2022体育教学计划例文0.docx

2022体育教学计划体育教学安排(通用15篇)时间过得太快，让人猝不及防，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！做好安排，让自己成为更有竞争力的人吧。拟起安排来就毫无头绪？以下是我为大家整理的体育教学安排，希望能够帮助到大家。体育教学安排1以新课程标准为动力，深化开展教化教学探讨，不断提高教学效率，全面提高学生素养，使学校的体育工作越上一个新台阶。以学校体育工作条例为体育工作的基本法规，以 健康第一 为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教化的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推动素养教化。贯彻小学生体制健康标准。争创学校的体育特色，培育全面发展的学生。1、接着深化教化科研，强化学科研讨，提高教学质量。2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，依据大纲，新教材，主动组织好体育老师对新教材的理解和运用实力，使体育老师领悟新课程标准的精神实质，依据新教材和学生详细状况制定好教学安排，备好室内和室外课教案。加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研实力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐性细致。建立好体育科研小组，有安排，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高学生身体素养的目的。严格执行课程安排，按表上足、上好体育课，仔细落实 两操一舞活动 ，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生室内广播操的训练，实行广播操和眼保健操竞赛仔细实施学生体质健康标准，确保成果合格率达市规定指标。依据教育处工作安排和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和老师新课标的领悟和运用实力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练阅历上不断的总结提高和完善。在总结过程中注意训练的好用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。仔细学习体育理论学问和体育教学方法，留意工作阅历的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上。组内老师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并刚好反馈看法，以促进体育教学水平不断提高。我校是长跑传统项目学校，建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。根据体育竞赛安排表，仔细抓好的训练。制定好周密而具体的安排。每天保证训练一个小时。并规范运动队训练制度，要求各班主任和学校领导的主动协作和支持。为我校能成为体育特色学校而主动努力。加强田径队训练,争取在小学生田径竞赛中获得好成果。有标准,有安排地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的运用率和平安性。九月份1、制订体育工作安排，召开体育老师会议，部署学期体育工作。2、制定教学安排，备好课，仔细进行体育教学工作。3、各训练队制定训练安排，健全梯队建设。4、一年级仔细训练广播操。十月份1、一年级广播操验收。2、主动搞好体育教学工作与运动队训练。十一月份1、做好冬节三项赛测试、上报工作2、主动组队参与区毽绳竞赛。十二月份1、主动搞好体育教学工作与运动队训练。2、各训练队仔细进行冬训。一月份1、考查学生体育成果。2、总结体育组学期工作。3、体育资料归档。体育教学安排2一、指导思想：坚持科学发展观，仔细把握各学科课程标准，深化实行区教化局精神。加强对教化教学工作的探讨，强化各项常规管理，切实做好减负增效，以提高教学质量为核心，聚焦课堂，强化过程质量监督与指导，全面提高我校教化教学质量水准。二、工作目标：1、切实提高老师的课堂教学水平，努力提高教化教学质量。本学期各年级各科教学质量要在上学期的基础上再上一个新台阶。2、狠抓教学常规的落实工作，做好教学督查、小结、整改工作，做到教学放开，质量跟踪，督评一体。3、狠抓毕业班相关工作，确保期末毕业班素养监测质量稳步提升。三、工作内容及措施：(一)做好教学常规工作，加强教学常规管理1、制定各类安排，(包括教研组工作安排，老师教学工作安排等)严格执行课程安排，加强学籍管理，强化教学秩序，做好教学五仔细。2、建立教学管理体制，形成校长室教务处教研组管理机制，责任到人。实行领导蹲点制、负责制。3、加强教学检查(1)加大教学工作管理力度，领导定期与不定期深化课堂，实行听推门课、检查(检查教案、作业、听课笔记、学生辅导等)的方法，形成领导听课、评课常常化，以便精确驾驭教学动向，发觉问题刚好解决。(2)定期召开学科老师座谈会，学生座谈会征求看法，以便改进管理方法。通过听课、老师及学生反馈等各种形式，对每一位任课老师进行课堂教学评估，评估结果记录存档。仔细实行备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。(3)开展教学调研活动。本学期教务处将支配各年级以及各年段学生学习实力的检测工作。(低年级：书写、朗读、讲故事、口算、计算;中年级：书写、朗读、片段写作、口算、计算、单词、朗读、口语对话;高年级：书写、朗读、阅读、口算、计算、应用、单词、朗读、听力)组织支配好各年级老师检测工作刚好了解教与学的状况，做好教学工作的反馈、调控与总结。(4)加强集体备课的组织与管理，提高备课质量。由教研组长负责安排备课任务，指派特定的老师分别担当主讲人，主备人要依据教材进行教学设计，完成课时教学安排(即教案)，要重视学情调查，由教什么，怎么教向学生怎么学转变，要重视爱好激发，重过程疏导，重方法指导，重实力培育。根据仔细研读教材，个人备课集体研讨形成预案再次备课形成个案的模式进行。(二)加强师德建设，开展好校本培训，促进老师专业成长1、各教研组有安排、有主题、踏踏实实地支配好双周的教学理论的学习及师德修养，做一名品德高尚、业务精湛、底蕴丰厚的好老师。2、每位老师每学期上一次高质量的校级示范课，各教研组人员必需人人参加备课、上课、听课、说课、评课。3、加强青年老师的培育，本学期学校教务处将组织老师基本功竞赛活动。评比内容有：教案设计(含板书)、课件制作、上课、教学反思。(三)加强对学生学情与教学质量提高的督查：1、学校重视教学管理，教务处将对日常教化教研活动状况与各位老师沟通。2、组织老师和学生座谈，随时了解教学状况，刚好了解他们的教化和学习状况，做好学生辅导工作。3、加强常规考核。本期将分别在期中和期末，以教学工作管理制度为标准，对教学的常规工作进行考核，对考核结果将刚好通报。加强对教学工作的检查与评价，期中由各教研组采纳自查与互查相结合的形式进行检查，教务处将采纳平常抽查(一日督导、随堂听课)和期末总查的形式，对每位老师的教学工作进行全面评估)4、加强对音、体、美、科学学科的教学管理，主动开展丰富多彩的爱好小组活动。推动学生课外活动的正常进行。音乐、美术课要上好上足，开展“大家唱，大家跳”和诵读展示等活动，丰富学生的课余生活。5、仔细上好两课两操，要切实抓好课间操质量;仔细做好体育教学工作，上好每一节体育课。全面提高学生身体素养。仔细上好、上足科学课，确保试验的正常进行，仔细作业批改，提高学生的科学素养。(四)重视质量监控，强化毕业班质量管理毕业班教学质量是学校工作的重中之重，教务处在本学期着重做好服务，做好信息搜集与整理，支配好各类练习与分析，支配好学生会或家长会，做好素养检测工作。主动参与毕业班教研活动，加强学校间的合作与沟通，努力提高毕业班的教化质量。定期开展家校互访活动，定期进行阶段性质量监控。(五)阳光体育熬炼，实现全面发展：引导学生科学支配作息时间，养成良好的卫生习惯，全面防控各种疾病的产生。抓好阳光体育活动，保证学生每天一小时以上的体育熬炼时间，提高学生体能，增加学生体质，促进学生健康成长，真正实现学生德智体全面发展。(六)课题引领，强化教科研意识：我校今秋大课题诵读国学修养 提高双文素养及两个小课题将结题。本学期将在负责人带动下接着开展日常探讨，组织开展各类教科研活动，给老师一个展示教科研成果的平台。如参与公开观摩课、赛课活动，加入教科研课题探讨，撰写论文等。定期开展“五个一”校间的合作与沟通，努力提高毕业班的教化质量。定期开展家校互访活动，定期进行阶段性质量监控。体育教学安排3一、指导思想1、以学校体育工作条例为学校体育工作的基本法规。2、以素养教化全面深化教化改革。3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展。二、总体目标1、逐步探究科学的管理体系，全面实行学校体育工作条例2、接着以教科研为先导，深化教学改革，全面推动素养教化。3、争创学校的体育特色，培育 合格+特长 的学生。三、详细工作1、不断健全科学的管理体系今年我校将接着组建体育领导小组，使体育工作管理形成一条线。即校长 支部书记 体育老师 各班班主任和学生。实行各级逐步下达安排，再实施，最终总结的工作流程。在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育教学工作做到了常规化、制度化、科学化2、常抓 六仔细今年将接着开展体育教学工作 八仔细 ，使之形成常规，做到检查与不检查一个样，体育老师要留意学生的平安，力争本学年无意外事故。体育老师要严格比照教学工作常规十条和师德规范以及体育老师岗位职责上的要求开展教学工作，杜绝体罚学生与变相体罚学生的现象。3、搞好教科研为了进一步做好体育教学的改革工作，老师必需写好课题安排与教案，平常在教学实践中能围绕课题进行常常性的探讨。在市里有关兄弟学校进行体育观摩课，组织体育老师到学校进行参学习。4、抓好课外活动1、今年接着抓好学生的1小时体育熬炼，进一步规范练习广播体操，学校并实行全校广播操竞赛。2、做好一年一次的五项身体素养测试，做好登记、分析和总结工作。五项身体素养测试项目：50米、50米 8、立位体前屈、跳绳(男)、仰卧起坐(女)、立定跳远。3、做好一年一次的达标工作，做好登记、分析和总结工作。达标的项目： 1分钟跳绳、立定跳远、1分钟仰卧起坐。4、依据学校的特点与老师的特长，每年组织一个校级体育爱好小组和田径队。每周三、五必需训练1.5小时，参与镇、区的中小学生各项体育竞赛，在训练中，老师不仅要抓训练、又要抓学生的思想，一有问题应刚好与学生谈心、与家长联系、向领导反映。四、确保体育经费，进一步完善场地和器材我校的操场大约200米，不是一个标准的场地，它是学生唯一的活动场地，今年学校为器材室新添了一些器材，以确保体育课和运动队训练的正常开展。五、仔细组织学校小型体育竞赛活动。通过各种体育竞赛活动，确保学生在德、智、体全面发展。每周做好体育大课间活动。另外依据局支配每周星期三支配学校社区体育爱好活动，包括跳绳、田径、排球、棋类、大合唱等，依据学生自愿爱好为主。六、本学年度教学内容如下：1、队列队形2、广播体操3、跑和嬉戏(多种移动、躲闪、急停)4、跳动与嬉戏(各种跳动等)5、投掷与嬉戏(各种挥动、抛掷等)6、滚翻与攀爬练习7、技巧练习与器械练习8、对抗角力与嬉戏9、韵律活动与简易舞蹈10、小球类的基本技术与嬉戏11、韵律活动和简易舞蹈体育教学安排4一、指导思想今年是游泳运动项目三年规划的最终一年,我们要比照学校“游泳运动项目三年发展规划”,坚持以人为本,确立多种途径,狠抓运动训练,立志多出人材,贯彻“联合共建、推出品牌、做大做强、全面提高”的原则,狠抓身体训练和技术训练,培育全面型运动员。为此,特制定年度游泳训练训练工作安排。二、队伍现状我校游泳全面丰收和一年,游泳队伍不断壮大,尖子人材有所涌现,竞赛成果有所突破。我们有宠爱运动、管理实力强、刻苦训练和志向远大的运动员队伍;我们看到了我校游泳队的希望,也给学校运动队长期建设增加了信念。这给我们制定球队年度目标带来了自信,只要强化对运动员的管理,通过系统、正规的训练,肯定能培育出优秀运动人材,取得竞赛佳绩。三、年度竞赛竞赛任务:上海市中小学游泳竞赛;上海市中学生游泳锦标赛;上海市青少年游泳锦标赛;上海市第九届中学生运动会游泳竞赛。四、预期目标1、年度目标(1)接着与区运动学校及联办三校的加强沟通,进一步搞好“联合共建”工作,形成选拔人才的良性机制。(2)狠抓训练,强化管理。抓好“统、分、合”训练体制的探讨,进一步完善训练工作。(3)拓展优秀运动员的准入途径和输送渠道。(4)形成年级游泳运动队,确保每队运动员不少于15名。2、人才输送年内力争向高一级运动队、体育院校和一般高校输送58名优秀游泳人才。3、竞赛成果确保我校游泳运动队在区级竞赛中稳居中学组第一的地位;努力争取在市级竞赛中挤身前三名;寻求在全国性竞赛中的突破点。二、制度建设1、优化游泳队领导小组,强化训练管理工作。成立学校校长任组长、主管副校长任副组长、校各行政部门及体育组游泳老师参与的“上海市晋元高级中学游泳项目领导小组”。领导小组全面负责游泳队伍的教学、训练、管理和发展工作。包括目标与规划、招生工作、指挥和协调以及日常训练工作。2、加强教练员队伍建设,开展科学训练研讨。通过与运动学校联办,聘请游泳专职教练加盟,充溢教练员队伍。设想由区游泳专职教练任组长,带领教练共同研讨和负责游泳队的训练和竞赛工作。3、齐抓共管办队伍,努力开拓新局面。由学校政教主任牵头、校团委、及班主任参加组成政教组,详细负责游泳队队员的思想品德、文化学习等工作,保证运动员思想健康,品质优良;由学校总务处主任及相关人员组成后勤组,负责运动员的住宿、膳食、卫生等后勤保障工作,兼管经费的筹措与运用;由主教练和校办相关老师组成的对外联络组,负责对外接待和竞赛支配与协调等详细工作。三、训练工作训练工作由主教练牵头,形成年度总体训练规划和初步训练方案;明确教研组负责制,由各教研组完善训练方案;各教练员再依据运动员特点和总体训练安排要求,确定各项训练工作上目标,制订科学的训练安排。各校每周训练5次,每次不少于120分钟 。各队均实行统一组织与管理、相对集中训练、统一训练、安排多元、水平有别的训练组织形式;并对学生的文化学习跟踪管理。培育运动员的训练、竞赛作风,抓好球队管理,形成比学赶帮的良好球队氛围。严抓训练质量,培育威猛坚韧的战斗作风。全面提高队员的身体素养,以速度、灵敏、爆发力为主。以基本技术为重点,全面提高队员的技术,对尖子队员重点培育。提高队员的战术实力和临场应战水平,重点在运动员个人实力和竞赛心理的培育。接着培育、巩固运动员和教练员的事业心,树立即苦钻研、科学训练观念。提高速度意识,充分发挥个人技术特点,进一步提高战术运用水平,提高应变实力和限制节奏的实力。进一步发展身体综合素养,为提高训练强度和竞赛层次打下扎实的基础。提高赛前、赛中的心理稳定性。体育教学安排5一、学情分析：小学四年级的学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、灵敏性有了肯定的基础；能基本驾驭基本的单、双脚跳动方法；正确地跑步姿态和方法；基本学会与同伴合作学习；能正确评价自己及他人的学习看法与学习实力；在主动参加体育嬉戏与活动。但部分班级学生由于个体差异的奔跑实力、跳动实力不是很好，须加强熬炼腿部力气；个别女生的手臂力气较差，投掷实力不强，还待加强熬炼；本学期将因材施教，提兴奋趣，发觉体育人才，重点抓广播操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。二、教材分析：小学四年级体育教材以实践教材为主。依据学生的实力以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，基本体操、小球类、技巧、嬉戏等基础项目，以便使学生跑、跳、投等的基本技术得到提高；并挖掘生活中的好用技能。并通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。三、教学总目标：1、引导学生初步养成主动、主动参加体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的深厚的爱好，体验到体育活动带来的欢乐。2、引导学生通过学习各项体育活动内容，获得一些运动和健康的基础学问；初步学习和体验运动的技术与技能，学习科学熬炼身体和自我熬炼、自我表现、自我爱护、自我评价的方法，培育参加体育活动的良好习惯励志网，以及平安地进行体育活动的意识。3、引导学生通过体育教学活动，和多种形式的嬉戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力气等体能，促进身体全面发展，增加关注自己身体和健康的意识。4、引导学生学与练的过程中，体验参与不同项目运动时的惊慌与开心、兴奋与疲惫、胜利与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的心情，并在肯定的困难的条件下进行体育活动，养成克服困难等意志品质。5、引导学生形成活泼开朗、主动向上、团结合作、竞争进取等的精神，以及英勇、坚韧、敬重他人、遵守规则的意志品质。四、教学要求：每堂课教学，都应把学生的运动实践活动作为实现综合目标的载体，教学中要关注四个学习领域目标的达成。教材的设计要把重点放在培育学生参加活动和主动、主动的学习看法上。老师在选择教材时，要在“趣”上做文章，发展学生体育基本活动实力。在教学时老师应体现在引导、启发和帮助学生主动、主动、创建性地学上学习，给学生留与足够的自主支配、自由发挥的时间和空间，让学生学会自主学、自我表现、自我爱护、自我评价；不仅学会动作方法与技能这一结果，也要驾驭获地结果的过程。老师在教学上时要注意学生个体差异。老师要依据学生的各种差异性适定教学目标、选择教学内容、教学方法，坚持面对全体学生，努力做到因材施教，使学生真正做到学习的主子。体育教学安排6一、前言本次足球教学课程为期16周，共32课时。此次教学活动，旨在培育学生学习足球的爱好、丰富学生的足球运动学问、适当提高学生的足球技术水平、增加学生的身体素养、增加学生在足球练习中自我爱护的意识和实力。通过单独练习、团体练习、分组竞赛等形式，感受足球运动带来的乐趣。二、指导思想1、遵守义务教学法，敬重学生，依法教学。2、参照中小学体育与健康教学大纲，结合学生身心发展的实际状况，绽开教学活动。考虑到体育教学的特别性，应重视教学过程的平安性。3、努力构建师生互动、共同进步的教学模式和课堂氛围。丰富教学方法，敏捷运用教学手段，真正达到寓教于乐的教学目标。4、兼顾学生智育与德育，在教学过程中，不仅注意学生足球技术的提高，而且重视学生的思想品德教化和意志品质养成。5、树立“长远教学”的思路，旨在通过本次教学，能够使学生加深对于足球这项集体运动的理解，并在以后的生活和学习中，用“足球精神”鼓舞自己，不断成长。6、依据国务院办公厅转发教化部等部门关于进一步加强学校体育工作若干看法的通知，主动营造有利于校内足球普及、发展的教化环境，构建具有我校特点的校内足球文化，发挥校内足球的育人功能，推动我校足球工作。三、目标任务1、认知目标：提高学生的足球技术水平，还要提高学生参加足球运动的热忱、增加学生对于足球的相识和理解，从而成为真正的足球爱好者。2、技能目标：通过教学训练，使学生驾驭基础的足球技术，包括、控球、传球、带球、射门等。3、情感目标：足球是一项集体运动，强调团队合作。在教学过程中，应着重培育学生相互合作的团队意识和集体荣誉感。体育教学安排7中学体育与健康课不仅要为提高全民族的体质打下良好的基础，更应为中学生的全面发展起到主动的作用。我校的体育工作，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动爱好，培育学生终身体育的意识，促进学生健康成长。本学期体育教学将以“教化单元”和“个人案例探讨”为突破点，努力抓住课堂改革，向学生进行卫生保健教化，增进学生健康，增加学生体质，促进学生德、智、体全面发展。体育教学安排8一、指导思想：新的学期起先了，为了开展良好的教学工作，顺当完成本学期的教学任务，本学年度坚持全面贯彻教学大纲，本着“熬炼身体、健康第一”的指导思想，激发学生的运动爱好，促进学生健康成长，依据学校工作支配，特制行本学期的教学安排。二、教学条件分析：二年级的学生年龄大多数在10岁以下，年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思索较为肤浅，身体素养较差，意志力比较薄弱，但是二年级学生形象思维非常活跃，语言和行为欢愉快跃。个人实力的提高和思维方式发生了改变，二年级学生心理趋向稳定，显示出肯定的特性特征，个人能处理的问题越来越多，自信念不断增加，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进行入门教化和纪律性教化，在此基础上进行启发诱导，提高其主动性和竞争意识。三、教学目标：1、驾驭基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问，并不断巩固和提高。2、每节课进行肯定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教化。3、进一步增加体质，特殊是柔韧素养和力气素养。进一步了解上体育课和熬炼身体的好处。4、通过体育熬炼培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。5、知道体育熬炼对身体健康的好处，知道一些自我爱护的简洁常识与方法，养成良好的卫生习惯。6、培育学生的基本活动实力和一些动作方法，保持正确的身体姿态。主动参加体质测试，争取优秀。7、体验参与体育熬炼的乐趣，培育仔细视察，主动思索，与同伴相互合作、守纪的良好品质和习惯。四、教学措施：1、在教学过程中老师主动引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探究，培育学生的自学、自练、自评的实力。多采纳情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。2、从实际动身，依据大多数学生的年龄、原有学问实力基础和身体发展水平以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际状况，实事求是、讲究实效、改革创新，确定好教学目标、支配好教学内容、选择好课的组织形式和教学方法、支配好运动负荷和心理负荷，使学生在原有的基础上学好本课程。3、要求全体学生要主动参与体育熬炼活动，遵守考勤制度，按时上课。遵守体育课常规，仔细听讲，主动学习。五、教学进度支配：三月份订正眼保健操、学习新广播体操四月份30米快速跑、前滚翻的学习五月份坐位体前屈的复习、考核六月份30秒跳短绳、立定跳远体育教学安排9一、 教学目的要求体育与健康课程模块教学为学生供应了更广泛的选择余地。本学期课堂教学力图以多样的教学方式，激发学生学习爱好，达到运动参加的目的，提高学生科学熬炼的主动性、自觉性与主动性，通过篮球模块教学，使学生进一步驾驭篮球运动的基本技术与技能，增加体能，同时在运动中培育学生坚忍不拔的意志品质和团队协作精神，学会自主、合作与探究学习，形成运动专长和技能，为终身体育打下坚实的基础，逐步形成健康的生活方式和良好的思想品德。二、 班级学生状况分析高一(1)(8)班的学生，学习成果较好，具有初步发觉问题、分析问题与解决问题的实力;在生理上，大部分学生进入了生长发育的高峰，身体素养有了明显地提高，为进一步学习供应了有力的条件;在心理上，高一学生刚刚从初中进来，心理还不成熟，限制心情实力较弱，心理极不稳定;另外，她们虽然对中学体育具有极强的新奇心与簇新感，但合作意识与团队观念较为薄弱。三、 教学详细措施：1.利用室内理论课，运用多媒体教学技术，使学生驾驭基本的理论学问、动作技能。2.利用实践课，使学生进一步驾驭运动技术要点，形成运动专长，培育终身体育意识。3.采纳分组教学法，培育体育骨干。4.加强思想品德教化，在课堂教学中进行德育教化的渗透。5.主动开展丰富多彩的课外体育活动，提高学生运动参加的主动性。体育教学安排10一、指导思想：体育与健康课是学校教化的重要组成部分，指明白体育在教学中的地位。初中体育课不仅要为提高全民族的体质打下良好的基础，更应为学生的全面发展、终身体育打下坚实基础，增进学生健康，增加学生体质，促进学生德、智、体全面发展。二、体育备课组工作重点：1、抓好日常体育教化教学工作（1）抓好体育老师的师德建设。（2）抓好体育老师的理论学习和业务学习，多方面进行基本功培训。（3）抓好体育老师的备课、上课、听课，努力创建新的教学模式。（4）抓好各爱好小组的工作开展。2、上好体育课做到五重视：（1）重视课堂教学的平安教化。（2）重视课堂教学常规管理、严格要求。（3）关注每个学生，充分利用体育课进行思想教化。（4）合理支配体育课活动内容。（5）接着加强老师角色的转变，增加平安意识。3、仔细完成初三体育中考各项打算工作。4、仔细落实体质健康标准测试工作。（1）加强宣扬和教化，让学生明确目标（2）完成相关数据的采集与训练、上传工作。三、体育备课组的工作支配：（一）加强集体备课，重点突出平安教化，将学生平安置于首位。丰富集体备课形式，将集体备课落实到实处。利用每周星期二上午集体备课时间，进行集体备课，同时留意开展即时性教学研讨；及相关课间、爱好小组活动等内容研讨。（二）加强活动课的平安教化丰富活动课组织形式。1、平安教化：树立新的平安教化观念，体育老师的教学工作应当向平安教化倾斜，平安教化要交织于每周的课中。组织体育老师学习各种平安教化教学理论书籍！2、活动课教案的撰写：本学期，进一步引导本组成员主动参与各级各类教化教学的论文评比。力争在获奖数量、层次上有新突破！（三）加强各种参赛队伍的训练管理，抓好课余的训练。1、各运动队应做到：有安排、有目的、有内容、有时间、有地点。2、提高师生的思想相识：有能吃苦的精神，有知难而进的精神，有永不服输的精神，重视自身素养的提高，让自己的运动技能、技巧不断提高，能为学校争荣誉。（四）加强对体育教学工作的管理：（1）体育老师要有自己模块的教学安排。（2）多听课，做到发觉问题刚好解决。（3）多研课：要求研课做到三有：有记录、有评议、有探讨！体育教学安排11一、学生状况分析小学一年级新生刚起先上学，还不明白上学的大体含义，也不明白上学对他们意味着什么，但是这些都不是我们想要一下就说明清晰的，小学生会在渐渐的成长中明白这其中详细的含义的。今年秋季体育教学对学生来说并不难，况且学生也都是喜爱体育活动的，信任他们必需能够学好体育。这意味着我们更要把体育教学优质优良地完成好，现将本学期体育教学安排拟订如下：教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“透过体育教学，向学生进行体育卫生保健教化，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的素养奠定基础。”一年级的学生年龄较小，喜爱理解新学问，但留意力集中的时间短；男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；，同时他们的仿照潜力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简洁的动作和方法，培育正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下必需基础。同时重视趣味嬉戏教学，并在其中进行组织纪律性教化。二、教学目标培育学生持续身体的正确姿态，使之初步具有对体育活动的爱好，养成良好的体育熬炼卫生习惯，发展身体素养，提高身体基本活动潜力，促进身心的健康成长；使学生了解日常生活中有关体育、卫生与保健的常识，学习和初步驾驭体育与保健的基础学问和基本技能，为发展体育与保健的综合潜力打好基础；对学生进行群众主义和爱国主义教化，培育遵守纪律、团结互助、活泼英勇、专心向上等优良品质。三、教材分析小学体育（与健康）包括理论和实践2部分。理论部分包括体育和保健常识；实践部分包括：走和跑；跳动；投掷；攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平衡；小球类；队列队形、徒手操；民族民间乡土体育七大类。嬉戏和发展身体素养教学资料不单独分类，纳入各类教学资料之中；韵律活动和舞蹈不单独分类，包括在队列队形、徒手操之中。四、教学重难点重点：本学期以广播体操教学为主，让每一位学生都学会做广播体操。难点：每个动作都要做到位，并且做到动作与节奏相吻合。五、教学措施1、从实际动身，依据大多数学生的年龄、原有学问潜力基础和身体发展水平以及校内的场地、器材设备和环境气候条件等实际状况，实事求是、讲究实效、改革创新，确定好教学目标、支配好教学资料、选取好课的组织形式和教学方法、支配好运动负荷和心理负荷，使学生在原有的基础上学好本课程。2、激发学生学习爱好，首先让学生明确学习目的，端正学习动机，提高体育保健文化素养，在充分体验运动乐趣的基础上激发学生的学习主动性，培育学生创新精神，采纳启发、诱导和各种各样的手段激发学生的爱好，充分调动学生熬炼身体的专心性，同时组织各种体育竞赛，提高运动技术水平。3、在教学过程中运用多种直观教学手段，采纳生动形象的语言，正确的示范、直观的图片等各种教学手段，使学生感知动作，领悟动作要领，驾驭熬炼方法，构成完整的正确动作概念，培育学生视察确定能，启发学生专心思维，提高教学水平。4、自制体育器材，仔细抓好场地、器材建设，对已有的器材、场地要保管好，爱护好。同时发扬自食其力、艰苦奋斗的精神，自制体育器材，创建条件，保证教学的基本须要。5、以学生体质健康标准为目标，对学生进行系统的体育训练，同时进行考核改革，仔细做好考核工作。体育教学安排12一、全册教材分析一年级体育基础学问，是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受实力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学一年级的教学内容中，依据课程标准中运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳动、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。这些内容，都是一些最简洁的身体基本活动和生活中所须要的好用性技能，没有典型的运动项目。 通过教学，使学生初步驾驭各种基本动作的简洁方法和技能，培育学生身体的正确姿态，发展身体活动实力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的特性心理。通过教学能够培育学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、英勇坚韧、酷爱生活、主动进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。小学一年级学生仿照实力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简洁的动作和方法，培育正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下肯定基础。但是，在教学过程中，应当避开把原来较为简洁的动作教的困难化，也不宜已竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学。二、教学总目标1、 进一步了解体育课和熬炼身体的好处,知道一些爱护身体健康的简洁尝试和方法。2、进一步学会一些基本活动、嬉戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素养和基本活动实力。3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。三、教学重难点1、养成正确的身体坐、立、行姿态。2、队列和队形练习。3、小学生广播体操。4、各种跑、跳、投练习。四、教学方向培育体育人才，培育学生对体育的爱好，全面发展人才。培育学生的运动实力，从而促进学生的身心健康发展，发展学生的体能，发展学生各项技能，发展学生速度、耐力、灵敏、协调性等方面的基本实力。五、教学主要措施1、仔细备课，做到深化了解教材与教材有关的书籍及材料。谢号角案，做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。2、教学方法具有多样性、敏捷性，主要以学生练习为主，老师学问起到指导，订正学生错误为主，真正以学生为中心。3、刚好进行考评，从学生自评、小组互评、老师总评相结合的方法来评价学生的学习状况。六、教学进度本册教学目的和目标教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教化，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素养奠定基础。”一、二年级教学目标：一 进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。二 进一步学会一些基本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素养和基本活动实力。三 体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 体育课教学常规体育课教学应丛增加体质动身，加强课堂的“三基”教学常常对学生进行思想品德教化，有意识地培育学生各种优良品质，充分发挥老师和学生两个方面的主动性，不断提高教学质量。一、 老师方面：1、 仔细备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、 仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，驾驭教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原则、教学方法，组织措施等。3、 依据教学任务，提前打算和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课的因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当支配。4、 在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对学生实力的培育，努力完成体育三个方面的任务。5、 教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。6、 老师要留意仪表整齐，举止大方，教态肃穆、自然、 留意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。7、 仔细做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。8、 教学中要充分发挥体育委员，小组长及主动分子的作用并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。9、 教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱护措施与要求，严防损害事故的发生一旦发生损害事故要刚好向领导汇报并作好妥当处理。二、 学生方面：