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    人教五四制初中化学八上《2课题1 空气》PPT课件 (14).ppt

    • 资源ID:2056846       资源大小:3.08MB        全文页数:14页
    • 资源格式: PPT        下载积分:10金币
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    人教五四制初中化学八上《2课题1 空气》PPT课件 (14).ppt

    第二单元 我们周围的空气,课题1 空气,空气是由氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳等物质组成的。空气的密度约为1.293g/L。,第三节 用人的原则,法国著名化学家,近代化学的奠基人之一,“燃烧的氧学说”的提出者。1743年8月26日生于巴黎,因其包税官的身份在法国大革命时的1794年5月8日于巴黎被处死。拉瓦锡与他人合作制定出化学物种命名原则,创立了化学物种分类新体系。,【安托万-洛朗·拉瓦锡 1743.8.26-1794.5.8 】,课题1 空气,拉瓦锡根据化学实验的经验,用清晰的语言阐明了质量守恒定律和它在化学中的运用。这些工作,特别是他所提出的新观念、新理论、新思想,为近代化学的发展奠定了重要的基础,因而后人称拉瓦锡为近代化学之父。拉瓦锡之于化学,犹如牛顿之于物理学。,汞 + 氧气 氧化汞 Hg O2 HgO,拉瓦锡的实验装置和改进后的实验装置,拉瓦锡得出的结论:空气是由氮气(N2)和氧气(O2)组成的,其中氧气占空气总体积的1/5。,空气中含氧量的测定,木炭、硫燃烧的生成物分别是二氧化碳、二氧化硫气体,会弥补消耗掉氧气的体积,铁丝能在纯氧中燃烧而在空气中不能燃烧。,气体减少原因:1.装置漏气 2.红磷量不足 3.实验结束后没有冷却至室温就打开弹簧夹. 4.瓶内空气中的氧气剩余量不足以支持燃烧。,空气中含氧量的测定,文字表达式:磷+氧气 五氧化二磷,符号表达式: P + O2 P2O5,空气中含氧量的测定,习题精练:,右图是测定空气中氧气体积分数的实验装置,回答下列问题。,检查装置的气密性 燃烧结束后冷却后,打开弹簧夹 连接装置 点燃红磷,伸入集气瓶中 在集气瓶中加入少量水,并作上记号.则正确的操作步骤是:,(1)实验步骤如下:,用弹簧夹夹紧乳胶管,(2)燃烧匙内盛放的物质是: ,理由是:,(3)燃烧匙内盛放的物质要稍微过量,目的是:,(4)瓶内剩余的气体主要是: ,它的性质有:, ,红磷,只与氧气反应,且生成物是固体,使瓶内的氧气消耗干净,测量更精确,氮气,不能燃烧也不支持燃烧,不溶于水,习题精练,1.植物光合作用需要吸收空气中的(),A.二氧化碳 B.氮气 C. 氧气 D.稀有气体,2.下列符号不能表示对应物质的化学符号的是(),A.O2-氧气 B.2N-氮气 C. Hg-汞 D. P-红磷,3.氮气是空气中的主要成分之一,它的含量占78%,下列说法错误的是,A.78%指的是质量分数 B.78%指的是体积分数 C.它不支持燃烧 D.它不能供人和动物呼吸, 新课教学 :,像空气这样由两种或两种以上的物质混合而成的物质叫做混合物。,只由一种物质构成的物质,叫做纯净物。, 新课教学 :,混合物与纯净物,注意:不能与物质的名称混淆。如 二氧化碳是一种物质的名称,属于纯净物,其中“氧”和“碳”是组成它的“成分”,即“元素”。,1.下列物质中,属于纯净物的是(),习题精练,A. 空气 B.汽水 C.液态氧 D.水泥砂浆,2.下列物质中,属于纯净物的是(),A.纯净的空气 B.牛奶 C.冰水 D.加碘食盐,2.下列各组物质中,两者都属于混合物的是(),A.可乐、红磷 B.牛奶、食醋 C.氧气、啤酒 D.澄清石灰水、冰水混合物, 新课教学 :,空气是一种宝贵的资源,谢谢观赏!,

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