2021年海南心理咨询师考试考试真题卷.docx

2021年海南心理咨询师考试考试真题卷本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.小李已有八年没有游泳，但最近在危急情况下，他成功地从深水塘中抢救了一名落水儿童，从记忆的内容分类看，小李在水中的行为属于_ A形象记忆 B情绪记忆 C动作记忆 D感觉记忆 2.02岁的儿童主要依靠_来记忆。 A表象 B言语 C动作 D情绪 3.艾宾浩斯发现遗忘进程规律表现为_ A先慢后快 B时快时慢 C先快后慢 D均匀递减 4.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，复习时主要应_ A合理分配复习时间 B采取多样化方法 C及时复习 D试图回忆和反复阅读相结合 5.“压抑学说”的发现者是_ A吉尔福特 B艾宾浩斯 C弗洛伊德 D波根多失 6.人们对初恋时的第一次约会往往记忆犹新，这说明了信息提取的有效性依赖于_ A与编码信息联系的紧密程度 B情境和状态的依存性 C情绪的作用 D动机的作用 7.认为提取线索很重要的遗忘理论是_ A衰退理论 B干扰理论 C线索一依存理论 D动机遗忘理论 8.奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是_ A痕迹衰退说 B干扰说 C同化说 D动机说 9.“舌尖现象”可以用来证明_ A知识同化说 B提取失败说 C经验干扰说 D痕迹衰退说 10.及时复习，是指_ A在学习结束立刻复习 B一周之后复习 C在大面积遗忘开始之前复习 D当天复习 11.一般地说，学习程度在百分之_时，记亿效果最好。 A100 B125 C150 D200 12.人在头脑中创造新形象的基本材料是_ A感知 B表象 C记忆 D想像 13.表象的形象可以在我们的头脑中放大、缩小或翻转，这种特性称为表象的_ A直观形象性 B联想性 C可操作性 D创造性 14.学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于_ A过度学习 B记忆的恢复现象 C无倒摄抑制的影响 D无前摄抑制的影响 15.小王和小李正谈论他们最近到夏威夷的那次旅行。他们说到他们在那儿所发生的所有有趣的事情及人。在述说这次旅行时，他们在很大程度上依赖于_ A语义记忆 B程序性记忆 C情景记忆 D前瞻性记忆 16.从短时记忆向K时记忆转化的重要条件是_ A复述 B视觉编码 C声音编码 D感觉寄存 17.长时记忆和短时记忆在时间上的划分界限为_ A1分钟 B10分钟 C1小时 D1天 18.“潜移默化”是_ A情景记忆 B语义记忆 C外显记忆 D内隐记忆 19.对于比较容易的、感兴趣的材料，采用_复习方式比较好。 A集中 B先集中后分散 C分散 D先分散后集中 20.进入到瞬时记忆阶段的信息，如果受到_就转入到短时记忆阶段，否则就会很快消失。 A注意 B感觉 C知觉 D思维 21.短时记忆可分为_ A工作记忆和直接记忆 B直接记忆和间接记忆 C瞬时记忆和直接记忆 D间接记忆和工作记忆 22.长时记忆的容量是_ A因人而异的 B7±2 C无限的 D9比特20比特 23.长时记忆遗忘的主要原因是_ A原型启发的作用 B功能固定性的作用 C思维的定势 D自然衰退或干扰 24.告诉你一个电话号码，你可以按照它去拨号，但打过以后，再问你该号码，你又不记得了。这种记忆的表现是_ A瞬时记忆 B感觉记忆 C短时记忆 D长时记忆 25.思维活动是人脑_ A对客体间接的描述性反映 B对客体间接的概括性反映 C对客体直接的概括性反映 D对客体直接的描述性反映 二、多项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.在斯坦伯格(RStemberg，1988)的爱情三角形中，包括_因素。 A承诺 B激情 C性活动 D亲密 2.爱情与喜欢的区别主要在_等方面。 A依恋 B亲密 C服从 D利他 3.哈特菲尔德等人对爱情的分类是_ A激情爱 B伙伴爱 C实用爱 D占有爱 4.俗话说“情人眼里出西施”，按照社会心理学的理解，这句话说明了_ A爱情是一种愉快的情绪体验 B爱情富于幻想 C在恋爱过程中会将对方理想化 D爱情往往与性欲有关 5.爱情的特点包括_ A是在男人和女人之间发生的，狭义的爱情专指异性恋 B爱情是一种高级情感，不是低级情绪 C爱情有其生理基础，不是纯粹的精神之恋 D爱情是个体心理发展到相对成熟时产生的 6.从社会心理学角度看，关于离婚的说法正确的有_ A结婚年龄较低的夫妻容易离婚 B对性生活不满意的，容易离异 C有婚前性经验的人容易离异，因为其倾向寻求婚外性生活 D短时相识就结婚的夫妻，由于彼此不够了解，婚后发现双方共同点很少，容易离异 7.夫妻之间的心理冲突包括_ A需求不满 B价值观不一致 C夫妻的性差异 D远离的自我 8.家庭的功能包括_ A经济功能 B休闲与娱乐功能 C教育功能 D性的功能和生育功能 9.家庭生命周期包括_等阶段。 A形成 B扩展 C稳定 D空巢 10.家庭的结构模式有_ A核心家庭 B主干家庭 C联合家庭 D其他家庭 11.广义的发展心理学主要包括_ A个体发展心理学 B认知心理学 C比较心理学 D民族心理学 12.下列说法正确的是_ A年龄是心理发展的一个维度 B心理发展的水平与年龄之间具有对应关系 C心理发展与年龄之间存在因果关系 D不同年龄阶段表现出不同的心理发展特征 13.20世纪中期以后，儿童心理学进入了演变和增新的时期。其主要表现是_ A已有研究的深化 B新的研究领域的开拓 C心理发展机制的进一步探讨 D心理发展基本理论的增新以及研究方法的创新 14.遗传决定论的证据包括_ A双生子人格的相关研究 B双生子智力的相关研究 C动物选择性繁殖实验 D人类智力的回归现象 15.现代西方关于儿童心理发展的主要理论流派有_ A皮亚杰认知学派 B社会历史文化学派 C梢神分析学派 D新行为主义学派 16.皮亚杰关于道德判断与发展过程分为_ A前道德判断阶段 B后道德判断阶段 C自律道德判断阶段 D他律道德判断阶段 17.皮亚杰是著名心理学家，他把儿童发展分为四个阶段，_不是区分这四个阶段的指标。 A情绪结构 B年龄结构 C生理发展 D智力结构 18.关于埃里克森发展阶段理论的说法，不正确的是_ A婴儿前期发展任务的两极特征是主导性对内疚感 B婴儿后期发展任务的两极特征是信赖对不信 C幼儿期发展任务的两极特征是自律性对羞耻、怀疑 D青年期发展任务的两极特征是勤奋对自卑 19.埃里克森的心理发展阶段理论的主要特点是_ A人格发展是自我逐渐形成的过程 B阶段性与连续性统一的观点 C人格发展是连续一生的发展进程 D二维性的发展阶段说 20.与弗洛伊德的理论相比，埃里克森的心理发展理论多了_阶段。 A阴茎期 B亲密对孤独 C繁殖对停滞 D潜伏期 21.关于埃里克森人格发展的“主动对内疚”阶段的描述，正确的是_ A儿童的主动性增强 B积极主动地实现自己的目标 C如果父母肯定儿童的主动行为，儿童就易于解决这个阶段的危机 D如果父母经常嘲笑儿童的主动行为，儿童就会感到内疚 22.按照维果茨基的社会历史文化理论，下列属于低级心理机能范畴的是_ A随意注意 B情绪 C不随意记忆 D形象记忆 23.维果茨基指出，必须区分的心理机能是_ A高级心理机能 B低级心理机能 C综合心理机能 D分化的心理机能 24.柯尔伯格(LKohlberg)的道德发展理论中，习俗水平包括以下哪几个阶段?_ A社会制度和良心的定向 B“好孩子”定向 C工具性的目的和交换 D维护社会秩序与权威的定向 25.柯尔伯格认为儿童道德发展的时期包括_ A习俗前水平期 B自我同一性水平期 C习俗水平期 D习俗后水平期第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页