2021海南考研中医考试考前冲刺卷（2）.docx

2021海南考研中医考试考前冲刺卷（2）本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.半夏的地下茎是属于：A球茎B块茎C鳞茎D根状茎E以上都不是 2.气孔轴式中不等式的特点是：A副卫细胞2个，保卫细胞长轴与气孔长轴平行B副位细胞2个，保卫细胞长轴与气孔长轴平行C副位细胞数不定，形态同表皮细胞D副位细胞3个，其中一个明显小E以上都不是 3.由下位子房发育而成的果实类型是：A柑果B瓠果C角果D聚合果E荚果 4.禾本科的果实类型是：A胞果B双悬果C翅果D柑果E颖果 5.提高问卷效度的关键是_A正确选题B写好指导语C问卷题目的行文技巧D设计“目标体系” 6.问卷调查特点不包括_A调查过程的标准化B调查形式的匿名性C调查的范围广、效率高D调查具有直接性 7.开放式问卷(非结构问卷)中问题的主要形式是_A是否式与选择式B评判式与划记式C填空式与问答式D是否式与评判式 8.教育调查研究工作的中心环节是_A确定调查课题B选择调查对象C制定调查计划D调查的实施 9.对某一范围内所有被研究对象进行调查的研究类型是_A个案调查B抽样调查C现状调查D普遍调查 10.对于调查访问，下列说法中正确的是_A在访问时，与被访问者谈得越投机越好B在访问时，调查者用眼睛、神态与被调查者交流是不礼貌的C在访问时，座位的安排无关紧要D一般情况下，只要受访者允许，访谈者应该尽可能使用录音机 11.访谈调查特点不包括_A灵活性强B调查具有匿名性C不受书面语言文字的限制D可以使用复杂的访谈提纲 12.对我国大、中、小学教师现状及在职培训状况的调查属于_A学科性的典型调查B反馈性的普遍调查C预测性的抽样调查D个案调查 13.在回收的问卷中剔除废卷的同时，要统计有效问卷的回收率。可作出研究结论的问卷回收率一般在_A30%以上B50%以上C70%以上D80%以上 14.一般情况下，问卷的回答时间应控制在_A030分钟B3040分钟C4050分钟D5060分钟 15.教育调查研究中最基本、最常用的一种研究方法(手段)是_A访谈调查B测量调查C调查表法D问卷调查 16.问卷的主体部分是_A指导语B问题C注释D结束语 17.近代教育史上，将调查法最早用于教育研究的人是_A恩格斯B费舍C赖斯D肯德尔 18.教育调查研究中最基本的研究方法(手段)，也是使用最广泛的一种方法(手段)是_A表格调查B测量调查C访谈调查D问卷调查 19.调查者按概率均等原则来抽取样本所进行的调查叫做_A随机抽样调查B非随机抽样调查C全面调查D综合调查 20.在编制态度问卷时，下列说法中不正确的是_A题目不可以使用双重否定句B应尽量回避社会赞许性高的问题C量表尺度在7+2之间最好D一般说来，编制问卷的题目越多越好 21.依据访谈过程是否有严格设计的访谈提纲，访谈调查可以分为_A一次性访谈调查和重复性访谈调查B个别访谈调查和集体访谈调查C结构性访谈调查和非结构性访谈调查D电话访谈调查和网络访谈调查 22.具有访谈过程标准化这一显著特点的调查是_A结构性访谈B重复性访谈C集体性访谈D系统性访谈 23.调查我国办学体制的发展前景，应该采用_A现状调查B相关调查C发展调查D预测调查 24.能够将访谈过程中的随意性降到最低，进行相对标准化的操作的调查类型是_A结构性访谈B非结构性访谈C重复性访谈D集体性访谈 25.用百分制的办法对学生进行学科学习成绩测评属于_A定名测量B定序测量C定距测量D比率测量 26.结合长期教育研究的实践经验，并根据合理样本容量的分析，调查研究的样本容量一般不应少于_A50B100C150D200 27.在对被调查对象进行具体分析的基础上，有意识地从中选择某个调查对象进行深入调查和描述的教育调查类型是_A抽样调查B个案调查C访谈调查D测量调查 28.在编制一道测试中学生自信心的问题时，下列最好的一种表述是_A我总自信我能做好每一件事B我相信只要自己努力，学习成绩一定会提高C老师或家长让我自己决定的事情，我很少犹豫不决D我从不怀疑自己的判断不正确 29.充分表明了心理定势对问题解决的影响的是_A陆钦斯的“量杯实验”B邓克尔的“蜡烛问题”实验C桑代克的“猫逃出迷笼”实验D科勒的“大猩猩获取栅栏外食物”的实验 30.注意力、知识整合力、思维的敏捷性等属于_A晶体智力B流体智力C言语智力D操作智力 31.创造性思维的三个主要特点是_A独创性、流畅性、新颖性B独创性、流畅性、变通性C流畅性、变通性、新颖性D流畅性、灵活性、变通性 32.问题解决的诸过程中，_阶段是其中最困难和最有挑战性的A表征问题B选择策略C执行策略D识别问题 33.下列不属于问题解决的特点的是_A问题解决过程受多方面因素的影响B问题解决所遇到的问题是新问题C问题解决是一个思维过程，它将已掌握的概念、原理根据当前问题的要求进行重新转换或组合D问题解决是形成解决问题的原理或规则，并成为认知结构中的一个组成部分，所以问题解决是更为高级的一种学习形式 34.关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是_A问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决B问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D“心理眩惑”有助于问题解决 35.人类受到飞鸟和鱼的启发发明了飞机和轮船，这是_A原型启发B酝酿效应C经验积累D顿悟 36.卡特尔的智力理论是_A流体智力和晶体智力B多元智力理论C三元智力理论D智力三维结构模型 37.斯腾伯格提出的“成功智力理论”不包括_A实践性智能B创造性智能C分析性智能D运动性智能 38.下面哪一个不属于传统的智力理论_A斯滕伯格的成功智力理论B斯皮尔曼的二因素论C瑟斯顿的群因素论D吉尔福特的智力三维结构模型 39.在创造性的培养上有一种“头脑风暴法”，以下不属于这种方法的是_A百家争鸣B自由辩论C抢答D“胡说八道” 40.“老谋深算”指的是_A晶体智力B流体智力C普遍智力D特殊智力 41.创造性的基本结构中不包括_A创造性人格B创造性思维C创造性意识D创造性勇气 42.多元智力理论中不包括的是以下哪种智力_A语言B匹配C人际关系D音乐 43.培养创造力的关键是_A给学生以心理上的自由B提供榜样C思维训练D人格培养 44.让学生写一篇20页的论文是很头疼的事，但如果先让他们进行选题，然后查资料、开题，再完成论文，则会变得比较容易接受，这采用了_A爬山法B类比思维C逆向反推法D手段目的分析法 45.以下属于晶体智力的是_A记性超强B反应敏捷C博学多才D思维敏锐 46.成功智力理论是由谁提出的_A斯皮尔伯格B斯滕伯格C加德纳D麦克利兰 47._实际上是产生了顿悟，使人们打破了原来不恰当的思路，从一个新的角度思考问题，从而使问题得以解决A原型启发B功能固着C酝酿效应D思维启发 48.问题解决的影响因素不包括_A有关的知识经验B个体的智能与动机C问题情境与表征方式D问题难易 49.影响解决问题的问题因素有_A问题的特点、个体知识、反应定势和酝酿效应B问题；的特点、认知特点、动机强度和酝酿效应C问题的刺激特点、功能固着、反应定势和酝酿效应D问题的特点、功能固着、反应定势和酝酿效应 50.以下关于流体智力和晶体智力发展趋势的说法正确的是_A随着年龄增长，流体智力越来越高B随着年龄增长，晶体智力越来越高C年纪越轻，流体智力越低D流体智力、晶体智力都与年龄无必然关系第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页