九年级物理全册 第13章 第3节《学生实验 探究—小灯泡的电功率》课件1 （新版）北师大版.ppt

第十三章 电功和电功率,三、学生实验：探究小灯泡的电功率,复习,1、电功率 是表示 的物理量,2、电功率的两个基本公式：,3、取一个“36V 25W”的灯泡，把它接 在36V的电路中，它 ；把它接在24V的电路中，它 ；把它接在40V的电路中，它 。,正常发光,发光暗淡,强烈发光,电流做功快慢,P=UI,4、额定功率：,用电器在额定电压下正常工作时的功率。,5、实际功率：,由于电路的实际电压不一定恰好等于用电器的额定电压，所以用电器实际工作时的功率不一定等于额定功率。用电器实际工作时的功率叫作实际功率。,实验探究,学生实验：测量小灯泡的功率,实验目的： 测量小灯泡的额定功率和实际功率,实验设计：1、实验中需要测量哪些物理量？2、根据需要测量的物理量选用实验器材。想一想，如何改变小灯泡两端的电压？,实验注意事项,1、连接电路时，开关要断开，变阻器的滑片要移动到阻值最大处。2、电流表、电压表、变阻器的接线柱要正确。3、变阻器的滑片移动要有规律(使灯泡两端的电压渐渐变小或增大),记录的电压 和电流值要一一对应。4、灯泡两端的电压不能超过额定电压 太多,否则会将灯泡烧坏。,实验过程,数据记录,分析和结论,1、怎样通过测量的数据算小灯泡的电功率?2、小灯泡的额定功率 是多少?3、当小灯泡两端的电压比额定电压高或低时,它的实际的功率是多少?,（1）当U实=U额时，则P实=P额 正常发光（2）当U实U额时，则P实>P额 较亮,思考,1、反思一下,实验中最可能出现错误的是哪几个环节?2、你在实验中有哪些失误?原因是什么?3、在设计、操作和分析中，你发现出什么新问题?,在测量的几组数据中，电压与电流的比值不相等，电压越高时UI越大。这是因为电压升高时，灯泡消耗功率变大，灯丝温度升高，使其电阻变大所致。,探讨交流,小灯泡只有在什么电压下才能正常发光?额定功率是指什么电压下消耗的电功率?当工作电压低于或高于额定电压时，灯泡实际消耗的功率是否等于额定功率?用电器的实际功率是否随其工作电压而变化?,总结,你在这一节课中学到了什么?请说出来与大家分享。,