北师大初中历史八下《第18课 蓝色的地中海文明》PPT课件 (7).ppt

亚洲,蓝色的地中海文明,地中海文明（海洋文明）,希腊文明,罗马文明,西方文明的摇篮,构 成,1.希腊的地理环境有哪些特点？,多山靠海，地势崎岖，平原小，土地贫瘠。海岸线曲折，多良港。,2.地理环境对希腊文明产生了哪些影响？,形成众多小国寡民城邦；海外商品贸易发达；海外殖民扩张频繁。,请回答：海洋文明和大河文明有很多区别，以中国文明和希腊文明为例，说说它们的区别。,（议会体制）,“全希腊的学校”,雅典,雅典的民主政治,梭伦改革,伯里克利改革,克利斯提尼改革,达到极盛的“黄金时期”,雅典的民主政治,我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具备的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上堙没无闻。,雅典的民主政治,最高权力机关,公民大会,五百人会议,陪审法庭,十将军委员会,议员,陪审员,十将军,轮值主席,除十将军外,各级官职,向公民开放抽签产生。,洛兰克的一天,洛兰克是雅典郊区的一个自由农民，今年（公元前399年）30岁，他是家中的男主人。今天又要召开公民大会了，所有雅典男性公民规定都要去参加，可是去参加公民大会会影响到他的工作，不过他还是很乐意去参加。,开会会影响到他的工作， 为什么还乐意去参加？,雅典的民主政治有政府津贴作为保障,洛兰克的一天,洛兰克的妻子海伦和仆人也想跟在丈夫后面去公民大会瞧瞧热闹，却被洛兰克臭骂了一顿，妻子只好作罢。,为什么妻子的愿望只能作罢?,在雅典，妇女、未成年人、外邦人和奴隶无权享受民主政治的权力。,洛兰克的一天,公民大会结束后，洛兰克通过抽签，成为陪审法庭中的一员，这次他审判的对象是苏格拉底（前469前399 年） 在法庭上，洛兰克根本听不懂苏格拉底为自己所作的辩护，但他听到苏格拉底竟然说：“像这些目不识丁的人，根本没有资格参加审判！”被激怒了的洛兰克决定举手投他有罪，可能大多数人也有这样的想法，结果，法庭通过了对苏格拉底的死刑判决。,由此反映了雅典民主政治存在什么问题？,并不能保证完全的公平公正。,雅典的民主政治,通过洛兰克的一天，我们应该如何看待雅典的民主政治？,局限性,仅适用于雅典的男性成年公民，而妇女、外邦人、奴隶无权享受这种民主。,积极性,在盛行专制的古代社会开创了民主政治的典范，留下宝贵政治遗产。,我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻居，但我们是他们的学习榜样 伯里克利,积极：在盛行专制的古代社会开创了民主政治的典范，为后世留下一笔宝贵的政治遗产。,局限：仅适用于雅典的男性成年公民，众多的妇女和外邦人无权享受这种民主，只是少数人的“民主”。,通过洛兰克的一天，我们应该如何看待雅典的民主政治？,文明的接力棒,“辉煌属于希腊！ 宏伟归于罗马！”,追求“伟大”的罗马,“Rome wasnt built in one day.”“All Roads lead to Rome.”,罗马不是一天建成的。,条条大路通罗马。,追求“伟大”的罗马,对外：通过一系列战争，不断扩大自己的地盘，先统一了意大利半岛，接着又向地中海进军。,对内：具有更多的商品经济成分，罗马人通过内部平民与贵族之间的斗争，形成了被誉为“世界上最好的政体”的议会政治体制。,元老院大议会,追求“伟大”的罗马,新建罗马城,罗马共和国,三次布匿战争,罗马帝国,追求“伟大”的罗马,母狼乳婴罗马城,追求“伟大”的罗马,三次布匿战争,对战双方：,罗马共和国 VS 北非强国迦太基,目的：,争夺西西里岛，称霸地中海。,结果：,罗马共和国大获全胜,影响：,积极：疆域扩大、战利品丰厚，使罗马共和国空前强盛。,消极：贪婪和占有欲膨胀，将占有财富和奢侈视为神圣。,追求“伟大”的罗马,罗马共和国的灭亡,大规模的奴隶起义和暴动导致阶级矛盾尖锐，罗马形成了军事独裁，内战和屠杀接踵而至。共和国政体不再适应新的统治需要。,罗马帝国的建立,时间：人物：,公元前27年屋大维（凯撒大帝的养子）,欧洲,亚洲,非洲,