2022勤奋学习演讲稿例文76.docx

2022勤奋学习演讲稿勤奋学习演讲稿3篇演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达运用的文稿。在现实社会中，用到演讲稿的地方越来越多，在写之前，可以先参考范文，下面是我收集整理的勤奋学习演讲稿3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。勤奋学习演讲稿 篇1尊敬的老师，敬爱的同学们：大家好！“志向的书籍是才智的钥匙”，“不去读书就没有真正的教养，同时也不行能有什么鉴别力”。我们作为祖国将来的栋梁，就要把书读好。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就肯定能取得令人满足的成果。战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑醒悟；汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯醒。靠着这样的努力，他们最终都成为了有作为的人。我想，他们之所以胜利，就是因为他们拥有勤奋，是勤奋让他们收获了辉煌的人生！而读的书肯定要是好书，在读好书的同时，还要有好读书精神。只有这样，才能把书读好。少年中国说里有这样一段话：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”由此可见，国家与少年有着亲密的关系。我们这一代少年是祖国的将来，是共产主义事业的接班人。我们必需立志把书读好，才能使自己的国家富强起来。新课程改革以后，我们有了越来越多让我们自由支配的时间，但这并不意味着我们的学习不重要了，这恰恰是对我们的自主学习的一个挑战，早上我们到校时，有的同学已经在家背了一个单元的单词，中午，我们在试图偷一会闲的时候，有的同学早已复习了一个数学专题，晚上，当我们为自己完成了作业而感到万事大吉的时候，有的同学已经在进行其次天的预习了，周六周日，当我们急于玩个痛快的时候，有的同学早已抓紧时间做功课，当我们在慢悠悠的做着功课的时候，他们却有条不紊的做着自己学习安排中的事情，当我们在为考试焦头烂额的时候，他们却一步一个脚印的走好学习的每一步，这些差别的根本就在于：他们有剧烈的进取心、明确的目标，具体的安排和时间的紧迫感。因为剧烈的进取心，所以他们能抗拒诱惑，因为有明确的目标、具体的安排所以他们能主动学习，因为有时间的紧迫感所以他们才勤奋，因为勤奋，所以才能把握胜利，感谢大家！勤奋学习演讲稿 篇2老师们、同学们:早上好!今日我讲话的题目是。同学们，你们知道吗?世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最宝贵，最简单被忽视而又最令人懊悔的是什么?那就是时间。在不知不觉中，一个学期很快就要过去了。敬爱的同学，在这个学期你有什么收获呢?学习是一种艰苦的劳动，不下苦功是学不好的。在我们历史上流传着许多古人苦学的故事，如凿壁借光，那种勤学苦读的精神是特别珍贵的。同学们，你们知道吗?在学习的道路上，我们只有勤奋踏实的将一点一滴的学问驾驭，才能最终走向胜利。一分耕耘一份收获，只有付出了才会有回报。有位老师说过这样一句话:聪慧的孩子，今日做明天的事;愚蠢的孩子，明天做今日的事。同学们，你是情愿做一个聪慧的孩子，还是情愿做一个愚蠢的孩子呢?同学们，勤奋属于珍惜时间、疼惜光阴的人，属于脚踏实地、坚持不懈、持之以恒的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王;因为勤奋，爱迪生才有了一千多种宏大的科学独创;爱因斯坦才得以创立了震惊世界的相对论。同学们，我们要勤奋学习，更要珍惜时间。新的一天起先了，有的有的同学迎着晨光，伴着朝阳，大声朗读、背诵;有的同学在课堂上勤于思索，主动发言;有的同学放学后，早早归家，在作业、复习中，书写自己的刻苦时间老人是公允的，慷慨的，他只给勤奋，刻苦的同学带去才智，力气和喜悦。我真诚地希望每一位同学都能成为时间老人偏爱的人，成为惜时如金的人，高效率地利用好该用的、能用的'分分秒秒，在有限的时间内最大程度地驾驭学问，学好本事，取得优异的成果。同学们，让我们珍惜时间，勤奋学习，用勤奋迎接挑战，用勤奋变更命运，用勤奋创建奇迹。同学们，只有珍惜时间，我们才能驾驭更丰富的学问，迎接将来的挑战;只有珍惜时间，我们的生命才能绚丽多彩;只有珍惜时间，我们才能拥有美妙的将来。让我们从现在起先珍惜时间，勤奋学习，做时间的主子，用自己辛勤的汗水谱写人生的辉煌。我的讲话完了，感谢大家!勤奋学习演讲稿 篇3敬重的老师，敬爱的同学们：大家早上好！非常荣幸能够作为一等奖学金获得者的代表站在这里发言。今日我演讲的主题是：学习与活动。在演讲的开头，信任许多同学都觉得我要在接下来的几分钟里大谈特谈我的学习心得体会，顺便再强调一下学习拥有无可比拟的重要性。的确，学习是学生的天职，良好的学业成果是将来全部绚烂的可能性所扎根着的土壤，然而我今日的演讲却绝不是为了简洁地重复那些已经被强调过多次的学习要诀。学霸的故事已经众所周知，杭外的学生也绝不应当仅仅把自己束缚在作业里。因此，我想和大家谈一谈课外活动，以及它与学习之间相互促进的关系。或许有人觉得，参与课外活动和学习成果的提高水火不容，其实不然，适当地参与课外活动事实上起到了促进学习与思维的作用。学记中记载：“时教必有正业，退息必有居学”。这一有张有弛的教学规律告知我们，课外活动不仅是保证学生身心健康的须要，也是增进学生学习效率所必需实行的方式。前苏联闻名教化家苏霍姆林斯基也曾说过：“只有当孩子每天按自己的愿望随意运用5-7个小时的空余时间，才有可能培育出聪慧的、全面发展的人来。离开这一点去谈论培育素养、爱好和天赋才能，只不过是空话而已。”古今中外的教学理论都明确地指出了课外活动是学生“智力生活的策源地”。换言之，很多在课本学问中无法得到却又不行或缺的学问与实力其实是在课外活动中得到开拓与提升，并最终返回来推动对课本学问的学习。举一个我亲身经验的例子便可明白了。在去年的艺术节里，我参加了高一年级节目宠物人的编剧与导演，并在最终的作品中以舞蹈演员的身份登台表演，胜利达成了自编自导自演三位一体的目标。当时的剧组很浩大，调度起来绝非易事，但在导演组的相互协作下，我们最终还是胜利地使整个剧组运转起来，并在文艺汇演上取得了非常精彩的结果。虽然过程一波三折，我却也因此得到了充分的熬炼，统筹全局的实力有了质的提高，这让我的以在平常的学习生活中，尤其是当面对高二9门功课同步学的课业负担时，能够游刃有余地支配全局，不至于出现大的纰漏。在参与课外活动时，除了松弛学习的压力，熬炼学习的实力以外，更珍贵的，是培育广袤的胸襟与开朗的性格。历史上之所以有很多名人在取得卓越的事业成就时，同时还担负着画家、音乐家或哲学家的多重身份，在道理上是相像的。让爱因斯坦名垂千古的是他的物理成就，但赐予他活生生的、优雅灵魂的东西，却是他的小提琴。这样的道理对于我们学生所参与的课外活动也同样适用。正如很多同学参与模联。它带给我们的，绝不仅仅是一些无法从书本上学到的文科学问与国际见闻，更重要的，是一种对世界政治抱有负责看法的公民意识和一种带有志向主义色调的人性关怀。正是这些无法从课本中干脆感知到的处世看法，才胜利地把我们塑造成了一个个懂得独立思索、懂得担当责任、懂得爱与被爱的幸运的人，一群与绝大多数挣扎于题海中的刷题机器所不同的杭外人。就在我演讲的这四分钟内，属于我们杭外人的盛宴20xx年杭外艺术节又向我们走近了几分。上周校内十佳歌手揭幕赛的音符还没有散去，周二、周四的新的歌声又将在校内中回响。在此，诚心地希望每一位同学都能够在这个杭外人自己的节日中找寻到属于自己的一份欢乐。我的演讲到此结束。感谢大家！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页