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    鸟专题第二课时.ppt

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    鸟专题第二课时.ppt

    学习目标学习目标 1、通过“读鸟”环节,领会作者寄托的思想感情。 2、通过“谈鸟”环节,发挥创造性思维,说出自己独特的感受和见解。 3、通过“写鸟”环节,写出真情实感和真知灼见。课前一听 我是一只小小鸟 自学提纲: 快速阅读鸽子、空山鸟语,思考: 1、屠格涅夫写风雨大作中的白鸽,寄托了什么样的感情?2、空山鸟语的作者虽然认为山上的花、树、石、风、云都令人“神迷”,他最喜欢的事却是听鸟声。产生这种“偏爱”的原因是什么? 快速阅读古鸟化石,思考: 3、作者赞扬日本民族是个注重美与文化的民族,而认为“国人”普遍欣赏品位不高,你同意这看法吗?4、作者又说“所有占有欲的源头,几乎都是无辜的热爱”,你赞成这种说法吗?(二)阅读材料: 昨日,昨日,“我最喜爱的鸟我最喜爱的鸟”评选活动在汉启动,投票时间从评选活动在汉启动,投票时间从3 3月月2222日至日至4 4月月5 5日。社会日。社会公众可通过腾讯大楚网投票,也可用腾讯微博搜索公众可通过腾讯大楚网投票,也可用腾讯微博搜索“湖北省爱鸟周湖北省爱鸟周3030年年”进入投票环节。进入投票环节。 该活动由省野生动植物保护协会、省野生动植物保护总站该活动由省野生动植物保护协会、省野生动植物保护总站和腾讯大楚网联合举办,旨在通过开展和腾讯大楚网联合举办,旨在通过开展“我最喜爱的鸟我最喜爱的鸟”评选活动,评选活动,使社会公众增长对鸟类的认识,培养爱鸟护鸟意使社会公众增长对鸟类的认识,培养爱鸟护鸟意识,树立热爱大自然、热爱鸟类的生态道德观念,为保护我省鸟类识,树立热爱大自然、热爱鸟类的生态道德观念,为保护我省鸟类资源营造良好舆论氛围。资源营造良好舆论氛围。 我省鸟类资源丰富,共有各种鸟类我省鸟类资源丰富,共有各种鸟类456456种,占全国鸟类总种,占全国鸟类总种数种数13711371种的种的33.3%33.3%。随着生态环境的改善,每年在我省越冬的候。随着生态环境的改善,每年在我省越冬的候鸟数量逐年增多,多年未见的丹顶鹤、白鹤等珍稀鸟类重现鸟数量逐年增多,多年未见的丹顶鹤、白鹤等珍稀鸟类重现“千湖千湖之省之省”,到洪湖越冬的鸟类种群数量,由,到洪湖越冬的鸟类种群数量,由2 2万多只增加到万多只增加到3030多万只。多万只。 19831983年年3 3月月2121日,省政府确定每年日,省政府确定每年4 4月月1 1日到日到7 7日为湖北日为湖北“爱爱鸟周鸟周”,今年是我省开展,今年是我省开展“爱鸟周爱鸟周”活动活动3030年。年。4.用一句话概括材料的主要内容。 5.世界保护益鸟公约规定每年的( )月( )日为“国际爱鸟日”。 下面有一则保护鸟的公益广告的上半部分,请试着续写下半部分。例:是先有鸟还是先有蛋,你不知道,我不知道,只有鸟知道; 6.列举我国已设立的鸟类自然保护区(至少2个) 7.7.如果你参加了这个活动,请说说你心目中最爱的鸟是什么?如果你参加了这个活动,请说说你心目中最爱的鸟是什么?为什么?为什么?(可从鸟的外形,叫声,作用,象征等方面回答,(可从鸟的外形,叫声,作用,象征等方面回答,150150字左右)字左右)我选我选_,_,原因是原因是_。(见习记者刘天纵、通讯员李尧强)(见习记者刘天纵、通讯员李尧强)记者昨从省野生动植物保护协会获悉,记者昨从省野生动植物保护协会获悉,湖北湖北“我最喜爱的鸟我最喜爱的鸟”评选活动结束,评选活动结束,民众通过腾讯大楚网、腾讯微博积极民众通过腾讯大楚网、腾讯微博积极参与,从网站重点推荐的参与,从网站重点推荐的7070种鸟中选种鸟中选出了最受民众喜爱的出了最受民众喜爱的1010种鸟,按照网种鸟,按照网民投票从高到低,依次为:红嘴相思民投票从高到低,依次为:红嘴相思鸟、鸳鸯、树麻雀、红腹锦鸡、小天鸟、鸳鸯、树麻雀、红腹锦鸡、小天鹅、喜鹊、寿带、八哥、家燕、戴胜。鹅、喜鹊、寿带、八哥、家燕、戴胜。 课外拓展题课外拓展题思考:鸟与人类科学、生活的关系思考:鸟与人类科学、生活的关系9.思考鸟给了人类科学哪些启发?思考鸟给了人类科学哪些启发?答:答: 10.思考鸟给人类生活上哪些启发?思考鸟给人类生活上哪些启发?答:答: 11.随着春天的到来,随着春天的到来,很多候鸟开始了迁徙,很多候鸟开始了迁徙,而禽流感的危险性似乎越来越近了,而禽流感的危险性似乎越来越近了,我们不得不担心候鸟的迁徙是否会带来禽流感。我们不得不担心候鸟的迁徙是否会带来禽流感。有人说,干脆把鸟都杀了,有人说,干脆把鸟都杀了,免得造成疾病的传染,你怎么看待这个问题?免得造成疾病的传染,你怎么看待这个问题?答:答: 小结 这节课,我们通过读鸟、谈鸟、议鸟几个环节学习活动,领略到了鸟文化的内涵,关注鸟的命运。而其中更重要的是把这种关注化做爱鸟、护鸟的行动。要让我们的家园处处莺歌燕舞,让这个世界五彩缤纷,就让我们关爱这些可爱的小生灵吧!

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