2022中班班主任工作总结范文.docx

2022中班班主任工作总结中班班主任工作总结三篇 总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成果，让我们一起仔细地写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？以下是我收集整理的中班班主任工作总结3篇，欢迎大家共享。 中班班主任工作总结 篇1这学期我担当高二（6）班的班主任，在担当班主任期间我工作勤勤恳恳，兢兢业业，本学期班级工作本着以教学为主，抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，很多工作在年级组的领导下走在前列，圆满完成教化教学工作。先将这学期我的班主任工作总结如下：一、坦诚相对、专心视察开学的第一件事，就是要尽快地熟识了解班里的学生的思想动态，在尽量短的时间里能让学生收心学习，稳定生源。走近学生，让学生觉得班主任平易近人，可以成为他们的好挚友。以坦诚的看法提出自己的期望和要求这样使我在以后开展工作、了解学生有个良好的开端。二、通过班级活动、劳动、课堂表现、学生周记等视察了解学生，“听其言，观其行”是了解学生的最基本方法，特殊要留意学生在自然状态下流露出来的言行举止。绝不凭一句话一件事去给学生做出评价。三、利用晚自习最终五分钟时间总结当天的学生表现状况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习。四、中学二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而渐渐消沉。为了让学生树立信念和学习斗志，我主要做了这些工作：1、班会对学生进行成果和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教化能抓住切入点，教化才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转。3、寻求与家长的亲密协作，三方沟通，正确的评价学生的成果和存在的缺点和错误，使学生放开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。五、主动协作科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。六、加强寝室的管理工作，对存在的卫生纪律方面的问题能刚好解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。七、针对平行班学生自我约束实力较差的现状，在实行班级自我管理上实行班长负责制的半轮岗制。定期召开班干部会议分析班级存在的问题，引导学生依据问题拟定解决方案，刚好对班干部的工作给出建议和做一些指导。（后期实行班级日志记录还在摸索中）。总之，本学期工作成果是确定的，要不断分析和总结阅历和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。中班班主任工作总结 篇2伴随着炎炎夏日的到来，我们即将结束下学期的工作。回顾这一学期所做的工作，在我们中班班主任老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方面都有了肯定程度的进步和提高。现在就下学期的班级工作开展的详细状况总结如下：一、抓好班级常规教化管理幼儿园工作中，教化孩子的工作当然重要，但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能开心地学习和生活。所以，我们两位老师在留意了教化教学工作的同时更留意了保育工作的落实，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，做好消毒工作。对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也赐予照看，常常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特殊关切他们，提示他们多喝水。另外，我们还加强常规管理，培育幼儿良好的生活卫生习惯，并在一日生活各环节中加强视察与指导，主动激励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有依次地穿脱衣服，正确运用筷子进餐，幼儿的劳动意识增加了，独立实力也提高了。为要使孩子有一个良好的身体，我们还注意加强各项熬炼活动，激励幼儿早入园进行丰富好玩的晨间活动。重视幼儿参与体育活动的爱好和学习习惯的培育。二、注意幼儿实力的培育，促进幼儿的全面发展我们依据幼儿的年龄特点和主题活动，师生合作有安排有步骤地供应材料，布置了主题墙，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。例如：结合主题活动大树和小花，我们让幼儿收集各种各样的花草，带领视察；结合季节，老师与幼儿一起种植药芹、黄豆、玉米等植物，并依据幼儿的年龄特点，引导幼儿视察、记录黄豆它们的的生长过程，为幼儿的探究活动供应了帮助。结合红彤彤的年主题活动，我们在手工区供应彩色皱纹纸、剪刀、胶水等，引导幼儿再一次沉醉到过年的氛围之中，随之的活动丰富多彩又紧紧围绕传统文化绽开“十二生肖”、“中华龙”、“红窗花”、“元宵乐”、“祝愿树”。在主题大树和小花中，我们带领幼儿一起到户外找寻春天的隐私，随着季节的改变，孩子们发觉了春天的花，春天的树、春天的小动物，发觉柳树发芽了，小草长绿了，小蝌蚪出来了，有的小挚友还将小蝌蚪带到幼儿园，于是大家一起饲养小蝌蚪，并在老师的指导下学习记录小蝌蚪的成长过程，我们还充分利用家长资源，让家长带着幼儿在大自然中找寻春天，加深了幼儿对春天的理解，孩子们通过看、说、画、做等各项活动真正感受到春天的漂亮。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。本学期我们依据课题组还开展了特色的剪纸活动，通过剪纸活动的探究，幼儿增加了很多平常接触不到的事物与学问，更爱发觉、提出问题，并可以独立或和其他人共同解决问题。在剪纸教学中，我们老师从领导者变成了参加者和视察者。对此，我们平常细致视察幼儿，从幼儿的言语和动作中捕获到幼儿的爱好点，刚好为幼儿供应学问和物质上的支持，使活动得到持续。经过上学期的培育，幼儿对合作意识有了进一步的了解，本学期接着培育幼儿的合作意识，首先我们还是在日常生活中为幼儿创建、供应与同伴合作学习的机会，让他们在实践中进一步学会合作。如：在组织“小松鼠运转忙”的活动过程中，谁都不情愿当小松鼠，最终它们找到老师来帮助解决，而我把这个问题留给他们来协商，并提出谁都不情愿当小松鼠，那可不行以不要小松鼠这个角色？假如要而大家都不情愿当这个小松鼠，嬉戏不能玩？应当怎么办？最终孩子们在老师的引导下，探讨的结果是大家可轮番换角色，这次你来当，下次我来当；使幼儿最终开心的嬉戏，同时也尝识到同伴之间相互协商，分工合作带来主动、开心的结果：活动胜利，事情做成，增进友情。三、家园联系，取得家长的支持与协作家园合作是为老师和家长、家长和家长之间供应了一个沟通和阅历共享的平台：家长可以从老师这里了解教化观念，而老师也可以从家长那里获得有关孩子的有效信息，并且也了解家长对教化的理解和期望。本学期我们加大了对家长工作的力度，通过家园联系卡、家长园地等形式与家进步行沟通。在主题活动中，我们请家长帮助幼儿一起搜集资料、查找信息，带孩子到大自然中去探究科学的奇妙，因此，在活动中我们也取得了特别好的效果。例如，在学期刚起先，我们为了丰富班级的植物角，让家长协作我们带一些花花草草和小动物。大部分家长知道以后，都带来了，有的带来了花，有的带来小金鱼，还有的带来小乌龟。从那以后，只要一有空，孩子们就会围在那里视察小动物。因为有了家长的协作，让我们的植物角更加丰富。四、存在的不足和努力的方向虽然在本学期中我们取得了一些进步，同时也得到了家长的好评，但也存在不足，须要我们进一步努力：个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善；要加强幼儿学习习惯的培育，激励幼儿大胆发言，仔细倾听，培育幼儿良好的阅读习惯；多数幼儿动作协调实力差，在以后的教学工作中将多利用课余时间主动开展各类体育训练幼儿动作的协调性；敬重和承认幼儿个体间存在差异，擅长分析班级幼儿的个体差异，加强对特别幼儿的视察与指导，培育幼儿“自我管理”的意识。回顾这学期来，我们有成果也有存在的不足，特殊是在更新教化观念和教学创新方面有待于提高和加强，在家长工作方面还有待于更好的开展，也让我们每一个孩子能真正感受家的温馨。在新的学期中，我班老师将仔细反思自己工作中的不足，确定努力方向，接着发扬团结合作精神，加强理论学习与实践探究，转变教化观念，一心一意为家长服务，使班级工作更精彩。中班班主任工作总结 篇3本学期，学生们处于升级阶段，学习任务非常艰难。不光要学习新的学问，对上一学期的学问也要回顾温习，时间显得颇为惊慌。加之新接手这个班级，学生整体素养不一，问题多多。学习上和生活上要相互兼顾，作为班主任可谓是绞尽了脑汁。本学期的班级工作总体是有序开展的，可是很艰难，非常艰难，从未有过的艰难。本着从重的角度，那里着重谈艰难，略谈成就。（一）艰难一、心态辅导必需是重中之重。在接手这个新班级之前，加上以往的班主任阅历，我是肯定想不到本班的同学心理有多困难，各种不良的心态纵横交叉，除了以平常见的不自信以外，还有许多稀里糊涂的心理问题。本学期在经过单独谈话、班会课学习等方式，大部分学生的心态上有了很好地转变，可是也有几名同学的工作极其困难，下学期这方面仍旧要加强。二、学科差距极大。我用了4个月的时间终于意识到本班的实力是美其名曰“重点班”，相较于以往而言，本班同学的起点真的不太高，学科的差距相当大，每个同学几乎都有肯定偏科的现象，为了探讨这一现象，我经常到XX市其他同类学校去听课，比较学生之间的差距，同时把高二用到的一些学习上传文档赚钱的方法经过班会课学习向学生渗透，虽然目前还未看到明显的收效，可是经过一个学期的学习，班级的前十名基本上能确定，下学期的重点就是补弱增加。三、班级的凝合力有待加强。本学期有几次大的活动，由于是新组建的班级，开展起来有点困难，好在都能坚持下来，结果比预期的要好得。四、学生的学习目标仍旧要接着强化。经过一个学期的探讨，我找到了本班学生问题的最大根源就在目标，若在以前我最多遇到的是目标低浅，可是本班学生一起先表现出来的却是没有目标，于是问题从凹凸变成了有无，难度加大一倍。在不断的疏导和引导中，加上班级投放的高校资料和录用信息，目前班级的同学都基本能正视这个问题，不断地在树立自我的目标，虽然比常规的晚了些，但总好过没有，信任下学期会收到很好地效果的。（二）成就一、以班会重教化班会一向是当班主任的杀手锏，本学期设计的班会基本能完成，尤其是平安教化，无论学校是否要求，我都会在第一或其次课强调平安问题，并且找了过去的毕业生做义务讲解，利用文档赚钱的效果极好。除此外，学法指导、学科分析、考试分析等都是每学期必讲的资料。二、以学法重教学本学期班级的学习活动非常多，都是以基础为主，强调学生的学问记忆情景，还有经过座位、回答问题等许多方式促进学生的自学文档共享赚钱本领培育，效果已经显现，可是还要一个积累时间。三、团体活动表现不赖团体奖：黑板报评比二等奖，女生节跳绳赛二等奖，广播操一等奖，排球竞赛优胜奖，“七一”大合唱竞赛三等奖。个人奖若干（略）四、基本能营造书香教室。五、班级美化极好。六、学生学习生活规则基本养成。基本规定一些固定的读书和进教室的时间，一个学期下来学生基本都能早到晚走，学习的状态相当令人满足，下个学期接着巩固。七、以平安教化和双创为契机，基本构成良好的礼仪和行为风貌八、研学活动效果很显著。本学期一开学，班级就组织了一次自发的研学活动，既检验了班级的凝合力，同时又完成了社会实践和综合素养学习，学生了解到了课堂上了解不到的学问，反响极好。九、自信本领大大加强。经过接手班级班主任，这一学期虽然很艰难，可是我依旧坚持了下来，因为我明白，学生的问题再多，也须要有效的引导。每个学生都有极高的可塑性，作为一名班主任，首先我是一名老师。我不能放弃我的每一个学生。经过与学生们贴心的沟通和有效的管理，学生们非常信任我，成果也得到了明显的提高。教学工作有苦有甜，也须要不断的创新和开拓，总结这些阅历，与各位同事共享。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 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