2022区分1和许多小班教案.docx

2022区分1和许多小班教案区分1和很多小班教案作为一名老师，经常要依据教学须要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案须要留意哪些问题呢？以下是我帮大家整理的区分1和很多小班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。区分1和很多小班教案1活动名称区分“1”和“很多”活动目标1在活动中，通过视觉、听觉、运动觉、触觉等多种感官感知、区分“1”和“很多”。2发展幼儿的辨别实力。活动打算小兔子动物头饰若干个，魔术口袋1个(内可装1个乒乓球，很多块积木)。活动过程1老师引发幼儿活动的爱好参考嬉戏：老师带幼儿们去游乐园玩。在游乐园门口老师把门票发给幼儿们，并请幼儿们细致看一看手中的票上印的是什么(有的是印了一只蜜蜂，有的是印了很多只蜜蜂)?数一数，有几个?老师还要求手拿门票是一只蜜蜂的幼儿从红色拱门进，手拿门票是很多只蜜蜂的幼儿从蓝色拱门进。(检票时老师在一旁留意检查)2进到游乐园后组织嬉戏(1)观看池塘里的鱼。参考提问：哪种鱼是“1”条，哪种鱼是“很多”条(有1条红颜色的鱼，有很多条黑颜色的鱼)；视察四周什么东西是“1”个，什么东西是“很多”个?(2)观看动物马戏。参考提问：什么动物叫了“1”声，什么动物叫了“很多”声；兔妈妈邀请小挚友一起做嬉戏，兔妈妈跳1下，小挚友就跳1下，兔妈妈跳很多下，小挚友就跳很多下(也可先跳很多下，再跳1下)。让幼儿通过听、动进一步感知“1”和“很多”。(3)还可组织一些活动(如钓鱼)，让幼儿感知“1”和“很多”之间的关系。3区分“1”和“很多”老师引导幼儿摸魔术口袋，摸一摸哪种物体是“1”个，哪种物体是“很多”个。活动延长老师引导幼儿在活动室里找一找，哪种物体是“1”个，哪种物体是“很多”个；漫步时在幼儿园里找一找，哪种物体是“1”个，哪种物体是“很多”个。区分1和很多小班教案2活动目标：1、区分1个物体和很多物体。2、相识1和很多的关系，知道很多可以分成1个、1个；1个、1个合起来是很多。3、激发幼儿对数的爱好，发展感知实力。活动打算：门票，雪花片，苹果树，音乐活动过程：（一）导入部分1、师：小挚友们好，今日老师要带小挚友们到一个好玩的地方去，这个地方就是游乐园，小挚友们请坐好，开动我们的小汽车，动身吧，滴滴！（老师同幼儿随音乐做开车状）2、师：游乐园到了，不过这游乐园不能随意进去，要有票才行，小挚友请等一会，老师去给你们买票。（二）基本部分1、发门票：师问：“看老师手中的门票有多少张？”很多张门票（引导幼儿多说几遍“很多”），2、那小挚友手中有票吗？没有3、将老师手中的门票发给幼儿人手一张。师提问：老师手中还有票吗？那刚才很多的票哪去了呢？幼儿回答4、师小结：原先老师手里很多的门票现在变成一张一张的分给了小挚友。5、师：游乐园里有一颗苹果树，（出示苹果树），小挚友们看一看，苹果树上有什么？苹果6、那苹果树上有多少苹果呢？一个，两个，三个数也数不清师：数不清就是很多，树上有很多苹果？（再次引导幼儿说出“很多”）7、师：现在我请每一个小挚友来摘苹果（每个小挚友摘一个苹果），一边摘一边说：“我摘了一个苹果。”8、师：树上的很多苹果怎么不见了呢？9、引导幼儿回答“很多苹果都分给了小挚友们”，师：小挚友们每个人有几个苹果啊？（1个苹果）10、小结：原来很多的苹果，你摘一个，他摘一个，就没有了很多的苹果可以分成一个一个的11、师：现在请小挚友们把摘到的苹果放进老师的筐里，老师替你们保管，一边放一边说：我放了一个苹果幼儿放苹果并说：我放了一个苹果师：小挚友们的苹果去哪里了？幼：我放了一个在筐里师：筐里有多少苹果？幼：有很多的苹果师：很多的苹果哪里来的？幼：我放了一个，他放了一个老师总结：原来你放了一个，他放了一个，一个一个的苹果合起来就是很多的苹果。（三）结束部分师：我们教室里有些东西是一个的，有些东西是很多个的，请小挚友来找一找吧。活动延长在发加餐时候引导幼儿回忆1和很多的学问。区分1和很多小班教案3活动目标：1、能区分和很多2、让幼儿感知很多可以分为很多的，许多的合起来就是很多活动打算：1、苹果树一棵，苹果卡片，塑料筐，刺猬头饰2、老师帮幼儿戴上头饰活动过程：1、导入活动师：冬天要到了，刺猬妈妈带着孩子们来采摘苹果做为过冬的食物2、出示苹果树师：这是什么树啊？幼：苹果树师：树上有多少苹果啊？幼：一个，两个，三个数也数不清师：数不清就是很多，树上有很多苹果？幼：树上有很多苹果师：树上有多少苹果？幼：树上有很多苹果3、参加活动师：下面请小刺猬们每人摘一个苹果，一边摘一边说：我摘了一个苹果幼：每人摘一个苹果说：我摘了一个苹果老师指着没有苹果的树问：很多的苹果哪去了？幼：我摘了一个，他摘了一个老师总结：原来很多的苹果，你摘一个，他摘一个，就没有了很多的苹果可以分成一个一个的师：现在请小刺猬们把摘到的苹果放进妈妈的筐里，一边放一边说：我放了一个苹果幼儿活动并说：我放了一个苹果师：小刺猬们的苹果去哪里了？幼：我放了一个在筐里师：筐里有多少苹果？幼：有很多的苹果师：很多的苹果哪里来的？幼：我放了一个，他放了一个老师总结：原来你放了一个，他放了一个，一个一个的苹果合起来就是很多的苹果4、活动结束本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页