学校德育工作量化评估考核细则共5篇.docx

学校德育工作量化评估考核细则共5篇时间：2020年08月02日 编稿：作者四第一篇：学校德育工作量化评估考核细则 为贯彻降实教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见、中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，全面贯彻党的教育方针，重视学生的思想品德教育工作，打造出一支团结协作、迎难而上、依法执教、育人为本的教师团队，培养出一个团结亲爱、遵纪守法、勤奋好学、文明卫生、礼貌待人的班集体。以师生思想品质为突破口，重点做好师德建设工作，抓好学生的思想健康教育工作。为切实抓好这项工作，学校决定对全体教师实行量化评估考核机制，以激励班主任更好地做好班级工作，任课教师做好学科哺育工作，使我们的校园变得安定和谐、洁净漂亮，为我们的学生成才奠定基础。下面就班主任、任课教师等方面举行量化评估，每周一发布，每月一小评，每学期总评。满分100分，加分、扣分在100分的基础上加、扣分。60分以上为合格，60分一下视为不合格。其中90分以上为德育考核优秀，评优评先优先考虑。 一、政治思想 1、政治态度： 教师遵守宪法，教育法、教师法等法律法规。维护祖国统一，加强民族团结，政治立场坚决。不参与宗教迷信活动，不穿戴有宗教迷信色彩的服饰，不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事。（涉及一项情节严重者考核视为不合格） 2、 政治学习： （1）学校组织的政治学习活动，无故缺勤，一次扣2分；迟到、 早退扣1分； （2）政治学习笔记要求记录认真，内容有主次之分。每周检查、抽查、签批，笔记未及时记录、心得体味未及时交的一次扣1分。限期整改仍然未交的一天扣0.1分。学期末未交的扣2分。内容不符或抄袭各扣1分。 3、教师职业道德： （1）遵纪守法，不赌博，不参与不文明、不健康的活动。 违反师德规范造成恶劣影响者德育考核不合格。 （2）教书育人，为人师表，爱岗敬业，不敷衍塞责，误人子弟。在教育教学中注重学生“德、智、体、美、劳”全面进展，不可只重视智育，忽视其他方面教育。 如因不注重思想教育引发恶性事件德育考核不合格。 （3）热爱学校，团结协作，关怀集体，做到视校为家。珍惜和爱护学校财产，服从工作大局，服从领导安排，同事之间团结亲爱。不做有损集体荣誉的事，不造谣，不传是非等不良行为。有其行为造成严重后果者每人次扣5分。 （4）老实守信，作风正派。要以身作则，向学生传播现代文明，自觉抵制不良风气。如有散步消极言论，讽刺打击先进，传播宗教、迷信、邪教思想等行径的扣5分。 （5）因工作失误造成学生或同事人身健康受到损害严重的考核不合格，并赋予处分。 （6）因工作失误造成学校资产严重损失的考核不合格，并赋予 处分。 （7）举止端庄，语言文明，衣着得体整洁。如有下述行为，每人次扣2分。 A、穿奇装异服，穿拖鞋，背心，超短裙，短裤进教室，染指甲。 B、在课堂上玩手机，坐着上课，坐课桌，上课随意离开教室。 C、随地吐痰、扔杂物。 D、对家长态度恶劣，家长告状产生较大负面影响。 E、同事间说话粗野、造谣、挑拨、传是非，打架、侮辱他人人格。 F、推销学生用品，乱收费，强行征订教辅用书、试卷。 G、自由主义严重，个人言行影响工作秩序、影响他人工作，造成同事间矛盾，影响团结，有失形象。 （8）关怀学生身心健康成长，全面进展，面向全体学生，努力提高学生各方面素养。不卑视侮辱学生，不体罚或变相体罚学生。如有下述行为，每人次扣2分。 A、把学生赶出教室、罚站、殴打、谩骂侮辱、留惩处作业等。 B、见到学生违反校纪校规不制止，教育。（扔纸片、吐痰、打架、骂人、追逐、多人并排行走、吃零食等违纪行为）。 C、不得占用学生歇息时光，不得剥夺兴趣爱好进展权利。 D、不得放弃任何学生，要一视同仁。 （9）教师要严格遵守教师职业道德规范、公民道德实施纲要、教师“十不准”，违规者视情节严重程度扣210分，（情节严重者经校委会讨论定等）。 （10）各类工作计划、总结、征文、记录等其他资料，缺少一项扣2分，未及时上交影响归档扣1分，缓交一天扣0.1分。检查或抽查期间发觉一次未完成工作的扣2分。 （12）违纪违规情节严重的经校委会研究决定赋予处罚。警告一次没有评优权，2次或2次以上考核不合格，记过一次考核不合格 。情节严重依法处理。 （13）学校将设立举报信箱。各位老师将有权监督教师的言行举止，并赋予举报。（要求情况绝对属实） 二、班主任工作 此项作为班主任考核一项， 并对班级举行每周一发布，每月一评，班级荣获名次将对班主任加分。 （一）、升旗、两操 每周星期一升旗仪式班主任应自觉提醒学生穿校服戴红领巾，整队进出场，教师带队，纪律好，无喧哗走动、你推我撞的现象，行队礼规范，唱国歌声音响亮。 1、升旗：班主任到场维持纪律。全体教师提前到场。班主任不到场、未整队进出场、班级纪律混乱各扣1分。未穿校服、队员不佩戴红领巾的每人次扣0.5分。周一升旗不认真对待、未做充分预备、无责任心每次扣1分，忘记升落每次0.5分。 2、课间操：整队进、出场，要求教师在场，纪律好，动作整齐，尽量规范。班主任不带队、纪律混乱（出操期间学生推搡、说话）扣 1分。学生无故未出操扣1分，任课教师将学生留班，每人次扣1分。任课教师拖堂影响活动，扣5分。活动擅自离开每人次扣0.5分。（凡是不到场必须有请假条、情况属实） 3、眼保健操：纪律好，按时认真做，尽量做标准。眼保健操有该时光段的任课教师负责，如有纪律乱（交头接耳、下座位等）、未组织做眼保健操就上课扣10分。让学生自己完成无人组织的扣2分。 有一人不做或不认真每人次扣0.5分） 其他教师必须在活动（除大课间活动）开始前到场参加活动，不在场每人次扣1分。开始后到场扣0.5分。 （2）、安全、纪律 1、在校期间，不在校园、走廊、教室追打，不爬窗台栅栏、不大声喧哗，不把楼梯扶手当滑板，不爬楼道扶栏等。不做惊险的游戏，不攀爬围墙、不在不安全区域玩耍。如有上述行为每人次扣1分 2、早晨按时进教室早读，不在操场玩耍，中午在操场做一些适当的故意义的活动（午休时光必须按时光要求午睡、进班）。课堂上，教师授课、自习纪律要好。如有病假需递交请假条。如有上述行为每人次扣1分。 3、早晨到校要检查环境区卫生，教室卫生，个人卫生及学生身体状况，及时发觉问题及时解决。 4、校内不得骑自行车，按规定摆放车辆，发觉一次扣1分。 其他教师在校园要监护好学生的安全，维持校园纪律。做到事事关怀。如有事不关己的行为扣2分。 （3）、学生出勤 1、学生按上课时光按时到校，不迟到、不早退、不旷课、不逃学。 2、凡是学生迟到的人数一月内累加达该班人数的20%，扣1分。超过后一人加扣0.5分。 3、凡是早退、旷课时光一月内累加超过1天的扣1分。超出规定期限加扣1分。 4、凡是不请假（请假需批请假条），未经班主任允许，不明原因不来学校，时光一月内累加超过2天的扣2分。超出规定期限加扣1分。 （四）、学生思想 1、班主任利用班会、队会、节假日积极组织学生开展丰富多彩的集体活动，对学生举行爱国教育、集体主义教育、民族团结教育、养成教育、文明礼仪教育、安全法制教育、心理健康教育等。活动不开展每次扣10分。活动敷衍扣5分8分 2、班会、队会、大型活动均由班主任组织本班学生完成活动，活动均由领导班子等成员按照评分标准打分。此项作为学期考核的重要参考项目。班队会等记录不及时签批者每次扣1分，抽查中发觉不按时记录一次扣5分 。 3、班主任熟知每个学生的思想、学习、身体状况，及时了解学生思想动态，做好个别学生思想工作，对学生违纪事件举行批判教育，并主动与家长联系争取家长的配合，妥善处理各种偶发事件。因处理 不当，造成不良后果的每人次扣2-10分。 4、班主任要严格选拔班干部，推举队干部，并对该成员负责，与少先队密切配合，经常性了解情况，及时解决浮现的不良行为。如该学生在工作期间利用职权感情用事，行为恶劣，扣2分。 5、班主任家访、召开家长会要按要求完成任务，并做好记录。家长会之前要拟写家长会上的发言稿，会议期间要做好家长反映情况记录，并妥善解决反映的问题。未在要求时光内、次数上完成任务的扣2分。未及时完成扣0.5分。限期超过一天加扣0.1分。 6、对个别学生思想教育（谈话）有记载。此项列入考核参考项目。 7、学生评语没有按照个性差异举行评价的扣2分。学生代写的扣5分。 （五）学生行为规范 1、班主任要以守则、规范严格要求并规范学生的日常行为。班主任经常组织学生学习、宣传，使其入脑入心，并催促学生在日常生活中认真执行。学生在校违反规范任何一条每人次扣1分。 2、学生间打架斗殴，偷盗等行为造成严重后果扣210分。 爱护公共财物 1、爱护学校的花草、树木、墙面、宣传版面等公共设施，如有恶性破坏事件每人次扣2分。 2、爱护教室的课桌、凳、窗、门、教室的灯、风扇等设施，如有破坏行为每人次扣2分。 （六）卫生工作 1、卫生包括所分环境区卫生、教室卫生（包括桌椅摆放）、个人卫生。此项由值周成员常规检查、袭击检查记载评分)。 2、每周五大扫除后由学生会成员在规定的时光检查后即可放学。 3、学生不能在校内外乱扔纸屑、果壳等杂物，在厕所外随地大小便，在垃圾箱外乱倒垃圾。 如有发生每人次扣1分。 其他教师要处处监督制止，并发觉纸屑等杂物要主动拾起投入垃圾箱。教师做好办公室卫生，积极参加学校集体大扫除、校内劳动、社会实践活动，要发扬不怕吃苦的精神，起到榜样表率作用。无故不参加集体劳动的由后勤总务处登记在册，一次扣1分，此项作为评定的参考项目。 （七）班级文化建设方面 1、学校大型活动班主任（任课教师）要积极参与配合，并安排好，预备好。不认真对待，没有充分预备每次扣1分。 2、队会、班会必须必须保证时光按时开展，做到形式多样、有内容、有教育意义，并及时作好记录，小结等工作。不开展活动每次扣2分。时光不保证扣1分。不及时记录，小结每次扣0.5分。限期超出一天加扣0.1分。 3、黑板报内容做到与学校当前教育内容和活动相吻合，不照抄、照搬他人内容，办出自己的特色。黑板报每期更换两次。 每次评比结果按名次罗列，学期末将结果汇总评定。此项作为考核参考项目。 4、班级墙壁文化布置整洁，无破损。 5、广播要提前做好预备，认真指导广播员完成本周广播，不做一次扣2分，没有充分预备扣1分。 6、各类大型竞赛、观摩会、升旗、广播等活动中荣获集体名次，按照第一名、第二名、第三名分别加3、2、1分。 其他教师要积极参加各项活动，配合好活动组织者。 包括校内外活动、学习、培训、会议、座谈、 参赛等，按时参加，打考勤后来的为迟到论处。将来的为缺勤论处。积极作好有关记录，按时完成攥写论文、随笔、心得及公益捐款等，如有做事滞后，效果差每人次扣0.5分。缓交一天加扣0.1分。不参与、不服从、不配合、不上交笔记（发布前）扣2分。 （八）公共场所纪律和秩序 班主任积极组织学生参加学校德育处、教导处、后勤处、少先队组织的各项活动，教育学生要遵守活动纪律，维护公共场所秩序，爱护公共财物等。如有纪律差，影响活动秩序，破坏财物等行为视情节轻重每班/人次扣210分。 三、大、中队辅导员工作 1、大、中队辅导员要正确引导队员以身作则，严格要求自己，起榜样带头作用。并积极引导非少先队员向组织靠拢，加入少先队组织。不正确引导，不配合大队部工作扣1分。 2、每学期开学上交少先队工作计划；学期初做好队干部选拔、培训（每月培训辅导员、队干部）；做好红领巾监督岗工作，由辅导员带队，在校门口站好岗，在校园内查好岗，和队干部监督少先队员、 队干部佩戴标志情况。认真开好例会；做好队员、队干部、辅导员、等造册工作；活动前一周做好计划、实施方案（应急预案、主持词、评分标准、评委会议、竞赛名单、奖项分配数量、种类等）等前期工作；做好活动记录 、公示、小结、档案整理等工作。学期末上交学期工作总结。未完成以上要求，影响全局工作的每人次扣2分，未及时完成或预备不充分，活动效果差的扣1分。 3、及时完成德育处、教导处、后勤处、少先队布置的学期计划任务和暂时性任务。未完成扣2分。 4、中队辅导员催促学生每天佩戴红领巾，要求红领巾颜色明艳、洁净、平坦。不戴或红领巾不符合要求的，每人次扣0.2分，每周发布一次。辅导员在队会活动期间佩戴红领巾，中队出队旗。一项扣1分。 5、各（大队）中队设计队名、口号、（活动中必须体现出来），未设立的队扣2分。 6、认真组织安排队会活动，对学生举行常规教育和思想教育。积极参与学校大型活动和大队活动，认真预备参赛。节假日开展假日小分队活动要有特色，并起到良好的教育效果，有图片资料。 活动不开展每次扣2分，活动敷衍、随意每次扣1分。检查或抽查间未完成扣2分。 7、辅导员要依据学生实际情况制定争章目标，确定大队、中队争章目标（争章活动要有阶段性目标），并通过了解学生的爱好和特长，制定争章计划。完成争章造册工作。认真开好争章启动课，保证 每月至少一次争章课。章设计有创意，学生参与设计过程中。依据争章目标、内容有针对性地开展队活动，进行恰当的颁章仪式。争章活动要做好记录，并做好获章登记。学期末做好争章活动统计和小结工作。争章活动不开展扣2分，活动随意对付，不记录，不颁章每次扣1分。 六、档案工作： 要认真按照学校考核细则、上级考核细则、责任书要求开展好，降实好，尤其是整理档案工作，要及时收集第一手资料，不要堆积工作。迎接好学校分管领导、上级领导检查，发觉问题认真整改，总结经验。 七、扣分、加分说明： 1、以上扣分项目均在100分的基础上扣分，加分项目均在100分的基础上加分。 2、班级每得一次流淌红旗加2分。 3、学校组织的大型竞赛活动中，荣获集体奖项（一等奖、二等奖、三等奖）依次加 3分、2分、1分。 4、考核以每周一发布，每月一评比，每学期一考核的方法举行最终考核定等。 5、每月评比中荣获优秀班主任称号、先进集体的班级班主任加1分。 学期末荣获优秀班主任称号、先进集体的班级班主任加3分。荣获县级荣誉称号的加4分。荣获市级加6分，荣获国家级加8分。评选优秀班主任、先进集体、优秀辅导员、先进德育工作者一律按考 核细则严格评定筛选。 以上奖同班主任奖分值相同。 6、校级参赛获奖后按等级分别加分加3、2、1、0.5分县级参赛活动中，参赛者积极主动参与并被选拔上的加0.5分，获奖后加分，参赛者为指定人员在获奖后加4、3、2、1分。州级参赛获奖后按等级分别加分5、4、3、2分. 7、学校组织的比赛活动中，荣获个人奖项的班级将累计分值的20%加分。 8、好人好事记录在册（情况属实），并奖励做好人好事的当事人，好人好事学期累加总分值的20%加分。 此项作为考核参考项目。 9、公开课或观摩课中，巧妙渗透德育教育，按每次2分累加分值的20%加分学期末加入该分。 10、板报、队报评比中，荣获奖项的累计加分。 11、记录一月一次评比，记录较好、符合活动实情、结合活动主题及时记录。班主任一起评选打分。 12、教师上报活动信息经办公室审批后上传每人次每篇加0.5分。教师随笔经办公室审批后上传的作品每人次每篇加0.3分，上传学生作文每人次加0.1分。 以上项目量化考核扣分、加分均以政教处、学生会和少先队检查、抽查记录为准，得分、扣分以量化评估为标准。另外民主测评项目作为一项参考根据。最后评定按涉及评分项目数量将其项目综合评定（求平均值）。基础分100分， 按分数前后罗列名次并张榜发布。 八、评优评先方法： 1、名次罗列最前面的最有评优权，按照优秀名额从高到低依次分配。 2、低于60分职业道德项目考核不合格。学期末考核视为不合格。不得参与任何评优评先活动。 3、每学期、每学年评优教师学校赋予一定奖励，颁发荣誉证书，并作为学校评优评先推举对象。 4、优秀班主任、优秀辅导员均以排名先后为标准推举优秀。名额分配按实际情况而定。 2019年9月30日 第二篇：初中德育量化考核细则 为了全面贯彻党的教育方针，支持德育为首，以人为本的教育思想，哺育“四有”新人，我校依据中学生德育大纲精神，以中学生守则和中学生日常行为规范特制定本考核细则： 一考核方法： 1、每个学生的基础分数为80分，在考核过程中分别举行奖分和扣分的方法举行评定。 2、在班主任的指导下，由班委会组织学生考核评定，平时观看记载 ，每班会课时填表，发布本周个人得分，期中小结发布，期终汇总发布，并依据操行评分，确定操行等级，并附上评语，存档。 3、计算方法： 操行分数分+奖分-扣分 学年操行分数=上学期分数×40%+下学期分数×60% 毕业操行分数=第一学年分数×30%+第二学年分数×30%+第三学年分数×40% 操行等级： 优秀90分以上； 良好7589分； 合格6074分； 不及格 60分以下； 二考核细则 1、到校： 迟到、早退一次扣2分；旷课一节扣5分； 病假一节扣0.5分；事假一节扣1分； 2、自习： 晨读认真，能及时就位，按老师要求举行，加0.5分； 自习期间追逐，打闹、说闲话、偷看小说或抄袭作业者，扣23分；随便外出或教室内乱窜，扣2分； 在停电情况下，无蜡烛者，扣2分； 3、活动： 两操、课外活动能及时到位，听从调遣加1分；反之扣1分；能认真做广播操，歌声宏亮，无怪调怪调，且能唱完歌曲，加1分；反之扣1分 旷操或中途退出者扣2分； 在学校、教室或队伍当中追逐打闹、起哄者，扣5分； 在教室内打乒乓球，篮球，排球，下象棋，打扑克等，扣3分；无故或借故不参加学校或班级组织的活动者，扣5分； 4、卫生： 个人卫生整洁，卫生习惯好，加1分； 值日生教室玻璃末擦，地面不洒水，桌面有尘土，墙壁有污损，桌椅，清洁工具摆放不整齐，视其情节扣13分，相反，加13分； 在卫生大扫除中班级取得了名次，给相关值日生加25分，相反扣25分； 环境卫生打扫不彻底，“死角”未扫，垃圾未清除，扣3分； 有意乱丢乱扔破坏本班或其它班级卫生者，或随地大小便者，一经发觉扣5分； 对一些人为或自然因素造成的明显污染或垃圾未及时净化或清除，扣23分； 5、歇息： 能按时休起，加2分，相反扣2分； 在他人歇息中能安分守纪，静心学习，加1分；若有意破坏歇息秩序，严重影响他人歇息者，扣25分； 两休其间乱窜教室或校园者，扣25分。借宿生游街窜巷或借故看影视录像，聚众玩赌，抽烟酗酒等，视其情节扣510分； 放学不归宿扣5分； 6、其它： 校内外打架，除承担相关责任和赋予相应处格外，视其情节，扣510分； 考试作弊，除赋予处格外，扣510分； 包屁坏人坏事，故意讽刺，挖苦或打击别人，或给学生起外号等，视其情节扣510分； 践踏群众庄稼，破坏群众纪律，经举报查实，除赋予处分和承担相关责任外，视其情节，扣510分； 翻门翻窗，跳墙上房扣5分； 损坏公物，除赔偿外，视其情节扣510分； 私自安装灯具，或连接电器，除作适当赔偿外，扣50.5分；乱折花木，污损墙壁，乱踩桌凳，除作适当赔偿外扣5分； 校园内偷骑自行车，扣5分； 不交作业、抄袭、不按时交阅者，扣5分； 打水、打饭不排队，或有意扰乱秩序，扣5分； 男生留长发、胡须；或男女染发、女生穿高跟鞋、佩带手饰、染口红、画眉、烫发；扣5分； 语言粗俗，或集会时光乱讲，扣5分； 自行车未放在指定的地点，扣5分； 准备铃响后，不进教室，未做好上课预备者，扣2分； 受到学校或科任教师批判一次者，扣2.5分； 上课时玩弄东西，心不在焉，或不回答老师提问，看其它杂书，扣2分；欺侮女生或低年级同学者，视其情节，扣510分； 小偷小摸，一经发觉，除退还或赔偿外，扣510分； 故意顶撞老师，除道歉外，扣10分；不听班干部安排者，扣5分； (21)班干部违纪，加倍扣分。 说明：本细则未提到的，班主任可依据具体情况，酌情奖罚。 第三篇 沙地中学班级德育量化细则 一、加分细则（月基础分80分） 1、在当月中出满勤者加5分，无任何违纪行为者加5分。 2、上课积极举手发言或作业被张贴者每人次加2分。 3、在当月的学习或纪律方面有显著进步的同学每人次酌情加35分。 4、积极组织、参加班级或学校活动（如：热心出黑板报、编排节目等同学）每人次加35分。 5、班干部依据当月工作情况加0或5分。 6、在年段、学校、市等级别的活动中为班级争光的同学，酌情加58分。 二、扣分细则 （一）出勤： 1、凡是在上课期间和升旗、早读、广播操、眼保健操等大型集会活动中，无故缺席或旷课者（以节计算）每人次扣5分，无故迟到、早退者每人次扣3分，喧哗打闹者每人次扣2分； 2、上课或升旗集会、广播操等未经老师同意私自调换位置者每人次口3分。 （二）学习： 1、考试作弊者每人次扣5分； 2、抄袭作业者每人次扣3分，提供作业者每人次扣5分； 3、作业（包括应缴的材料，如：钱款、照片、德育量化成绩册等）缺交者每科每次扣3分，迟交者（一天内算迟交，请假除外）每科每次扣2分； 4、破坏课堂纪律，被老师点名批判者每人次扣3分； 5、不带课本被老师点名者者每人次扣1分 （三）卫生 1、大扫除中不服从分配或出工不出力者，一次扣5分； 2、室内值日生没有及时完成当天任务或被年段德育处扣分者，每人次扣3分并顺延完成次日卫生； 3、个人座位上有纸屑、果皮等脏物者，每人次扣2分并协助完成当日班级卫生。 （四）文明礼貌行为规范 1、破坏班级、学校公物，酌情扣510分； 2、情节严重的打架、斗殴、考试作弊、小偷小摸行为者，酌情扣1020分； 3、在平时班级或年段的常规（含校服、校卡、发型、指甲、首饰等）检查中不合格者每人次扣3分； 4、顶撞、辱骂老师者扣510分。 注： 1、班干部不以身作则扣双倍分 2、凡在校级检查中违纪者除班级扣格外，累扣个人德育5分 附： 1、每月发布个人量化成绩 2、学期末班级量化总分前30名者获得校文明生评选资格。 初三(2)班德育量化考评细则 为严肃端正班风,进一步贯彻实施>特制定德育量化考评条例（德育初始分：60分/人）: 一. 学习及考试纪律 1、 作业无故不准时上交者每次每门功课扣去德育分0.5分. 2、 抄袭作业者，扣除德育分5分；屡教不改者做不少于500字的书面检讨交于任课老师。 3、 考试作弊者涉及的考试科目成绩一律作为零分处理，并扣去德育分20分，写字数不少于1000字的书面检讨书当众宣读道歉（学校已公开处理的除外），取消奖学金、三好生评定、所有荣誉称号的评定资格一学年；假如是班委则自动辞职，在一学期内不准获任。 4、作为班委假如一学期内如有两门主课不及格，则自动辞退所任职务。 此项成绩由学习委员、各小组长和课代表负责记录和执行。 二自修课纪律 1、 早自修、中自修和夜自修无故迟到者，假如迟到时光在5分钟以内每次扣去德育分2分；5分钟以上的每次扣去德育分5分。 2、 早自修、中自修和夜自修做与学习无关事者每次扣去德育分2分。 3、 自修课吵闹或讨论问题（除规定时光外）每次扣去德育分1分。 此项成绩由纪律委员、各小组长和值周班委负责记录和执行。 三课堂纪律 1、不遵守课堂纪律（包括讲废话、做小动作、怪叫、睡觉等影响纪律和他人的行为）每堂课扣去德育分2分；假如受到老师批判每堂课另扣德育分5分。 2、无故旷课者，一节课扣除德育分10分。 3、 上课无故迟到者每次扣除德育分2分。 此项成绩由纪律委员、值周班委和各小组长责记录和执行。 五教室包干区卫生 要求：值日生要准时到位，值周班委和劳动委员也要准时到位清点人数和检查卫生质量。教室和包干区卫生一天打扫三次，值日生分别在早上早自修10分钟前、中自修10分钟前到场。 1、 值日无故迟到每次扣除德育分2分另处罚值日两天。 2、 值日没有到位者扣去德育分5分，并处罚值日一星期。 3、 当天值日的区域被扣0.1以上者，处罚值日一天。 4、 同学有义务保持座位周围卫生洁净，若在值日生打扫后，在其周围发觉垃圾者一率扣除德育分1分。 5、 禁止把带有果壳和难以清除的零食带入教室，尤其是瓜子和口香糖，违者一律扣除德育分10分；禁止在教室里吃早饭，违者一律扣除德育分5分 此项成绩由劳动委员和值周班委负责记录和执行。 七请假 1、请假者一率填写请假表，交于班主任，经批准才干请假。否者一律按旷课处理。 八课间操 1、做操时动作要标准到位，禁止懒散拖沓，每个同学必须按自己的位置举行，禁止相互交换位置或自由流淌，违者每次扣除德育分2分。 此项成绩由体育委员负责记录和执行。 九其它 1、 坚定禁止吸烟、酗酒、打架、玩扑克、变相赌博、进营业性舞厅、电子游戏机房、网吧、看不健康录像、传看不健康的书刊。违者每次扣德育分10分，并向全班当众做书面检讨。严重者上报政教处，接受纪律处分。 2、 集会讲废话，做小动作，扰乱纪律，每次扣考评1分。 4、 擅自下水游泳、玩耍，每次扣德育分5分。 4、无故不参加集体活动或不服从组织者安排的，每次扣德育分5分。严重者班主任有权请家长共同合作或考虑要其转学。 附件：创造能力分考评细则 1、每次向班刊投稿一篇者，加制造分0.5分，录取者再加制造分1分；作品被校级刊物录取者加制造分5分；被县级刊物录取者加制造分20分；市级或省一级刊物录取者加制造分50分。（由班报编辑部和宣传委员负责） 2、运动会或其它活动得奖者，第一名加制造分10分，第二名加制造分8分，第三名加制造分5分，其它奖项都加制造分2分。（由劳动委员和相应负责人负责） 3、研究性学习小组每周活动正常的，各小组成员每次加制造分1分；取得成果，各小组成员每次加分5分；组内成员学习成绩显著提高的，各小组成员每次加制造分10分。（由学习委员负责） 3、好人好事，每次加制造分10分。（由班长和副班长负责） 注：（1）班委违纪者，扣除双倍的德育分。 （2）值周班委每周日发布各人德育分。 （3）德育分累计扣分达10分以上者，全班通报批判；累计扣分达20分以上者，全校警告处分；累计扣分达40分以上者，全校记过处分；累计扣分达60分以上者，全校留校查看处分；累计扣分达80分以上者，退学处理。第四篇：小学德育量化考核细则 一、扣分细则 1、考勤： （1）迟到（每节课，中午查勤，若有事需向老师请假）：每次扣1分，若在校门卫处被登记为迟到者加扣1分。 （2）早退：每次扣2分。 （3）旷课(含升旗、早读、集会、自习)：每节扣3分。 （4）旷操（课间操、眼保健操）：每次扣1分。 注解： 1、每次点名以座位是否有人为准，值日者也不例外。 2、请假不能后补（除特别原因外）。 2、仪表、卫生： （1）在校佩带首饰、头发不符合学校要求者，除首饰临时没收外，每人每次扣2分。 （2）值日劳动迟到或没按时完成者每人每次扣1分 ，缺席者扣2分，并补做值日。 （3）劳动不符合要求，每人每次扣35分。 （4）乱丢垃圾者，每人每次扣1分。 3、课堂纪律： （1）上课被科任老师点名批判者每人每次扣2分，若情节严重，被老师批判两次以上者，在征求老师意见后，扣510分。 （2）自习课讲话、走动或有其他违纪行为者，每人每次扣2分。 4、作业： 缺交和书写乱画1次扣1分；每周同一科累计缺交3次者，则扣10分。单元测验不及格的按段分别扣10、8、6、4、2分。 5、在教室内打球者，扣2分，并没收其球类；若造成损失者，要加倍扣分并赔偿损失。 6、放学违纪被记名一次扣3分。 7、严重违反校纪班规（含打架偷盗等），并给班级造成名誉损失者，每人每次扣1015分，并请其家长到校协助教育。 二、加分细则： 1、凡为班级或同学做一件好人好事者，每人每次加1分。 2、一周内未扣分者加1分，一月内未扣分者追加3分。 3、当月单元测验及格的同学加5分。 4、大型考试成绩优秀者，按以下原则加分： （1）各科前3名，分别加5分、4分、3分。 （2）总分前3名，分别加7分、5分、3分。 （3）各科平衡进展，五科均在A段的加2分。 5、参加校运会或艺术节的同学每人加1分，获奖的按名次分别加5、3、2分。 6、由班委或同学评出每天值日完成最出色的同学，加1分。 德育特色班级量化考核细则（修订） 学生的良好行为习惯是一个人一生珍贵的财宝。为了促进良好校风、学风的形成，学校以学生“六种”良好行为习惯的养成教育，作为学校的德育特色。（“六种”良好行为习惯是指：礼仪习惯、卫生习惯、诚信习惯、勤俭习惯、学习习惯、健体习惯。）为了把学生培养成文明的小学生，合格的小公民，特将德育特色班级量化考核细则修定如下： 考核小组成员： 组 长：张荣生 副组长：邹建英 组 员：陈丽珠 陈文英 邓筱辉 柯鸿福 考核内容： 一、学期文明班级评比汇总中，出勤、卫生、良好行为习惯等方面，只要有一个方面，全校扣分最少或者没有扣分，得10分。 二、对学校统一安排的有关德育特色教育的活动，认真积极地完成，得10分。 三、一学期有自己班级德育特色教育的特色活动或办法，并有请考核小组成员参加、检查指导并得到检查小组成员的认可，得20分。 四、一学期有自己班级德育特色教育活动，并注重收集整理过程性材料。材料经考核小组评审，确实彰显个性特点，得20分。 考核说明： 1、班级在培养学生良好习惯方面，有自己特色的，必须在期初（开学一个月之内），以计划的形式向政教处提出申请。经过分管副校长及政教处审核，再到行政会研究，符合要求的予以批准。 2、每学期评比一次。 3、四个方面的得分加起来，得分最高的三个班级授予德育特色班级称号。 4、获得德育特色班级的，视同一次文明班级。加入期末教师考核。 备注： 1、假如班级学生在有严重的损坏公共财物行为，取消参加德育特色班级的评选资格 2、德育特色班级的评选，是倾向与一些平时其他方面确实做得不错，但是由于个别原因，很难拿到流淌红旗的班级。 3、本细则可依据实际情况不断完善。 第五篇：学校德育工作人员工作量化考核细则 为了打造出一支团结协作、依法执教、育人为本的德育团队，学校决定对政教处主任、副主任、团委书记、年级组长、班主任、值日教师等德育工作人员实行量化考核机制，以激励他们更好地做好各项治理工作，使我们的校园变得安全和谐、洁净漂亮。 一、政教处主任工作职责： 1、负责政教处全面工作。 2、依据学校工作计划和上级教育主管部门有关要求，每学期初制定德育工作计划，组织实施，学期末撰写德育工作总结。 3、依据中学德育大纲和学校特点，完善校规校纪等治理制度并组织实施。 4、协助分管校长加强对学生的法制教育，每学期邀请法制副校长或派出所干警等至少开展一次法制教育讲座。 5、协助分管校长加强对学生的安全教育，每学期至少开展一次安全教育讲座或安全演练活动。 6、负责家长学校的组织治理工作，制定家长学校的各项治理制度，定期组织召开家长会。 7、负责心理健康教育工作，每学期至少开展一次心理健康讲座或专题活动。 8、负责学校关工委日常工作，撰写计划、总结。 9、负责“朝阳读书”和主题读书活动，每学期至少开展一次征文竞赛等活动。 10、负责制定每学期国旗下讲话安排并主持每周一的升旗仪式活动。 11、负责德育档案的建立、整理、归档工作。 12、审批校级德育方面各类优秀学生，审核学生的操行鉴定，批阅区级以上“三好学生”、“优秀干部”的报批材料。 13、检查班主任工作“两册”和科任教师家访手册，并做好收集整理归档工作。 14、及时处理学生突发事件。 15、积极完成校长室交给的暂时性任务或其他工作。 二、政教处副主任工作职责： 1、以中小学生守则、中学生日常行为规范和xx市创建“双优班”活动标准为主要内容，制度或修订切合学校实际的创“