《力的平衡》第二课时参考课件.ppt
第八章第八章 力与运动力与运动二、力的平衡二、力的平衡第二课时第二课时一、力的平衡一、力的平衡平衡状态：平衡状态：物体在不受外力的时候将保持物体在不受外力的时候将保持静止状态或匀速直线运动状态。静止状态或匀速直线运动状态。这种状态叫做这种状态叫做平衡状态平衡状态。思考：思考：能不能反过来说，凡是保持静止状态或匀能不能反过来说，凡是保持静止状态或匀速直线运动状态的物体，都没有受到外力呢？速直线运动状态的物体，都没有受到外力呢？保持平衡的杂技演员保持平衡的杂技演员叠放在一起的石头叠放在一起的石头匀速行驶的列车匀速行驶的列车跳伞运动员和降落伞在空中匀速直线下降跳伞运动员和降落伞在空中匀速直线下降观察：平衡观察：平衡思考：杂技演员和石头各受几个力而处于静止状态？思考：杂技演员和石头各受几个力而处于静止状态？列车和跳伞运动员各受几个力而处于匀速直线运动状列车和跳伞运动员各受几个力而处于匀速直线运动状态？态？ 物体在几个力的作用下处于静止物体在几个力的作用下处于静止或匀速直线运动状态，我们就说该物或匀速直线运动状态，我们就说该物体处于体处于平衡状态平衡状态。 当物体在两个力的作用下处于平当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，我们就说这两个力相互平衡状态时，我们就说这两个力相互平衡，简称衡，简称二力平衡二力平衡。二二力平衡力平衡GF吊灯吊灯灯泡处于什么状态？灯泡处于什么状态？-静止状态静止状态匀速直线运动的小汽车匀速直线运动的小汽车支持力支持力重力重力牵引力牵引力阻力阻力二、二力平衡的条件二、二力平衡的条件猜一猜猜一猜 你认为两个力在怎样的条件你认为两个力在怎样的条件下才能平衡？请根据生活经验，下才能平衡？请根据生活经验，谈谈你的看法。谈谈你的看法。实验探究：二力平衡的条件实验探究：二力平衡的条件二力平衡的条件：二力平衡的条件： 作用在作用在同一物体上同一物体上的两个力，如果的两个力，如果大小大小相等，方向相反相等，方向相反，并且，并且在同一直线上在同一直线上，这两，这两个力就彼此平衡。个力就彼此平衡。等大等大 反向反向同物同物同线同线A、根据运动状态判断受力情况、根据运动状态判断受力情况1、静止悬挂的电灯、静止悬挂的电灯G=20N,电线的拉力电线的拉力 F=?2、静止在桌面上的茶杯、静止在桌面上的茶杯,m=0.25kg,桌面的支桌面的支持力持力 N=?3、匀速运动的拖车、匀速运动的拖车,F牵牵=1.5105N, f阻阻=? 二力平衡条件的应用二力平衡条件的应用B、根据受力情况判断运动状态、根据受力情况判断运动状态1、一辆小车受到、一辆小车受到50N的拉力和的拉力和30N的阻力，车的阻力，车怎样运动？怎样运动？2、一本书、一本书 G=3N,桌面对它的支持力桌面对它的支持力 N=3N,书处书处于什么状态？于什么状态？练一练练一练1、下列四图哪些反映了二力平衡、下列四图哪些反映了二力平衡( )乙、丙乙、丙2、放在水平桌面上的木块处于、放在水平桌面上的木块处于静止状态，下列各对力中是平静止状态，下列各对力中是平衡力的是（衡力的是（ ）A、木块的重力和木块对桌面的、木块的重力和木块对桌面的压力压力 B、木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力、木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力 C、木块的重力和桌面对木块的支持力、木块的重力和桌面对木块的支持力 D、木块的重力和木块对地球的吸引力、木块的重力和木块对地球的吸引力C3、下列物体中，受到平衡力作用的是（、下列物体中，受到平衡力作用的是（ ）A、正从地面腾空而起的火箭、正从地面腾空而起的火箭B、竖直向上抛出的石子、竖直向上抛出的石子C、沿光滑斜坡越滚越快的小球、沿光滑斜坡越滚越快的小球D、在水平直路上匀速行驶的汽车、在水平直路上匀速行驶的汽车D4、跳伞运动员及携带物品总重力为、跳伞运动员及携带物品总重力为800N，从高空，从高空竖直下落过程中，开始阶段速度越来越大，则此时竖直下落过程中，开始阶段速度越来越大，则此时他所受空气阻力他所受空气阻力 （填（填“”、“”或或“”，下同）下同）800N；后来匀速下落，匀速下落时所受的空；后来匀速下落，匀速下落时所受的空气阻力气阻力 800N。 =一、二力平衡一、二力平衡 （1）平衡状态指）平衡状态指 静止状态和匀速直线运动状态静止状态和匀速直线运动状态1、物体受到几个力作用时，如果保持静止或匀速直线运、物体受到几个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互平衡，物体处于平衡状态。动状态，我们就说这几个力相互平衡，物体处于平衡状态。（2）物体处于平衡状态时所受的力是平衡力）物体处于平衡状态时所受的力是平衡力2、二力平衡的条件：二力平衡的条件： 作用在作用在同一物体上同一物体上的两个力，如果的两个力，如果大小相等，方向相大小相等，方向相反反，并且，并且在同一直线上在同一直线上，这两个力就彼此平衡。，这两个力就彼此平衡。小结：小结：
