2022人生理想演讲稿范例.docx

2022人生理想演讲稿人生志向演讲稿(15篇)演讲稿可以根据用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的打算工作。在日常生活和工作中，在许多状况下我们须要用到演讲稿，那么问题来了，究竟应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是我帮大家整理的人生志向演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。人生志向演讲稿1尊敬的老师，敬爱的同学们：我今日发言的题目是：志向是人生的航标。同学们，在人类悠久的发展历史中，出现了许很多多的杰出人物。他们像绚丽的群星，闪烁着不灭的光辉；他们如初升的红日，显示着旺盛的活力。古今中外，名人千千万。历史长河，伟人万万千，你想知道名人胜利的奇妙吗？众多的名人之言无不说明同一个道理，那就是：他们的人生是有志向的人生。志向是人生的航标，成才的前提。志向是石，能击起星星之火，志向是火，能点燃生命之灯，志向是灯，能点燃前行的路。有了它，胸怀更宽广，意志更坚毅，目标更明确。志向照亮了我们的心房，为我们指引前进的方向。有志向的人会为了自己的志向去奋斗，坚持不懈，卧薪尝胆，会朝那个目标去努力，去奋斗，去拼搏。今日，我们充溢春天的希望。明天，我们将成为祖国的栋梁。我们个个成竹在胸，人人志向远大。但是在我们身边也有一些志向不明确的人，他们上课昏昏欲睡，下课浑浑噩噩。如此下去，终将变得一事无成。当然，我们光有志向还不够，能不能实现自己的志向，不是看我们说的多美丽，而要看我们如何为实现志向而坚持，而努力。因为志向是蓝图，行动是建筑。同学们，志向的实现须要我们去付出。胜利的获得须要我们去奋斗。沿着志向为我们指引的方向，不断前行，不断攀登，奔向新世纪。我信任，我们的志向正在起航，我们的人生必定辉煌。感谢大家！人生志向演讲稿2大家好。我是来自荣县铁厂学校的学生。今日我要讲的是XX。志向，不灭之灯高尔基说过；“当大自然剥夺了人类用四肢爬行的实力时，又给了他一根拐杖，这就是志向！“志向是人生的太阳”德莱特的这句话至今仍是许多人的座右铭。志向，不仅是一个美妙的名词，更是人活一世奋斗努力的目标，倘如没有了这个目标，人生也会随之黯然失色。奥运史上第一个独得三枚田径金牌的女子是美国的威尔玛·鲁道夫，她辉煌的成果足以令世人感叹，可她曾经被医生判定为终生残疾，曾经有六年不会走路。年幼的威尔玛立志要成为最优秀的田径运动员，这个可望而不行即的志向激励着她不顾别人的嘲讽，日复一日年复一年的努力，最终赢得了鲜花和掌声，创建了辉煌的奇迹。志向，这一盏不灭的灯趋走了威尔玛心灵的阴影，照亮了她前进的方向。人生之路不是一马平川，也不是鲜花碧草铺就，困苦挫折在所难免。但只要有志向这盏不灭的灯相伴，就能冲破迷惘，步入绚丽的里程。年轻时借问大地谁主沉浮，可谓是鸿鹄之志比天高。但假如不去努力，不带领中国人民前仆后继，英勇奋战，哪来的新中国的成立，哪来的今日的华蜜生活。歌德说过：“人人心中有盏灯，强者经风不熄，弱者遇风即灭。这盏灯，就是志向。”志向之灯虽然美妙，但也是虚无缥缈的。若想让志向之灯放出光线，须要付出艰辛的劳动甚至是一生的努力。前人说得好：有志之人立长志，无志之人常立志。据于志向而不去奋斗的人是平凡的，他们像阿q一样成天处在幻想之中，把将来的生活装扮得五花八门，然而却只能是雾里看花，空中楼阁罢了。因此，单单手执志向之灯是不够的，更须要你汗水凝成的灯油与奋斗汇成的火焰。没有志向的人，就像一艘无舵的孤舟，终将被大海淹没；不愿为志向奋斗的人，就像！一颗黑夜的流星，不知会陨落何方。找寻你的志向之灯并将它点亮，人生志向演讲稿3我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。年少时，我们都曾有过一些奇妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五花八门的鹅卵石。我们都曾沉醉于那些绚丽的颜色中。慢慢地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，矗立着一座宏伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为幻想。一个最美的字眼！幻想，包含着我们对将来的憧憬，对将来的期望，对将来完备的向往金色的童年，沉淀着儿时的欢乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满意于回味。小时侯的我，最大的幻想就是父亲母亲能多给我买些玩具和好吃的。此刻看来，才觉得儿时的我多么的天真。长大后，才慢慢地明白："幻想，不在于一朵娇嫩的鲜花，须要我们渴望的目光去滋润，更须要我们用真挚的心灵去呵护。"的确，每个人都有幻想，但要让这完备的幻想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋勉，在奋勉中取胜，这才是我们要的精神。俗话说："有志者，事竟成"。我坚信，只要我们发奋塌实的学习，必需会使自己的幻想成真！幻想，是春天的第一朵鲜花；幻想，是夏天的第一束灼阳；幻想，是秋天的第一颗果实；幻想，是冬天的第一片雪花；幻想，是沙漠里的绿洲；幻想，是吹响生命的号角。山溪的幻想是大海，囚鸟的幻想是蓝天，树木的幻想是大地。我的幻想是什么？我的幻想我的梦！物尚且如此，何况人乎？纵观古今中外，凡成大业者，哪一个没有远大的幻想！是啊！一个人没有了幻想，那么他的生活就像在大漠中失掉了罗盘，迷失了方向。假如一个人没有了幻想，那么就像鸟儿失掉了翅膀，恒久不能翱翔。假如一个人没有了幻想就像太阳失掉了光辉，永不能射出刺眼的光线！人生志向演讲稿4志向是人生的太阳，没有阳光的普照、生命的作用，地球就会变成石头。对人类来说，没有志向就等于没有灵魂。俄国的文学家列夫·托尔斯泰说过：“志向是指路明灯。没有志向，就没有坚决的方向;没有方向，就没有生活。”张闻天说过：生活的志向，就是为了志向的生活。英国心理学家和教化学家佛来明曾说过：“人一旦失去志向，失去了精神上的追求，人类就变得无知，社会也将会变得漆黑一团。”因为志向是信念、信仰、道德、责任、风尚、习惯所形成的一种意识，它干脆支配着一个人实践活动的方向和效果。正如我国闻名的诗人流沙河说的那样：志向是石，敲出星星之火;志向是火，点燃熄灭的灯;志向是灯，照亮夜行的路;志向是路，引你走到黎明。世界上总有人抛弃了志向，志向却从来不抛弃任何人。平凡的人因有志向而宏大;有志向者就是一个“大写的人”。只要心中能有一个愿望，一个志向，那么他就会为你指引方向，促使你进步，让你走向胜利，这其中的过程才是最精彩的。我的志向是当一名人民老师，因为老师是人类灵魂的的工程师。假如我真的当上一名老师，我会坚决果断的去那些贫困山区，不论条件有多么艰苦，环境有多么恶劣，我也要把自己的学问传授给他们。因为他们都是祖国的将来，他们渴望学问，渴望学习。我的这个志向，来源于一篇小说，这篇小说记述了一个真实的故事：一个高校生去山区做老师，那时候他是坚决的。山区的人们兴奋极了，把任何最好的东西都让给这位老师，希望他能始终留下来。起初，这位老师也对山区的将来充溢了信念，成天与孩子们呆在一起，整座大山都充溢了欢声笑语。但一个月后，面对恶劣的自然环境，他认输了，他再也呆不下去了。一天早晨，趁别人还在睡意朦胧的时候，他离开了大山。孩子们醒来后去找他们的老师，发觉老师已经离他们而去了，他们哭泣着，点一切都已经结束了。老师像辛勤的园丁，浇灌了祖国的花朵;老师像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师用那双写了多数粉笔字的手，放起一只又一只志向的风筝。有一位老师曾这样说过：我愿用博大的胸怀去爱每一个学生，愿把我的聪慧与才智无私的奉献给每一个学生。当我有一天最终面对死亡的时候，我会骄傲地说，我无愧于人民老师这一宏大的称号啊!从这句话中，就可以知道，当一名人民老师是多么光荣啊!志向好比是一盏指路明灯，他会指引你到达胜利的彼岸，志向是河流中的航标，是人生的导航的灯塔，是风浪中的水船想到达的彼岸。是每个人一辈子追求的目标，放飞我的志向，让我的志向像风筝一样，在蓝天下自由飞扬。人生志向演讲稿5志向点亮人生演讲稿尊敬的老师，敬爱的同学们：大家好。我为大家演讲的是志向点亮人生。苏格拉底曾说过：世界上最欢乐的事，莫过于为志向而奋斗。正是为了志向而奋斗，霍金才成为了理论物理学家。志向是每个人在胜利路上的导师，让我们去奋斗，去实现我们的志向。是志向让对生活失去信念的人重新看到生活的美妙，是志向让失业的人找到了生存之道，志向更让我们找到了将来的自己。约翰逊的名言中写到过：人的志向志憧憬往和他的实力成正比。所以我们要用我们自己的实力给我们的志向打下基础，证明我们曾经也为志向努力过，奋斗过，付出过。我们的志向可能是科学家，因为我们认为科学是才智的象征，科学带给人们的是便利简洁；我们的志向也可能是老师，教学带给孩子们的是学问，培育出的是为国家尽力的人才。我们的志向也可能是有一句诗是：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。志向就像这句诗一样，要想把志向变成现实，就要经验挫折和失败后才知道不是什么人都可以实现志向的，就像宝剑一样经过多数次打磨才会变成一把锐利的剑，也像梅花一样在风雪中才会有花香。让我们为志向而坚毅。让志向点亮每个人的人生吧。我的演讲结束了，感谢大家。人生志向演讲稿6大家好!今日我演讲的题目是：志向点亮人生。俄国作家列夫·托尔斯泰曾经说过：“志向是指路明灯，没有志向，就没有坚决的方向，而没有方向就没有生活。”的确，志向催人奋进，指引着我们为之努力、拼搏，我们的人生，因为有志向而变得绚丽多彩，我们的生命之花也因志向的存在而绽放。志向是非常美妙的，它充溢着每个人对将来的期望，同时也是每个人对自己人生的规划。志向之所以称为志向，是因为它是人们对将来生活的一种设想，而并非现实，志向与现实之间是有着肯定差距的，但是它又与现实有着肯定的联系，它基于现实之上，须要人们去实现。我们每一个人都有自己的志向，或许它距离我们很遥远，但是我们却可以通过努力来实现它，“世上无难事，只怕有心人”，我们的最终目的就是实现我们的志向，从而变更我们的人生。然而，实现志向是一个拼搏的过程，它绝非易事，但我信任，只要努力、付出，志向也会为人所折服。志向就好比是一座山峰，而实现志向的过程就是我们爬山的过程，最终爬上了山顶，我们也就实现了志向，同样也是到达了人生的顶峰，此时，我们就是成功者。但是实现志向的过程是艰苦的，要知道“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有经得住命运的考验，我们才能够实现志向，古语有云：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”说的也正是这个道理。志向是对将来事物有依据的合志向象。志向是美妙的，充溢着每个人对将来最美的期望，同时也是对自己人生的完备规划。在充溢未知而又漫长的人生路上，志向像盏明灯指引着我们的前进的方向。假如说，成长是一条奔腾的河，那么拥有志向的人就是那劈波斩浪的帆船，披荆斩棘只为到达胜利的彼岸;假如说，成长是一座高耸入云不见路径的奇山，那么拥有志向的人就是那矢志不渝勇往直前的攀登者，锲而不舍只为一览众山小的壮丽风光;假如说，成长是一片宽阔蔚蓝的天空，那么拥有志向的人就是那展翅搏击长空的雄鹰，风雨彩虹只为谱写出不一样的绚丽诗篇。古今中外，在历史长河中熠熠闪光的胜利者无不胸怀远大志向，他们用志向引领光辉的人生历程，成就千秋业绩，为人类做出了卓越的贡献，在人们的心中筑起了不朽的丰碑。作为一名学生，我们所处的正是如花般的年纪，正是树立远大志向的时候。让我们给自己点上一盏志向之灯吧，当我们找不到方向的时候，当我们为失败而苦痛的时候，当我们因胆怯前方的黑暗而不敢前进的时候，就想一想这盏志向之灯吧，它会驱走眼前的黑暗，点亮我们的人生!最终我想用梁启超的话来结束今日的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”北大荒绚丽的明天就在于我们今日的努力，让我们洒一路汗水，饮一路风尘，让青春在红旗下接着燃烧;倾洒青春的一腔热血，在这片深情的黑土地上，铸就不朽的丰碑，让北大荒的一花一草，一砖一瓦更加风姿绰约，绚丽夺目!我的演讲完毕，感谢大家!人生志向演讲稿7青春，是我们一生中最漂亮的季节，她孕育着早春的朝气，呈现着盛夏的热情，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望！充溢诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛！我曾经听过这样一段话“青春啊，恒久是美妙的，可是真正的青春只属于那些恒久力争上游的人，恒久忘我劳动的人，恒久虚心的人。”当我来到项目部的第一天，我就写下了我人生当中的其次个座右铭：奋斗，创新，务实，细心，敬重。虽然只是几个简洁的词语，但却隐藏着一个工程人员一生的追求。一个拥有青春的年轻人的奋斗目标。奋斗这是年轻人最熟识的词语，最激扬的决心。初项目部时，一眼望去，最醒目的便是门前的大旗，上面写着青年突击队，心中忽然有些激烈。这是一支年轻人的队伍，这是青春的象征，而我也将要成为这个朝气蓬勃队伍的一分子，心中异样的惊慌和兴奋。我已经离开了父母和老师无微不至的呵护，走进社会，所以我也要奋斗，我把他定为我的第一目标。创新企业的精神，我们的追求。勇于跨越，追求卓越的企业目标在鼓舞着年轻的人们，抓住机遇，勇于创新，锐意进取，不断提高。务实告辞学生时代的虚荣和攀比，来到这里吸取学问，接受熬炼，提高素养，增长阅历，打好坚实的基础，用实际行动实现自我的幻想，造就完备的人生。细心当我们这些刚刚走出校门的实习生填写内业资料时，听见最多的词语就是师哥们始终在告诫的细心一词，是的，在一个工程中最重要的，也是铸就精品工程最重要的就是细心，细心才成就了一次次的辉煌成果，完成了一份份完备的考卷。敬重因为我还年轻，缺少丰富的阅历和阅历，所以肯定要做到敬重别人的看法，虚心接受别人的训诲。另外，敬重也是一个人的自身素养和修养。所以在学习阅历的同时，学习敬重也尤为重要。当我离开多姿多彩的高校生活，来到这里塑造我的人生，雕刻我的幻想的时候，就已经为自己的人生做好了规划，把自己的志向铭刻于心中，做一个甘于孤独，敢于创新，干劲十足的年轻人。“士不行以不弘毅，任重而道远”作为一个80后的年轻人，一个国家，一个民族的希望所在，心中无不闪耀着幻想，那么现在就是我们努力实现幻想的时候。当前我们正处于一个承前启后，继往开来的转折点，有一大批的工程项目等着我们去建设，有一系列的技术等着我们去攻关，有一大片市场等着我们去开拓，有一整套的阅历等着我们去探究。当一个人把自己的青春融入到自己的事业的时候，那么他的青春不会流失，他的事业也必将在岁月的历练中折射出刺眼的光线！人生志向演讲稿8敬重的领导：每个人都有自己的志向，有的人想当医生，去救死扶伤，有的人想当企业家，为社会创建更多的财宝而我的志向是当一名老师。我想，我要当一名优秀的老师，日后到贫困山区去教书。在我的心中，老师像静默无闻你蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。为了我这个志向，我要多学学问将我学的传授给那里的孩子们，我还要学会开导他们，学生有什么苦恼解决他们，我要当一个才智与实力并存的好老师。做老师还因为我对这个职业有特殊的情感。我从小就知道做一名老师是不简洁的事情，我们班的语文老师曾老师，她陪伴我们走过了六个春秋，她静默无闻，特殊是她生孩子的前几天还坚持给我们上课，这种敬业的精神让我感动，我更加增加了对老师这个宏大的职业的酷爱。所以，我更加觉我的志向是老师。这不仅能把学问带给山区孩子，还能教我们的孩子或者亲人。老师的工作是很轻松的，孩子妈妈放假，我们也可以放假，而且工资也很高。就看老师这一点无私，我要把这个精神担当起来延迟下去，当作我的志向好好地奋斗，去向我的老师这个职业奔去，我希望我崇敬的将来不止是一个美妙的梦。人生志向演讲稿9敬重的老师、敬爱的同学们：大家好！我今日演讲的题目是志向点亮人生。信任同学们都有自己的志向，我也不例外，我的志向是当一名独创家。每当看到老师为我们那么多同学批改作业到很晚时，我就想独创一种带指令的“笔”，老师要改什么样的作业用什么颜色，只要发出指令，它就能快速、精确的把我们的作业全部批改完；每当看到老师往黑板上写字时粉沫乱飞，再写还得擦，我就想独创一种智能黑板，当老师想往黑板上写字时它会自动显示，不须要时字会自动消逝；每当看到妈妈因为上班比较远，每天早出晚归时，我就想独创一种小型智能折叠飞机，这样妈妈上班就不用那么辛苦了，省下的时间还可以陪我我想独创的东西许多许多，我希望我的独创能给大家带来便利、节能、环保。妈妈常说：“天上不会掉馅饼”“没有付出就没有收获”。我知道，光有志向是不够的，还须要我们勤奋学习，驾驭更多学问，为实现我们的志向作好打算。志向就像一盏灯，它能驱走眼前的黑暗，指引我们不断前进，点亮我们的人生。同学们，让我们为实现志向而努力学习，勇往直前吧！感谢大家！人生志向演讲稿10敬重的领导 老师，敬爱的同学们：大家早上好，今日我演讲的题目是战胜挫折 放飞志向当看到演讲主题之后我始终在想，何为起点？何为终点？生命有起点，人生中到处是起点。生命有终点，可人生有吗？假如有，那古人的思想对我们所起的深刻影响不正代表着一种生命力吗？我继而又想到了一个问题：何为人生？一本书上说，人生就是诞生的喜悦不属于你，死去的哀痛也不属于你，只有活着的那一份艰辛属于你。一本书上又说，没有追求，没有作为的人生不能称之为人生。我们以相同的方式来到世上，经验了不同的人生经验之后相聚于北林，我们，肯定想要活出自己的人生，在相同的起跑线上，大家肯定都编织着自己的幻想。可是大家有谁知道幻想的彼岸在何方？终点，和将来一样不行预知。这中间我们会怎样总是充溢神奇。可请大家记住一句真理吧：青春，是一笔财宝，我们拥有青春，这便是追求志向最珍贵的财宝，没有幻想，没有追寻的青春怎么叫青春？没有彷徨，没有执著追求的青春怎么称为青春？有信念，好样的！有追求，好样的！但是大家是否充分预见过这过程中的困难挫折呢？起点时当然有雄心壮志，终点处当然金光绚丽，但是当生活一步步将志向的锋芒磨平，那雄心壮志不照样会烟消云散吗？不要以为我们是在上高校。不是。高尔基说过：“苦难才是真正的高校。”也有一位伟人说过：“苦难是人生的必经之路。”所以当你拥有了雄心壮志的时候，同时你也要张开双臂迎接苦难。丘吉尔传读过吗？这位百年才能诞生一位的演讲天才经过的是怎样的人生经验！大家或许只记得他那非常惨烈的成果单，却不知道他那孤独的，甚至几次几乎夭折的童年。大家或许只记得他当海军大臣的荣耀，却不知道他从一名一般的骑兵到屡立奇功的战地记者经验种种九死一生的传奇经验。大家或许只记得他那压倒众人，极富煽动性的演讲，却不知道在成长过程中他每每被人讪笑，讥讽，羞辱的时刻。甚至他那丑陋的长相，矮小的个子总被对手挂在嘴上。大家或许也还只记得他诞生在一个贵族之家，应当享尽荣华，却不知道丘吉尔家族从马尔巴罗公爵到伦道夫勋爵之时，温斯顿·丘吉尔青年时所面临的窘境，等等等等。正因为丘吉尔经验的起起伏伏的政坛，坎坎坷坷的人生才成就了他那句不朽的名言：“我能奉献的只有血和泪。”这句话的确充溢了血和泪啊。它是由多少苦难积淀而成。或许有人会说：我不想成为丘吉尔那样的宏大人物，那也请记住吧：幻想的高度与苦难的程度是成正比的。所以在起点处就请打算迎接苦难吧。其实追求幻想就想长跑，苦难则是人的生理极限，遇到它只要咬咬呀坚持一会也便“守得云开月见明”了。可是却总会有人动摇。这些人站在起点时不也踌躇满志吗？着不正说明白我们要充分预见苦难，认清自我的重要性吗？记住一句再一般不过的话吧：坚持就是成功，信任付出就有收获，因为“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚，苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这便是信念的力气。但谁没有弱点，谁没有惰性，大家的志向已经放飞，怎么可以放弃，在奔跑的路上，大家假如没有彷徨，有懊丧，就听听我送大家的一首诗吧，也作为我演讲的结束，希望能给大家一些奔向终点的力气。假如生活欺瞒了你假如生活欺瞒了你不要愁闷，不要哀痛苦痛只是现在信任吧，欢乐总会到来心儿恒久向着将来尽管我们生活在愁闷的现在一切都是瞬息，一切都将过去而那过去了的，也将成为亲切的怀念人生志向演讲稿11志向是指路明星。没有志向，就没有坚决的方向，而没有方向，就没有生活。我们大家都应当有志向，有了志向就相当于有了人生的方向，没有志向就相当于没有奋斗的目标。一些平常或残疾人一有了志向，生活就会有了方向，不会在一些路上迷失方向，只要勇于敢追求志向的人，以后肯定会有所成就。志向，我们或许会随着年龄的变更，但是，我信任一到了成熟的年龄志向肯定不会变更了。这就有几个例子。有一个叫黄美廉的女子，从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状非常惊人，因为肢体失去平衡感，手足会时常乱动，口里也会常常叨念着模糊不清的词语，模样非常怪异。医生依据她的状况，判定她活不过6岁。在常人看来，她已失去了语言表达实力与正常的生活条件，更别谈什么前途与华蜜。但她却坚毅地活了下来，而且靠坚韧的意志和毅力，考上了美国闻名的加州高校，并获得了艺术博士学位。她靠手中的画笔，还有很好的听力，抒发着自己的情感。在一次讲演会上，一位学生贸然地这样提问：“黄博士，你从小就长成这个样子，请问你怎么看你自己？你有过怨恨吗？”在场的人都暗暗指责这个学生的不敬，但黄美廉却没有半点不兴奋，她非常坦然地在黑板上写下了这么几行字：一、我好可爱；二、我的腿很长很美；三、爸爸妈妈那么爱我；四、我会画画，我会写稿；五、我有一只可爱的猫；最终，她以一句话作结论：我只看我全部的，不看我所没有的！这就是黄美廉阿姨的志向点亮了她的一生，我也有自己的志向。我的志向是当一位主持人，像董卿阿姨那么出名，像朱军叔叔那么幽默，像我知道我不肯定会有那么多主持人的优点，但我坚信只要有坚毅的意志力，就自然而然地会有能耐、机智和学问。虽然我以前想当老师，想当空姐，想当作家但是我肯定下我的目标，就不会轻易放弃的，所以我希望大家也不要轻易放弃你自己的目标。希望我们每个人从现在起先就制定人生目标，从点滴做起，落实人生目标。抛弃那种无聊地重复着自己平凡的生活，努力去挖掘自己内在的潜力，激发自己的闪光点，信任是金子不论在哪里迟早都会发光的道理，不管遇到什么艰难险阻，终究会取得胜利。新生活就从确定目标之日起先。人生志向演讲稿12敬重的老师:古人云：“志当存高远”。这里所谓的志也就是人生志向。每个人都有自己的志向，都为自己的志向去追求、去奋斗。而我的志向是什么呢？小的时候，听爸爸妈妈讲了很多英雄的故事，那时我的志向便是长大以后要当一名匡扶正义的英雄。随着年龄的增长，对志向也越来越现实了，当我看到很多贫困的地区因老师的缺少使很多小挚友无学可上，从而萌生了当一名老师的念头，这也算是我的志向吧。是啊！老师的职业是神圣的，他被誉为人类灵魂的工程师。老师不仅传授学生学问，还教给学生做人和做事的道理，让学生渐渐由一个不懂事的顽童转变为一个对国家有用的人，这是多么的宏大啊！“老师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着才智的种子，把学问传授给别人，而慢慢磨损着自己；又像是一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘成功的果实。”老师是如此的宏大，老师的工作是如此的高尚，所以更坚决了我当老师的决心。“九层之塔始于垒土”，我肯定从现在起先，多学习学问，多驾驭本事，为将来实现我的人生志向打下坚实的基础，当一名合格的人民老师。人生志向演讲稿13大家好，今日我要讲的是放飞志向希望的萌动。我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。年少时，我们都曾有过一些奇妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五花八门的鹅卵石。我们都曾沉醉于那些绚丽的颜色中。慢慢地，我们长大，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，矗立着一座宏伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为志向。一个最美的字眼！志向，包含着我们对将来的憧憬，对将来的希望，对将来美妙的向往。金色的童年，沉淀着儿时的欢乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满意于回味。小时侯的我，最大的志向就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。长大后，才慢慢地明白：“志向，不在于一朵娇嫩的鲜花，须要我们渴望的目光去滋润，更须要我们用真挚的心灵去呵护。”的确，每个人都有志向，但要让这美妙的志向变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋勉，在奋勉中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我信任，只要我们努力塌实的学习，肯定会使自己的志向成真！志向是石，敲出星星之火；志向是灯，照亮夜行的路。志向是火，点燃熄灭的灯；志向是路，引你走向黎明。当然，志向也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。让我们为志向插上翅膀，让我们一起放飞自己的志向。人生志向演讲稿14敬重的各位老师，同学们：大家好。我是神山乡初级中学八一班学生 ，我演讲的题目是长大后我就成了你小时候我以为你很漂亮，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也震天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。众所周知，人人都有自己的志向，但没有一个人的志向完全一样。志向就像阶梯，它帮我们向着光明的将来攀登；志向就像指南针，它指引我们找寻正确人生的方向。一个人假如没有志向，就犹如小鸟没了翅膀，怎能向美妙的将来展翅翱翔？一个没有志向的人生，就犹如走入了迷宫，无论怎么坚持，都只是辨不清方向的盲目穿行。年少时，我曾有过很多奇妙却不切实际的幻想，就像肥皂水上五花八门的泡泡。上小学了，老师问我：长大要干什么？我怯怯的说：当主席、当警察。老师表扬了我，说我目标远大，有志气。我沾沾自喜，好像觉得自己真的当了主席，当了警察。可是玩耍时，我却喜爱当老师，喜爱象老师那样让别人听话，喜爱那种高高在上的感觉。上初中后，看了电视剧十八岁的天空，更加坚决了我当老师的志向。我特别喜爱保剑锋扮演的那个古老师的形象，立志要成为一名像古老师一样的老师，一位不仅给学生传授学问，还要给学生传授做人的道理，而且与学生交挚友，可以和学生谈心的好老师。我为什么选择老师作为自己的志向呢？首先我觉得学校的环境比较单纯，没有那么多世俗之气，没有那么多勾心斗角，功利主义。每天和一些纯真的孩子打交道，虽然那样的生活很平淡，但我觉得平淡中有种纯真美，又何乐而不为？其次，既然做了老师，就注定我们远离了名与利，生命中没有那么多功利性目标去实现。在心灵上，我们就获得更多的空暇，去干我想干的事，去过我想过的生活。我想当老师的第三个缘由，是身边一些优秀的老师感染了我。我们学校虽然没有像最美女老师张丽莉那样，生死攸关勇救学生的宏大老师；也没有最美乡村老师王利达那样，28年坚持资助贫困学生的无私老师。可是，他们的事迹一样可歌可泣。我们曾经的班主任闫志珍老师，舍小家为大家，用自己以身作则的言行举止感动着我们身边的每一位学生；我们现在的班主任赵首文老师，废寝忘食一心扑在教化上，从每一个细微环节关切着每一位学生；我们的语文智婧老师，拖着病体坚持上课，深怕我们的学习成果有所下降；我们的校长杜老师，起早贪黑严谨治学，为全校师生树立良好的榜样。他们虽静默无闻，却用自己平凡中的宏大精神感染着我们。其实，当老师，说起来简单做起来难，当一名好老师就会更难。做一名受学生欢迎的老师，就要学会微笑，学会倾听，学会和善，学会同等沟通。因为老师不仅是完成传递人类文明的任务，还应当用自己的人格魅力和文化素养去感召和感染学生，老师不是要求学生敬重自己，而是先让自己成为学生的偶像去赢得他们敬重，不是用严格限制或指责惩处去牵住学生的留意力，而是了解你所教的孩子的心理需求，设法用你的魅力、气质、关怀去吸引并指引每一个孩子。这将是多么艰难的事情？当前，我们应当把全部精力投入学习，而我也会为了实现自己的志向而不懈奋斗！在初中最终的两年时间里，好好利用学校与社会丰富的学习资源，仔细充溢自己，熬炼自己，提升自己，为实现自己的志向做铺垫、打基础！志向点亮人生，人生须要志向。最终，请让我的一首小诗结束这次演讲：假如没有了志向人生还有什么希望假如没有了志向哪里还有天堂小鸟该上哪儿翱翔人生假如没有了志向就似乎小鸟没有了翅膀怎能逍遥自在地更高更快地翱翔我的演讲完毕，感谢大家。人生志向演讲稿15老师们，同学们：在我们二中，每个班都有自己的班级文化特点，比如说：有的班级，充溢青春活力，充溢自信；有的班级，同学们相互帮助，和谐融洽；而有的班级，富有竞争意识，方方面面不落人后。这些，都可以被称为班级的文化特点。这些班级独特的风貌精神，自觉或不自觉地通过肯定的形式影响着学生的行为。它具有一种无形的力气，在很大程度上影响和确定着学生的发展。因此，每个班都应结合自己班级的特点，全面开展建设班级文化的活动，提升班级的凝合力，战斗力。那么，我们怎样去开展班级文化建设呢？我认为主要有以下四点：一、创建美丽的教室环境，窗明几净，志趣高雅，让美丽的环境愉悦心情教室是我们学生呆的时间最长的场所，试想假如你的教室垃圾成堆、脚下总是黏糊糊、臭气满屋，你还有心情学习吗？因此，每个班都应当重视教室环境，让墙壁雪白如新，黑板报图文并茂，桌椅物品整整齐齐。美丽的环境能使人心情开心，能让人奋勉向上。所以请我们的同学弯弯腰，顺手捡起一张纸屑，而我们的教室更整齐干净！二、抓好班级学风建设，比学赶帮，力争上游，让良好的风气激励学习班级学风建设是班级文化建设的重要组成部分，学生以学为主，班级上形成比学赶帮的学风，不仅能提高这个班的成果，而且有利于一些良好的学习习惯的养成，甚至会对学生一生的学习产生影响。所以，请你加入阅读的队伍，请你加入探讨习题的队伍，少一些追跑、少一些打闹！三、形成良好的班级人际关系，互帮互助，团结奋进，让融洽的关系温馨心灵良好的人际关系是形成团结一样、主动向上班集体的重要因素之一。我们的同学能聚在一起就是一种缘分，相处四年更是不易，只有我们形成良好的人际关系，团结在一起，班级的各项工作方能顺当开展，这也有助于更好地发挥班级整体效应，帮助学生学会与人交往，形成正确的人生观。四、培育对班级的责任感和义务感，意气风发，勇担责任，让崇高的使命指引方向一跨进我们的校门，一走入我们的班级，同学们就当对班级产生一种归属感。要使班级向前发展，我们同学就该肩负起作为集体一员的责随意识。学生是班级真正的主子，拥有全方位管理班级事务的义务和权利，切不行推卸责任，要有个人利益听从集体的意识和决心！同学们，我们知道，班级文化是校内文化的重要组成部分，搞好班级文化建设，有利于提升学校形象，丰富学校内涵，彰显学校特色！每个同学做好自己，为班级尽一份小小的力，创建华蜜班级，成就志向人生敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们，大家好！谈到法律，我想大家都不会生疏，或多或少对它都有肯定的了解。21世纪是一个法制社会，法律和我们生活休戚相关，我们所做的每一件事都离不开它的束缚。有了法律，社会才有和平和秩序，否则我们将生活在一个混乱的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和苦痛的事情啊！有句古话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。点滴小事，积累成山。别看这“学法用法，从我做起”，说着简单，可要真正做到，还是得有很强的法律意识和觉悟的。养成遵纪遵守法律的好习惯，要从身边一点一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素养修养的体现，或许在不经意间你就做了一个好公民，也或许在不经意间你就违反了规章制度。举个再简洁不过的例子，当你在过公路的时候，你有没有严格根据交通规则呢？“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”的规定你有没有牢记在心呢？这虽然是一件小事，但也能充分体现公民的素养和修养。俗话说：“没有规则，不成方圆”，没有了法律我们的生活将无法正常的运行。所以我们就应当要遵遵守法律律，遵守规则。而作为一名中学生，我们如何去做一个遵纪遵守法律的学生呢首先，我们要从小养成遵守纪律的习惯。英国闻名文学家莎士比亚说过："纪律是达到一切雄图的阶梯"，我们要实现心中的志向，就应当时刻不遗忘纪律这一"阶梯"，做遵守纪律的模范，要养成遵守纪律的习惯，就要在以下及方面下功夫：一是时刻留意培育自己遵守纪律的自觉性。遵守纪律贵在自觉，自觉是遵守纪律的关键。二是将遵守纪律的道德观念落在行动上。遵守纪律不是在口头上，而是在实际行动上。三是要从日常生活中的小事做起。三国时，刘备在临终前曾谆谆告诫他的儿子："勿以恶小而为之，勿以善小而不为"。这两句话千百年来始终是人们道德修养的座右铭。其实，纪律修养也一样。我们要时刻留意自己的言行举止，"不以小纪而不遵"。其次，要做到学法、懂法。英国闻名思想家温斯坦莱说过："假如有很好的法律，但人民不了解它们，这对共和国来说就像没有任何法律一样糟糕。"我们青少年正处在人生的十字路口，要想不走错路，必需铺设好自己的人生轨道，这就是要留意学习法律学问，增加法制观念，否则，便会因为不知法而走上违法犯罪的道路。同学们：我们是民族的希望，祖国的栋梁， 让我们肩负起国家的历史使命，学会自我爱护，学会求知，学会用法律的武器维护自身的合法权益。牢牢记住“学法用法，从我做起”！在纷繁的大千世界里， 健康，欢乐，平安的成长。 让生命的航船绕过一道道暗礁和险滩， 披荆斩棘，扬帆远航！一位闻名学者曾经在世界文学大会上这样说过：假如说水是生命之源，那么人文素养就是国家发展之源泉；假如说土地是万物之基础，那么人文素养就是国家发展之基础；假如说绿叶是鲜花的再生者，那么人文素养就是国家发展的先行者。是什么让人文素养站到了这样一个重要的地位呢？一个人的精神有三大支柱：科学、艺术、人文。科学求真，给人以理性；艺术求美，给人以感性；人文求善，给人以悟性。这三者缺一不行。但在今日，我们看到我们的学生也往往有学问，缺人文！既然如此，我们应从哪里吸取精神养料，以提升自身的人文素养呢？从中华五千年博大精深的文化中。古人云：“腹有诗书气自华”，肚中无货，表面上的装腔作势，只会让人感到可笑。只有拥有了一种儒雅之气，才能表现出一种风度。而这股气的培育，便要求我们扎根于经典文化，让其在心中酿出一股芳香。而对于现今人文社会的发展，我们不消极地悲叹世风日下，但是我们要看到：我们也不再用“虽千万人吾往也”来表达自己的愤慨和决心；我们不再用“窈窕淑女，君子好逑”来形容那女生的美丽横流的物欲几乎沉没了人文的身影，人文好像已被搁置到了一个荒芜的角落，只剩下屈指可数的人仍英勇地擎着人文的旗帜做着无力的呼喊。中学生是民族的希望，所以理应坚决地擎起人文大旗，努力提升自己的人文素养。提高人文素养，让我们从课堂做起。珍惜每一次可以提升自己人文的机会。课上老师不经意的一语，便将给你巨大的感悟，而我们在这种不断的感悟中不断向前。同时，我们也应从文化历史的浩瀚大海中领会“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的意气风发，去品尝“明月松间照，清泉石上流”的安静致远，去感悟“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的深刻哲思。我们