2021年湖南培训师考试考前冲刺卷（4）.docx

2021年湖南培训师考试考前冲刺卷（4）本卷共分为1大题44小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共44题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.专业技术培训课程适合企业的_。A高层管理者B中层管理者C基层管理者D一般员工 2.围绕薪酬问题而采用的不同公司的实际应用案例，属于_。A综合性案例B主题式案例C研究课题式案例D应用型案例 3.SMART原则中，S是指_。ASpecificBSpecialCSmallDSolid 4.操练学员在真实情景中的行为、技能和态度，适合用_方式。A模拟演练B辩论C小组漫谈会D集体讨论 5.以下对成人学习特性的捕述中，错误的是_。A具有独立的、不断强化、自我指导的个性B具有丰富多样，并且个性化的经验C成人的学习目的明确，学习以及时、有用为取向，以解决问题为核心D成人的学习能力随年龄的增长而明显下降 6.问题解决型课程的开发一般使用_工具。A思维导图B系统图C任务分析D鱼刺图 7.DACUM研讨会中，由_简要说明DACUM方法，包括陈述。DACUM方法的宗旨和介绍DACUM研讨的过程与步骤，指出DACUM研讨中应注意的问题。A主持人B介绍人C研讨会委员D教学专家 8.课程开发中一个最重要的环节是_。A确定培训目标B制定工作绩效目标C开发课程大纲D确定培训方法 9.思维的方式是从具体到抽象的，这是案例与_的区别。A教案B教学实录C论文D教学设计 10.ADDIE模式中的A是指_。AAchievable(可实现的)BAssess(培训需求评估)CAction(实施)DAccess(途径) 11.以下不属于课程开发的具体步骤的为_。A确定课程目标B确定考评方式C规划培训方法D制定工作绩效目标 12.课程目标能适当是反映社会发展、学科进步和人的身心发展规律的需要，这属于课程目标的_。A有效性B明确性C可行性D明确性 13.DACUM模式中，如果一个培训模块达到_个培训任务，那么，这个培训模块应予以分解，并对培训模块、单元、任务进行排序。A15B20C30D40 14.下列情况下可以不考虑演示文稿的布局平衡的为_。A案例分析B展示品牌的繁多C小组讨论提纲D知识点罗列 15.小组讨论成员已经在认识上明确了自己的目标，只是他们无法熟悉地实现该目标，这属于_。A入门水平B新手水平C有经验D专家水平 16.学生的学习要求属于课程开发情报收集过程中的_。A学生对培训师的期待B教学项目/课程内容C学生情况D可供利用的资源 17.课程目标能为大家所理解，以便企业管理者、培训师、学员等多参与实施，这属于课程目标的_。A有效性B可行性C明确性D通俗性 18.以下字体中不适合做正文字体的为_。A华文彩云B西文ArialC宋体D黑体 19.案例必须具有真实性和_两个基本特征。A具体性B典型性C社会性D启发性 20.以下幻灯片配色原则中，错误的是_。A尽量花俏、内容丰富，来吸引学员注意B尽量使用自己熟悉的、能够熟练驾驭的色彩组合C当幻灯片中的两种颜色的对比过于强烈时，可以调整颜色的面积，或在颜色分界的地方增加中性色或过渡色D前景对象的颜色一定要和它所在背景区域的颜色形成某种对比 21._是一种很好的活跃课堂气氛，启发学员深入思考，加深学员印象的方式。A故事B相关案例C测试题D游戏 22.以下关于编制课程大纲中的考虑作业内容部分，错误的说法是_。A培训师应该为作业做出说明，如作业的目标、规定完成作业的时间、作业的管理方式和参考答案B只要学员用书中介绍了作业说明，培训师就一定会注意到它C如果作业说明对于有效地安排作业和完成作业至关重要，那么就应该把它纳人课程之中D如果培训不涉及培训师，那么应该把作业说明纳入作业中 23.使用课件中的_是一种让学员能够完全地投入的好办法。A故事B相关案例C测试题D游戏 24._的培训手段可以帮助学员直观地了解其他人的生活或工作情景。A小组漫谈会B角色扮演C集体讨论D辩论 25.课程目标应与其他的目的、目标相互一致，这属于课程目标的_。A有效性B明确性C可行性D相容性 26.评析学员的学习效果，反思自己(任课培训师)的教学理念，提炼教学经验与教训，这属于案例制作的_。A筹划阶段B展开阶段C总结阶段D撰写、制作阶段 27.考虑学员的兴趣、能力的差异，强调目标的适应性的是_。A行为取向性目标B表意性目标C生成性目标D认知目标 28.下列使用活页的功能中错误的是_。A促进互动B加快课程进度C缩短培训师与小组讨论之间的距离D改变课堂气氛 29.下列不属于培训师开展培训的准备工作的是_。A协调并听取报告B布置场地C阐释活动目的D划分小组 30.程式化教学最适合_学习风格的学员。A反思型B行动型C应用型D思考型 31.确定课程名称时，以下原则中错误的是_。A能反映出课程目的与核心主题B有吸引力，可富有创意或艺术性C抽象D副标题直述培训主题 32.发放活页时，以下注意事项中正确的是_。A活页发放时间总在课程开始时B发放活页资料时直接交给每个学员C资料的数量不足时可以叫学员互相调剂D培训师应注意活页发放现场程序的控制，避免出现混乱局面 33.保持专业技能，提高管理能力；引进吸收先进的方法，提高其专业公关能力，一般是对企业中_的培训目的。A一般员工B基层管理者C中层管理者D高层管理者 34.有关开场的PIP公式中，第一个P代表_。A目的(Purpose)B程序(Process)C肯定的(Positive)D预览(Preview) 35.下列运用系统图的步骤中，最重要的一环是_。A提出问题B问题分析C确定目的和目标D绘制系统图 36.技术课程开发一般用到_的工具。A任务分析B思维导图C系统图D分级模块化 37.根据心理学家的研究，一张幻灯片上的文字最好不要超过_行。A5B6C10D12 38.下列选项中，不属于“课程开发”的阶段的是_。A收集课程需求B选择和组织课程内容C实施课程D评价课程 39.培训目标中，用抽象原理来解决问题属于认知领域中的_。A领会B分析C应用D创造 40.在幻灯片中引用非数字论据时，一般可以应用_、矩阵等图形。A表格B柱状图C流程图D线形图 41.“培训课程开发”是指对一系列与培训有关的元素的开发。下列选项中不属于相关元素的是_。A培训内容本身B培训方式C培训对象D培训资源 42.经过练习，学员的反应已形成习惯，能以某种熟练而自信的高水平完成动作，这属于动作技能领域中的_层次。A有指导的反应B适应C复杂的外显反应D机械动作 43.培训课程设计的中心指导思想是_。A符合现代社会和学习者的需求B符合成人认知规律C系统综合原则D最优化原则 44.课程大纲中不包括_。A课程时间表B学习方式C课程的主要内容D总结性考评第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页