2022优秀学生家长代表发言稿例文.docx

2022优秀学生家长代表发言稿优秀学生家长代表发言稿15篇在学习、工作生活中，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿是一种好用性比较强的文稿，是为演讲打算的书面材料。写起发言稿来就毫无头绪？下面是我为大家整理的优秀学生家长代表发言稿，欢迎阅读与保藏。优秀学生家长代表发言稿1敬重的各位老师、家长们：大家好!当时我和孩子之所以义无反顾的选择了x中学，我们看重的是学校的办学宗旨，看重的是学校的务实精神，更看重的是具有开拓精神的校长以及在他领导下的一支业务过硬且具有高尚职业道德的老师队伍。学校的管理规范，更重要的一点是能够从育人的根本目标动身，让孩子全面发展，以平常的心来办教化，不急功近利，更不死磨硬抓。一、为孩子营造良好的家庭学习氛围在家里，孩子学习时，我们都很宁静，不打搅孩子，我基本也不上网、不看电视，避开孩子产生父母可以休闲，而他还需学习的心理落差。平常，我多看书和杂志，影响培育了孩子爱读书的习惯。孩子生日、春节等得到的礼物是书籍，取得好成果的嘉奖也是书籍;平常逛街也是孩子留在书店，家里最富有的也是图书。书陶冶了孩子的情操，也养成良好的阅读习惯。二、培育孩子良好的习惯好多家长会常常说孩子，“也不知哪来的毛病”。我认为培育孩子良好的习惯应从日常生活中小事着手。物质上我依收入量力而行，同时也找适当的机会教化孩子不虚荣攀比，不去奢望自己不行能拥有的东西。始终教化孩子，一个人的精力是有限的，物质享受上要求的多，学习上投入的就少，培育孩子养成艰苦朴实的习惯。都说现在的独生子女自私，我就刻意引导孩子要学会博爱、宽容、感恩，学会爱他人。体现生活小事中，上街遇见乞讨的，我每次都给钱;上车主动给他人让座;遇有捐款，带头垂范;探望长辈告知孩子要买礼物。让孩子感恩每位教育他的老师，爱老师，敬重老师。爱老师，孩子会喜爱上老师的课;敬重老师，在课堂上他会仔细听讲，课堂效率才能高，才能抓住重点，出成果。孩子无法生活在真空里，但为人父母处事的方式方法，会成为孩子将来的人生坐标，身教赛过言传。适当表扬孩子，多给孩子一些激励。正确引导孩子对待社会上的一些事，告知他人与人是同等的，他不比别人差，激励他充溢自信念，充溢希望。极强的自信念，激发了孩子生活、学习的爱好，激发斗志，促进孩子的健康发展。感谢大家!优秀学生家长代表发言稿2各位老师、家长、同学们：你们好！首先感谢学校给了我这个与大家沟通的机会，要说阅历，说实话，我也没有，在此只说说我的做法，还请各位海涵。一、 注意培育孩子的几个“心”，养成良好的学习心态。1、是信念的培育，也就是自信念的培育，我觉得做任何事，信念很重要。要培育孩子的自信念，首先要学会激励，每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。孩子有进步了，不要吝惜你们的表扬，但表扬不肯定非要物质化，有时一句赞许的话比什么都好。2、是培育恒心，也就是毅力的培育。学习是一个渐渐积累的过程，是一个和自身惰性不断作斗争的过程。因此恒心和毅力特别重要，孩子学习易患冷热病，一会是激情燃烧，想一口吃成个“胖子”；一会儿是这里的黎明静静静，没动静了。3、是培育爱心，也就是要对各学科都有爱好。爱好是第一老师，没有了爱好，孩子就会在一种被动的状态下学习，有一种被强迫的感觉，表现在学习上就是蜻蜓点水。要激发孩子学习的爱好，首先要培育孩子的学习成就感，要让她们不断地享受到胜利的喜悦，当孩子遇到不会的问题，要引导她们自己解决；当孩子取得了成果，要刚好予以确定，这样她们的学习爱好就会渐渐激发出来。二、留意方法。首先、要多与学校联系，至少要多关注孩子在学校的表现，主要是平常要多留心，多视察孩子的表现；其次、订正不良的学习习惯。孩子学习很简单心情化，常常会有这个不好学，那个没意思的看法，长期以往就会偏科。第三、多激励孩子思索。在学习中我不轻易否定孩子的结论，只要合理就确定，激励孩子提出不同见解，但肯定要让她说出不同见解的依据。三、做孩子的挚友，与孩子多沟通。要做孩子的挚友，而不是做孩子生活的保姆，在此，我建议家长们要多放弃一点消遣休闲的时间，多一点时间陪陪孩子。借此机会，我向各位家长提几点建议：1、刚好检查孩子的学习状况、家庭作业，刚好查漏补缺，做到坚持不懈。2、定期与老师进行沟通，对孩子的优点、缺点以及在教化过程中出现的怀疑有个全面的了解。3、坚持每天与孩子进行沟通，和他们谈谈今日学到了什么新学问，哪篇新课文，知道哪些道理，今后准备怎样做，交谈时，要多倾听孩子的想法和看法，要有耐性，不能简洁粗暴；对孩子要充溢信念，当孩子遇到困难和失败时，要多激励，激励他们奋勉向上；不当孩子的面在挚友或亲戚中说孩子的不是，以免损害孩子的自尊心和自信念。4、常常带孩子们接触社会，借助生活中的的事例，进行分析和正面引导，让孩子明白其中的道理，比枯燥的说教式的教化更有效。你每天督促他好好读书，不如请他看看身边那些没有学问没有文化的工作是多么的辛苦，看看有学问和文化的亲戚挚友的生活是多么的华蜜和欢乐。当然我这样说，并不是我轻视这些工作或这些人，胃是告知孩子一个道理，天上不会掉馅饼，胜利来自奋斗，一份耕耘一份收获。孩子是我们的希望和将来，是我们生命的持续，让我们携手共进，为孩子托起一个绚丽的明天！感谢大家，我的发言完了。还希望大家提出珍贵看法！优秀学生家长代表发言稿3大家好：我是李xx的妈妈，首先很感谢蔡老师供应了这样一个平台让我在这里发言，也很感谢我的孩子给我这样一次机会让我可以赞许他。昨天李xx回家给我说老师要我在家长会发言，说真的一起先我拒绝了他，我觉得我没有什么好的教化方法可以来传授大家，说大了怕大家说我在炫耀，说小了怕大家说我过分虚心。在他的坚持下，我今日还是站在了这里，和大家一起聊聊孩子的教化，说说我家的李xx。孩子告知我今日老师要我谈谈学习的自觉性和责任感的培育。我直到现在还想不好要怎样来说。这个学期，蔡老师见到我就说李则辰学习越来越稳定，人越来越懂事，越来越有责任感，我很兴奋我家有儿初长成。因为在孩子的教化上，我们家很单一，不困难。孩子的爸爸常年在克拉玛依工作，孩子和他在一起相聚的日子一年不超过一个月，我们家就只有我和两个儿子每天生活在一起。我工作繁忙，下班回家后除了做饭，打扫，基本上就没有许多时间辅导孩子学习，但孩子在学习上都很自觉，放学回家肯定首先完成作业，这也是我在孩子读一年级的时候就坚决要求他们做到的一件事，在孩子学习的时候，我们家是不准有电视机的声音，不准有闲聊的声音，学习氛围特别好。其次从小就培育他们阅读，我记得我以前也聊过我是怎样培育孩子的阅读爱好的，我从孩子很小就起先每天睡前讲故事直到他们可以独立阅读，因为我觉得喜爱看书的孩子，课外学问肯定丰富，心简单静，留意力简单集中，领悟力也会提高。李则辰现在每天都离不开课外书，只要有时间，他就在看书，甚至上厕所带本书，导致他每次上厕所，我都要到厕所里没收他的书。喜爱阅读使李则辰的作文水平快速提高，我记得暑假的时候，他还自己着手写起了童话小说，让我惊羡不已!当然因为功底薄弱，草草收场。再有就是学会学习，记得李则辰曾经问过我上课记笔记一事，他说是把老师说的每一句都登记来，还是有选择的把老师说的话登记来，还是将黑板上老师写的都登记来。我问他是怎样想的，他说他认为是选择性的把老师说的重点登记来，我觉得很对，说明孩子已经知道该怎样学习。其实，说道学习自觉性的培育，我个人认为让孩子觉得学习是欢乐的一件事，孩子自然而然就会自觉地学习了。可是欢乐的学习又谈何简单啊!这就是我们家长自己要思索的问题了。再说责任感的培育，可能也是由于孩子的爸爸不在身边，个儿子很小就起先分担家里的一份责任，特殊是李则辰，他每天帮我检查门窗是否关好，电灯有没有关好，插头有没有拔掉。而且特别节约，每当望见自己想要买的任何一样东西，他都是先看价格，觉得贵的话，他肯定不会要我买下来，他自己也存了许多零用钱，每次学校组织郊游他都是自己出钱，几乎不会向我拿钱。家人和挚友的生日，他们都用本子登记来，用自己的零花钱买礼物，表达心愿。这一点，我真的很骄傲，李则辰的确就是这样一个有责任心的孩子。一说到自己的孩子，我难免有点自夸了，请大家见谅!每个孩子的个体差异不同，家庭的教化方法也就会不同。就像种花草树木一样，只有相识花草树木的特点，区分不怜悯况予以施肥，浇水和培育，才会鲜花茂密，树木成荫。感谢大家!最终，我要说的是我对孩子教化上除了每天激励他，按时给他做饭等从来没有过多的关注过孩子，我非常愧疚，但是我的儿子能有今日的成果和两位老师的关爱和教育是离不开的。孩子常常对我说我的两个老师常常叫我“珍宝”还轻轻摩挲我的头。每当听他这样说，我的眼泪就忍不住要留下来。蔡老师和姚老师把学生当做自己的孩子一样对待。我在此对各位老师以及全部的任课老师道一声：“感谢你!”希望在你们的教育下我的孩子能和其他小挚友一样自信、独立、自强，健康成长。发言人：xx优秀学生家长代表发言稿4敬重的老师及各位家长：大家好！我是八年级x班xxx的家长。首先感谢学校领导能供应这样一个机会让我们来参与今日的家长会，x老师能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教化，我感到非常荣幸。孩子升入初中后一年多来，成熟多了，懂事多了，能体谅父母的辛苦，能帮父母干一些力所能及的事情，能常怀一颗感恩的心，这一点我特别欣慰；同时也取得了较好的学习成果，但我深深地懂得，这些进步首先归功于学校的良好教化、老师的细心培育。没有老师的辛勤工作，没有老师付出的心血和汗水，就没有孩子今日的进步，借此机会，我感谢班主任x老师及各任课老师对孩子在学习和生活上无微不至的关爱。老师们工作严谨、任劳任怨、兢兢业业，他们细心设计每一堂课，细致批改每一次作业，耐性解答每一个问题，让孩子在一种关爱、宽容的环境中生活和学习，使他既学会了读书，又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教化再次表示诚心的感谢！下面，我说一说孩子在学习方面的一点体会：一、时刻提示和教化孩子要全面发展。初中开设的课程比较多，每一门课都是基础的、全面发展是必不行少的。为此，我们教化孩子不要偏科，要抓住每节课，学好学校开设的各门课程，当然，语数外要多下些功夫。政史地生多看书多背。在学好功课的同时，我们又加强了孩子在体育方面的熬炼和信息技术的操作。针对孩子光顾学习，很少参加体育熬炼的状况，我们就在周末和孩子一起打打羽毛球、跳跳绳等活动。信息技术这门课学校虽然开设了，但不够重视。我们要引导孩子不要光用计算机玩嬉戏，要用好计算机这个工具，利用现有的丰富的网络资源进行学习。让孩子感到家长对各门功课都很重视。二、注意积累，强化训练，提高效率。我认为学习就是一个逐步积累、消化、汲取的过程。应做到如下几点：1。课前预习。升入初中后课程紧了，内容多了，速度快了。起先时，孩子无所适从。我对他说不能再像小学一样不预习干脆上课听讲。渐渐地他不得不起先课前预习，利用周末把下一周的新课先大体了解一下，找出重点、难点、疑点，带着问题去听课，后来听课的效率大大提高了，很快进入了正常的学习状态。2。专心领悟。在听老师或同学讲的时候，要专心去听，专心去悟。领悟别人每讲一步的道理，更要领悟别人为什么会想到这一步，别人是从哪一点起先突破的，为什么自己没有想到？以后，自己要有目的的在这些方面多多加强。3。刚好总结。每天晚上，在做家庭作业的同时应刚好对学问进行回顾，看看自己又学到了什么，有什么收获，有哪些体会；自己要学会每过一段时间对所学的学问进行分类，把学问连成线，编成网；在学新课的同时别忘了复习前面的内容。对于做错的题，应当仔细思索错误的缘由，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。？以上是学习方面的一点体会。另外，家长给孩子要创建良好的学习环境。为了给孩子创建一个良好的学习环境，我们作为家长要管住自己，不在家里打牌、打麻将；不上网打嬉戏，家长在孩子学习时也不要大声热闹。？总之，回顾一年多来孩子的学习历程，我感到孩子大了，他们学的功课深了，我们再要像孩子小时候那样到处帮着他、扶着他，甚至包办代替已经不行能了。但是，孩子终归是孩子，他们在学习上、思想上都离不开家长的提示、督促和帮助。在督促与激励过后，要培育孩子学习的自觉性让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学为老师学，让孩子知道"每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步"！假如我们能像知心挚友一样和他们倾心沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力肯定会有收益。作为家长，每个人都希望自己的孩子是最棒的，然而不行能每次都名列前茅。我常对孩子讲"我并不在乎你考多少分，但必需要努力"。孩子考砸的时候，帮他分析缘由，找差距，每次孩子考完试后，无论他考多差，我从来没有一句责怪的话，心里再有不满也不表现出来，而是对他说，没关系，找出缘由，还为时不晚。要用赞许的目光来看孩子，用激励的语言督促孩子，用真诚的心帮孩子、教孩子，我们的孩子肯定会大有进步。以上，只是我的一些感悟和我的一点不成熟的看法和做法，目的是借此机会让我们相互沟通、相互借鉴，依据自己孩子的特点，找出适合自己孩子的学习方法。让我们的孩子在老师们的细心培育下，在浓浓的学习氛围里，充分发挥他们学习的主动性、主动性、创建性。让我们每个家长都尽自己的一份爱心，担当起自己应尽的责任和义务，共同来关切孩子、帮助孩子，与老师和学校拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，那么我们的孩子肯定会健康欢乐地成长。我的话讲完了，感谢大家！？优秀学生家长代表发言稿5各位老师、家长挚友们：大家好！我是福豪同学的家长，今日坐在这里，我深感荣幸。请允许我代表全体家长，首先向为孩子们的成长倾注了爱心与热忱、汗水和才智的各位老师道声辛苦了！感谢各位老师为孩子们的辛勤付出！其次我也特别感谢老师和家长们给了我这次机会，能让我在这里和大家共同沟通、探讨孩子如何能高效学习。同时我也感到非常荣幸！说实话，在教化孩子的学习方面，我也没有什么特殊的方法，我也须要向大家学习更好的方面。所以，只是在此和大家相互沟通一下，以期达到取长补短而与教化上卓有成效的目的。下面我就将我自己的一些理念和做法简洁的和大家说一说，如有什么觉得不妥之处也欢迎大家进行探讨！我要和大家探讨的共分为六个部分：第一学习环境和协助说起福豪我这孩子，之所以这个学期的学习成果能稳定提高、人也懂事好学很多、较前更有责任感的缘由，首先归功老师的辛勤培育和有效的教学方法，再就是他自身的刻苦努力，当然也与我给他创建的学习环境与督促所分不开的。我很兴奋我家有儿初长成。我工作较忙，下班回家后除了做饭、家务，基本上就没有多少时间辅导孩子学习，但幸好孩子在学习上很是自觉，放学回家肯定首先完成作业（这也是我在孩子读一年级的时候就坚决要求他做到的一件事）。所以，我唯能做到的就是给孩子尽量创建一个舒适宁静的学习环境和学习引导来协助他。在孩子学习的时候，我们家是不准有电视机的声音，不准有闲聊的声音，而且给他支配单独的宁静房间，没任何人打搅，即使有客人来也影响不到他，能集中精力思索用功，学习氛围特别好。其次从小我就培育他阅读爱好，从讲故事到他可以独立阅读而养成喜爱看书的习惯，而且课外书籍学问丰富，心简单静，留意力简单集中，领悟力也会提高。福豪现在每天只要有时间就是看书学习。其次培育孩子自觉性和责任感其实，孩子学习的好坏，关键是对他学习自觉性的培育。我个人认为让孩子读有乐趣的书，分析读书的'好处作用，使他觉得学习是欢乐和大有好处的一件事，孩子自然而然就会自觉地学习了。可是，欢乐的学习又谈何简单啊！这就是我们家长自己要思索的问题了。再就是对他责任感的培育。可能也是由于孩子的爸爸不在身边，儿子很小就起先分担家里的一份责任，每天他总会帮我烧水，帮我检查门窗是否关好，电灯有没有关好，插头有没有拔掉。而且知晓我肩上担子沉重与生活艰辛，平常费用特别节约，每当望见自己想要买的任何一样东西，他都是先看价格，觉得贵的话，他肯定不会要我买下来。他自己也存了许多零用钱，每次学校组织郊游他都是自己出钱，几乎不会向我要钱。家人和挚友的生日，他都用本子登记来，用自己的零花钱买礼物，表达心愿。在学校里，他担当中队长，课堂内外、放学队列，他总能以身作则和管好班级纪律，受到班主任的好评：说孩子很有责任心。这一点，使我真的很骄傲与欣慰，诚然，责任感的培育也就是言传身教，且身教胜于言教，想要孩子成为什么样的人，家长肯定要是这样的人。第三树立自信自信对孩子的确很重要。拥有充分自信念的人往往不屈不挠、奋勉向上，因而比一般人更易获得各方面的胜利。可以说，自信意味着已胜利了一半。对于我们的孩子来说，在遇到困难时，自信是尤为重要的。这时就须要我们家长激励孩子，孩子肯定能行，孩子你很棒，孩子你可以做得更好。福豪是个很有自信的孩子，在他小小的心里觉得自己很强大，学校的任何功课他都能去应对。比如每次的听写或者测试前他在家复习后都是信念满怀的去面对。树立自信还须要给孩子先设定一个目标，这特别重要。孩子终归是孩子，尽管有思想，但不成熟，孩子成长的路上须要我们家长帮他指明正确的方向。这个目标的设定，不能太高，因为太高不简单达到，反而会影响孩子的自信，但也不能太低，太简单实现了，就谈不上什么自信了。最好的目标就是踮起脚跳一下刚好能够到。所以我对福豪的目标常常进行变更（比如这次考试没有达到志向的成果，就给他订一个下次考试的目标。组词这次错了两个字，那下一次争取错一个，更好的是一个不错）。第四找寻一个榜样我在这里用的是找寻，而不是树立。个人觉得这两者之间还是有点差别的。树立经常可能是我们强加给孩子的，我们没有问过孩子们是不是情愿，又或者这个榜样的树立，或许并没有达到我们所要的激励的效果，经常可能适得其反，让孩子从心里反感。我平常常常问他在班级的状况：老师点名指责或表扬谁了？他都会告知我。并且我问他为什么，你应当怎样做？通过和孩子多沟通，让我能够更多的了解孩子在学校的状况。同学好的表现，他都会受到激励而作为榜样来学习。对他在家做的好的方面，我也常常表扬和激励他。所以，让孩子自觉找寻好榜样学习，那么，孩子就肯定会有更大的进步。第五赐予孩子一些空间我们成年人都须要一个自由的空间，孩子也须要。我觉得在传统的教化中，孩子受到的束缚太多，限制了孩子的思想。所以我们尽量给孩子一个自由的空间。打个比方，对于电视这个问题，我没有强制性的不给看。进入二年级以来他自己也很自觉不看电视，不玩电脑。我是会间或的嘉奖她一下，假如你今日放学回来作业完成的好，复习得也好，学习任务完成了，该做的事也都做完了，还有一些时间可以让她看一会的儿童节目。周日都会带他参与班级的活动，有时候也会带他去看场儿童电影，或者带他去书店看书。孩子一周的惊慌学习，到了周未还是要让孩子欢乐的放松一下的。第六培育孩子的学习习惯和爱好我从一年级起先就培育孩子的习惯了，这个习惯应当分为生活习惯和学习习惯。生活习惯这里我就不多说了，有时间我们家长可以沟通沟通。我主要来谈一谈学习习惯的养成。说到学习，我始终觉得是一件很苦的事，所以对于学习的习惯就显得尤为重要。习惯能够影响一个人的一生。我们家长要在平常的生活中关注孩子的习惯，注意培育孩子好的习惯，好的习惯是孩子享用一辈子的财宝。福豪还算是比较好学乐学的。这也算是我比较兴奋的。不管是他应当去学的，比如学校内的各门功课，还是在外面学的，他在外面上的课目，至少听老师的反应，他在学新的学问的时候都是比较仔细的。他一节课学下来特别的有成效。我觉得这点还是蛮重要的，而且也是我始终在细心呵护的，希望他能始终保持下去。假如要说他怎么会这样，可能有多方面的缘由，比如刚才我说的榜样的作用。他曾经想长大后当老师，然后自己总结出来，当老师得学许多许多学问，像宏大文人诗作家样学富五车，没有学问怎么去教学生呢？有时候他做语文作业问我一些词语的意思，我有些真也答不出来，须要查词典。这又成为我进行教化的一个好时机，我会告知她，古人说活到老，学到老，学问是恒久都学不完的，即使是妈妈读过书也有许多不懂的地方，所以你问的词语妈妈也要查词典也要学，假如你会了，你就可以当妈妈的老师，这样孩子又知道了学习的好处，学习的爱好就越来越浓了。还有，福豪对时间的概念也是特别强的，每天上学他都会早早的打算好，督促我快点送他到学校，生怕迟到分秒。另外我还对他回家做作业定有几点要求：（1）、回家第一件事，洗手，写作业。（2）、写作业的时候不许做其它的任何事（写作业而且要做到眼到、心到、手到、肯定要确保作业的精确，字迹工整、美丽、清晰）。（3）、做作业首先要擅长回顾和学会思索，充分理解后再正确答题，写完后自已还要进行细致检查，有否修改。（4）、每课学完后要进行复习。每个单元学完后要进行检测（我会把数学这一单元他做错的题目抄下来让他再做一下，语文错的字、词再抄写几遍）。（5）、作业全部完成休息一会自己练一下古筝。该做的事完成后，自己可以看课外书。（6）、考试时假如真的因为不会而错了，不怪他，但试卷发下来后肯定要弄懂，下一次不能再错。假如再错就要惩罚他一下。我也给他定了嘉奖的规定：平常表现好或者组词和测试得到满分我都会给他嘉奖，比如一本书、一支钢笔等。他每次想要喜爱的东西时，我都不会当时就答应他，都会和他说这要看你的表现。假如做错事了，那我还会把嘉奖的东西收回。这一点他已经成为习惯了。还有几点我觉得不错的阅历想和大家共享一下。学习上我们可以适当放手。我们要信任孩子，让孩子自己去做。语文的听写都是他自己给自己听写，他凭上课的记忆自己把上课的词语默写下来。然后我再检查。假如发觉错的我就让他多写几遍。背课文也是他自己先背，我检查的时候就从课文的重点部分抽背一下。个人觉得这些方法又省时间又能让孩子得到熬炼。学习上的适当放手会有事半功倍的效果。平常给孩子多做一些题目，对于他自己的学习是一种提高。后面进入高年级了，孩子的学习任务只会是与日俱增，适当的加压还是须要的，所以我们放手让孩子自己去做，也是为以后进入高年级打下基础。再就是，我个人觉得培育孩子的口语表达实力也不容忽视，从小养成说话有条理，讲解并描述事情较明白，平常让孩子多表达、多读书，这样为以后讲话会打下稳固基础的。还有一点，或许有的家长会和我是一样的，看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子特别了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为家长，应当理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。我们要呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子们欢乐的成长，每一位孩子都是最棒的，请信任我们的孩子。让我们为孩子们加油吧！最终一点是，要主动协作老师搞好孩子的学习，这一点，老师要比家长专业的多。所以，主动主动地协作老师，是一条提高孩子学习成果的最好捷径。今日，一说到自己的孩子，难免我有点自夸了，请大家见谅！每个孩子的个体差异不同，家庭的教化方法也就会不同。就像种花草树木一样，只有相识花草树木的特点，区分不怜悯况予以施肥，浇水和培育，才会鲜花茂密，树木成荫。我的发言结束了，再次感谢大家给我的这次机会，如有不妥之处，也请大家指责指正、多提珍贵看法。感谢大家！优秀学生家长代表发言稿6各位家长，今日我很荣幸能作为家长代表发言，和在座的各位家长一起探讨孩子的爱好和特性培育问题。俗话说，可怜天下父母心。望子成龙，望女成凤，每个做父母的都希望自己的孩子是最优秀的。在教化孩子方面，我着重在以下几个方面培育孩子。第一，培育孩子的舞台意识。所谓的舞台意识，就是孩子具备在公众场合不害怕，放松地展示自己才艺、表达自己的思想和情感的实力，用土话说就是“上得了台面”。我们常常可以从电视和网络中看到一些孩子年级很小就能说说唱唱跳跳，而且不怕生，这些孩子就具备了很好的舞台意识。为什么我觉得舞台意识很重要？因为人生本生就是一个大舞台，而当今社会竞争又异样激烈。培育孩子的舞台意识能让孩子的性格变得更加活泼，长大后能更好的融入社会。其实我的孩子每天从小性格就偏内向，缄默寡言，为此在他二年级的时候我就给他报了一个口才训练班。没想到就是这么一个小小的举动，半年后我的孩子起先喜爱和人沟通，现在和以前相比变得更活泼健谈了。其次，培育孩子的独立意识。现在孩子还小，他们在我们家长的羽翼下成长，但是终有一天孩子会长大，而生活最终也属于他们自己。他们不在依靠我们，相反，老了的我们有时希望能依靠孩子些。要培育独立意识，我认为首先要培育孩子独立思索的实力。为此我特意给孩子报了一个围棋班，围棋最能熬炼人独立思索的实力和全盘思索的意识。自从孩子驾临到这个世界，我就渐渐地希望他能明白一个道理：生活是属于他自己的。我们父母只是他人生的伴侣和挚友，有时父母可以赐予帮助，但首先要学会自己解决问题，不依靠任何人，小到思索一道数学题目，整理自己的房间，大到以后选择高校专业、工作、人生的伴侣。只有独立的孩子才是自强的孩子。第三，培育孩子爱读书的习惯。毛主席说，开卷有益。高尔基说，书籍是人类进步的阶梯。现在全球化的时代预示着人的学习将是终身的学习。而书籍是人类最好的挚友，浩瀚的学问海洋可以开阔孩子的视野，熏陶孩子的情操，丰富孩子的想象力，增长孩子的学问。其实有一段时间我的孩子很贪玩，感觉他总是静不下心来，更别说看书了。我想了很久，就顺着他的爱好让他起先学习绘画，没想到几个月的学习还真有效果，孩子比以前更能够静下心来专注地做事情，渐渐地也起先拿起我给他买的课外书，这让我很快乐。第四，培育孩子的理财意识。我的先生是经商的，因而我们从小就培育孩子的理财意识。比如先从储蓄起先，等到他渐渐长大起先给他固定的钱，让他自己学会购买东西，并管理好自己的零用钱账户，定期向我们汇报支出状况。一些支出不合理的地方我们会赐予指正。理财意识的培育让孩子疼惜钱财，不随意挥霍，开支有度，另一方面也培育了他的自我独立意识。第五，培育孩子的感恩之心。我们做父母的有时会遇到这样的逆境：猪八戒照镜子，里外不是人。最难过的就是我们为孩子操尽了心，而孩子不领情，不懂事。那该怎么办呢？我觉得作为父母这时候应当更多的站在孩子的角度考虑问题和体会她们的情感，因为终归孩子还小。只有让孩子觉得我们不是高高在上，而是以同等的姿态和她们对话时，走进他们的心里，他们才会觉得我们是亲切，才会领我们的情，才会懂得我们对他们是好的，渐渐地也就会感谢我们，理解我们父母的不简单。有一回我先生很晚才回家，我和儿子都没睡，我随意问了儿子：爸爸工作这么晚才回家都是为谁啊？孩子略微羞涩地说：为了我。这样的回答让我和先生都倍感欣慰。第六，在旅游中开阔孩子的心胸，培育孩子酷爱生活主动向上的心态。我和先生都喜爱旅游。一有机会我们就会带着孩子去接近大自然，感受大自然的美以及异域风情。旅游不仅让孩子明白大千世界无奇不有，而且充溢着神奇和乐趣，也让孩子具有探究冒险精神。第七，培育孩子爱惜自己的意识。俗话说，留的青山在不怕没柴烧。身体是革命的本钱。我时常告知孩子，健康是最重要的，只有自己是健康的，才能更好地做事，更好地爱别人。因此要爱惜自己的身体，吃健康的食品，养成良好的作息习惯，尤其是运动方面。我督促孩子多运动，为此去年暑假我特意给他报了游泳班，不仅让他学会了一种技能，也让他意识到运动对身心健康尤其重要。那么在家庭教化中，有些事情是不应当做的，特殊是几根高压线，是我们在教化子女教化过程中肯定不能碰的。第一根高压线是：忽视孩子的存在。家长对孩子不闻不问，这不但会损害孩子的自尊心，还会损害其自信念，他会认为自己不够好，父母不认为自己是有价值的。“忽视孩子的存在是比打骂孩子还严峻的恶习。”其次根高压线是：破坏性的指责。破坏性的指责是扼杀孩子自尊心和自信念的最重要的杀手。我们许多家长，总认为指责是为孩子好，是为了改正孩子的缺点。事实上，我们原来希望通过指责来改掉孩子身上的缺点，却反而把缺点给固定下来了。第三根高压线是：强迫。父母强迫孩子做事情，会扼杀了孩子的主动进取精神、学习爱好，而且形成被动的习惯。我们知道学习是脑力劳动，它须要学习者处于主动状态。孩子自己主动想学习，才能学习好；假如孩子不想学习、厌倦学习，那么学习对孩子来说就是一种熬煎，是苦不堪言的事情。教化是一门高校问，以上只是我的一点感受，能和在座的家长沟通我很快乐，希望我们的孩子都能健康欢乐地成长。感谢！优秀学生家长代表发言稿7各位家长挚友们：大家好!老师支配我在这里发言，与大家沟通一下教化孩子的。当老师交给我这个任务的时候，我心里的甜蜜的，因为xx自身的乖巧，让她成为老师同学眼中的好学生好同学，我们当家长的，心里自然是欣慰的。但事实上我也惭愧，跟好多家长比，我觉得自己为孩子做的并不算多，我也不能全面教化方法的对与错，所以今日，我在这里主要也是讲一点零碎的，希望与大家一起探讨。一、消退家庭教化中的几种误区许多时候，在跟老师挚友们聊起教化孩子的话题时，信任也会有许多家长会说，不要给孩子设定太多的目标，不要设想靠孩子的成材给我们带来荣耀，培育孩子一个健康的体魄和一个健全的人格，让孩子健康自然、欢乐一般地成长。但在事实上，我们很多家长包括我自己，总会自觉不自觉的要求孩子学习成果拿第一，幻想孩子以后出类拔萃，因此，也经常能望见以下的一些教化误区：比如对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但却无视孩子身心发展规律、特点和须要，拔苗助长、压抑孩子特性健康成长的现象;比如关注子女的学问、智力与成果，但对培育良好的品德行为、学习看法习惯重视不够的现象;比如关切子女的身体健康，对心理健康的相识与指导不足等等。对此，我觉得适当的看一些育儿书籍还是特别有必要的，从我自己的阅读阅历来看，得大致可以分为三类书：第一类是关于儿童心理学的，我觉得这方面的学问是我们做为家长必需了解的，驾驭孩子的心理，学习关于小学生言语的发展、留意的特点和培育、认知情感意志的发展等等对孩子正常人格的培育和良好习惯的养成有着事半功倍的作用，我去年在孩子上学前一段时间在书店淘了本小学生心理学，有空时翻翻看看，了解了解关于“遗传、环境和教化在心理发展上的作用”、“学习成为小学生的主导活动”等等相关学问，比如书中告知我们小学生思维发展一二年级为一个阶段，三四年级为一个阶段，到五年级时另一阶段，四五年级之间有一个思维发展的加速期，我们据此可以结合孩子的心智发育赐予相应的教化;其次类是关于教化理念的，比如好妈妈赛过好老师等育儿书籍，有许多教化理念值得我们借鉴学习，但这类书我觉得只能仅仅是当作教化的一种参考，不能跟风，小时候我们父母辈给我们的是棍棒教化，而现在到处都在说“孩子你真棒!”其实，任何事情都要驾驭一个度，教化尤是，对孩子不能一味的指责但也不行一味的夸赞，我们要依据孩子的性格特征驾驭好表扬和指责的度，因此，诸如此类的书仅能当作自己对孩子教化的一个参考，绝不行盲目仿照;第三类是关于心灵沟通的，比如可以在网上搜看一些自己喜爱的教化博客，又或者一些父母与子女之间的温馨文字，比如傅雷家书，比如杨绛的我们仨，又比如前段时间刚看的一本我想遇见你的人生，这是一个做为父亲给女儿爱的书写，里面有关于音乐、生活、阅读、旅游里的大小事，诉说着热忱、包涵、自尊、幻想的宽敞景致，点滴絮语，情怀踪迹，教化无处不在，至所以看些这样的书籍，是因为觉得这些都是可以能从这些柔韧至情的文字中，细细咀嚼伴随孩子成长的处世信念与美妙价值。二、以自身的良好习惯引导孩子的习惯养成一是培育良好的作息时间。上一个学期，我和xx爸爸最值得自夸的是我们陪着xx一起执行着良好的生活作息。因为我和xx爸爸都是，基本上能做到生活比较有规律，遇到工作上的一些应酬和加班，我们两人也总是能有一人保证陪伴xx生活作息。早上我们亲自早起给孩子做好早餐，送孩子上学，下午下班回家，xx已经在外婆的陪伴下把作业完成，我和他爸爸，不管回家早晚，每天都要细致翻翻看看她的书包书本的，看看她当天学习的内容，检查检查她当天的作业状况，吃完晚饭后，孩子一般都跟外婆去小公园玩，在那里她自己跟小挚友们跑跑跳跳，爬爬单杠，做做嬉戏，到七点半左右准时回家，给孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡脚半小时，八时左右准时上床，在床上各自看书，或者一起读书，八时半左右准时睡觉。根据这样的作息时间，要求家长也放弃许多自己的消遣聚会，但是形成习惯后，享受在家陪伴孩子的过程中，会带给你许多的欢乐。当然，间或在双休日或节假日破例一下，甚至也带孩子去K歌电影也是有益无害的。除了良好的作息时间，还要让孩子自己整理书包、自己穿衣服，学会生活自理，从小担当一部分家务，比如倒垃圾、扫地等。孩子对生活有了责任感后自然就会对学习有责任感，并且懂得照看人，会受到同学的欢迎。二是培育良好的学习习惯良好的学习习惯包特孩子对学习的爱好、留意力集中、完成作业后要仔细检查一遍、每天对学习进行预复习等等，但今日我特殊想谈的是培育孩子的阅读习惯，这是我很想跟各位家长一起沟通的一个话题，那是因为虽然去百度里搜寻一下“如何培育孩子良好的阅读习惯”可以有300多万个答案，但我也还没能让xx现在就显现出爱阅读品性特征，我自己对xx志向的教化是“读万卷书行万里路”培育孩子广泛的阅读爱好和带孩子在旅行中开阔视野丰富情操，对xx志向气质的想像是个娴静端庄能在阅读中找寻欢乐的知性才女，呵呵，别笑话啊，但如前面所说的，xx能自由支配的也就是晚饭后的那一个半小时，而这段时间她基本是去小操场跑跳玩乐为主，斟酌一再，我觉得还是没必要剥夺孩子这点欢乐的玩乐时间，而xx的品性气质也不肯定就要按着我的志向去发展，还是要让她自然成长。至于要求孩子有良好的阅读习惯不能急也不必急，我现在只是在家中尽量自己多阅读，尽量营造阅读的气氛，在睡前的那半个小时，尽量以自己的阅读习惯来培育孩子的阅读养成。优秀学生家长代表发言稿8各位家长挚友们：大家好!老师支配我在这里发言，与大家沟通一下教化孩子的心得。当老师交给我这个任务的时候，我心里是甜蜜的，可孩子福豪之所以能在学习上有所进步，让他成为老师和同学们眼中的好学生、好同学，这却首先归功于辛勤园丁学校老师们的细心呵护与悉心培育的结果。在此，我从心底里，首先向老师表示真诚的敬意和诚心的感谢!当然，家长我恰当的教化方式和孩子他自身聪慧肯学也是一个主要的因素。福豪的学习进步表现，当家长的我，心里自然是欣慰的。但事实上我也惭愧，跟好多家长相比，我觉得自己为孩子做的并不算多，也不能全面总结教化方法的对与错。而今日的家长会则是大家阅历沟通会，也是我学习的好机会。所以，我在这里只是谈点不成熟的心得，希望与大家一起探讨。一、消退家庭教化中的几种误区许多时候，在跟老师挚友们聊起教化孩子的话题时，信任也会有许多家长会说，不要给孩子设定太多的目标，不要设想靠孩子的成材给我们带来荣耀，培育孩子一个健康的体魄和一个健全的人格，让孩子健康自然、欢乐一般地成长。但在事实上，我们很多家长包括我自己，总会自觉不自觉的要求孩子学习成果拿第一，幻想孩子以后出类拔萃。因此，也经常能望见以下的一些教化误区：比如对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但却无视孩子身心发展规律、特点和须要，拔苗助长、压抑孩子特性健康成长的现象;比如关注子女的学问、智力与成果，但对培育良好的品德行为、学习看法习惯重视不够的现象;比如关切子女的身体健康，对心理健康的相识与指导