辽宁省灯塔市第二初级中学8年级物理下册 8.1 压强课件 （新版）北师大版.ppt

第一节 压强,问题交流,观察下图的三种情景，压路机对地面、跳水运动员对跳板、图钉对墙壁都产生力的作用。这些力的作用方向有什么共同特点呢？作用效果有什么共同特点呢？,压路机对地面的作用垂直压向地面，将地面压平。,运动员对跳板的压力垂直于跳板，使跳板向下弯曲。,图钉对墙壁的作用力垂直压向墙壁，将墙壁压出小孔。,一、压力的概念,压路机垂直压在地面上的力运动员垂直压在墙面上的力图钉垂直压在斜面上的力,垂直作用在物体表面上的力叫压力。,作用点：,方 向：,所压表面。,垂直于所压表面指向里面。,作用效果：,使物体发生形变。,体验：按照下图进行实验，稍稍用力，你的两个手指有什么不同的感受？,感受：铅笔两端对手指的压力大小相同，但手指上肌肉的凹陷程度和感觉不同。 右手手指凹陷程度大，感觉较痛。,？,压力作用在物体上产生的效果与那些因素有关呢？,比一比：谁的作用效果更显著？,压力和受力面积都不相同，怎么比较呢？,怎样表示压力的作用效果呢？,F 压力；单位：N,S 受力面积；单位：m2,p 压强；单位： N/m2,二、压 强,1.压强的物理意义：压强是用来表示压力作用效果的物理量。,2.压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。,3.计算公式：,压强 =,4.压强单位：牛 / 米2 1 帕 = 1牛 / 米2 N / m2 1 Pa = 1 N / m2,压力和受力面积都不相同时，我们可以用单位面积上受到的压力来比较压力的作用效果，为了比较在压力和受力面积都不相同时的压力的作用效果，在物理学中我们引入了“压强”这个物理量。,注意,一颗西瓜子平放在桌面上，对桌面的压强约20Pa。一张报纸平放时对桌面的压强约0.5Pa。成年人站立时对地面的压强约为1.5×104Pa。,你知道以下数据吗,科学人物,帕斯卡 (1623-1662),帕斯卡（Pascal，Blaise），法国数学家、物理学家、近代概率论的奠基者。他提出一个关于液体压力的定律，后人称为帕斯卡定律。他建立的直觉主义原则对于后来一些哲学家，如卢梭和伯格森等都有影响。为纪念他在物理学上的突出贡献，物理学中将压强的单位也叫做帕斯卡。,体重300N，与地面作用面积200cm2的小学生站立时对地面的的压强是多大？,例 人可以安全地通过一个沙滩。现有一辆履带式拖拉机要从这个沙滩上通过。已知这辆拖拉机的质量为5150kg，它的每条履带跟地面的接触面积约0.75m2，从压强的角度考虑，这辆车能否安全地通过沙滩？,解 设人的质量为60kg，每只脚接触地面的面积为170cm2,p人,F人,S人,=,G人,S人,=,m人g,S人,=,60kg×9.8N/kg,1.7×102m2,=,=,3.46×104Pa,履带拖拉机两条履带的总面积为S拖2×0.75m2=1.5m2,p拖,F拖,S拖,=,G拖,S拖,=,m拖g,S拖,=,5150kg×9.8N/kg,1.5m2,=,=,3.36×104pa,一只大象的质量为6t，每只脚掌面积为600cm2，这头大象四脚着地时对地面的压强是多少帕？（取g=10N/kg）,解：6t=6000kg,F = G= mg=6000kg×10N/kg=60000N,S=600cm2×4=2400cm2=0.24m2,p =,F,S,=,60000N,0.24m2,= 2.5×105Pa,答：大象四脚着地时对地面的压强是2.5×105Pa。,试一试,1.在日常生活和生产中，怎样根据需要来增大和减小压强？仔细观察下列各图，他们是如何增大压强的？,增大压强的方法：加大压力或减小受力面积。,三、怎样减小或增大压强,2.仔细观察下列各图，他们是如何减小压强的。,减小压强的方法：减小压力或加大受力面积。,将下列现象与相应的方法用线连起来。,建房时要先筑起比墙宽的地基缝衣服时使用顶针用针缝衣服选择较宽的扁担挑东西,增大压强减小压强,试一试,1.压力的作用效果用_来表示，压强单位是_ ，简称_。2.压力一定时，我们可以用增大 _的方法来减小压强，在受力面积一定时用_的方法来增大压强。3.一块长方形的砖放在地面上，不同放法中对地面压强最大的 （ ） A.平放 B.侧放 C.竖放 D.三种放法一样大4.重为200N的木块，底面积为0.5m2，放在水平地面上，它对地面的压强是多大？,压强,帕斯卡,帕,受力面积,增大压力,C,航程检测,即 p=,5.改变压强的方法：,一、压力的概念,垂直作用 在物体表面上的力叫做压力。,物体单位面积上受到的压力叫压强。,4.单位：帕斯卡（帕 Pa） 帕 =牛米2,二、压强,2.定义：,3.公式：,.压强的物理意义：,表示压力作用效果的物理量。,第一节 压强,改变压力或受力面积的大小。,压力的作用效果：,使物体发生形变。,小结,再见,