九年级物理全册 第15章 第一节 电磁波课件2 （新版）北师大版.ppt

预习检查,1、电磁波是传播 _的工具.,2、电磁波_(能/不能)在真空中传播。,3、金属容器_(能/不能)屏蔽电磁波。,信息,能,能,4、光波_（属于/不属于）电磁波,属于,教学目标：,1、通过归纳认识波的基本特征，知道波能够传播周期性变化的运动形态、能量以及信息；,2、了解振幅、周期与频率、波长与波速的物理意义，知道它们是描述波的性质的物理量，知道波长、频率与波速的关系。,3、了解电磁波的意义，体验电磁波的存在，通过实验了解电磁波可以在真空中传播的特性，知道电磁波在真空中的传播速度，了解电磁屏蔽。,4、知道电磁波谱，了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。,二、电磁波及其传播,你已经认识的波-,什么是波（看一看：波的特征）,水和绳子传播的是凹凸相间的运动状态，弹簧传播的是疏密相间的运动状态周期性变化,所有的波都是传播周期性变化的运动状态,波峰,波源,波谷,平衡位置,波源振动一次所需要的时间 （单位：s）,波源每秒振动的次数（单位：Hz）,波在一个周期内传播的距离 （单位：m),想一想：周期和频率的关系是什么？,周期T和频率f互为倒数关系，即f=1/T,波源偏离平衡位置的最大距离 （单位：m）,振幅A：,波长：,周期T：,频率f：,波速v：波的传播速度,波峰,波源,波谷,振幅,一个波长,平衡位置,一个波长,认识：波的物理量,波速v、波长、周期T之间的关系？（写出有关公式）,想一想：,试计算，中央一套广播波长为5.71米，频率为52.5兆赫，其波的传播速度？,波的基本特征,振幅波长波速 周期和频率f,波长、频率和波速的关系：v= /T或 v=f ,了解电磁波活动：验证电磁波的存在,了解电磁波,电磁波的速度与光速相同,试计算，中央一套广播波长为5.71米，频率为52.5兆赫，其电磁波的传播速度？,探究电磁波的特性,声音的传播需要介质，那电磁波的传播需要介质吗？为什么有时候手机的信号不好呢?,电磁屏蔽,实验,电磁波能在真空中传播吗?,电磁波能在真空中传播（电磁波传播不需要介质）金属容器能屏蔽电磁波想一想：在建筑物或电梯中，手机有时会收不到信号或信号较弱，原因可能是什么？,阅读：“生活 物理 社会”,小结：电磁波谱,电磁波的危害,尽管电磁波为人类造福，但也给人类带来某些害处，它会干扰人体生理节律，破坏免疫机能，引起头疼、失眠等症状，常被人们称为“无形杀手”。1995年4月，美国一架飞机在航行中，由于机上有人使用手机，使机上的电子设备全部失灵，飞机偏离了航线。所以，电磁污染对人类生存环境的干扰已成为环境科学中的新课题。,练习：,今天你学到了什么？,1、波的基本特征：振幅A 周期T 频率f波长,2、什么是电磁波：电磁波是在空间传播的周期性变化的电磁场；赫兹第一次实验证实它的存在。,3、电磁波_在真空中传播（电磁波传播_介质）；金属容器能_屏蔽电磁波；电磁波的传播速度与真空中的光速近似_；光波_ （属于/不属于）电磁波,f=1/T,v= /T或 v=f ,波长 波速v、波长、周期T之间的关系？,能,能,不需要,相等,属于,生活的小窍门,关闭其它灯,用一支36W的日光灯靠近微波炉,如果灯发光,说明微波炉发生电磁泄漏.用收音机同样可以来检验电磁泄漏.,谢谢,