英语教学研究案例分析.ppt

什么是教学研究？什么是教学研究？ 对教学有对教学有想法想法，把这种想法整理成，把这种想法整理成文文便是研究。这一研究越接近便是研究。这一研究越接近真理真理，你就越，你就越有有水平水平。 教学研究主要讨论有关学生课程建设、教学研究主要讨论有关学生课程建设、教学方法改革等问题。如果是讨论某一具教学方法改革等问题。如果是讨论某一具体课程，则希望通过讨论，对这一类课乃体课程，则希望通过讨论，对这一类课乃至更大范围的课程具有借鉴作用。至更大范围的课程具有借鉴作用。 教研教研做研究的意义是什么？做研究的意义是什么？一是为完成某种任务而去研究一是为完成某种任务而去研究一是为实效，为自己的教育教学而做的研究一是为实效，为自己的教育教学而做的研究研究英语教学的理论和实践，促进教学活动研究英语教学的理论和实践，促进教学活动有效开展。以及促进教师专业素养的发展。有效开展。以及促进教师专业素养的发展。英语教学的特色构建英语教学的特色构建 英语测试及评估手段等英语测试及评估手段等 英语教学研究的范畴英语教学研究的范畴教材教材 语音教学语音教学 词汇教学词汇教学 语法教学语法教学 任务型教学设计模式任务型教学设计模式 组织学生参与交际组织学生参与交际 活动化课堂教学过程活动化课堂教学过程 鼓励学生展示自我鼓励学生展示自我 小组化语言情境实践小组化语言情境实践 引导学生合作探究引导学生合作探究 集体备课，关注课内预习指导集体备课，关注课内预习指导 反思课堂教学，增加课外学习辅导反思课堂教学，增加课外学习辅导 建立多元评价，确保学生获得成功建立多元评价，确保学生获得成功 英语趣味教学英语趣味教学 英语游戏教学英语游戏教学 口语训练口语训练 英语课堂教学模式英语课堂教学模式 课题对接模式课题对接模式研究结论研究结论 实际应用价值实际应用价值理论创新意义理论创新意义问题与思考问题与思考教学研究案例教学研究案例