2021年陕西教师资格证考试模拟卷（1）.docx

2021年陕西教师资格证考试模拟卷（1）本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其_很高。A难度B信度C效度D区分度 2.教学计划的中心问题是_。A开设哪些科目B各门学科开设的顺序C各门学科的教学时间D各门学科的教学方法 3.“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”；“教育的方法必须成为一种科学，否则决不能成为一种有系统的学问”。这正是_的“教育学”超出他的前人和同代人的地方。A培根B夸美纽斯C康德D赫尔巴特 4.班主任工作的中心环节是_。A了解和研究学生B组织和培养班集体C做好个别教育工作D统一多方面教育力量 5.教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依教师法向主管行政机关申诉，请求处理的制度是_。A教师申诉制度B学生申诉制度C学校事故D法律救济 6.“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的_特点。A示范性B复杂性C创造性D劳动方式个体性 7.普及义务教育始于_。A原始社会B奴隶社会C资本主义社会D社会主义社会 8.教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为_。A德育B智育C美育D体育 9.在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的关键因素是_。A科技B经济C综合国力D教育 10.所谓“以小人之心，度君子之腹”正是_的表现。A转移B补偿C投射D退化 11.关于动机强度与工作效率的关系，下面说法正确的是_。A动机越强，活动效率越高B动机越弱，活动效率越低C中等强度的动机最有利于发挥最佳工作效率D动机的最佳水平与活动的性质无关 12.有人常常没有理由地一遍又一遍地做出某一种行为或某一系列行为，这属于_类型。A广泛性焦虑障碍B强迫症C创份后应激症D恐慌障碍 13._属于理论领域的心理学分支。A咨询心理学B组织心理学C法律心理学D生理唤醒 14.纪律转化为个体内部的要求，也即_是个体社会化的一项重要内容。A服从内化B自觉纪律C认同纪律D纪律内化 15.根据知觉所反映的事物的主观特性，可以划分为几种复杂的知觉，它们是：深度知觉、时间知觉和_。A社会知觉B运动知觉C形状知觉D颜色知觉 16.长时记忆中的信息遗忘主要是由干扰造成的，被干扰所破坏的主要是_。A存储能力B编码能力C提取能力D保持能力 17.认为知识在头脑中的组织与认知结构的简化过程是一种积极的遗忘的心理学家是_。A加里培林B艾宾浩斯C弗洛伊德D奥苏伯尔 18.如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是_。A定性评价B考查性评价C定量评价D形成性评价 19.通过对人的躯体直接发生刺激作用而造成身心紧张状态的刺激物属于_。A心理压力源B文化性压力源C社会性压力源D躯体性压力源 20.潜伏学习的概念是由_提出来的。A托尔曼B布鲁纳C维果茨基D班杜拉 21.按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是_。A160B140C150D130 22.投射法测量了人格哪一层面的内容_。A客观B自然C无意识D意识 23.认为儿童的道德性是从他律渐向自律按阶段发展的心理学家是_。A章志光B科尔伯格C皮亚杰D斯陶布 24.“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这句话说明了人格具有_特征。A稳定性B综合性C复杂性D功能性 25.“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人或者医生、律师，甚至盗贼和乞丐”，这句话出自_。A科尔伯格B皮亚杰C李伯黍D华生 26.身体语言大致可分为象征、说明、调节和_。A情感表露B服装C距离D讲话风格 27.思维发展成熟的阶段是_。A形式运算阶段B具体运算阶段C前运算阶段D感知运算阶段 28.教师在教学过程中，既能注意讲授内容又能观察学生，维持课堂纪律，这属于教师注意力的_特征。A集中能力B保持C转移能力D分配能力 29.发现的策略是指_的教学策略。A以学生为中心B以教师为主导C个别化D交互式 30.肌肉松弛训练法是由_首创的。A皮亚杰B雅各布松C艾里斯D沃尔茨 31.自我提高内驱力和附属内驱力属于_。A内部动机B外部动机C直接动机D间接动机 32.根据埃里克森的心理社会发展理论，人处于青年期的特征是_。A同一感和防止同一感混乱B获得勤奋感而克服自卑感C获得亲密感以避免孤独感D获得主动感和克服内疚感 33.形成道德品质的关键在于培养_方面。A道德认识B道德信念C道德情感D道德意志 34.智商(IQ)等于_。A智力年龄与实际年龄之比乘以100B实际年龄与智力年龄之比乘以100C心理年龄与生理年龄之比乘以100D生理年龄与实际年龄之比乘以100 35.由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为_。A迁移B变式C定势D原型启发 36.常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于_。A思维定势B原型启发C功能固着D酝酿效应 37.专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强，最适当的解释是_。A专家有更敏捷的记忆品质B专家掌握了一般的记忆策略C专家的智力水平普遍较高D专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略 38.由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为_。A顺向迁移B逆向迁移C水平迁移D垂直迁移 39.个体品德的核心部分是_。A道德认知B道德观念C道德情感D道德行为 40.看西游记时，在头脑中形成的孙悟空形象是_。A创造性想象B空想C幻想D再造性想象 41.下列属于连续操作技能的活动是_。A打开收音机B骑车C实弹射击D打字 42.下列不属于元认知策略的是_。A计划策略B学习策略C监控策略D调节策略 43.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和_。A思维程序B调查研究C验证假设D论证假设 44.在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为_。A教学策略B教学方法C教学目标D学习方法 45.儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是_。A并列结合学习B下位学习C上位学习D归属学习 46.20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译、日本小原又一著的_。A教育实用心理学B教育心理学C教育心理大纲D教育心理统计 47.良好班集体形成的重要标志是_。A提出共同的奋斗目标B选出班干部队伍C形成健康的舆论D开展有意义的集体活动 48.加德纳提出的智力理论属于_。A智力二因素论B智力结构论C智力多元论D智力三元论 49.强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会_。A什么事也做不下去B痛苦不安C感到惴惴不安D感到极端焦虑 50.皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在_。A05岁B68岁C810岁D1012岁第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页