《秋天的图画》习作3.ppt

习作要求：选一幅或画一幅秋习作要求：选一幅或画一幅秋天的图画，先跟同学说一说图画的天的图画，先跟同学说一说图画的内容，再按顺序、有条理地你选的内容，再按顺序、有条理地你选的或画的画。注意用上平时积累的词或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听，根据他的句。写好后读给同桌听，根据他的意见认真改一改。再把习作和图画意见认真改一改。再把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏。一起贴在教室里，让大家欣赏。 秋天的天空很美，蓝蓝的深深的，很宁静的味道。秋天的天空很美，蓝蓝的深深的，很宁静的味道。蓝天上漂浮着几丝悠然的白云，带着凉爽的秋风，缓蓝天上漂浮着几丝悠然的白云，带着凉爽的秋风，缓缓的向远方飘去，为秋日的天空增添了一分诗意。缓的向远方飘去，为秋日的天空增添了一分诗意。 银杏叶像一把把小扇子挂在树上，银杏叶像一把把小扇子挂在树上，一阵风吹过来，银杏叶又像一只只金色一阵风吹过来，银杏叶又像一只只金色的小蝴蝶翩翩起舞，落在地上堆成了的小蝴蝶翩翩起舞，落在地上堆成了金色的毯子。火红的枫叶像一只只小金色的毯子。火红的枫叶像一只只小手，在同我们打招呼，又像燃烧的火手，在同我们打招呼，又像燃烧的火焰一样，还像红色的邮票带着祝福飘焰一样，还像红色的邮票带着祝福飘向远方。向远方。 桂花每朵有六七片花瓣，像米粒一样，它们密密桂花每朵有六七片花瓣，像米粒一样，它们密密麻麻，一簇连着一簇，远远望去，仿佛绿叶丛中点麻麻，一簇连着一簇，远远望去，仿佛绿叶丛中点缀着碎金，在阳光下，满树的桂花，闪烁着金色的缀着碎金，在阳光下，满树的桂花，闪烁着金色的光。一阵风吹过来，那桂花树枝轻轻摇晃，好像在光。一阵风吹过来，那桂花树枝轻轻摇晃，好像在向我点头问好。浓浓的香味扑鼻而来。我深吹一口向我点头问好。浓浓的香味扑鼻而来。我深吹一口气，桂花就在蓝天上飞舞，把香味带给远方。气，桂花就在蓝天上飞舞，把香味带给远方。 你瞧！秋天的田野是金色的。一望无际的稻田里，你瞧！秋天的田野是金色的。一望无际的稻田里，稻谷成熟了，金黄色的稻穗，颗粒饱满，沉甸甸的，稻谷成熟了，金黄色的稻穗，颗粒饱满，沉甸甸的，把稻杆压弯了腰，总也直不起来。远远望去，稻田就把稻杆压弯了腰，总也直不起来。远远望去，稻田就像铺上了一层金子，在阳光的照耀下，闪闪发光。一像铺上了一层金子，在阳光的照耀下，闪闪发光。一阵秋风吹过，稻浪时起时伏，合奏着一曲曲丰收的欢阵秋风吹过，稻浪时起时伏，合奏着一曲曲丰收的欢乐歌。正在收割的农民伯伯高兴得合不拢嘴，后面的乐歌。正在收割的农民伯伯高兴得合不拢嘴，后面的几个孩子弯着腰在拾稻穗，还时不时发出阵阵笑声。几个孩子弯着腰在拾稻穗，还时不时发出阵阵笑声。 让我们一起去果园让我们一起去果园!到了苹果园到了苹果园,啊啊!空气这么新鲜空气这么新鲜,细细品品细细品品,有一股淡淡的清香有一股淡淡的清香,真让人心旷神怡真让人心旷神怡.走到树走到树边上边上,苹果又大又红苹果又大又红,好象我红扑扑的小脸蛋好象我红扑扑的小脸蛋.看了都流看了都流口水口水,摘一个尝一尝，哇，酸甜可口，真好吃摘一个尝一尝，哇，酸甜可口，真好吃! 请你用自已的话说说说请你用自已的话说说说美丽的秋天。美丽的秋天。 写作方法：写作方法：1、抓住秋景的特点。 形、色、味、声、光泽 运用修辞突出特点2、按顺序、有条理地进行描述。3、表达出自己的喜爱、赞美之情。