2021湖南研究生入学考试考试考前冲刺卷（6）.docx

2021湖南研究生入学考试考试考前冲刺卷（6）本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.“书院”作为一种教育组织形式正式形成是在_ A唐代 B宋代 C元代 D明代 2.福禄培尔认为，人之初，“尽管犹如一个自然的产物还是无意识的，然而就其本身而言，却必然地、无疑地要求至善的，而且甚至采取完全适合于他的形式来达到至善。”因此，教育遵循 _ A发展的原则 B顺应自然原则 C统一的原则 D创造的原则 3.实现人的全面发展的根本途径是_ A教育同生活相结合 B教育同生产劳动相结合 C教育同娱乐活动相结合 D改造旧式劳动分工 4.“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是 _ 的重要主张。 _ A实践教育学派 B实证教育学派 C传统教育学派 D实用主义教育学派 5.访谈者在没有征求访谈对象意见的情况下，悄悄地将访谈内容进行了录音。这种做法违背了教育研究的_的原则。 A客观性 B理论联系实际 C伦理性 D创新性 6.儿童在知道“苹果”“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习叫做_ A并列结合学习 B相关类属学习 C上位学习 D派生归属学习 7.下列不属于严复提出的教育作用观点的是_ A鼓民力 B兴民权 C开民智 D兴民德 8.高度强调通过阅读名人杰作进行教育的教育思潮是_ A改造主义教育 B要素主义教育 C永恒主义教育 D新托马斯主义 9.教育教学工作之所以要循序渐进，其原因在于_ A学生知识、能力是不一样的 B教师的知识、能力是不一样的 C人的身体发展具有顺序性和阶段性 D教育活动受人的遗传素质的制约 10.培养维新变法人才和制造维新变法理论，并被称为“维新教育之嚆失”的教育机构是_ A湖南时务学堂 B通艺学堂 C北洋西学堂 D万木草堂 11.西汉太学中博士的首领被称为_ A仆射 B祭酒 C太常 D太傅 12.文艺复兴与宗教改革时期，存在的三种教育势力，不包括 _ A人文主义教育 B新教教育 C天主教教育 D基督教教育 13.下列说法不正确的是 _ A教育问题的提出是推动教育学发展的内在动力 B教育问题的转换表明教育学研究传统和范式的变革 C教育学研究的任务就是通过对教育现象的研究，来探索和揭示教育的客观规律，从而为教育实践活动提供科学理论依据教育的生产性 D教育学研究要有“问题意识”，防止“虚假问题”的出现，不断地深化问题 14.“个人怎样表现自己的生活，他们自己就是怎样。因此，他们是什么样的，这同他们的生产是一致的既和他们生产什么一致，又和他们怎样生产一致。因而，个人是什么样的，这取决于他们进行生产的物质条件。”马克思的这段话说明个体的发展具有_ A顺序性和阶段性 B社会性和历史性 C相似性和差异性 D现实性和潜在性 15.官学衰微，私学大兴，墨、儒两家的私学成为当时的显学是在_ A夏朝 B商朝 C西周 D春秋战国 16.抗战时期，中国共产亮最富有创造性、最成功的教育实践出现在_上。 A干部教育 B成人教育 C普通教育 D高等教育 17.在某项实验中，当被试幼儿对小白兔形成恐惧条件反射时，类似的白色物体也能引起幼儿的恐惧反应，这种现象是_ A消退 B分化 C强化 D泛化 18.教科书上的练习题多属于 _ A有结构问题 B无结构问题 C简单问题 D复杂问题 19.我国第一部马克思主义教育学著作是_ A杨贤江的新教育大纲 B凯洛夫的教育学 C王道俊、王汉澜的教育学 D钱亦石的现代教育原理 20.商代已经有了比较正规的教育场所。作为商代特有的大学，并在其中学习礼乐的教育机构是_ A瞽宗 B序 C校 D庠 21.31“把一切事物教给一切人的普遍的艺术”是_中阐述的思想。 A民主主义与教育 B教育诗 C教育漫话 D大教学论 22.教师为履行教育教学职责而必须具备的基本权利是_ A管理学生权 B科学研究权 C教育教学权 D进修培训权 23.教育万能论的代表人物是_ A爱尔维修 B卢梭 C华生 D高尔顿 24.在先秦诸子中，强调独立思考、深造自得的教育家是_ A孔子 B墨子 C孟子 D荀子 25.15世纪末，意大利人文主义教育实践形式主义化的标志是_ A西塞罗主义 B昆体良主义 C新托马斯主义 D新柏拉图主义 26.水中打靶实验：学习了光的折射原理的被试在增加水中目标的深度后，成绩明显优于控制组，这体现的是迁移经典理论中的 A形式训练说 B相同元素说 C概括化理论 D共同要素说 27.“杀一儆百”反映的是班杜拉所说的_ A直接强化 B替代性强化 C自我强化 D外部强化 28.1886年日本的东京大学改称 _ A国立大学 B市立大学 C帝国大学 D私立大学 29.斯腾伯格认为在认知性智力活动中起着最重要的核心作用，它解决问题时使用的策略的智力内部构成成分是_ A操作成分 B技能获得成分 C知识获得成分 D元成分 30.提出教育要养成一种“特色之国民”的是 _ A鲁迅 B梁启超 C章太炎 D严复 31.以下不属于二次文献特征的是_ A报告性 B简明性 C汇编性 D原始性 32.提出建立以政府办学为主体、社会各界共同办学体制的是_ A1951年学制颁布 B1958年学制改革 C1985年教育体制改革 D1993年中国教育改革和发展纲要 33.在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是 _ A原型定向 B操作定向 C原型操作 D原型内化 34.学科的设置和安排是通过 _ 体现出来的。 _ A教学计划 B教学大纲 C教学内容 D教科书 35.在学习中学习者采用在主要内容下画线的方法帮助学习，这种策略属于_ A编码与组织策略 B精细加工策略 C复述策略 D元认知策略 36.某学生很怕猫。教师先让她看猫的照片，与她谈论猫，再让她看关在笼子中的猫，最后让她摸猫、抱猫，帮助她逐步消除对猫的恐惧反应。这种改变行为的方法属于 A行为塑造法 B系统脱敏法 C松弛训练法 D认知疗法 37.一般情况下，问卷的回答时间应控制在_ A030分钟 B3040分钟 C4050分钟 D5060分钟 38.在研究前人成果及结合实践基础上提出心智技能形成的三阶段说的是_ A潘菽 B加里培林 C瑟斯顿 D冯忠良 39.下列不属于学习的组织策略的是_ A摘录 B画线 C小结 D群集 40.一个人为了保持长者们的赞许或认可而表现出来的把工作做好的一种需要是_ A认知内驱力 B自我提高内驱力 C附属内驱力 D内部动机 41.阅读二次文献可能的时机是_ A关于你的研究问题没有原创性研究的时候 B你想从获得研究成果的人的角度了解研究成果的意义的时候 C权威性的评论者总结了与你的研究问题相关的文献的时候 D以上各项 42.苏联教育家马卡连柯曾主持了高尔基共学团的领导工作，并取得了巨大的成绩。他指出：教育要尽可能地要求一个人，也要尽可能地_一个人。 A尊重 B理解 C信任 D激励 43.谁具有受教育的权利，是由_所决定的。 A政治制度 B生产力水平 C社会文化 D人口状况 44.1933年11月成立的苏区最高军事学府是_ A抗日军政大学 B苏维埃大学 C红军大学 D延安大学 45.1862年，美国国会通过_，决定拨地办学，为农、工学院提供经费，培养工农业发展所需要的人才。这种学院因此也被称作“赠地学院”。 A学制令 B国民学校章程 C莫雷尔法 D费里法案 46.20世纪30年代，美国进行的“八年研究”的主要目的是 A研究大学和中等学校课程改革的问题 B探索发展职业教育的途径 C研究大学的主要职能，解决教学与科研的矛盾 D研究大学与中学的关系，解决大学升学与就业的矛盾 47.“师者，所以传道、授业、解惑也”出自_ A学记 B师说 C论语 D春秋 48.元代京都国子学中的回回国子学，实际上是一所 A外语学校 B国文学校 C艺术学校 D历法学校 49.确立法国国民教育义务、免费、世俗化三原则，并为以后法国初等教育发展指明方向的是 _ A基佐法案 B法卢法案 C费里法案 D莫雷尔法案 50.教育科学研究的目标是_ A指导教育实践 B规范教育行为 C揭示教育规律 D制定教育方针第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页