《枣核》.ppt

我的中国心我的中国心河山只在我梦萦河山只在我梦萦祖国已多年未亲近祖国已多年未亲近可是不管怎样也改变不了可是不管怎样也改变不了 我的中国心我的中国心洋装虽然穿在身洋装虽然穿在身 我心依然是中国心我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切我的祖先早已把我的一切烙上中国印烙上中国印 长江长江 长城长城 黄山黄山 黄河黄河在我心中重千斤在我心中重千斤 无论何时无论何地无论何时无论何地 心中一样亲心中一样亲流在心里的血流在心里的血 澎湃着中华的声音澎湃着中华的声音 就算身在他乡就算身在他乡也改变不了也改变不了我的中国心我的中国心 枣核枣核 萧乾萧乾萧乾（萧乾（1910-19991910-1999） 蒙古族，现代作家、翻蒙古族，现代作家、翻译家、记者。译家、记者。他是二战期间我国最早在西欧进行采访的战地记者，也是赴欧记者中唯一回国定居者。他为社会做出了卓越的贡献。 文中的旧时同窗是他的大学同学高君纯。本文选自美国点滴。有人这样评价他：有人这样评价他：“蒙古族人、燕京毕业、蒙古族人、燕京毕业、 一专多能、情系中华一专多能、情系中华” 学习目标：学习目标：知识与能力：知识与能力： 设置悬念的巧妙构思，设置悬念的巧妙构思， 托物寓意的写作手法托物寓意的写作手法过程与方法：过程与方法： 以读带学，概括以读带学，概括情节情节 （重难点）（重难点） 品味语言，理解情感品味语言，理解情感情感态度与价值观：理解海外游子思念故乡，情感态度与价值观：理解海外游子思念故乡， 依恋故土之情，激发培养热爱依恋故土之情，激发培养热爱 家乡热爱祖国的感情。家乡热爱祖国的感情。蹊跷（ ） 嫣嫣（ ）红）红 倘倘若（若（ ） 山山坳坳（ ） 机械（机械（ ） 镶镶嵌嵌（ ）玛玛n no( ) o( ) 殷切殷切 ( ) ( )风烛风烛 ( )年年 故弄故弄( ) 虚虚q qioyntngoqin y y n n瑙瑙积累字词积累字词xi残残玄玄 听读欣赏，整体感知听读欣赏，整体感知 朗读思考，合作探究朗读思考，合作探究 自由朗读课文，小组讨论思考：自由朗读课文，小组讨论思考： 思乡思乡是是爱国爱国的一种具体表现，爱国主义的一种具体表现，爱国主义是个大主题，有些作家通过气势磅礴的重大是个大主题，有些作家通过气势磅礴的重大事件去表现，本文作者却另辟蹊径，围绕了事件去表现，本文作者却另辟蹊径，围绕了什么来写？（本文线索）请围绕这一线索来什么来写？（本文线索）请围绕这一线索来概括全文的结构。概括全文的结构。枣核枣核枣核枣核枣核枣核主题主题设置悬念设置悬念如获至宝如获至宝加深悬念加深悬念解开悬念解开悬念为解乡愁为解乡愁点明主题点明主题爱国情深爱国情深索索见见话话 点点悬念作用：作用：引起读者引起读者的兴趣和的兴趣和思考，取思考，取得出奇制得出奇制胜的效果胜的效果浏览跳读，体悟情感浏览跳读，体悟情感 你你还从课文的哪些地方可以看还从课文的哪些地方可以看出这位老人思念故乡呢？出这位老人思念故乡呢？1 1、“年纪越大、思乡越切年纪越大、思乡越切”（语言）（语言）2 2、“想厂甸、想隆福寺、想旧历年、想胡同想厂甸、想隆福寺、想旧历年、想胡同枣树枣树”（心理）（心理）3 3、栽杨柳、养睡莲、堆假山，修北海，还想栽杨柳、养睡莲、堆假山，修北海，还想种种枣树枣树 （动作）动作）4 4、月夜追忆北海泛舟的月夜追忆北海泛舟的日子（心理？动作？日子（心理？动作？语言？）语言？）点滴言行寄深情点滴言行寄深情讨讨论练习，深入探究论练习，深入探究 有人说：有人说：“几颗枣核，作者这样反复渲几颗枣核，作者这样反复渲染，是不是有些小题大做？染，是不是有些小题大做？” “” “种枣人已种枣人已是风烛残年，到哪一年才能见到枣树长大？是风烛残年，到哪一年才能见到枣树长大？有种枣树的必要有种枣树的必要吗？吗？”（从文章（从文章内容内容、行文、行文结构结构、写作写作手法上分析）手法上分析） 以以“枣核枣核”为题的好处：为题的好处： 1 1、从从内容上看，枣核是本文情感载体内容上看，枣核是本文情感载体 2 2、从从结构上看，枣核是本文叙事线索结构上看，枣核是本文叙事线索 3 3、从从写法上看，是以小见大，托物寓意写法上看，是以小见大，托物寓意课堂练笔，深切体验课堂练笔，深切体验 “ “思乡之情思乡之情”是一种情感，一种情绪，是一是一种情感，一种情绪，是一种看不见、摸不着的抽象的东西，可在作者的种看不见、摸不着的抽象的东西，可在作者的笔下，美籍华人的这种感情是那么可触可感，笔下，美籍华人的这种感情是那么可触可感，生动生动感人。你感人。你来试一试，表达你对家乡，对祖来试一试，表达你对家乡，对祖国的热爱。可以参考句式：国的热爱。可以参考句式： 我爱我的家乡-古都安阳，这里有这里有这里有（形容词具体有代表的名胜古迹或自然景观） 拓展延伸，感悟积累拓展延伸，感悟积累 思思乡爱国一直是人类众多美好情感之一。乡爱国一直是人类众多美好情感之一。在这方面，中华民族灿烂的文化宝库给我们保在这方面，中华民族灿烂的文化宝库给我们保留了众多优美的诗篇，我们在课外还读到哪些留了众多优美的诗篇，我们在课外还读到哪些思乡爱国的作品？（课内外的诗文，名言等）思乡爱国的作品？（课内外的诗文，名言等） 三十年前你从柳树梢头望我我正年少你圆人也圆三十年后我从椰树梢头望你你是一杯乡色酒你满乡愁也满乡色酒乡色酒 舒兰舒兰教师寄语：教师寄语：有了思念就有了期盼，有了思念才更懂珍惜，愿大家心怀爱国之情，立下报国之志，去开拓建设我们更美丽的家园！谢谢！作业训练：作业训练： 风烛残年的美籍华人要了几颗枣核，想把它们种在自己的花园里，以解思乡之情。我们相信它们一定会不断地成长。试想一下，在这些枣树下将发生怎样的故事？请以枣树下的故事为题，写一篇300字的文章。