追寻高雅生活课件.ppt

一、教学目标一、教学目标、知识目标知识目标()懂得正确运用好奇心和从众心理的积极作用培养正当的兴趣爱好。()了解丰富业余文化生活的方式和注意事项，知道丰富业余文化生活是追寻高雅生活的重要途径。()知道培养乐观、幽默的生活态度是追寻高雅生活的重要条件。、能力目标(1)学会正确区分正当的兴趣与不正当的兴趣，自觉运用好奇心和从众心理的积极作用。(2)运用正确的方法，积极追寻高雅的生活，过真正富有情趣的生活。追寻高雅生活追寻高雅生活二、追寻高雅生活二、追寻高雅生活1 1、乐观、幽默的生活态度、乐观、幽默的生活态度万有引力的发现万有引力的发现幽默、乐观的生活态度来源幽默、乐观的生活态度来源于我们对生活的热爱、对生活积于我们对生活的热爱、对生活积极的和美的感受，我们要在日常极的和美的感受，我们要在日常的生活中追求高雅的生活情趣。的生活中追求高雅的生活情趣。、半瓶酒、半瓶酒乐观的生活态度：乐观的生活态度：哈哈!还有半瓶酒呢！还有半瓶酒呢！(唉唉,只有半瓶酒了。只有半瓶酒了。)、 在这次段考中在这次段考中, ,小华考得不小华考得不太好太好, ,但他能正确面对失败但他能正确面对失败, ,认真认真总结经验教训总结经验教训, ,发奋努力争取期发奋努力争取期考取得优异成绩。考取得优异成绩。笑话一笑话一 深夜，睡着了的孩子又哭深夜，睡着了的孩子又哭了起来。父亲决定唱一段催眠了起来。父亲决定唱一段催眠曲。刚开了个头，隔壁人家就曲。刚开了个头，隔壁人家就抗议了：抗议了：“还是让孩子哭吧。还是让孩子哭吧。”你有幽默感吗？、好奇与从众、好奇与从众（）所有的好奇心都有益处吗？（）所有的好奇心都有益处吗？（）怎样正确运用从众心理（）怎样正确运用从众心理? ?想一想、说一说：想一想、说一说： 我国著名的科学家钱学森，我国著名的科学家钱学森，被誉为被誉为“万能科学家万能科学家”。钱学森。钱学森的专业是航空工程，他不仅对空的专业是航空工程，他不仅对空气动力学有着浓厚的兴趣，孜孜气动力学有着浓厚的兴趣，孜孜不倦地研究，而且对铁道机械工不倦地研究，而且对铁道机械工程、薄壳结构理论、工程控制论、程、薄壳结构理论、工程控制论、力学和系统工程等等专业，也结力学和系统工程等等专业，也结下了不解之缘。同时，他还爱好下了不解之缘。同时，他还爱好文学，学过绘画、小提琴。文学，学过绘画、小提琴。你有旺盛的好奇心吗？你有旺盛的好奇心吗？、丰富的文化生活、丰富的文化生活看看我我们们走走多多快！快！丰富的文化生活丰富的文化生活,是陶冶情操、是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。追求高雅生活情趣的重要途径。请请看看我我的的佳佳作作丰富的文化生活丰富的文化生活请请看看他他的的佳佳作作丰富的文化生活丰富的文化生活再再看看她她的的佳佳作作丰富的文化生活丰富的文化生活请请看看我我的的佳佳作作请请看看我我的的佳佳作作、提升情趣，陶冶情操、提升情趣，陶冶情操本课小结：本课小结：生活之中充满了情趣，乐生活之中充满了情趣，乐观、幽默的生活态度可以使人观、幽默的生活态度可以使人更多地感受生活的情趣。我们更多地感受生活的情趣。我们要在追求情趣的过程中，要注要在追求情趣的过程中，要注意提升情趣，陶冶情操。培养意提升情趣，陶冶情操。培养高雅的生活情趣、高尚的道德高雅的生活情趣、高尚的道德情操。情操。第七课知识图表第七课知识图表:品品味味生生活活情趣情趣与与兴趣兴趣追寻追寻高雅高雅的生的生活活情趣源于兴趣情趣源于兴趣情趣的雅与俗情趣的雅与俗什么是高雅什么是高雅的生活情趣的生活情趣怎样才能做怎样才能做到品味生活到品味生活乐观、幽默乐观、幽默的生活态度的生活态度好奇与从众好奇与从众提升情趣，提升情趣，陶冶情操陶冶情操