2022中学生学习经验演讲稿例文1.docx

2022中学生学习经验演讲稿中学生学习阅历演讲稿演讲稿是一种好用性比较强的文稿，是为演讲打算的书面材料。随着社会一步步向前发展，我们运用上演讲稿的状况与日俱增，来参考自己须要的演讲稿吧！下面是我收集整理的中学生学习阅历演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。中学生学习阅历演讲稿1大家好，我们今日讲的东西可能会有相互冲突的地方，所以仅仅是供应一个参考。我们今日想讲学习，那么首先我想让大家思索一个问题：你觉得怎么样才能让学习更有效率?或者现实一点说，怎么样才能取得好成果?大家不用回答，自己在心里面想，你的第一反应是怎么看的?可能有的人会说，一个音乐家可以给我答案，因为他叫贝多芬嘛，也有的人可能会说，要多刷题什么的之类，还有许多人我估计是这样子的：当我问这个问题的时候你们不知道答案是什么，也就是说你们的脑子一片空白。诶，这时候有的人就会说了：啊学长你今日不是来告知我们学习方法的吗那我自己确定讲不出学习方法啊不对，我们今日宣讲，不是来"创建"的，而是来"修补"的，我们今日的任务就像是电脑管家或者是360平安卫士一样，而不是去创建一台电脑。你们懂我的意思吗?回到刚刚的问题，从另一个角度看，为什么大家提出的"方法"会差别这么大?我信任所谓的方法，包括没有方法也算一种，确定不止我刚刚提到的那么点，为什么会有这么多?有的人说每个人都有每个人的学习方法，但是这恰恰就是没有方法，不知道方法的表现。就似乎面对一个病人，他在发热，有的人说要冰块敷，有的人说喝热水发汗，没有问题，因为这些方法都是依据冷热平衡的降温学问，降温的方法有许多，这些都行，没有问题。但是这个和看到发热了病急乱投医什么药都用上，什么人参啊什么地龙啊什么大黄啊什么药都下，这两者有本质的区分。所以，方法有许多，但是不是意味着可以被随意创建，也不是意味着可以被随意用。比如我现在提一个数学问题(放缩法的原理)所以从这个事情看到了，方法都是建立在原理之上的，所以你了解学习的原理，学习的构成，才能驾驭科学的学习方法。那么学习过程究竟是什么呢?其实很简洁，所谓学习，就是获得学问和技能。但是这一句简洁的话你要真正理解其实不那么简单的。我给大家举一个很简洁的例子。你知道做菜的时候要放油，知道要放盐，可能还知道要翻炒几下，但是你不见得能够做好一道菜，对不对?也就是说，孤立的去学习单个的学问点并不能够保证你学习取得进步。所以学习肯定是要全面的把我整个学问体系，才能学得扎实。我结合一些学习探讨的理论，自己也想了想，我大致把整个学习过程分为两条线索。第一个叫做从简洁的学习到系统的学习过程，其次个叫做从孤立的学习到立体的学习过程。这两点很抽象，我渐渐分开来讲。首先第一个，从简洁学习到系统学习。所谓简洁的学习，就是说获得单一的学问点的过程。根据现在中学的学习状况，我把它总结成2个步骤：获得学问强化学问。那么让我们想一想，获得。你从哪里获得?一般来说两种途径，书，和老师。强化学问，主要是通过练习，也就是做题，通过实际运用来告知你你的学问是怎么用的。好比数学里你知道圆锥体积公式，然后课后习题就很傻的问你，求下列圆锥体的体积，就是这样。那么，强化学问，有两种方式，一种是自己去探究的，自己去钻研的，叫做主动强化，另一种，是别人告知你的，叫做被动强化。主动强化，本质上叫思索，被动强化，本质上叫做记忆。而不断地刷题，其实就是不断地重复这种被动强化的过程，什么叫被动强化?意思就是：我原来不想的，原来没想过的，原来没去想的，别人告知我的，我只是单纯地把它登记来而已。所以被动强化的一个特点就是：死。大量刷题，本质上的一个结果就是把原先须要思索的东西转化成记忆的东西。但是我们最重要的思索的实力却几乎没有得到任何的提升，反而有可能出现的一种状况是，一起先最初刷题的时候靠的是思索，熬炼了思索实力，但是后来这种思索实力因为大量重复这种被动强化反而下降了，这也是有些人埋怨做题太多反而感觉手感越来越差，错误反而越来越多的一个重要缘由。做题，只是强化了简洁学习的一部分，所以做的过多其实无助于学习的实质性提高。好比吃饭是维持健康的一部分，但是你吃得太多对健康其实没多大的帮助，是一个道理。不过我要提示一下，简洁学习并不意味着很轻松，也不意味着很简洁，你看你们每天刷题每天做练习，天利一万套嘛，是不是很辛苦?但是大部分都是简洁学习。许多奥数的东西，以及现在的科学探讨，大部分都是属于简洁学习解答的范畴，简洁学习不肯定就简洁，它仅仅是说学习的阶段是初级的，过程是比较简洁的，这个道理就和滑板鞋不肯定要来玩滑板，他也可以在地上摩擦摩擦是一个道理。那么接下来，什么叫系统学习?简洁学习，你通过获得学问，强化学问这个过程，进行的是单个学问点的学习，而系统学习，就是把你的学问点串成一个网络，这也就是学问网络结构的来源。真正把好学生与一般学生分开差距的，就在于简洁学习之上的学习，其中，很大一部分就是系统学习。有些学生觉得学了东西总是记不住，抓不住重点，就源自这里。还是我们班的例子，有好几次数学课，很好笑的一个情景就是，数学老师教某某，说：啊某某，你起来一下，这一章讲了什么内容，或者说，诶，某某，你讲一下关于这一章的看法，结果，一片空白。我敢打包票在座的很多人被问到也是这样，或许你们会说，啊，我答的出来，对，但是你们肯定答不全。比如我问你，三角函数讲了什么，确定许多人讲那几个公式，但是其实你会发觉你只讲了三角函数内容的五分之一，为什么呢?因为在你平常的练习里你见得多，剩下的五分之四，你做的是"选择性遗忘",也就是其实你记得的，假如别人提示你，你确定会说：哦，是哦，我记起来了，但是你自己根本不知道有这个东西。假如考试一旦考到了这里，无论是什么形式，迎来的吐槽确定是，考得偏，考得新，所以在这里发觉了吧，题目新并不意味着题目难，也不意味着偏题，而在于你没有用功相反，有的时候它考得东西甚至很基础，比如叫你写出一个三角函数的图像变换过程，又比如叫你画个茎叶图什么的，这些东西，其实有的时候比20题21题还能够考到人。从简洁的学习到系统的学习是一个学问完备的过程，它很像把许多零散的人聚合在一起的过程。而另外一方面，从孤立的学习到立体的学习，就像是人与人沟通的过程。什么叫由孤立的学习到立体的学习?所谓立体，就是有纵向有横向。苏格拉底曾经提倡四大步骤的学习方法，叫做讥讽，助产术，归纳和下定义，这些我们不谈，我们就单讲其中的"归纳",所谓归纳，就是把很多特别的东西归纳出一般性的东西，这也就是我所说的"纵向"学习。呢么"特别"的东西从哪里来呢?很明显，日常的一些题目，作业，都可以成为被归纳的对象。面对一道题目，不仅仅是像刷题那样子，刷完了就没啥事了，而是去想一想，这到题里面的东西，对一般状况成不成立?这样子去主动探究得出结论的过程就是一个纵向学习的过程。而横向学习，就是指每个学问点之间的沟通。比如你学了三角函数，不仅仅是做了几道题就ok了，你有没有想过，诶，三角函数的学问，能不能用在其它方面呢?解析几何能不能用呢?可以的，许多的参数方程就是把三角函数引进来的。向量能不能用呢?可以的，向量也有三角函数形式嘛。现在许多的题目，不仅是数学，都会把很多的学问点糅合在一起考，这里考的其实就是你的横向学习实力，不懂得横向学习的人，面对这些题往往只能够参照老师所给的，或者是参考书或者是一些所谓的"拿分秘籍"的"技巧"来拿分，这样子许多时候往往会有这些现象：数学就是拿步骤分，列几个公式，然后不会算了，文综就是要么乱答，要么就是只答了一小部分。这些，就是你们的横向学习实力欠缺导致的，因为你的脑子里学问与学问是孤立的，所以你看到题目的时候你就像一个守城的将领，你的军队分在东西南北四个角落，结果南边来了敌人，你不会抽调兵力，你只会拿着南边的兵硬抗，结果当然就是壮烈牺牲在高考里，这群人叫做"炮灰",所以，想不想当一个好学生，想不想变成炮灰，就是在于你想不想去思索，变更你的学习方法的问题。了解了这些，我们再来看看在你们学习生活中的一个重要的部分：做题。有的人说说：呀我每天都在做题，每天起得比鸡早睡得比狗晚，怎么成果老是上不去啊?因为你糊涂了，这种糊涂是整个思维没有主见，整个人失去了活力，单纯地把成果和努力这个努力是你们认为的努力挂钩，把成果和时间挂钩，这样子整个人就是一个死掉的做题机器。的确，这么做可以保证你"不至于考得太差",但是肯定不会让你考得很好，它可以让你在死的题目里死不了，但是肯定无法让你在活的题目里活起来。举一个例子，我其实从高二起先就始终在思索学习方法的问题，也始终在关注者班上的一些数据，这里有一个很好玩的现象，高三的时候刚哥给我们发了几千道选择题来做，一起先的确很有用，高三的最初几次文综考试我们班的选择题分数暴涨了许多，我的文综始终挺好，但是在那段时间我的文综排不进年级前20甚至30,但是到后期，问题就出现了，我印象很深的是，在后期刚哥在课堂上讲过不止一遍这句话：我发觉你们啊，一遇到新题，活的题目，就死翘翘了。这种现象适用于任何一科，只要题目是没有见过的，错误率就爆高，但是新题不等于难题，你们要记得。这也是为什么我们一中在模拟考的几次成果会远好于高考的缘由韶一模文科前十名一中有5个，广一模有4个，韶二模有4个，但是高考呢，只有2个，为什么?许多平常考得好的人到了高考就会失手，了解了学习构成之后，你真的认为他们大部分人真的是失手了吗?假如是失手，为什么年年都是这样呢?为什么这么多人会失手呢?莫非巧合会每年的6月25好就定时出现吗?不行能吧。因为模拟考的题目，再怎么新，都不如高考的新。今日到场的大部分都是重点班的学生，那么我在这里也就想警告你们一句：盲目的刷题，是没有用的。努力是你成为合格学生的及格线，但不会是你进入好高校的保证书，你们懂我的意思吗?啊学长告知我们不要做题就可以考好了不对，吃太多会胖，但是不吃会饿死，这个道理大家应当都明白。聊到现在，你们觉得?学习有没有捷径?或者说，我讲的方法算不算是捷径?其实我说，不算。所谓的捷径，其实是因为我们走了太久的错路走了太久的弯路。结果把本应当这么做的，合乎学习规律的东西给遗忘了，相反许多人不断在弯道上加速超车，比如死命刷题啊什么的，在这里我想提示一句，我书读得少，但是似乎弯道超车是要罚款的。所以，不想在高考上罚款，请自觉的走直道，也就是你们所说的捷径。当然，哪怕是捷径，也得走才行，所谓的"当华蜜来敲门"是不存在的，但是我信任，只要能有毅力，并且驾驭了正确的学习方法，一本的分数线，说实话，我觉得，仅仅代表了一个合格学生的水平，中大武大，说实话也就是比较好学生的水平，我信任新的一届肯定会比我们这些"略微比较好"的学生考得更好的，感谢!中学生学习阅历演讲稿2老师、同学们：大家好！很荣幸在期中考试总结会上演讲。通过这次期中考试，我挑出了我几个考的比较好的学科，总结了学习这几科的学习阅历。数学：数学对于许多同学来讲是个很困难的学科，尤其是我们这学期学的函数。其实我起先学函数的时候也是焦头烂额的，甚至连一道简洁的题都要想半天。其实，学函数最重要的就是画图。可以这么说，图不是万能的，但是没有图是万万不能的。这就是我们常常说的数形结合。至于更难一点的题，比如用待定系数法解题，正比例和反比例相结合一类的，那就要跟着题的思路来，一句一句的读懂题，题上说的成正比列，就写个正比例，未知数就用字母，反正这一类的题到最终都要用代入法，消元之后就只剩下计算了。物理：物理和数学一样，都是很抽象的东西，要把抽象变得形象，那么就还是离不开图。只不过物理画图不肯定要画在纸上，你假如觉得你的想象力较强，你完全可以把图画在你的脑中。因为这些图不用标数据，只要明白了原理，依据原理找到对应公式就行了。但在这之前，你得把全部的公式概念记住。英语：娴熟单词和句型是学好英语的重点。假如只顾着把单词驾驭好，那么在造句子时，虽然单词都会，可不熟识句型也无济于事。所以，两者并用，才能事半功倍。至于英语课文，不用死记硬背。我个人觉得，背不了课文没关系，读熟才最重要。能记得其中比较具有代表性的句子就行。听磁带朗读可以增加语感。听英文歌曲，可以提高学习英语的爱好。书山有路勤为径。总而言之，学习最重要的还是勤奋。数学和物理要勤做题，英语和语文要勤看书，多记。背诵科目就更要多背了。最终，祝大家在下一次考试中能够取得志向的成果。中学生学习阅历演讲稿3敬爱的同学们：大家好。期中考试刚刚过去，经过这一段时间的学习，信任同学们已经查漏补缺，相识到了自己的不足。转瞬间，还剩下一个多月的学习时间，初一生活就将向我们挥手告辞。我们要利用这一个多月的时间，把初一画上一个完备的句号，为今后更加繁重的学习任务打下坚实的基础。对于绝大多数同学来说，英语始终是心头大患。我与大家经验相同，从4年级便被扣上了这顶帽子，每一次考试，英语总是给我拖后腿，但在一次次摸索中，我也在不断进步，总结了一些阅历。正所谓“方向不对，努力白费”，正确的学习方法会使我们的学习效率大大提高，从而达到事半功倍的目的。下面是我总结的一些学习英语的阅历，希望可以供同学们参考。第一，做好课堂笔记。顾名思义，课堂笔记便是利用课堂时间将老师所讲的重点、难点、疑点登记，千万不行以“手懒”，对于学问零碎的英语来说更是如此，好记性不如烂笔头。然后是回顾笔记，回顾笔记才是做笔记的重点，建议大家，周末时特地抽出时间回顾一下当周所做的笔记，这样能有效地缓解惊慌的心理，可以让你在下一周的学习中得心应手。举个我自己的例子吧，记得有一次英语抽测，我抱着侥幸的心理，没有做好复习工作，所以考试前就起先临时抱佛脚，结果到了最终，根本没有时间复习完，考试时慌惊慌张，考得一塌糊涂。所以说，做好笔记对于学生来说非常重要。其次，整理回顾错题，对于许多同学来说，都能做到整理错题，但重点是我们不仅仅要整理，更要回顾与反思。所谓“好马不吃回头草”对我们学生万万不行适用，要想胜利挤过中考这座独木桥，就必需回顾自己的错题，也防止再出现类似的失误。再举个例子吧，我起先和许多同学一样只是纠一下错，之后就不管了，但是有一次考试，我真记得做过某一题，就是忘了怎么做，结果不仅没做出题，心情也糟糕透顶，考试结果可想而知惨不忍睹，后来我学着常常回顾错题本，渐渐地积累，厚积薄发，考试也不再出现类似的失误。第三，要利用零碎的时间。英语是一门须要长期积累的科目，学问点许多，肯定要好好利用互联网、学习机和其他移动便利的设备，更不用说书籍和杂志这样的传统学习资源！你完全可以在课间、排队、午休等时间记几个单词，要养成“每天英语”的习惯，每天按老师的要求作一篇完形阅读，坚持每天听英语。其实学英语的过程更像是一朵云的形成，是水汽的一点点积累；而不像砌一面墙那样，把砖堆上去就好。以上就是我的一点学习英语的阅历，希望同学们能取之精华。最终告知大家，心动不如行动。希望同学们要为之付出努力，且要持之以恒，临渊羡鱼不如退而结网，祝福你们努力拼搏，实现自己心中的幻想！感谢大家！中学生学习阅历演讲稿4敬重的各位家长们：你们好!今日我能代表全班同学来发表演讲，我感到特别荣幸，之前也为了这几分钟的演讲做了好几天的打算，但也难免有些疏漏，所以假如有些不太尽人意的地方，还请大家多多包涵。我演讲的内容有下面几点：一、细心。细微环节确定成败，可能有人对此不屑一顾，但我要说的是：有的时候细微环节还真有掌控你的命运呢，例如：有时候正是因为马虎而与满分擦肩而过了，有一次英语测验考试，试卷一发下来，前后一看，我就在心里窃喜，怎么这么简洁呀，于是我的笔就像抹了油似的，题都不审就”刷刷刷“地往下写，写完之后也看也不看就交给老师了，心中有数地认为决对可以拿个满分，但卷子发下来后我却只考了114，原来有一大题是让我们在方框中找出合适的词语填空，但由于我没有细致看题，自以为是地随意填写了一个单词，而没有按题目的要求填写合适的形式，就被扣了6分，我当时那个懊悔呀，没法说，看吧，这就是不细心带给我的下场，而我正是因为忽视了这么一个重要条件，才让我后悔了好几天呢，因为我是那么的自信能拿满分的，所以这次考试给我留下了深刻的应象。二、仔细。仔细包括许多层面，有仔细听讲，仔细做事，仔细写作业。无论做什么事，都应当仔细地对待，因为我觉得仔细是我们学生的品质，的习惯。有时，正因为你昨天回家仔细复习了，其次天考试就会觉得很得心应手，拿个满分也说不定。有时，正因为你仔细做好了当天的值日，其次天学校检查时就能为班级争得好的荣誉，等等这些，都是我们仔细付出，才能得到的回报，而这都是因为仔细的看法而铸就的，我信任，不管你是谁，就算是一个一般的建筑工人，只要你认仔细真地砌好每一块砖头，总有一天，你会有属于你自己的高楼大厦的。三、责任。有责任心是我学习中最重要的'一点，这一点不光是要我们学生做好，家长们也应当做好，只还过是负责任的对象不一样，老师负责任地每天辛苦地给我们上课，对我们不知道操了多少心，而我们回家做好每次作业，把老师上课时的重点要点复习好，取得好的成果也就是对老师负责。而家长是对我们负责，例如作业写完后家长们仔细检查，在每项作业后面签字，协作老师管理好我们的日常生活及学习，还有就是假如我们考试有时不太志向，请先不要急于打击我们，而是应当帮助我们找出错误的根本，并将它连根铲除，以防以后再犯同样的错误，这些我们都认为是一个负责任家长应当做到的。你们都是大人，各位家长都有着丰富的人生阅历，但我想告知你们的是，打开学问大门的金钥匙不是那么轻而易举就能找得到的，这必需经过多数的挫折与磨难的洗礼才能够破茧而出，闪耀着属于它的五彩光线!最终，我祝各位家长身体健康，陪我们一起共同进步!中学生学习阅历演讲稿5敬重的老师们、同学们：我是xx班学生xxx。今日很兴奋能有这个机会与大家一起谈论我们的学习。我想，每个人都有自己的学习方法，每个人所积累的阅历也是不同的。而我，只希望能够把自己在学习中的一点体会和大家作一个沟通。一、要做到：从“要我学”到“我要学”。经常说爱好是最好的老师，对学习有了爱好他就变成了我要学，而不是要我学，我要学就能发挥自己内在的智力因素和非智力因素。动员自己的潜能，就会在学习过程中聚精会神。假如是要我学，家长要你学，老师要你学，为了考试而学，那可能就会产生对学习的厌烦心理。二、要有学习的紧迫感。什么时候我们的学习效率比较高呢？可以说，赶作业的时候学习效率高，考试之前的学习效率高，为应付课堂老师的提问，在课间非常钟突击时效率高。这是为什么？这时的学习任务详细，时间有限，完成任务与否的后果“严峻”。因此，这时的留意力非常集中，学习效率就高。可是对于那些软任务，也就是完成与否老师并不追究的学习任务，如预习，复习等，不少同学就缺少主动性了。我们要仔细的做好预习与复习，对老师强调的重点学问要重点复习，难点问题作好记号并刚好与同学探讨向老师讨教。做到举一反三，敏捷运用。而这些须要时间，我们要擅长把一些零散时间合理利用起来。提高有限时间的效率，努力使自己的各科学业成果都有所提高。三、独立完成各科作业。独立完成作业是最重要的，有时候一道题不会做，就放下来或者去问老师或同学。这样可能会有收获，但有些题自己想一想，再想一想许多时候会自己独立的做出来。这样的欢乐是无法用语言来表达的。即使想了很久还没想出来，再去问老师或同学，这时我们的收获会更大。四、要在学习过程中不断改进学习方法。在获得学问和发展实力的进程中，在胜利的喜悦和失败的苦痛后，同学们应当想一想自己是采纳什么方法学习的，将优秀生的学习方法，老师和书本指导的学习方法进行比照，取长补短，直到找到适合自己的学习方法。总之，我认为在学习过程中只有明确目标、讲究方法加努力拼搏才能获得胜利。这是我个人的一点体会。我的讲话完毕，感谢大家！篇二：中学生励志演讲稿中学生学习阅历演讲稿6敬爱的老师、同学们：大家好，现在我给大家共享一下我的学习阅历！要学习好，首先要制定一个切实可行的学习安排，用以指导自己的学习。古人说："凡事预则立，不预则废。"因为有安排就不会打乱仗，就可以合理支配时间，恰当安排精力。基本要点：一、要有正确的学习目的。每个学生的学习安排，都是为了达到他的学习目的服务的。正确的学习目的，是正确的学习动机的反映，它是推动学生主动主动学习和克服困难的内在动力。二、安排内容：全学期学习的总的目的、要求和时间支配。分科学习的目的、要求和时间支配。优秀中学生的学习阅历表明，在制定分科学习安排时要留意两点：要特殊重视马列主义的基础学问、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科，是学好其他各门学科的基础。学习要有重点，但不能偏废某些学科。系统自学的目的、要求和时间支配。自学内容大致有三方面：自学缺漏学问，以便打好扎实的学问基础，使自己所驾驭的学问能跟上和适应新教材的学习。为了协作新教材的学习而系统自学有关的某种读物。不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。参与课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和时间支配。坚持身体熬炼的目的、要求和时间支配。三、要从实际动身。一个中学生要不断地提高自己的学习质量，取得优秀的学习成果，上述五个部分的安排内容都是不行缺少的。但是由于每个中学生的实际状况不一样，因而在订安排时，每个人的安排重点和要求也是不同的，并不是每个中学生在任何状况下制定学习安排都必需包括以上五个部分。有的中学生的学习基础很差，就不必急于去系统自学课外读物，而应当把主要精力放在自学缺漏学问和弄懂课本内容上。总之，要制定一个对学习有指导意义的安排，必需从实际动身，也就是要实事求是地摸清自己的学习状况，从自己实际驾驭的学问程度动身。四、制定具体安排。在执行总的学习安排过程中，还要制定月安排和周安排，以高度的学习热忱和坚韧的学习意志保证总意志的完成。有的优秀中学生每天还有一个学习小安排，严格要求自己，一步一个脚印地前进。我的演讲完毕，感谢大家！中学生学习阅历演讲稿7敬重的学校领导、老师，辛勤的各位叔叔、阿姨：大家下午好！今日是个特别的日子，我站在这个台上，代表三（2）班的全体同学发言，并不是因为我有好的学习阅历，而是想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。各位叔叔、阿姨，您肯定对自己的孩子寄予着很大的希望吧！老师也同您们一样，希望学生有出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开您们的细心爱惜和协作，假如一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走许多的弯路。为此，我真心希望您们能够大力协作学校，让我们得到真正的、有效的教化。请让我在此向各位家长说件事：由于我的学习习惯差，自控力不强，所以我在此代表全班的学生向爸爸妈妈们提几点建议：1、常常过问我们在校的学习状况。2、教化我们要有端正的学习看法。3、依据我们的学习状况，提示我们上课仔细听讲。4、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。5、常常和我们沟通，谈心，驾驭我们的心理状况。我们有很多的缺点，但我们也有许多的优点：聪慧、和善、活泼、有特性，人才不乏。我们有负责的老师，有家长的协作，有关切我们的学校。中学生学习阅历演讲稿8大家好，我是初二*班的*。很荣幸有机会在这里和同学们共享我的学习阅历。我的学习方法其实很一般。首先要先下定决心。没有决心任何事情都不能坚持到最终。幻想是动力的来源。你希望你的将来是什么样的呢？假如根据原本的脚步和进度走下去你的将来会是你想要的吗？现在的你已经拼尽全力心安理得了吗？对于这几个问题有些人已经很笃定，而另一些人或许还很茫然。许多人其实都不想安于现状可是却又麻木不仁。下定决心去做，就不会轻易动摇。树立一个目标。学习没有目标就像航海没有罗盘。没有目的地内心就不知道要去哪。心里要有一个明确的方向，并且把一个成果比你好的同学当做学习上的目标和榜样，每次考试就要想着要超过她，以此激励自己。成果上相互轩邈，学习上也可以相互请教。这样不仅能提高成果也可以建立和谐的友情。两全其美，何乐不为？学习没有捷径，须要刻苦努力来协助自己。一位 中学老师曾告知我，初中须要的其实是刻苦，只要肯下苦功夫，让自己逐次进步并不是难事。我并没有学霸的好脑子，所以须要课后的努力。课上不懂的问题，课下肯定要问，假如不好意思问老师，也可以问四周的同学。这是一个很好的提升成果的方法。针对自己的弱项购买一些练习册，每天写完作业花半小时到一小时的时间写一些练习，不仅巩固了当天的上课内容，还会让自己在下一堂课上更有底气和自信。英语的单词和重点须要背，有些同学不想花费时间背，但是英语须要积累，今日不背明天不背，到了期末就会发觉有一大堆的东西都不会。现在你做别人不愿做的事，以后你就能做别人不能做的事。对于副科，或许许多同学已经习惯在期末用劲背老师发的复习大纲，认为这样也可以拿高分。可是中考不同，老师也不知道会出什么样的题目，整本书都是重点，莫非你要全部背下来吗？所以，不要依靠复习提纲，从现在起先努力地听好每一堂课。此外，可以找一些励志的句子，贴在自己的课桌上激励自己。每次要松懈的时候，让这些句子成为自己的动力。初二下是一个很关键的学年，这学期许多同学都起先努力了。看到过一句话，世界上最可怕的事情是比你牛的人比你更努力。逆水行舟不进则退，别人努力，自己就要加倍努力，否则一旦掉队就会立刻被甩在后面。当你停下来休息的时候，不要遗忘别人还在奔跑。这种警惕性恒久不能松懈。成果虽然不能代表一切，但已经基本奠定了你离幻想的距离。人的潜力是无限的，现在起先努力，一切还不晚。一首歌的歌词写道：像生于深海中的鱼族，若不自燃，便只有漆黑一片。与你共勉。中学生学习阅历演讲稿9大家好，今日讲的内容可能会有冲突，所以只是供应一个参考。我们今日要讲学习，所以首先我想让大家思索一个问题：你认为什么可以让学习更高效？或者说现实一点，怎样才能取得好成果？你不用回答，你自己想想，你的第一反应是什么？有人可能会说一个音乐家可以给我一个答案，因为他的名字叫贝多芬，有人可能会说你要多刷题等等。还有许多人是这样的：我问这个问题的时候，你不知道答案是什么，也就是说你脑子一片空白。呃，这个时候会有人说：啊学长，今日不是来告知我们学习方法的吗？那我自己当然不能告知你学习方法。不对。我们今日讲道，不是为了“创建”，而是为了“修复”。我们今日的任务就像一个电脑管家或者360保安，不是创建一台电脑。你明白我的意思吗？回到刚才的问题，换个角度，为什么大家提出的方法都那么不一样？我信任所谓的方法，包括没有方法，都是一种方法，确定比我刚才说的多。为什么有这么多方法？有人说每个人都有自己的学习方法，但这恰恰是没有方法不知道的表现。这就像面对一个发烧的病人。有人说要冰敷，有人说喝热水让他出汗，这没问题，因为这些方法都是基于冷热平衡的降温学问，降温方法许多，都没问题，没问题。但这和看到发烧，赶去医院，用各种药，吃各种药，比如人参，地龙，大黄，有本质的区分。所以方法有许多，但不代表可以随意创建或运用。比如我现在问一个数学题（定标法的原理），那么从这件事情就可以看出，方法都是基于原理的，所以你只有了解了学习的原理和构成，才能驾驭科学的学习方法。那么学习过程是怎样的呢？其实很简洁。学习就是获得学问和技能。但是你要真正理解这句简洁的话并不那么简单。让我给你一个特别简洁的中学生学习阅历演讲稿10敬重的各位领导、老师们：大家好！首先感谢学校领导给我一次与大家沟通的机会。我觉得自己所做的工作太平常，而且自己在工作中还有很多不尽人意的地方，还应当接着努力。再者，在座的各位班主任中，年长一些的都有着丰富的班级管理阅历；年轻的班主任，都有着更新、更相宜、更有生命力的班级管理理念，作为我来说，假如不努力的话，仍旧赶不上大家。所以，假如让我谈阅历，真叫做班门弄斧。今日，我把自己的一些想法、做法拿来和在座的各位同仁沟通沟通，希望大家不吝赐教，提出珍贵看法和建议。班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。作为班主任，每天面对的，是几十双渴求学问的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充溢才智之光？怎样使这一颗颗心灵健康成长？这不仅须要班主任具有剧烈的事业心，责任感，更须要一颗爱心，爱是教化的养分，没有爱，就没有教化的胜利。今年我第一次担当小学一年级的班主任工作。看着一个个活泼可爱的孩子，他们像一朵朵娇艳的花朵，让人沉醉；又是一张张空白的纸，等待着老师用爱心描绘。看着一双双澄澈的眼睛，想着家长信任又期望的眼神，我深知自己面临的工作的繁杂，但我更清晰肩负的责任。就因为心中有对他们的爱，再累，我总是满怀希望，也是在对孩子们的付出中，我对工作着并欢乐着有了深深的体会。我们知道，在班级里，无论是学习方面，还是其他方面，都有一些表现好的孩子。在老师和学生的眼里，他们都是优等生，老师宠着，同学敬着，在他们的四周只有赞许的目光和激励的话语。可我觉得，假如这些孩子不受到挫折教化的话，他们将来遇到困难时就不能承受得了了。所以，平常我会更加严格的要求他们，当他们犯错误的时候，我会不留情面的指责他们，使他们知道自己也有错的时候，自己没有特权，应极力改正自己的缺点，只有这样才能使自己更完备。“金凤凰”当然可爱，但是“丑小鸭”更需阳光。对于表现差的学生，更须要我的耐性、宽容和关爱。我班有一个很好动的学生叫代楷，上课时一刻也闲不下来，不是随意走动，就是转过身去和后面的孩子嬉闹，甚至在课堂上怪叫，有一次，实习老师在上美术课时，他跑到讲台上然后又窜到座位上，老师指责了他几句，他不但不改，反而在班上嘿嘿嘿地耍起了跆拳道，几个老师都拿他没方法！其他科任老师也反映到类似的状况，我听了也不知怎么办才好，后来有一次上语文课，他书写特别工整、美丽，我当着全班同学表扬了他，从那以后，只要他有了一点进步，我就用劲表扬他，只要我瞄到他在动，我就提示他要坚持，坚持到最终就是成功者，渐渐地，这个孩子的自控力较以前有了很大的进步，虽然有反复，变更很慢，维持的时间很短，但我信任只要赐予他无私的关爱，充分的信任和耐性的引导，信任对于他的转化不是很困难了。子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”小学生，对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，深深地影响着每一个孩子的成长，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻留意自身形象，事事从我做起，以良好的形象领先垂范，潜移默化地影响着我。中学生学习阅历演讲稿11敬重的学校领导、老师，辛勤的各位叔叔、阿姨：大家下午好！驾驭科学的学习方法一：学习要有明确的目的、目标无论做什么事都要有明确的目的，学习尤其如此。目的越明确，学习主动性就越高；目标越雄伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚毅。目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。确定学习目标要依据一个人的详细状况而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培育，太高不仅不利于目标的实现，学习主动性也会受到打击。驾驭科学的学习方法二：驾驭科学的记忆方法记忆是学习中最重要的学习手段。首先要有来年搞好的记忆习惯。不论是哪门学科都有背诵的任务，要求背诵的必需背诵，以形成习惯。再就是依据遗忘规律去记忆，即即使的重现，勤复习、多复习。当天的内容当天复习，本周的功课周复习，一月还有小复习，考前再做总复习，这样学习才记忆坚固，才能取得最佳学习效果。驾驭科学的学习方法三：抓好学习环节的关键学习可分为四个主要环节：预习、听课、复习、作业。每个环节都有其特点，也有其关键。预习：预习要养成习惯，习惯很重要，既然是习惯决不能三天打鱼两天晒网。预习的时间要依据实际状况而定，可以在学习曰挤时间，也可以在周末，还可以在节假曰。预习要找难点，找难点的目的是就是要攻破它，这是预习的关键。这能证明一个人的实力，同时也能培育一个人的实力，更会磨练一个人的意志。听课：听课是学习时最重要的环节，会听课意味着会抓重点，能理解老师的意图。复习：复习要摸规律，复习的目的是把学习内容进一步巩固、驾驭，以便摸清其内在规律，在运用中举一反三。作业：作业要独立完成，典型的内容要反复练习，这样才能形成技能技巧。中学生学习阅历演讲稿12敬爱的学弟学妹们：大家好！我是来自*班的×××同学。今日，我很荣幸能够站在这里，以学姐的身份和大家谈谈我的学习心得。要说心得，其实也算不上，就是给大家共享共享我的经验。将来的路还要靠你们自己去走，一些道理也须要你们自己去经验，切身体会，才能领悟地深刻。在开讲之前，我先要给大家抛出几个问题：你们有梦吗？你们在追梦吗？在追梦的过程中你们又遇到了哪些问题呢？带着这三个问题，请跟随我进入今日的共享。要谈论的第一个关键词是幻想。“幻想”看似一个玄乎的、抽象的词语，看似空洞、索味，但却充溢着力气。记得小学的时候，我的幻想就是金东方初中。当时金初在我心中就是一座遥不行及的、神圣的殿堂，那里高手云集。但我就常对自己说：“我要上金初！”通过自己的努力，我的确达成了幻想。后来，夷陵、一中就是我的幻想。在入学考试中，我是班级第十，年级一百名左右。那时觉得自己好棒，竟然还有这样的成果，因为在我看来，高手终归太多，对自己也没什么高要求。可渐渐的，我发觉自己其实很强，七上月考一次比一次好，到期末就进入了年级前十。或许，那完全在意料之外。再后来，我知道了914。我的幻想便到了那里，便是能够坐在那间教室。我为之努力着、奋斗者。而正在去年的此时，我又有了新的幻想，是华师。日思夜想的憧憬着。我曾为他咬牙切齿过，立下誓言。甚至每每从 813到洗手间到办公室或到寝室的那段距离，我都会驻足望望那间教室，我所承载着幻想的房间。不知不觉中，我坐进了卓远的教室，起先了华师的征途。直到去年十二月，西交起先报名，老师反复强调女生要一再考虑，终归人家不想招女生。最初只有十个名额，我的确很迟疑，那么多优秀的同学，要是我占了名额，又考不上岂不是奢侈？后来名额增多，我才鼓起志气报了名，本着试一试的看法，长长见识的原则，即使是出门玩一趟也好啊。起先就是这么纯粹的。终归对李靖逸、熊兴宇都是膜拜，岂是那么简洁就能上的。所以最初的幻想就是过初试。直到现在，一切都尘埃落定之时，有时觉得这就是一场梦，但细致想想，我曾奋斗过，拼搏过，又怎么是一场梦呢？我的梦在东方书院启航，这一路上，我的野心在一点点的膨胀，从最初的夷陵一中到西安交大，我想飞，想飞得更远些。这样看来，野心又何尝不重要呢？没有那一点野心，我也不能发掘自己的潜能；没有那一点野心，我也不敢去迎接一次次位置的挑战；没有那一点野心，我也不能一步步实现自己的幻想；没有那一点野心，我更不行能站在这里与大家共享。幻想的力气足够激发一个小宇宙的爆发。那么，这时你们有答案了吗？你们的梦是什么？或大或小？或虚或实？答案留在心中。我的其次个关键词是追求。幻想人人都可以有，但是不是每个人都会去追梦呢？那不肯定。追求幻想的道路是艰辛的，你在跑，梦也在跑，你必需足够快。当然，不吃尽苦头，我们也无法追到梦。00后的你们、我都政治花样年华，有着百般的力气去冲去闯，外面的世界还很大，我们想要的东西也许多，若不追求，就会被这个 “物竞天择”的时代所吞噬。00后的我们还很年轻，有着大多数人所艳羡的青春，那我们为何不行动起来。信任你是谁？你从哪里来？你要到哪里去？看一看你的将来是否光显明亮，是否是你曾经想要的那番模样。望一望四周，那