2021年湖南助理社会工作师考试(初级)考试真题卷（6）.docx

2021年湖南助理社会工作师考试(初级)考试真题卷（6）本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.保密原则是社会工作的主要原则，在实际工作中会经常遇到，则下列_情况下不可以打破保密原则。 A服务对象向你透露他可能自杀 B领导出于好奇向你了解服务对象的隐私资料 C服务对象向你透露受到性伤害，但她不希望你说出去 D你的服务对象跟你透露他的朋友将参加械斗，但他希望你保密 2.适用于不熟悉的社会系统、无权威和不受控制的场境的社会工作研究方法是_ A定量研究 B定性研究 C个案研究 D行动研究 3.问卷调查是社会工作的研究方法之一。它依据问卷收集资料，并可将问卷的问题分为态度、行为和状态三种类型，以下属于行为类型的提问是_ A“你认为改善夫妻关系最重要的因素是什么?” B“过去的一个月你与丈夫(或妻子)一起看了几次电影?” C“丈夫与妻子的关系会影响孩子吗?” D“你认为你们的夫妻关系好吗?” 4.假如你就职于某社会服务机构，单位让你在某社区组织一个“老年帮扶组”，以缓解老年人的失落感，你打算围绕三件最容易导致老年人严重失落感的生活事件来进行讨论和情绪疏导。你不会选择以下哪一事件?_ A家庭纠纷 B丧偶 C儿女离家 D退休 5.下列属于特殊的社会工作研究报告的是_ A社会工作学位论文 B社会工作学术报告 C社会工作调研报告 D需要评估报告 6.在定量研究的准备阶段，建立研究假设是不可缺少的环节。研究假设“社会工作者应变能力越强，服务对象积极改变的可能性越大”是_ A差异式假设 B因果式假设 C条件式假设 D乘数式假设 7.社会政策最基本的目标是_ A解决社会问题 B保持社会稳定 C提高社会生活质量 D满足社会成员的各种基本需要 8.社区照顾模式强调非正规照顾的重要性，下列属于正规照顾的是_ A亲朋好友的照顾 B家庭照顾 C邻居提供的照顾 D养老院的照顾 9.关于社会政策与社会工作之间的关系，下列说法错误的是_ A有共同的目标 B遵循共同原则 C以不同方式进行 D提供服务范围相同 10.李阿姨在退休之前在市里买了一套100多平米的房子，儿子结婚后一直跟着她居住。但自从媳妇生了孙子后，媳妇觉得跟婆婆一块住碍手碍脚，于是将其撵出家门。根据我国有关法律规定，李阿姨可以把房子要回来。这是因为李阿姨享有_ A家庭赡养与扶养的权利 B住房权 C社会保障权 D财产所有权 11.国家举办老年福利设施，开展社区服务，并对老年人给予优待和照顾，这主要是保证老年人_ A生活保障权 B健康权 C享受生活照料的权利 D财产所有权 12.丧偶妇女对公婆尽了主要赡养义务的，在继承公婆财产时应作为_顺序继承人。 A第一 B第二 C第三 D第四 13.根据城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法实施细则的规定，下列不属于救助对象的是_ A因被抢劫没有钱回家的女大学生 B从灾区到城市流浪乞讨的灾民 D被拐卖后逃生沦为流浪乞讨的儿童 C职业流浪乞讨人员 14.城市低保对象是指共同生活的家庭成员人均收入低于当地城市居民最低生活保障标准的有农业户口的城市居民。下列人员不可以成为城市低保对象的是_ A无儿无女、无劳动能力的孤寡老人 B因车祸截肢一直赋闲在家的单身汉刘明 C每月靠老伴不足千元退休金为生，患高血压病，看病支出每月平均100元的农村户口王爷爷 D失业救济期满仍未找到工作，靠妻子打临时工800元月收入生活的吴师傅一家四口 15.国务院关于建立城镇职工基本医疗保险制度的决定指出，城镇职工基本医疗保险基金的构成是_ A国家账户和个人账户 B国家账户和个人基金 C统筹基金和个人基金 D统筹基金和个人账户 16.在社会工作接案阶段，在完成对问题界定的任务后，社会工作者需要作出一项决定，即终止服务还是继续服务，影响决定的因素是机构的功能能否满足服务对象的需要。社会工作者不可以终结服务的情况是_ A服务对象对社会工作者有所戒备 B服务对象或其问题不在机构的职责、使命或功能之内 C服务对象没有充分的动机投入必要的时间、力量和资源 D服务对象对问题的看法和期望与社会工作者所能提供的服务不相符 17.家庭成员间如何表达期望、需要、情感等属于家庭预估中_方面的内容。 A家庭的决策和分工方式 B家庭关系 C家庭成员的沟通方式 D家庭规则 18.要做好评估，需要采用适当和切合实际的方法，才能收到促进社会工作服务的效果，因此，在评估中要特别注意调动服务对象的积极性，让他们积极参与评估过程。以下对其具体表述不正确的是_ A服务对象是服务的使用者，他们最知道服务是否符合他们的需要，他们在服务评估中是最有发言权的人 B评估的基本目的是为更好地为服务对象提供服务，而终极目的是为了社会工作专业和社会工作机构能被更多服务对象尊重 C评估一定要有服务对象的参与，才能实现评估的目的 D进行评估时务必使服务对象参与其中，使评估真正起到改进工作、提升服务品质的目的 19.社会工作者在使用沟通技巧与服务对象会谈时，界定问题的入手点包括_和服务对象的困惑。 A服务机构的宗旨 B服务对象所关心的问题 C社会工作者的经验 D服务对象的举止 20.在社会工作接案阶段，收集资料时要从服务对象与其所处环境两个方面进行，以便掌握服务对象个人和环境的情况，以及服务对象与环境互动的情况。以下不属于服务对象身体情况方面的资料包括服务对象_ A病史的了解 B目前的生理状况 C认知能力 D遗传病以及长期慢性疾病 21.根据刑法规定，_周岁以下为完全不负刑事责任阶段。 A14 B16 C17 D18 22.儿童社会工作的理论基础中，行为或学习理论以_为代表。 A米德 B皮亚杰 C班杜拉 D霍华德·加德纳 23.儿童社会工作中，进行评估的最佳时机是在_时。 A结束工作关系 B儿童处于危险性环境 C问题刚刚显现 D问题已经恶化 24.儿童开始摆放沙盘世界时所奉行的是“非言语的治疗”原则，治疗师尽可能保持一种守护性和_的观察和记录，并努力让儿童自己和沙盘交流。 A限制性 B引导性 C建设性 D陪伴性 25.认知理论对儿童社会工作的启示在于_ A为社会工作者对儿童采用优势视角的工作取向提供了强有力的理论证明 B在开展儿童社会工作过程中运用会谈、评估及介入的方法都要考虑到儿童的心智特点及其与成人的差异 C社会工作者在帮助儿童，尤其是学龄期的儿童时，要重视培养和促进服务对象的自主性 D儿童的行为是儿童对当前环境所作的反应，不适当的行为是儿童对当前环境所作的不恰当的反应 二、多项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.罗杰斯认为，要与服务对象建立积极有效的辅导关系，需要具备_等各方面的条件。 A表里如一 B赞同服务对象的所有行为 C保持独立性 D不评价 E无条件接纳 2.在接案过程中，个案工作的工作重点包括_ A签署工作协议 B促使有需要的求助对象成为服务对象 c明确服务对象的要求 D初步评估服务对象的问题和需要 E了解求助对象的求助愿望 3.个案工作服务计划的基本内容应该包括_ A工作计划的目标 B服务对象的基本情况 C服务对象希望解决的问题 D服务双方应有的权利和义务 E服务开展的期限 4.制订一个好的个案工作服务方案，需要社会工作者掌握的技巧主要有_ A目标清晰而且现实 B服务对象的范围明确 C现有资料的运用 D周围资源的运用 E策略合理 5.下列选项中，属于评估技巧的有_ A正确运用评估类型 B合理运用评估的方法 C服务对象的积极参与 D坦诚保密 E策略合理 6.在小组工作理论中使用的小组概念，通常具有的基本特性是_ A是小组工作者按既定的目标带领和引导的过程 B带领的过程以科学知识为基础 C小组组员在小组过程中有相互的影响 D小组以组员之间经验的相互影响达到助人的目的 E小组组员之间有相似的年龄 7.下列各类型的小组中，_属于基本小组。 A家庭 B小型的成长小组 C同事 D班级中的合作学习小组 E业主委员会 8.在下列小组中，_属于支持小组。 A中学生公德教育小组 B单亲家庭自强小组 C青少年的野外拓展训练小组 D癌症病友小组 E为毒瘾者提供服务的“美沙酮治疗小组” 9.一般来讲，运用小组工作方法，可以产生以下几个方面成效：_ A促进人际交往 B运用团体动力 C促进经验分享和经验选择 D带来的转变更为持久 E促进社区和谐 10.在小组工作中，互动模式的理论基础主要源于_ A发展心理学 B人本主义心理学 C精神分析理论 D社会关系和社会结构理论 E小组动力学理论 11.在小组工作的互动模式中，小组工作者担当协调者的角色，其任务是_ A向组员说明小组的作用 B澄清组员的需求期待 C寻找所有组员的共同需求 D组织组员展开集体行 动E向组员说明自己在小组中承担的角色 12.在小组工作中，发展模式的特点是_ A小组关注的焦点是宏观的社会层面 B小组目标是促进小组组员和团体的共同成长 C小组强调个人问题的解决而非环境的改变 D小组组员要能够通过互动、学习和经验分享获得自我成长 E小组工作者扮演着协调者和使能者的角色 13.在制订小组工作计划书时，通常要涉及组员“招募计划”这一环节，这里考虑的主要事项有_ A按机构的规则制定小组建立的程序 B组员的来源 C小组社会工作者或机构的问题 D允许的招募时间 E宣传、招募方法和招收方法 14.小组准备期要开始几项与小组过程有关联的物质准备工作，主要包括_ A选择小组场地和落实资金的支持 B聚会采取的座位安排 C小组活动相关设施的准备以及发出活动通知 D每次集体聚会的计划草案 E对于小组过程中可能出现的意外情况要有所估计，并做出充分的应急准备 15.在小组初期，社会工作者的任务是_ A关注小组目标的转化与追求 B充分理解组员进入小组初期时矛盾的两极心理状态 C把工作焦点集中在如何帮助组员建立相互信任上 D创造可信赖的环境，促进组员间相互了解 E承担好组织者、鼓励者和统筹者的角色 16.在小组中期，工作员主要的任务是以协助组员处理好冲突为重心，具体内容包括_ A要引导组员学习如何面对和处理小组的冲突 B面对冲突的态度应该是包容、冷静与理性的 C利用机构的权威处理组员的冲突 D运用技巧，以焦点回归的方式，把问题抛回组员，同他们一起寻找解决问题的办法 E应注意倾听、观察并诚实地面对冲突，澄清冲突的内容及冲突方向 17.在小组后期，工作员的工作重点是_ A关注小组目标的转化与追求 B关注小组凝聚力的状况，鼓励正面意义的凝聚力 C让小组组员有满足感和稳定感，利于内部的沟通 D组织制定小组规范 E抑制会导致一些组员有从众行为而放弃个人的不同意见的负面凝聚力 18.在小组工作中，经常运用沟通和互动技巧，小组工作员在运用这个技巧时应注意_ A全神贯注倾听 B积极给予回应 C积极控制小组进程 D适当帮助梳理 E及时进行小结 19.在小组工作中，经常运用小组会议技巧，小组工作员在运用这个技巧时应注意_ A做好开场讲演 B设定会议基调 C把握中心话题 D真诚流露自我 E做好会议录像 20.在小组工作初期，社会工作者要担当组织者的角色，要组织一些能够有助于组员之间相互了解的活动，打破僵局，帮助和促进他们尽快成为熟人。但活动的设计要考虑的主要因素是_ A组员的能力和需求 B活动类型、技巧层次的高低 C互动的形式与频率以及奖励的形式 D组员的社会归属感 E组员的网络关系 21.美国著名社区工作专家罗夫曼将社区工作的目标分为_ A任务目标 B推动社区居民参与 C过程目标 D提高社区居民的社会意识E培养相互关怀和社区照顾的美德 22.下列哪些是社区工作的过程目标?_ A加强社区居民对公民权利和义务的了解 B增强居民解决社区问题的能力、信心和技巧 C安置无家可归者 D发现和培育社区居民骨干参与社区事务 E建立社区内不同群体的合作关系 23.社会策划模式的特点有哪些?_ A关注的社区一般存在一系列的社会问题，注重任务目标的实现 B强调运用理性原则处理问题 C体现一种由上而下的改变 D控制和指导着社区未来 E特别重视居民的参与 24.下列哪些是社会策划模式的工作步骤?_ A促进居民的个人发展 B了解组织的使命和目标 C分析环境和形势 D自我评估 E确定需要 25.地区发展模式有哪些实施策略?_ A促进居民的个人发展 B团结邻里 C社区教育 D强调运用理性原则处理问题 E社区参与第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页