2022听见颜色的女孩读后感精选.docx

2022听见颜色的女孩读后感听见颜色的女孩读后感 仔细读完一本名著后，你心中有什么感想呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。想必很多人都在为如何写好读后感而苦恼吧，下面是我为大家收集的听见颜色的女孩读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。 听见颜色的女孩读后感1读完听见颜色的女孩这本书，一起先觉得文和题并不非常贴切。小说对于这个身患重度残疾，生活完全不能自理，不会说话、不能动的女孩子十几年生活经验的描述，给我们许多希望。但是对于她怎么听见颜色，描述得并不多。我一起先以为，这是一个有特异功能的女孩，读完我才知道，她，其实和我们正常孩子一样。她只是身体有些残疾，但是拥有一颗健康的大脑和特别健康的身心。而好多身体健康的人，心理或者大脑或多或少都有些残疾。这本书的作者是莎朗·德蕾珀。在成为畅销书作家之前，莎朗·德蕾珀女士本是一位俄亥俄州辛辛那提市的中学英语老师，执教长达25年，与丈夫及黄金猎犬“哈妮”一起安静生活。写作变更了此前的安静。成为美国畅销书作家后，莎朗·德蕾珀的教化家身份没变，但却因五次获得科雷塔·斯科特金奖、六度赴白宫领奖而广为人知。正是因为莎朗做过25年老师，才能把这样一个不和常人相同的孩子写得那样好。文章的主角叫美乐迪。十一岁。一诞生就带有残疾。全部的人都以为她是一个标准的脑瘫儿童，以为她不仅不能动，不会说话，而且大脑也不动弹。其实，只有美乐迪自己知道，她听得懂全部人说的话，经过她身边的人她都记得住他们的脸，甚至电视里说出的词语，她都能看到词语的颜色。她是个高智商儿童。她的妈妈坚持认为她是聪慧的。尤其照看她的邻居V阿姨，更加坚信美乐迪是个天才儿童。V阿姨心地和善，她常常帮助照看美乐迪，用特别的方法教她“识字”，渐渐地美乐迪能用简洁的字词组成句子，一每天地她最终能用自己的句子来表达心里的想法了，她自身的聪慧才智被V阿姨用一种特殊的方式激发出来了，她变得越来越聪慧。她拥有了一台“心声”电脑，在这个“挚友”的帮助下，她能表达出自己的喜怒哀乐，最终能和外界沟通了，这是多么令人兴奋的一个突破啊！美乐迪参与了“天才小子”的选拔，以满分的好成果脱颖而出。虽然，最终美乐迪在“天才小子”的竞赛中因为同伴的疏忽，没有参与决赛，但是她最终找到了人生的价值。这是一本值得老师和孩子一起共读的好书。听见颜色的女孩读后感2刘向说过，书犹药也，善读之可以医愚。说得多精辟啊，初读好书，如获良友；重读好书，如逢故知。和一本好书交挚友，既可以明白人生哲理，又可以相识到自身的不足，助人进步，获益匪浅。一看书名听见颜色的女孩，我就不由自主地产生了一读原委的愿望，颜色都是用来看的，怎么能听出颜色呢？带着这个疑问，我迫不及待地看起书来。原来女孩美乐迪从小就不幸患上了脑瘫的疾病，她被恒久禁锢在轮椅上，过着饭来张口，衣来伸手的生活，吃饭要家人来喂，穿衣要家人来帮忙，上厕所要家人来抱，最凄惨的是她一句话也说不出来，内心的激烈、欢乐、哀痛、生气都只能压在心底，无法与人共享，不能找人倾诉，有嘴说不出，这对一个心思细腻的女孩来说，是多么的残忍！V阿姨是美乐迪的邻居，心地和善，她常常帮助照看美乐迪，用特别的方法教她识字，渐渐地美乐迪能用简洁的字词组成句子，一每天地她最终能用自己的句子来表达心里的想法了，她自身的聪慧才智被V阿姨用一种特殊的方式激发出来了，她变得越来越聪慧。她拥有了一台心声电脑，在这个挚友的帮助下，她能表达出自己的喜怒哀乐，最终能和外界沟通了，这是多么令人兴奋的一个突破啊！美乐迪参与了天才小子的选拔，以满分的好成果脱颖而出。在这本书里，主子公经验凄惨命运，但仍坚持自己的目标，坚韧不息的精神深深打动了我，她付出了比常人艰苦几十甚至几百倍的努力才能实现做一件我们常人轻而易举的事，但是她从来都不放弃，从来都没有气馁过，这种乐观向上、不屈不挠的精神值得我们学习。我们现在许多孩子都是独生子女，从诞生起先，就是父母的掌上明珠，生活上被照看的舒舒适服，生活中没有任何忧虑，我们没做过家务、没吃过苦、没有任何要自己操劳的事，有时在学习上和生活中遇到一点小困难就怨天尤人，退缩不前，我们真应当好好向美乐迪学习！人的生活不行能一辈子总是一帆风顺、无忧无虑而不遇到任何困难的，在遇到磨难的时候，我们须要有面对困难志气和不屈不挠的奋斗精神，我们肯定要脱掉温室花朵的外衣，不断磨练自己，增加自己的实力，这样才能在人生道路上奏出奇妙的篇章，将来成为有出息、有用的人才。听见颜色的女孩读后感3如今，我始终被迫缄默，而我快11岁了.书看完了，而女孩儿美乐笛的话始终在我耳边萦围着.女孩儿美乐笛是全校最聪慧的学生，她的记忆力和理解实力可以说是惊人但除了她的父母和邻居，没人知道这点。因为，她不能走路，不能说话，甚至不能写字.美乐笛的校内生活始终在卑视的目光中度过，但她坚信：上帝为她关上了一扇门，肯定会再为她打开一扇窗。她坚毅地面对着生活的考验，最终在“天才小子”竞赛中以才智赢得了大家的观赏。坚毅，乐观，主动向上.这就是美乐笛，值得大家学习的女孩儿。她有疾，但并不残，她在精神世界里是个健康人!美乐笛的故事始终鼓舞着我。五月初，爸爸给我布置了一个任务：每天跳绳非常钟，不能简洁。我听起来感觉简单，便爽快地答应了。天有不测风云，不停跳非常钟绳尽然那么难!期初，我感觉跳得很轻松，脚下像安了弹簧似的，毫不费劲。但跳了不到三分钟，我便感到累了，一口气上不来，脚下像灌了铅似的，沉重极了。最终跳到了五分钟，我双腿发软，大口大口地喘着粗气。本以为简洁的跳绳非常钟，没想到这么难!想到这儿，我不禁想就此放弃。但就在那一刻，“我多么希望能和妈妈去逛街，能和妹妹一样到处跑跑跳跳呀!”我耳边响起了美乐笛的声音。比起她，我不知道要幸运多少倍：想跑就跑，想说就说，我的身体毫无束缚，莫非这小小的困难都折服不了?“坚毅点，客服困难，战胜自己!”我心中的小天使喊道。“别牵强啦!这又不影响你长身体!”小恶魔奸笑着。“这只是一个小困难，你要坚毅!”小天使义正词严。我打手一挥，把小恶魔甩开。“不，我不能放弃!”我对自己说.乐观，坚毅，让我们带着这些精神勇往直前吧!听见颜色的女孩读后感4同等相待，或许这是个世界性的问题，人与人难免会有隔阂，但却能用同等的心理消退一切。暑假里，我细细品读了听见颜色的女孩这本书。女主角美乐笛的遭受使我潸然泪下。美乐笛是一个患有脑瘫的十一岁女孩，她有超凡的记忆力，并且能听见全部五彩缤纷的话(联觉),但她无法把它们转述出来，她被支配在H-5班，与某些“特殊儿童”在一起，最终有一天，她得到了一台可替她倾吐心声的“电脑”，她凭自己的实力进入了全国“天才小子”学问竞赛的决赛，但在乘飞机去竞赛时，同伴们却因美乐笛是残障者的借口而丢下了她合上书，我既为美乐笛的遭受而落泪，也为老师同学的冷漠而生气，我多么希望，人和人能同等相待，只有这样，整个世界才会更美妙。在我们班，就有一位“特别”的同学凌哲，说特别也不特别，他的听力不怎么好，一句话要说很大声才听见。刚组成新班，同学就很瞧不起这个又黑又小又不起眼的“豆芽菜”，大家都爱欺压他，你踩一脚我踹一脚的，心中不爽就还会拿他出气。甚至还说凌哲身上有“邪气”，遇到了都大叫“哎哟”，并要蹭同学身上，再把凌哲骂一顿。凌哲挨了揍，便去告老师，但在老师面前，全班同学异口同声地说：“我们没打他！”字字如雷，震撼人心！老师信了我们，把凌哲教化了一番。下课，大家把凌哲骂得狗血喷头，还不停地踢他，在一旁的同学，望着毫无抗拒之力的凌哲，竟露出了不屑的神情尽管在一些不爱欺压弱小同学的努力下，老师知道了这点事，并教化了我们，但状况还是没有好转，反而变本加厉了。望着失去怜悯心与同等心理的同学，我只得叹一口气，静默写下属于我的看法。面对残障儿童，我们不应当讪笑、卑视他们，也不应当转过头去假装什么也没有望见，而是应当像听见颜色的女孩的作者莎朗·德蕾珀说的那样,微笑着说一声:“你好！”听见颜色的女孩读后感5初次见它，它静坐在书架上，淡蓝色的封皮，“听见颜色的女孩”这个新颖的名字仿佛在轻轻的呼唤我。对于书籍好久没有过这种一见倾心的感觉，忍不住拿起来细细品读。在书中，我看到了一个坚毅的小姑娘，虽然她获有先天性脑瘫，不能说话、不能走路、不能自己吃饭、甚至咀嚼对于她都是困难的，但是她有惊人的记忆力，大脑仿佛是一台摄像机一样记录下了她所看到的每一个画面。她天资聪慧却不能被众人所知晓，只能每天学习同样的东西，简洁的重复。她不能表达她的心情，只能一遍遍的学习早已烂熟于心的学问而无力要求去进行更适合自己的学习。然而她又是幸运的，她有着坚信她是聪慧的妈妈，她有对她关爱备至的爸爸，她还有不断激励她、信任她、支持她的V阿姨。最终有一天她拥有了一台属于自己的电脑埃尔薇拉，最终有“人”可以来替她说话，当看到她第一次说出：“爸爸、妈妈我爱你们”的时候我不禁热泪盈眶，她的聪慧最终可以渐渐被众人意识到，凭借家人们和自己的不断努力，美乐笛最终赢得了参与“天才小子”竞赛决赛的资格。然而她却又一次经验了深深的损害，在接近竞赛的时候她的队友抛弃了她。这个坚毅的女孩并没有为此而倒下，而是犹如平常一样坚毅的站了起来。经验了因为自己任性而导致的妹妹车祸，看过生命的珍贵，她笑着接着以后的生活。读完这本书心中有着别样的感动，为了美乐笛的坚毅亦或者为了书中所包含的浓浓的爱。相比美乐笛我们是幸运的，我们能够表达自己的需求，表达自己的情感，我们能够独立完成自己想完成的事情，然而我们都习惯了拥有这份在一些人眼中难得的幸运，我们经常会无视它、甚至亵渎它。不禁感叹美乐笛拥有着一对宏大的父母，他们并没有因为她的先天性疾病而放弃她，在众人都对美乐笛轻视、放弃的时候，这对父母仍旧坚信他们的女儿是优秀的，依旧在赐予美乐笛舒适的生活，他们的无限耐性，深深的爱，让美乐笛拥有了健康的心理，乐观的心态。听见颜色的女孩读后感6每个人都不完备。有的人要戴牙套，有的人要戴眼镜。但女孩美乐笛的不完备有点特殊：她听得见全部话，能像摄像机一样把他们全部登记来，却无法转述出来。而她快十一岁了。这就是听见颜色的女孩。这本书的作者是美国作家莎朗·德蕾珀，主要人物是女孩美乐笛。美乐笛患有脑瘫，不能走路，不能握住笔，不能说完整的话。虽然如此，但美乐笛聪慧且自信，能听懂，能记忆，是学校里最聪慧的学生。美乐笛渴望能走路，更渴望说话。听见颜色的女孩主要讲了：女孩美乐笛虽然先天脑瘫，但通过父母的帮助学会了不少学问，可医生、老师和她的一些同学都认为她是弱智。直到学校选拔“天才小子”竞赛小组时，美乐笛靠着学来的学问胜利选入了竞赛小组，一鸣惊人。竞赛那天，坐的飞机提早，伙伴们竟抛下了美乐笛，结果只拿了第九名。其次天上学，伙伴们听了她的质问：“为什么抛下我?”后非常愧疚，要把第九名的小奖杯送给她补偿。美乐笛并没有要，而是笑着用“心声”电脑说：“我不想要!你们应得的!”大度的宽恕了他们。美乐笛虽然不能像其他孩子一样跑跑跳跳，只能通过电脑上的设备打字说话，但她自信、努力，在父母和和善的v阿姨的帮助下驾驭了数学、体育、英文、历史等学问，甚至熟背了很多国家首都的名称。读到这里，我不由得佩服美乐笛学问广泛。美乐笛还救了她妹妹佩妮一命。一个雨天，美乐笛妈妈带美乐笛出去，佩妮趁机跑了出来。美乐笛发觉了，舍命的大叫，(她没有带“心声”电脑)提示了妈妈。小佩妮遇上了车祸，一条腿骨折了。假如没有美乐笛，不知道她还能不能活下去。当伙伴们抛下她时，美乐笛没有待在家里独自难受发泄，而是去了学校，英勇地面对，证明自己不退缩。的确，在她脑瘫的状况下，她不放弃，大度英勇地面对这一切，非常不易。“人生就是要英勇地面对!”美乐笛不放弃的、英勇面对的精神打动了我。当你遇到残疾人时，记住要微笑，说一声：“你好!”听见颜色的女孩读后感7一星陨落，黯淡不了星空绚丽：一花凋落，荒芜不了整个春天。题记我以往看过了一本书，名字叫做听见颜色的女孩。听见颜色的女孩，这听起来是多么得令人不行思议，而这本不行思议的书，却给我带来了巨大的震撼。这本书的主子公的名字叫做美乐笛，她不能说话，但能够倾听：她不能活动，却能够思索。她就是一个像霍金那样的人惹人讪笑的身体中却藏有宏大的灵魂。一起先，因为自我生理上的种种缺陷，她有过懊恼，想过放弃。因为她被别人认为是个非常笨且完全不能自理傻得要命的孩子，但她们不明白，美乐笛是个多么聪慧的人。一个偶然的情景下，美乐笛找到了能使自我发声的机会，于是她的才华便像泉水一样喷涌出来。她的理念，她的思想，她向自我的家人源源不断的诉说脑子里的东西。外人因为不能理解她的外貌也就不愿理解她。可这又有什么呢？在一段困难的心理挣扎中，最终走出了一个全新的美乐笛。美乐笛，她的名字和我们的一样一般，但她的灵魂却是那样的与众不一样！她甚至比常人还要异样很多，因为她无法言语，无法活动。可是，她却能够思索，因为她有自我的憧憬和追求，所以她想要把心中的想法表达出来，用自我的生命去演绎，所以她的生命才会被诠释的如此不一样！她表面的世界是昏暗的，但她的思维却是绚灿夺目的！比起她来，我们能做的，实在太多了，太多了。但我们谁在专心珍惜呢？其实，美乐笛完全能够选择另一种生活，不须要学习，不须要受人嘲讽，在角落里自暴自弃。因为地球没了她还是照样转动，世界没了她照旧花开花落。但这个小女孩，他没有向命运低头，而是昂起了头阳光绚丽的迎接挑战！天下之大，容不下懦夫，容不下弱者，所以你必需抬起头来，直视命运。有的人一生坎坷，或意志坚毅，或萎靡不振。意志坚毅的人不听从命运的摆布，敢于和命运说不，而那些萎靡不振的人只会无所作为，平凡地度过一生。假如有一天你遇到了苦难和挫折，请不要为自我找借口不去走那条命运铺好的石子路，而是抬起头来，勇于向命运说“不”。听见颜色的女孩读后感8美乐笛说不了话，走不了路，没法自己吃饭，坐着轮椅也没法自己去卫生间上帝为她关上了一扇门，美乐笛有着惊人的记忆力。她的大脑就像一台摄像机，始终不停地记录着她的日思夜想，她的耳闻目睹，她的爱，她的愁，她经验的一切上帝却为她打开了一扇窗。美乐迪是不幸的，她是全校最聪慧的一个孩子，可是没有人知道这一点，都认为她没有学习实力，她无望已到失控；然而她又是幸运的，她的父母亲阿姨爱她信任她，她聪颖、坚毅、全身心吸取新学问，她用她的乐观向上的看法，用那坚忍不拔的品质向全部人证明，她也是一个“正常”的孩子。还是她对音乐的敏感度和感悟力真的令我惊羡：“还有音乐，歌声飘浮着，穿透我的身体，停留在那里。摇篮曲混合着临睡前的温顺气息，与我同眠。和弦让我微笑。就似乎我的人生里，总有一曲彩色的音乐在背景中奏响；当音乐响起时，我几乎能听到色调，闻到形象。”还有更精彩，我真有点配服这个女孩了“我始终喜爱乡村音乐，洪亮，漫不经心的吉他拌凑，心碎的音乐。看到美乐迪对音乐的诠释，对音乐的领悟，我现在最大的冲动就是能亲眼看一下这个可爱而聪慧的女孩儿。还有值得一提的是美乐笛学习的这所学校，虽然在学校里美乐笛遇到几个不待见的同学和老师，但是我还是要对这所学校竖起大拇指。这所学校很一般，但是她有操场上相互追逐的孩子还有像美乐笛他们这样特别的孩子，一般孩子和特别孩子在同一所学校学习就是她的“不一般”了，学校供应“特需”的校车，坐轮椅的孩子都能自如上下车，有了解孩子的崔西老师、凯瑟琳，香家老师，歌顿老师，有融入课堂，有同等的竞赛，纵使中途有些许不开心，可她还是一个可爱的好学校，至少我这么认为，这也是美乐笛的幸运吧，至少她的教化没有缺失。读完这本书，我想每个人都会有不同的、很深的感受听见颜色的女孩读后感9美乐笛是一位患脑瘫的小女孩，她不能走路，要坐着轮椅;说不了话;没法自己吃饭，因为拿不起叉子;没法自己去卫生间但脑瘫只限制了她的行动，而不能限制她的思想，她的脑子就像一台摄像机，一向不停地记录着她所听到的、看到的、闻到的、感受到的一切，而且好像恒久不会忘。成千上万的词语充斥在美乐笛的脑海里，但是她却没法把他们表达出来。她须要说话。她目前在斯伯丁街小学上五年级。当然，不是和其他“正常”的孩子们一齐，而是在一个特别的学习群众有着各种怪病的年龄不同的班级H-5班里。H-5班的教室里有过各种各样的任课老师，但更多的是生活老师，多得数但是来。生活老师通常是一男一女，男老师帮忙男生、女老师照看女生。他们的职责包括带H-5班的学生去上厕所(或换纸尿裤)，喂他们吃午餐，帮他们擦嘴，推着轮椅把他们送到想去的地方，还有拥抱他们。这个教室的墙壁图画让美乐笛感到恶心全部都是笑脸，还有黄色的雪人、绿色的装饰雪花、棕色的花环、紫色和粉色的星星。学校的老师们好像把他们H-5班的孩子们当成了什么也不明白的废物。但美乐笛证明白他们不是。她参与了校队的选拔赛，并以满分入选。还经过激烈的竞赛，获得了地区赛第一。而就在赛队将要乘飞机到华盛顿的那一天，赛队的其他人却丢下美乐笛先行离开了。“那天刚起先的时候像水晶，可接下来却变成了打碎的玻璃。”不仅仅如此，他爸爸也因此手骨折。其次天妹妹佩妮的腿又被撞了这已经不只是“打碎”了，而是一场恐怖的杯具残疾人也是和我们一样有血有肉的人，我们不能像对待垃圾一样对待他们，而就应给他们暖和的关怀、热忱的激励、真心的帮忙，发掘他们的“超潜力”，发觉他们的特长。听见颜色的女孩读后感10女孩是一个特别的群体，他们的内心世界丰富而困难，可原委是什么样的女孩竟可以听见颜色？新奇心驱使我翻开了这本书本书的主子公是一位叫美乐笛的小女孩，她是整个校内里最聪慧的学生，但几乎没有人知道这一点，因为她是一位痉挛性双侧四肢瘫痪患者，也就是脑瘫儿，这时的她不能走路，不能写字，甚至不能说话。但美乐笛却有着惊人的记忆力，她的大脑始终不停的记录着它的日思夜想，她的耳闻目睹，她的爱，她的愁，她经验的一切。最终有一天，在她无望到几乎失控时，它拥有了一台心声电脑，发觉了一种可以让自己发出声音的方法，她起先了与大家的沟通。“一个月来，我习惯了用埃尔薇拉之后，学校生活几乎变得开心起来，几乎。我可以跟康纳探讨前一天晚上的电视剧，告知杰西卡我喜爱她的新鞋子”这，就是美乐笛在可以“说话”后内心最真实而又激烈的想法。美乐笛是来自爱与理解的糅合的一个独特的小姑娘。她坚毅、执着、聪慧、有想法，却没有人知道。从没有设残疾人入口的建筑物，到面对那些讥笑她的同学，她一点点找到了自己从前并未发觉的内在的力气，每一个孩子都是独一无二的，对每一件事物都拥有自己独特的见解。因此，人生就是从不被人接受到被人接受的转变过程，就要看你对自己是否有足够的信念和胆识。而在美乐笛的蜕变过程中，有很多始终在静默支持他的人：父母、V阿姨、凯瑟琳、香农老师、歌顿老师、罗丝、康纳，他们在美乐笛的生活中，扮演着重要的角色，他们给了美乐笛前进的动力。而在生活中也有很多的美乐笛，他们也须要受到这样的敬重、关爱和激励，假如你面对他们不骄傲该说些什么，其实只需微笑，说一声“你好！”美乐笛是对全部正在努力挣扎的、家有残障儿童的父母，对全部不被理解的孩子，对全部曾真心帮助过他们的人的礼赞。“疾病限制了我的活动，但不能限制为我的思想。”这是美乐迪曾经说过的话，身体时被束缚的，但思想、灵魂是自由的。每个人都有别出心裁的、不完备的地方，就像有些人要戴牙套，有些人要带眼镜，但即使这种种不完备再特殊，都值得我们去敬重，去仔细对待。阅读听见颜色的女孩，阅读宏大的礼赞，我仿佛听见了生活中绚丽的颜色，打算好了去迎接将来的挑战。听见颜色的女孩读后感11看了听见颜色的女孩这本书，一起先觉得文字和问题都不太合适。对这个身患重残，不能自理，不能说话，十几年不能动弹的女孩的人生经验的描述，给了我们许多期盼。但是没有太多描述她是如何听到这种颜色的。一起先我以为这是个有特别功能的女生。看完之后才知道，她跟我们正常的孩子一样。她只是身体残疾，但大脑健康，身心特别健康。而且许多健康的人或多或少都有精神或精神残疾。这本书的作者是莎伦德雷珀。在成为畅销书作家之前，莎伦德雷珀是俄亥俄州辛辛那提的一名中学英语老师。她从教25年，与丈夫和金毛猎犬“哈尼”相安无事。写作变更了以前的安静。成为美国畅销书作家后，莎伦德雷珀作为教化家的地位没有变更，但她以五次获得科雷塔斯科特金奖和六次前往白宫领奖而著名。正是因为莎伦当了25年老师，她才能写出这样一个不同于常人的孩子。文章的主角是乐美迪。十一岁。天生残疾。全部人都认为她是个标准的脑瘫孩子。他们认为她不能动，不能说话，大脑不动。事实上，只有乐美迪自己明白。她能理解每个人说的话。她记得四周人的脸。即使是电视上说的话，她也能看到文字的颜色。她是一个高智商的孩子。她妈妈坚持认为她很聪慧。特殊是照看邻居V阿姨，她坚信乐迪是一个有天赋的孩子。V阿姨心地和善。她常常帮助照看乐美迪，并教她用特别的方法“阅读”。渐渐地，乐美迪可以用简洁的单词组成句子。每天，她最终可以用自己的句子表达自己的想法了。她自己的智力被V大妈以一种不正常的方式刺激了，变得越来越聪慧。她有一台“语音”电脑。在这个“挚友”的帮助下，她可以表达自己的情感，最终与外界沟通。多么激烈人心的.突破！乐迪参与了“天才少年”的选拔，并以满分脱颖而出。虽然最终乐迪因为同伴的疏忽没有参与决赛，但她最终找到了人生的价值。这是一本值得老师和孩子都读的好书。听见颜色的女孩读后感12“成千上万的词语充斥在我的脑海里，每一个都在找寻出走的秘径，但却徒劳无功。就像我，有好多好多话想说，却被迫一向坚持缄默。而此刻，我已经快十一岁了”当我拿到这本听到颜色的女孩，初读封面上的这段简短的文字时，已略感凄凉世界上的人各不相同，许人都是幸运的，但也有的人不是，世界上没有十全十美的人，更没有十全十美的事，但请你信任：只要心存期望，命运是能够变更的。美乐迪是一个异样的孩子，她无法像正常人一样用语言来表达自我，她的脑袋里充斥着各种各样的想法，却无法表达。当我一次又一次走进美乐迪的世界时，时而为她担忧，感受她的无助与无奈，时而为她痛哭流涕，时而为她欣喜若狂我才发觉，其实美乐迪的世界是精彩的。美乐迪在学校中经验了许多个老师，有的老师对他们不耐烦，就真的是当他们是特别儿童来特别对待，而有的老师能够理解他们，像对待正常孩子来对待他们，其实他们是能感受到不一样老师之间这种差异的，就像美乐迪，她是明白的，因为她稀奇的聪慧。所以我读完此书会想，我们在教我们的孩子们时，尽管他们都是正常的孩子，我们却不自觉地会给他们定位，认为他们是好孩子或坏孩子，其实每个孩子心里都有一个天使，只是我们没有发觉，用我们自我固有的想法掩盖了这个天使。假如我是美乐迪，或许我都不会有像美乐迪那样坚毅，或许我会一向处在崩溃之中，或许我会无望，我会放弃，会埋怨甚至憎恨命运的不公。但美乐迪没有，美乐迪坚信着生命中万事都有可能，坚持就会胜利！她总是会心存期望，打算着迎接成功的曙光。美乐迪在几近无望之时，一个冰冷的机器让一个悲观透顶的她起先她新的人生之旅。华蜜驾驭在手中，并不等于你就拥有华蜜，仅有不断付出，有着坚决的信念，不放弃，华蜜之花才会长大绽放！听见颜色的女孩读后感13“成千上万的词语充斥在我的脑海里，每一个都在找寻出走的秘径，但却徒劳无功。就像我，有好多好多话想说，却被迫始终保持缄默。而现在，我已经快十一岁了”当我拿到这本听到颜色的女孩，初读封面上的这段简短的文字时，已略感凄凉世界上的人各不相同，许人都是幸运的，但也有的人不是，世界上没有十全十美的人，更没有十全十美的事，但请你信任：只要心存希望，命运是可以变更的。美乐迪是一个特殊的孩子，她无法像正常人一样用语言来表达自己，她的脑袋里充斥着各种各样的想法，却无法表达。当我一次又一次走进美乐迪的世界时，时而为她担忧，感受她的无助与无奈，时而为她痛哭流涕，时而为她欣喜若狂我才发觉，其实美乐迪的世界是精彩的。美乐迪在学校中经验了许多个老师，有的老师对他们不耐烦，就真的是当他们是特别儿童来特别对待，而有的老师能够理解他们，像对待正常孩子来对待他们，其实他们是能感受到不同老师之间这种差异的，就像美乐迪，她是知道的，因为她稀奇的聪慧。所以我读完此书会想，我们在教我们的孩子们时，尽管他们都是正常的孩子，我们却不自觉地会给他们定位，认为他们是好孩子或坏孩子，其实每个孩子心里都有一个天使，只是我们没有发觉，用我们自己固有的想法掩盖了这个天使。假如我是美乐迪，或许我都不会有像美乐迪那样坚毅，或许我会始终处在崩溃之中，或许我会无望，我会放弃，会埋怨甚至憎恨命运的不公。但美乐迪没有，美乐迪坚信着生命中万事都有可能，坚持就会胜利！她总是会心存希望，打算着迎接成功的曙光。美乐迪在几近无望之时，一个冰冷的机器让一个悲观透顶的她起先她新的人生之旅。华蜜驾驭在手中，并不等于你就拥有华蜜，只有不断付出，有着坚决的信念，不放弃，华蜜之花才会长大绽放！听见颜色的女孩读后感14听见颜色的女孩这本书让我感到自己是幸运的，不像美乐笛那些身体及智力方面有缺陷的孩子一样，有很多人都是健全的，都是幸运儿。这本书的主子公：美乐笛不能说话，不能写字，甚至行走。成千上万的词语包围着她词语围围着她，就如雪花一般，每一片都别出心裁，而她还没有来得及触摸，却已经溶化了，在，美乐笛的脑海里，词语累成了一座座大山，满脑子都是词语，句子，短语，却无法表述。全部的人都认为她毫无学习实力，但是全部人不知道的一点，美乐笛是全校最聪慧的人。她能记住同龄人学会的东西，甚至他们不会的美乐笛也能记住。她可以记住每一个广告，每一个宣扬电话，甚至可以记住广告在哪个时间段播出。她记住了全校全部师生的名字。但这一切都没人知道。她参见了学校的竞赛队，而且多半是他们中最聪慧的，美乐笛就是他们全队的隐私武器，是美乐笛赢了竞赛。而他们却丢下了她，等待她的，必定是更大的挑战。没有人是完备的，有人要戴牙套，有人要戴眼镜这些小小的残缺应当感到感恩，因为他们没有像美乐笛那样有缺陷的孩子一样。美乐笛的不完备是特殊的，她可以记居处有五彩缤纷的话，但她却无法表述；她是全校最聪慧的孩子，却没人知道；假如她能说话，该多好！当她的无望已经几乎是近乎失控时，美乐笛发觉了一种可以让自己说出话的东西，但是等她得偿所愿时，等待着她的将是更大的挑战这本书让我知道了每个人都不是十全十美的，但是上帝是公允的，每当他为你关上一扇门时，他会为你打开另一扇门。每个人都应当知足；这本书让我知道表达出语言，是多么的重要，最须要语言的帮助，它却不在你身边是多么的苦痛；这本书还让我知道音乐里有着颜色，各种各样的颜色，在音乐里等待着找到它们的人这本书让我懂得了许多，最应当知道的，还是珍惜生活，珍惜自己。听见颜色的女孩读后感15拿到书看到封面上飘着长发的侧脸小女孩，我不知道有多少人关注过她的眼眸，虽然是侧面，但眼角的微微下垂让人不难看出她的愁闷，看出她的哀痛，甚至看出她的安静。听见颜色的女孩，书名听起来匪夷所思，颜色是看的，怎会是听的呢?肯定有人搞错了吧，或者此人有超实力?更或是有一个引人致胜的故事，至少是个色调斑斓欢乐的故事。但，我错了故事中的美乐迪从小就不幸患上了脑瘫的疾病，她被恒久禁锢在轮椅上，过着“饭来张口，衣来伸手”的生活，V阿姨是美乐迪的邻居，心地和善，她常常帮助照看美乐迪，用特别的方法教她“识字”，渐渐地美乐迪能用简洁的字词组成句子，就这样一每天过去了，她变得越来越聪慧。她拥有了一台“心声”电脑，在这个“挚友”的帮助下，她能表达出自己的喜怒哀乐，最终能和外界沟通了，美乐迪参与了“天才小子”的选拔，以满分脱颖而出。她的同学们抛弃了他，美乐笛生气的把奖杯摔得粉碎，安静的离开了。当我一遍又一遍进入她的世界，我知道了她的无助，但当我又一次为她痛心时，我照旧想说：“我从书中听见色调，美乐笛的生活是精彩的!”在张海迪五岁的时候，张海迪被确诊为脊髓血管瘤。她只能纹丝不动地躺在床上。这样的小海迪依旧保持着坚毅乐观的心情，她的床边有一个大的立柜柜子上镶嵌了正面的镜子。张海迪就利用镜子来躺在床上看书，通过坚韧的执着她自学胜利了小学初中甚至中学的课本。张海迪就自己制定了一个英语学习安排，每天肯定要背十个单词，假如完不成任务，她就狠狠地咬一下自己的手指头作为惩处。张海迪不但学会了英语，还胜利翻译了海边诊所等海外的书籍。当她被家人用轮椅推着到出版社，她捧着厚厚的翻译稿呈现给编辑的时候，出版社的全部人都被张海迪的坚韧，以及不屈服于命运作弄的行为所感动了。语言，是人类沟通最便利最富有感情的媒介，而失去此，无疑失去更多美妙的绚烂的感情，在有限的残障身体里找到无限乐观的思想，放大放大，也让更多的人，尤其是那些熟视无睹的正常人一种善意的启迪，人人同等，人人都有自尊，人人都有缺陷，只是表现方式不一样，人人都须要爱，只是表达方式不一样。最重要的是，人人都学会知足，感恩。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第28页 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