2021年安徽教师资格证考试模拟卷（7）.docx

2021年安徽教师资格证考试模拟卷（7）本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.提出心理健康教育的非指示性原则的心理学家是_A潘菽B维果茨基C罗杰斯D马斯洛 2.1966年提出动作技能的七层次结构理论的心理学家是_A安德森B韦特海默C乌申斯基D辛普森 3.提出“离差智商”概念的心理学家是、_A比奈B推孟C韦克斯勒D高尔顿 4.提高教师教学监控能力的技术不包括_A自我反思技术B角色改变技术C教学反馈技术D现场指导技术 5.我国学前教育在亚太地区属于比较好的，20世纪末统计36岁幼儿入园率约为_。A25%B30%C35%D40% 6._是幼儿词汇量增长的活跃期。_A23岁B34岁C45岁D56岁 7._是指文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化。_A文化传递B文化传播C文化选择D文化变迁 8.认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否，这种作用模式是_。A诱导B维持C递进D促进 9._儿童经常通过模仿游戏学习和掌握实际劳动知识技能。_A氏族社会时期B母系氏族社会时期C父系氏族社会时期D军事民主时期 10._与种姓制度和宗教神学密切联系。_A古希伯来的幼儿教育B古埃及的幼儿教育C古代印度的幼儿教育D古希腊的幼儿教育 11._教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当作儿童来看待，同时还强调指出，幼儿教育应当遵循自然的原则。_A夸美纽斯B卢梭C洛克D福禄贝尔 12._提出了“最近发展区”的概念。_A杜威B蒙台梭利C维果斯基D皮亚杰 13.幼教无际论、从孩提到青年、我的童年等专著的作者是_。A陶行知B陈鹤琴C鲁迅D张雪门 14.从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪90年代强调_。A儿童全面和谐发展B儿童个性、情感和社会化发展C智力开发D培养创造力 15._是促进儿童体、智、德、美全面发展的首要条件。_A良好的品德修养B良好的身心素质C良好的审美能力D良好的智力水平 16.在指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是_。A会识别左右B会识别材料的形体、大小、颜色C会识别高低、宽窄、厚薄D会识别轻重、长短、前后 17._属于独立自主性教育中关注环境的基本内容。_A学习“安静”B学习开门C学习叠被子D学习浇花 18.教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例，这种方法是_。A示范法B范例法C观察法D演示法 19._是幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法。_A游戏化方法B环境体验法C行动操练法D语言法 20.发泄法主要包括两个方面的内容：_。A语言的发泄，动作的发泄B生理的发泄，心理的发泄C肢体的发泄，情绪的发泄D外在的发泄，内在的发泄 21._是被未成年人保护法所严令禁止的，是根本不允许在幼儿园以及各级教育机构使用的。_A自然后果的惩罚B剥夺性惩罚C社会性惩罚D生理性惩罚 22.联合国教科文组织在一本书中指出：“对幼儿照料与教育，就象纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调_。A集体教育和个别教育相结合B家园配合C因材施教D保教结合 23.对于1岁半以后的儿童，应提供的玩具和游戏材料有_。A不倒翁，拨浪鼓B手工、绘画材料C色彩鲜明的小球D用手穿的大木珠 24.“接受外人的照料，开始正常的活动，如吃东西、玩玩具，但是看见母亲时又会出现悲伤的表情”属于分离焦虑的_。_A反抗阶段B失望阶段C超脱阶段D平复阶段 25._幼儿的特点是求知欲强，好学乐问，对周围的一切都非常关注。_A学前班B小班C中班D大班 26.教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动，这是_的做法。_A美国保育学校B法国保育学校C德国保育学校D英国保育学校 27._是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。_A咨询活动B家长委员会C家长学校D电话联系 28._创建于内蒙古锡林浩特的草原牧区。_A流动幼儿园B巡回辅导班C游戏点D儿童游戏场 29.在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是_。A赫尔巴特B卢梭C巴洛克D杜威 30.人力资本理论说明了_。A教育对经济发展的促进作用B经济发展水平对教育的制约作用C政治对教育的制约作用D教育对科学技术的促进作用 31.人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有_。A顺序性B阶段性C不平衡性D差异性 32.“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征_。A童年期B少年期C青年期D成年期 33.马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是_。A理论联系实际B教育与社会实践结合C知识分子与工农相结合D教育与生产劳动相结合 34.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是_。A课程B课程标准C课程计划D课程目标 35.我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是_。A强制性、基础性、科学性B强制性、普遍性、科学性C科学性、普遍性、基础性D强制性、普遍性、基础性 36.学记中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是_。A循序渐进原则B直观性原则C启发性原则D因材施教赢则 37.教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是_。A练习法B演示法C实验法D发现法 38.打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是_。A外部分组B内部分组C设计教学法D道尔顿制 39.结构化策略和问题化策略属于教学策略中的_。A内容型策略B形式型策略C方法型策略D综合型策略 40.德育过程结构的构成要素是_。A教育者、受教育者B教育者、受教育者、德育内容C教育者、受教育者、德育内容、德育方法D教育者、受教育者、德育环境 41.“学会关心”是下列哪种德育模式所强调的_。A认知模式B体谅模式C价值澄清模式D社会模仿模式 42.把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是_。A常规管理B目标管理C平行管理D民主管理 43.班主任工作的中心环节是_。A了解和研究学生B组织和培养班集C做好个别学生的教育工作D统一多方面的教育力量 44.1924年，我国第一本教育心理学教科书出版，它的作者是 A陶行知B廖世承C潘菽D蔡元培 45.场依存型者喜欢的学习方式是 A自主学习B合作学习C探究学习D有意义学习 46.六年级的小芳在一节几何课上学习用圆规画圆，这种学习是 A操作技能学习B概念学习C言语信息D辨别学习 47.学生不是空着脑袋走进教室的。所以，教学不能无视学生原有的经验背景，而是要把儿童现有的知识经验作为新知识的生长点，引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验，持这种观点的是 A认知结构学习论B建构主义学习论C完形顿悟学习论D有意义接受学习论 48.关于成就动机的研究表明，与害怕失败者相比，追求成功者倾向于选择 A比较难的任务B非常难的任务C非常容易的任务D难度适中的任务 49.当一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中，这种迁移属于 A正迁移B具体迁移C垂直迁移D顺向迁移 50.儿童在知道“老虎”、“狼”和“熊”等概念之后，再学习“野兽”这个总括性的概念，属于 A上位学习B下位学习C并列结合学习D命题学习第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页