防各种灾难的意识，提高孩子自救自护实力，结合幼儿园师生的实际状况，翠柏幼儿园制订了切实可行的宣扬教化工作方案，相识到位、责任到位、措施到位、宣扬到位，活动到位，总结到位，并于5月7日至12日扎实推动“防灾减灾”主题教化周的全面开展。一、完善方案全面排查平安工作领导小组主动发挥宣扬指导作用。该园召开全体老师防灾减灾动员大会，明确开展防灾减灾周活动的'目的、意义及活动的详细方案。并进一步完善幼儿园防灾平安应急预案，对园舍等进行一次全面平安隐患排查，发觉平安隐患刚好解除。二、师生携手宣扬教化各班开展了丰富多彩的“防灾减灾”教化活动。老师结合各个年龄段幼儿的实际状况，原创设计了多个平安宣扬教化活动，如怎么防雷电、地震逃命大隐私、台风来了怎么办、可怕的海啸、火宝宝生气了、我们来呼救等活动，敏捷多样的教学方式让孩子们充分意识到自救的重要性。三、应急演练收效显著幼儿园平安领导小组统一组织了防震防火应急逃命和外来危急紧急疏散的2次演练活动，进一步检验了幼儿园的应急反应力气，增加了师生的应急反应实力，提高了儿童自救、呼救和逃命技能。四、总结表彰深化主题在翠幼“防灾减灾”主题教化周的表彰活动中，全面总结本次主题教化周，对存在的问题提出改进看法，对表现较好及组织得力的班级予以表彰。在以后的幼儿园工作中，该园将把这项平安教化活动常态化，丰富活动内容，创新活动形式，扩大教化辐射范围，真正发挥校内平安教化作用，让翠幼宝宝平安健康欢乐的成长。全国防灾减灾日活动总结9为进一步增加全园师生的防震抗灾意识，提高大家的应变实力和自护自救实力，古云镇中心幼儿园结合本园实际，在x26号下午3：26分随即组织全园师生开展了地震逃命演练活动。为了确保活动平安，有序、有效地进行，中心幼儿园制定了具体的活动方案，对各个环节的活动要求作了具体说明，对有关人员作了合理支配，做到分工明确，责任到人。每位老师都清晰自己负责的班级工作岗位和各时段的工作职责并支配好幼儿转移、撤离的路途和场地。演练起先，随着第一次警报响起，各班老师马上停止教学活动，告知幼儿“地震来了，请大家不要慌”，指挥幼儿快速双手抱头蹲下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。同时，老师刚好切断电源、用凳子把门顶住，以防地震后漏电或门打不开，延误逃命时间。当听到解除“地震警报”信号后，各班老师指挥幼儿快速弯腰、抱头、有秩序地按指定路途快速撤离。到目的地后，各班老师立刻清点人数，报告本组负责人，负责人向演练总指挥汇报。演练总指挥对演习活动进行了简要总结后，师生有序地回到教室。本次防震减灾演练活动历时11秒幼儿全部撤到平安区。最终出来的是中二班张艳艳老师，因为她班出名残疾儿童。这些防震演练活动不仅是对古云镇中心幼儿园校内突发平安事务应急预案的检验，更是对孩子生命平安的高度负责。通过这次演练，进一步提高了幼儿的防震减灾意识和应急意识，使幼儿驾驭了基本的防震避震学问和技能，取得了很好的教化效果。全国防灾减灾日活动总结105月9日至15日为“防灾减灾宣扬周”。我院领导高度重视，细心组织，周密支配，坚持以人为本的思想，主动开展了丰富多彩的“防灾减灾宣扬周”系列教化活动。通过“防灾减灾”的主题宣扬教化活动，突出了平安工作为学院工作的重中之重，狠抓了学生平安防范，提高了学生平安自护实力，普及推广防灾减灾和自救互救的技能，确保校内平安稳定。一、提高相识，加强领导管理建立以院党委书记为组长的学院“应急避险大演练”和“防灾减灾宣扬周”活动领导小组；制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣扬周”活动方案。二、广泛宣扬，开展系列活动1、5月12日，我院印发了树立正确防灾减灾意识，提高应急避险自救实力致全院学生倡议书，进一步营造防灾减灾的宣扬氛围，引起广阔师生对防灾减灾工作的高度重视，增加防灾减灾意识。2、5月14日学院邀请太原市政安消防培训中心的老师对学院各年级消防员进行题为校内防火及逃命急救的专题培训。3、学院团委学生会等各部门利用各种宣扬阵地，如板报、橱窗以及院报材料时空普及防灾救灾的学问。4、学院各专业班级召开“防灾减灾、自救自护”的主题班会，让学生们相互沟通自救互救学问。5、学院给每个宿舍印发防灾减灾测试题，普及防灾救灾的学问。6、预料在5月底举办“材料学院应急避险大演练活动”，开展演练。此次逃命演习，进一步提高了师生自救、自护的实力，提高了师生应对紧急突发事务的实力。三、取得效果1、通过对各种灾难避险学问的学习，拓宽了学生的平安学问面，加强了学生们的平安意识，提高了学生的自我爱护实力。2、学院平安管理机制更加完善，教化责任到人，落实到位，形成了“平安工作重于泰山”的良好氛围。总之，通过“防灾减灾”宣扬周，特殊是逃命演练这一契机，大大加强了对学生的平安教化，建立起了一个平安的学习环境。这些活动落实了师生应付突发事务的防范措施，也提高了师生实际应对和处置突发平安事务的实力，更进一步增加了师生防灾减灾的平安意识，真正驾驭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事务的实力，为共建和谐校内、和谐社会而努力。全国防灾减灾日活动总结11一、高度重视，细心组织，确保“防灾减灾日”各项活动顺当开展。州委州府高度重视，成立了成立了以州防灾减灾局牵头，州民政局、州国土资源局、州公安局、州教化局、州科技局、州司法局、州住建局、州交通运输局、州马路管理局、州安监局、州食药监局、州水务局、州农业畜牧局、州环境爱护局、州林业局、州卫计委、州人防办、州气象局、州消防支队、州森警支队、州交警支队、州红十字会等30多个成员单位组成的宣扬领导小组。并特地召集州级机关有关部门和直属有关单位召开宣扬活动协调会，要求各相关部门充分相识开展防灾减灾工作的重大意义，亲密协调、主动协作，仔细做好各项工作，确保全州“5.12”防灾减灾日各项宣扬活动的顺当开展并取得实效。州应急办在充分征求相关部门看法的基础上，联合拟制印发了州开展“5.12”防灾减灾日集中宣扬活动方案(甘应急委办20xx11号)的通知。要求各部门仔细根据活动方案，结合本部门宣扬活动重点，细心筹划宣扬载体、主动参加各项活动，确保集中宣扬取得实效。紧紧围绕国家减灾委“行动起来，减轻身边的灾难风险”活动主题，并根据平安有序的活动原则，周密组织、严格要求，为全州“5.12”防灾减灾日集中宣扬各项活动的顺当开展奠定了坚实基础。二、扎实开展“防灾减灾日”各项宣扬活动，并取得良好社会效果。依据州开展“5.12”防灾减灾日集中宣扬活动方案，全州有关部门紧密围绕“行动起来，减轻身边的灾难风险”活动主题，明确职责分工，加强协调协作，面对社区、学校、企业，广泛发动群众主动参加，组织开展了一系列丰富多彩、群众喜闻乐见、通俗易懂的防灾减灾宣扬活动。1、组织开展主题集中宣扬活动。5月12日上午，防灾减灾、民政等30多个成员单位在康定情歌广场设置集中宣扬点开展“防灾减灾日”宣扬活动，广场宣扬活动紧紧结合民生主题，不仅发放了数千份防灾减灾宣扬资料，还有民防应急指挥车、交通应急救援车、消防宣扬车进行现场展示。特殊是现场互动环节受到市民的追捧。印有防灾减灾学问问答题非常抢手，市民们有的仔细细致观看现场展示的各类防灾学问图片展示、有的翻阅防灾学问资料手册，并相互切磋，不停地请教询问现场的宣扬人员，整个广场上洋溢着深厚的“关注生命平安，加强防灾减灾”的互动式活动氛围。此次活动共设立询问台30多个，悬挂“行动起来，减轻身边的灾难风险”、“5月12日是中华人民共和国法定防灾减灾日”等横幅30多条，摆放宣扬展板35个，询问人数达20xx余人次，宣扬活动覆盖群众近万人。发放x州常见自然灾难种类及术语说明、防震避灾小学问、应急自救与互救小学问、防灾减灾宣扬挂图、宣扬手册、宣扬品等各类涉灾宣扬资料8000余份。2、组织社区开展宣扬教化活动。从5月6日到12日为期一个星期宣扬，主要在城镇主要路口、广场、大型商场等公共场所以及社区悬挂防灾减灾宣扬横幅，张贴宣扬海报，让5.12活动走进社区、走进机关、走进校内、走进企业、走进农村、走进家庭、走进寺庙等，让防灾减灾学问宣扬走进千家万户，播放防灾减灾宣扬教化片和开展各种形式的宣扬教化活动，使干部群众进一步了如何较合理的避震、如何科学地自救和互救等学问。3、组织学校开展宣扬教化活动。组织全州学校开展了防灾减灾主题活动、技能竞赛和疏散演练，在校内内悬挂宣扬横幅，张贴宣扬海报，布置了以“学防灾学问、讲公共平安”为主题内容的学问墙报。“5.12”前后，全州各级各类学校、幼儿园严格根据“校不漏班、班不漏生”的要求坚持“每周一跑”，狠抓应急演练现场管理，细心组织了校内防震避险演练活动。4、组织媒体开展宣扬教化活动。通过广播、电视、报纸、网站、微信等媒体，开设专栏专题，播放防灾减灾宣扬片。向全州广阔读者和群众介绍防灾减灾日相关学问，并充分结合今年5月12日试鸣防灾减灾警报这一举措，让广阔众群了解对防灾减灾警报与防空警报信号的识别方法。在仔细开展“防灾减灾日”各项宣扬活动的同时，全州进一步做好当前防灾备灾的各项工作，深化查找灾难风险隐患和防灾减灾薄弱环节，制订落实整改方案，完善相关政策措施，加强救灾物资储备，推动防灾备灾工作的深化开展。全国防灾减灾日活动总结125月12日是我国“防灾减灾日”，主题是“识别灾难风险，驾驭减灾技能”。南漳县减灾委为切实增加全社会防灾减灾意识，唤起社会各界对灾难事故的高度关注，普及防灾减灾学问和技能，专心开展系列防灾减灾宣扬教化活动。一、领导重视，部署到位为做好今年防灾减灾宣扬周活动，我县对“防灾减灾日”宣扬周活动进行早支配、早组织、早动员、早行动，成立了宣扬周活动领导小组，制定了南漳县“防灾减灾日”活动实施方案，明确职责，落实专人，落实经费，因地制宜，注意实效，宣扬周活动取得良好的社会效果。二、广泛宣扬，氛围深厚1、宣扬普及防灾减灾学问。利用广播、电视、网络等媒体，突出今年“防灾减灾日”主题，开展水旱灾难、地震灾难等各类自然灾难学问和防范应对措施宣扬，宣扬报道全县开展防灾减灾活动状况。2、集中开展防灾减灾学问户外询问宣扬活动。组织各减灾委成员单位在南漳县水镜广场集中开展“防灾减灾日”户外宣扬活动，设置宣扬展板和询问台向群众宣扬防灾减灾科普学问，透过现场发放宣扬资料、理解现场询问、现场答卷、现场提问等方式集中宣扬火灾、地震、洪涝等灾难的基本学问和避险方法。3、开展“五进”活动。“防灾减灾日”宣扬周，南漳县广泛开展防灾减灾学问进机关、进校内、进企业、进社会、进家庭活动。5月6日至12日，全县共开展应急演练4次，举办防灾减灾专题讲座10场，排查灾难风险隐患260处，开展家庭灾难风险隐患排查3200户，制作防灾减灾宣扬展板120块，发放防灾减灾图书8000册，发放防灾减灾宣扬资料30000份，张贴防灾减灾宣扬挂图6000张，张贴防灾减灾宣扬标语32条，参与活动志愿者600人，参与防灾减灾活动15000人(次)，活动资料丰富多彩，形式敏捷多样，宣扬资料深化人心，取得良好的社会效果。三、效果显著，好处深远我县透过开展“防灾减灾日”宣扬周活动，使广阔群众更加了解防灾减灾学问和防灾减灾法律法规，有力的唤起了社会各界对各种自然灾难的高度关注，增加了全社会防灾减灾意识，推动了全民避灾自救技能的普及，提升了综合减灾潜力，进一步识别灾难风险，驾驭减灾技能。全国防灾减灾日活动总结13为进一步实行科学发展观要求，坚持以人为本的思想，营造学校、家庭和社会防灾减灾的宣扬氛围，唤起广阔师生、学生家长和社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增加防灾减灾意识，普及推广防灾减灾学问和避灾自救互救技能，我校开展了“防灾减灾”的系列主题宣扬教化活动，防灾减灾活动总结。现总结如下：一，5月11日，学校开拓了“防灾减灾”橱窗宣扬专栏，张贴了宣扬画，组织全师生观看。同日的升旗仪式上，政教处号召全体师生做到：增加防灾减灾意识，提高自我参加防灾减灾工作的自觉性和主动性。仔细学习防灾减灾学问，提高综合减灾实力。主动协作学校的抗灾防灾演练，防患于未然。防灾减灾，从个人做起。二，拟定“防灾减灾”公约并宣布实施。重点从平安防范和逃命等方面做了要求。三，重温20xx年11月26日的防震防火紧急疏散演练，进一步检验了应急反应力气，提高了师生的应急反应实力，增加了防灾减灾意识。本次重点针对了室内进行演练。四，5月12日，利用课间操的时间又开展讲座，部署了“防灾减灾”宣扬的各项长期工作。五，5月15日下午班会课，以班为单位召开“防灾减灾”主题班会，拟定举办“远离灾难一起行动”的学问竞赛。此项工作在进一步落实之中。六，充分发挥校广播室的喉舌作用，进行了广泛宣扬，把“防灾减灾”工作的宣扬落到实处，并拟定长期坚持开展下去。七，进行了校内平安大排查，重点针对饮食卫生，把防食物中毒工作落到了实处。八，一如既往地把防流行病工作放在了每日的教化教学工作中。X周“防灾减灾”系列活动的开展，有助于学生驾驭避灾自救的基本常识、专业学问和技能技巧，提高学生综合减灾实力，增加我校师生防灾减灾意识，程度防止灾难的发生、保障我校师生的生命平安和健康生活，确保校内平安稳定。在以后的学校工作中，还将一如既往的将平安放在第一位，绷紧平安教化这根弦不放松，加强生命教化，让学生平安健康欢乐的成长！全国防灾减灾日活动总结145月12日是全国防灾减灾日。为实行国家和省、市、县减灾委有关开展全国防灾减灾日活动的决策部署和有关要求，扎实做好今年全国防灾减灾日各项工作，大顺镇人民政府联合大顺学区管理中心、大顺第一小学，紧紧围绕“防范化解灾难风险，筑牢平安发展基础”主题，于5月12日全国防灾减灾日当天，在大顺第一小学开展紧急疏散演练活动，旨在培育辖区学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的应急逃命学问。全校700余名师生参与紧急疏散演练活动。现将活动总结报告如下：一、预案充分。此次紧急疏散演练活动在大顺镇人民政府、大顺学区管理中心干脆指挥下，政府、学区和学校充分会商，出谋划策，集思广益，相互协作，从各个方面、全方位思索制定演习方案，制定出一套比较完备的演习预案。预案成型后，组织召开全体老师会议，将演习预案下发给每位老师，责任到人，并布置演习的详细过程和要求，明确演习预案内容，并将演习过程全部要求精确无误的传达给学生。活动前对学生进行了演练动员，提出了本次演习的要求，每位授课老师对学生进行教化、指导。二、演练扎实。5月12日下午2点10分，大顺镇副镇长曹化评、学区和学校负责人，以及该学校各位授课老师到岗到位，预警铃拉响之后，全体领导和老师立刻赶到预定的地点，组织教室内的学生借助课桌、墙、书包等进行“三角区”的防震避难训练。2点15分，警报再次拉响，全校各班根据预定的方案，平安、有序地逃离现场。整个演习过程中，全体领导和学校老师各司其职，有力协作，亲密协作，确保整个演习过程按预定方案进行，确保演习的过程中学生的平安。演习过程中，学校学生驾驭初步的地震避难小方法，并在1分半钟之内，全部撤离教室，平安到达操场。三、反思深刻。开展此次紧急疏散演练后，大顺镇人民政府、大顺学区管理中心和大顺第一小学鉴于演练过程中个别学生出现慌乱，有跑跳、嬉笑行为，充分沟通推断，全面总结不足，深刻进行反思。下一步，一是要接着抓好落实，加强学生平安教化工作，进一步提高老师、学生的紧急逃命意识；二是加强学生的过程管理，注意学生的日常行为习惯的养成，加强学生的纪律教化。全国防灾减灾日活动总结155月12日是我国”防灾减灾日”，为做好今年防灾减灾日的宣扬教化工作，进一步增加全社会的防灾减灾意识与实力，主动与县防震减灾局、教化局等部门联合开展了形式多样的“防灾减灾宣扬周”活动，取得了实实在在的宣扬效果，现将活动开展状况报告如下：一、学校高度重视，成立活动领导小组，崔校长任组长，张广林任副组长，各部门主任及各年级主任为成员，确保了各项活动的顺当进行。二、围绕“削减灾难风险，建设平安城市”的宣扬主题，向全校师生普及逃命避险、自救互救技能。通过制作宣扬展板、挂图、横幅、标语、年级集会、召开主题班会，出一期黑板报等各种形式，宣扬逃命避险、自救互救学问。三、细心组织，营造深厚的宣扬氛围。1、5月9日（周一）学校在校门口电子屏上显示关于今年防灾减灾宣扬主题的标语：“人人参加，削减灾难风险，防灾减灾，建设和美荥阳”。2、我校利用5月10日（周二）的升旗仪式（因周一体育特长生考试，升旗仪式调整到周二），对全校师生进行了防灾减灾周活动的宣扬与动员，并向全校师生做了有关防灾减灾学问演讲。3、防灾减灾周期间，利用每天的校内广播开展防震减灾科普学问教化、宣扬防震减灾政策法规，营造防震减灾舆论氛围。四、5月12日（周四）利用中午课间操时间，我校组织了防震减灾演练教化和紧急避险训练活动，进一步增加了学生的国防观念和人防意识