《诗经》两首采薇(共37张PPT).pptx

l采薇采薇l风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。l 纳兰性德纳兰性德长相思长相思l未老莫还乡，还乡须断肠。未老莫还乡，还乡须断肠。 l 韦庄韦庄菩萨蛮菩萨蛮李白李白春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛此夜曲中闻折柳，何人不起故国情。此夜曲中闻折柳，何人不起故国情。人言落日是天涯，望极天涯不见家。人言落日是天涯，望极天涯不见家。 李觏李觏乡思乡思若为化得身千亿，散上峰头望故乡。若为化得身千亿，散上峰头望故乡。 柳宗元柳宗元何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。 王禹偁王禹偁村行村行l李益李益夜上受降城闻笛夜上受降城闻笛露从今夜白，月是故乡明。露从今夜白，月是故乡明。l王维王维杂诗杂诗君自故乡来。应知故乡事。君自故乡来。应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未来日绮窗前，寒梅着花未? ?江外思乡江外思乡 韦庄韦庄 年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。采采薇薇诵读全诗，把握诗歌内容诵读全诗，把握诗歌内容l这首诗写的是一位长期戍边的这首诗写的是一位长期戍边的士卒在回家的途中的所思所感，士卒在回家的途中的所思所感，主要抒发了戍边士卒的思归之情。主要抒发了戍边士卒的思归之情。第一章至第三章：第一章至第三章：第四、五章：第四、五章：结构梳理结构梳理直接写战事。直接写战事。写戍卒归途中悲伤痛苦的写戍卒归途中悲伤痛苦的心情。心情。叙述难归原因和军旅生活的劳苦，叙述难归原因和军旅生活的劳苦，追忆思归之情。追忆思归之情。第六章：第六章：l采薇采薇，薇亦采薇采薇，薇亦作止作止。l作：起，生长出来。止：句尾语气词。作：起，生长出来。止：句尾语气词。 l曰归曰归，岁亦曰归曰归，岁亦莫莫止。止。l莫：同莫：同“暮暮”字。字。l靡靡室室靡靡家，玁狁之故；家，玁狁之故；l靡：无。靡：无。l不遑启居不遑启居，玁狁之故。，玁狁之故。l遑：暇。启：跪；居：坐。启居：指坐下遑：暇。启：跪；居：坐。启居：指坐下来休息。来休息。l古人席地而坐，坐时双膝着地，臀部贴在古人席地而坐，坐时双膝着地，臀部贴在小腿上叫小腿上叫 居居 ；上身伸直，臀部离开脚后；上身伸直，臀部离开脚后跟的叫跟的叫 启启 。 l采薇采薇，薇亦采薇采薇，薇亦柔柔止。止。l柔：肥嫩。柔：肥嫩。 l曰归曰归，心亦忧止。曰归曰归，心亦忧止。l忧心忧心烈烈烈烈，载载饥载渴。饥载渴。l忧心烈烈：忧心如焚。载：又。忧心烈烈：忧心如焚。载：又。 l我我戍戍未定，靡未定，靡使使归归聘聘。l戌：守。这里指防守的地点。戌：守。这里指防守的地点。 使：指使，委托。聘：问。使：指使，委托。聘：问。 l采薇采薇，薇亦采薇采薇，薇亦刚刚止。止。l刚：硬，指薇菜茎叶变老。刚：硬，指薇菜茎叶变老。 l曰归曰归，岁亦曰归曰归，岁亦阳阳止。止。l阳：阴历十月。阳：阴历十月。 l王事王事靡靡盬盬，不遑启处，不遑启处。l王事：征役。盬：休止。王事：征役。盬：休止。l忧心忧心孔疚孔疚，我行不来我行不来。l孔：很。孔：很。 疚：痛苦。疚：痛苦。 l 我行不来：我从军远行之后一直回不来。我行不来：我从军远行之后一直回不来。来：归来。来：归来。 1 1、在前三章中，思归之情随着时间的延、在前三章中，思归之情随着时间的延长有没有发生变化？如有，发生了怎样长有没有发生变化？如有，发生了怎样的变化？（用诗中语句回答）的变化？（用诗中语句回答）岁亦暮止岁亦暮止心亦忧止心亦忧止 、忧心烈烈、忧心烈烈岁亦阳止岁亦阳止 、忧心孔疚、忧心孔疚薇亦薇亦作作止止薇亦薇亦柔柔止止薇亦薇亦刚刚止止薇亦薇亦作作止止 岁亦暮止岁亦暮止薇亦薇亦柔柔止止 心亦忧止心亦忧止 、忧心烈烈、忧心烈烈薇亦薇亦刚刚止止 岁亦阳止岁亦阳止 、忧心孔疚、忧心孔疚 以采薇以采薇起兴起兴，再现，再现行役之苦行役之苦。 薇菜从发芽长到柔嫩又长到粗壮刚健的过程，薇菜从发芽长到柔嫩又长到粗壮刚健的过程，是一个时间流逝的过程；然而戍役军士从是一个时间流逝的过程；然而戍役军士从“莫莫”、“阳阳”中盼回家呀盼回家，却始终中盼回家呀盼回家，却始终没有回家。没有回家。这漫长的戍役刚好与薇菜的生长过程相应，这漫长的戍役刚好与薇菜的生长过程相应，一起喻示时间的流逝和戍役的漫长。一起喻示时间的流逝和戍役的漫长。重章叠句重章叠句重章叠句：重章叠句：章与章句型重复，字面也大章与章句型重复，字面也大体相同，只在关键处更换个别字的手法体相同，只在关键处更换个别字的手法 。 2 2、在音节上，在音节上，反复吟唱，一唱三叹，反复吟唱，一唱三叹，音节和谐，音节和谐，在鲜明的节奏中表现出诗歌在鲜明的节奏中表现出诗歌的音乐美。的音乐美。好处：好处：1 1、在内容上，在内容上，以植物的生长暗示以植物的生长暗示时间的流逝，时序的更替，从而加重了时间的流逝，时序的更替，从而加重了人物内心的焦虑、痛苦，更好的突出了人物内心的焦虑、痛苦，更好的突出了主题。主题。第一章至第三章：第一章至第三章：内容概括内容概括叙述难归原因和军旅生活的劳苦，叙述难归原因和军旅生活的劳苦，追忆思归之情。追忆思归之情。既然因思想之情如此痛苦，那么既然因思想之情如此痛苦，那么为何不归？为何不归？玁狁之故玁狁之故 不遑启居不遑启居我戍未定，靡使归聘。我戍未定，靡使归聘。王事靡盬，不遑启处。王事靡盬，不遑启处。回不了家，在疆场上将士们是否过回不了家，在疆场上将士们是否过着幸福的生活？请看第四、五章。着幸福的生活？请看第四、五章。l彼彼尔维何尔维何？维维常常之华。之华。l尔：花盛开的样子。尔：花盛开的样子。l维何：是什么。维，句中语气词。维何：是什么。维，句中语气词。l常：通常：通“棠棠”，即棠棣花。，即棠棣花。 l彼彼路路斯何？斯何？君子君子之车之车。l路：高大的战车。君子：这里指将帅。路：高大的战车。君子：这里指将帅。l戎车既驾，四牡戎车既驾，四牡业业业业。l业业：强壮而高大的样子。业业：强壮而高大的样子。l岂敢定居，一月三捷岂敢定居，一月三捷l驾彼四牡，四牡驾彼四牡，四牡骙骙骙骙，l骙骙（骙骙（ku kuku ku）：马强壮的样子。）：马强壮的样子。 l君子所君子所依依，小人小人所所腓腓。l小人：指兵士。腓：掩护，隐蔽。小人：指兵士。腓：掩护，隐蔽。l四牡四牡翼翼翼翼。象弭鱼服。象弭鱼服。l翼翼：行列整齐的样子，指训练有素。翼翼：行列整齐的样子，指训练有素。l岂不日岂不日戒戒？玁狁？玁狁孔棘孔棘。l戒：戒备。戒：戒备。 孔：很。孔：很。l棘：同棘：同“急急”，紧急。，紧急。第四、五章：第四、五章：内容概括内容概括直接写战事。直接写战事。四、五两章又运用了什么手法？有四、五两章又运用了什么手法？有什么作用？什么作用？l细节描写细节描写，写了战车、战马、象弭、，写了战车、战马、象弭、鱼服以及士兵的劳累奔波、饥渴难鱼服以及士兵的劳累奔波、饥渴难当。当。l作用：作用：通过细节描写来展现战争生通过细节描写来展现战争生活图景，虽没有写战场上的刀光剑活图景，虽没有写战场上的刀光剑影、厮打拼杀，但战争的残酷可见影、厮打拼杀，但战争的残酷可见一斑一斑归来又如何？归来又如何？l昔我往矣，杨柳昔我往矣，杨柳依依依依。l依依：树枝柔弱随风飘拂的样子。依依：树枝柔弱随风飘拂的样子。 l今我今我来思来思，雨雨雪雪霏霏霏霏。l来思：指归来时。思，语末助词。来思：指归来时。思，语末助词。l雨雪：下雪。霏霏：雪下得很大的样子。雨雪：下雪。霏霏：雪下得很大的样子。 l行道行道迟迟迟迟，载渴载饥。，载渴载饥。l迟迟：缓慢的样子迟迟：缓慢的样子l我心伤悲，我心伤悲，莫知我哀莫知我哀。l莫知我哀：宾语前置莫知我哀：宾语前置 “昔我往矣，杨柳依依。今我来昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。思，雨雪霏霏。”被视为千古佳句，被视为千古佳句，请结合你对诗文内容的理解谈一谈请结合你对诗文内容的理解谈一谈自己的看法，说一说，这句话到底自己的看法，说一说，这句话到底好在哪里？好在哪里？赏诗句赏诗句：当年我离开家乡出征之：当年我离开家乡出征之时，杨柳低垂轻拂。如今我归家时，杨柳低垂轻拂。如今我归家返故里，却是雪花纷飞。返故里，却是雪花纷飞。赏手法、赏效果赏手法、赏效果：1 1、今昔对比。今昔对比。昔日昔日“杨柳依依杨柳依依”与今日之与今日之“雨雪雨雪霏霏霏霏”对比，有今不胜昔之悲。对比，有今不胜昔之悲。 没有人迎接他，甚至没有人还记没有人迎接他，甚至没有人还记得他，这是何等的凄凉。得他，这是何等的凄凉。l贺知章贺知章回乡偶书回乡偶书少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来儿童相见不相识，笑问客从何处来? ? 一生中最美好的年华在萧瑟惨烈的一生中最美好的年华在萧瑟惨烈的戎马生涯中被消磨殆尽，所剩的只是衰戎马生涯中被消磨殆尽，所剩的只是衰老的躯体、物是人非的故乡以及主人公老的躯体、物是人非的故乡以及主人公内心无尽的孤寂与无奈。内心无尽的孤寂与无奈。 念及此处，感伤之情油然而生。念及此处，感伤之情油然而生。l 十五从军征十五从军征 十五从军征，八十始得归。十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人：道逢乡里人：“家中有阿谁家中有阿谁?”?”“遥望是君家，松柏冢累累。遥望是君家，松柏冢累累。” ” 兔从狗窦入，雉从梁上飞。兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。中庭生旅谷，井上生旅葵。 舂谷持作饭，采葵持作羹。舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知饴阿谁。羹饭一时熟，不知饴阿谁。 出门东向看，泪落沾我衣。出门东向看，泪落沾我衣。l宋之文宋之文渡汉江渡汉江岭外音书断，经冬复立春。岭外音书断，经冬复立春。近乡近乡情更情更怯怯，不敢不敢问来人。问来人。l杜甫杜甫兵车行兵车行去时里正与裹头，归来头白还戍边。去时里正与裹头，归来头白还戍边。边庭流血成海水，武皇开边意未已。边庭流血成海水，武皇开边意未已。l杜甫杜甫兵车行兵车行君不见，青海头，古来白骨无人收。君不见，青海头，古来白骨无人收。l杜甫杜甫兵车行兵车行车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。赏手法、赏效果赏手法、赏效果：2 2、反衬。反衬。用用“杨柳依依杨柳依依”的美景反衬出征之的美景反衬出征之悲，用悲，用“雨雪霏霏雨雪霏霏”哀景反衬归乡哀景反衬归乡之乐。之乐。从军行从军行 陈羽陈羽海畔风吹冻泥裂，枯桐叶落枝梢折海畔风吹冻泥裂，枯桐叶落枝梢折横笛闻声不见人，红旗直上天山雪横笛闻声不见人，红旗直上天山雪环境恶劣：环境恶劣：泥土冻裂、梧桐树枝折泥土冻裂、梧桐树枝折断和漫天大雪。断和漫天大雪。恶劣的环境恶劣的环境衬托衬托戍边将士高昂的士戍边将士高昂的士气和一往无前的精神。气和一往无前的精神。庭树不知人进去，春来还发旧时花庭树不知人进去，春来还发旧时花绝句绝句 杜甫杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？今春看又过，何日是归年？前两句以碧江、白鸟、青山、艳花等意前两句以碧江、白鸟、青山、艳花等意象描绘了春末夏初的美景。象描绘了春末夏初的美景。一句一句“今春看又过今春看又过”使人无暇欣赏眼前使人无暇欣赏眼前的美景，而将诗歌的情感引向了的美景，而将诗歌的情感引向了“何何日是归年日是归年”的漂泊异乡的思念家乡的的漂泊异乡的思念家乡的伤感。伤感。以乐景衬哀情以乐景衬哀情衬托手法衬托手法 用凄苦的景物来写快乐，用美用凄苦的景物来写快乐，用美好的景物来写悲哀，这就是好的景物来写悲哀，这就是反衬反衬手手法。法。 用美好的景物来写快乐，用用美好的景物来写快乐，用凄苦的景物来写悲哀，这是凄苦的景物来写悲哀，这是正衬。正衬。 语调低沉，低回往复，多以叠字语调低沉，低回往复，多以叠字加重气氛，读来令人潸然泪下。加重气氛，读来令人潸然泪下。3 3、借景抒情，情景交融。借景抒情，情景交融。“雨雪霏雨雪霏霏霏”之景与之景与“载饥载渴载饥载渴”之情境相之情境相合，情景交融，更突出内心之伤悲合，情景交融，更突出内心之伤悲、哀痛。、哀痛。这首诗表现了什么样的主题？这首诗表现了什么样的主题？ 表现了普通士兵在离乡出征表现了普通士兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤痛，的岁月里的艰苦生活和内心伤痛，字里行间表达了对战争的不满和字里行间表达了对战争的不满和对故乡的思念。对故乡的思念。 主题主题