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    2022周记高中生范本0.docx

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    2022周记高中生范本0.docx

    2022周记高中生关于周记中学生六篇时间乘着年轮循序往前,一个星期已经结束了,信任大家在这一周里收获不少吧,写一篇周记,将自己的经验记录在里面吧。那么写周记须要留意哪些问题呢?以下是我收集整理的周记中学生6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。周记中学生 篇120xx年 xx月 xx日 晴放假了,随着下课铃的一声响,我们的暑假生活就起先了。放假之后,我想方设法地争取到妈妈的同意,最终可以轻松一天了,这天再也不用跟“哑巴老师”书本打交道了。其次天,我和暑假作业绽开了“赛跑”,我在和暑假作业不断地“赛跑”中,一点一点地消耗它的“体力”,在爸爸妈妈的帮助下,我最终赢了暑假作业,可暑假作业还有一个“弟弟”老师的附加作业公式、单词、对话,日记,我不断地写,最终我过五关斩六将完成了它们。我的暑假生活是五彩缤纷的,不仅是写作业这一种色调,我也有放松的时候,有的时候爸爸妈妈带我去旅游,有的时候我与才智的集合电脑交交挚友。不知什么时候起,每当我睁开朦胧的睡眼时,奶奶那“高音喇叭”就开工了,“妈妈要上班了,快去送妈妈一程到楼下”。我无奈地三下五除二的穿上衣服,有一次,我将妈妈的小背心穿上了,刚到楼下,一个叔叔望着我梧嘴偷偷地笑,我心想叔叔中了五百万吧,笑得如此快乐。我向叔叔问早上好,叔叔指了指我的衣服说:“骋骋,你怎么一夜之间就长大了啊!你妈妈的衣服也适合你穿?我茅塞顿开原来穿错了衣服,我的脸刷的一下娈成一个redapple,扭头就大步流星往家跑。我跑回的途中明白一个道理,做任何事情都应当一丝不苟。我的暑假生活不仅是这样,还做一些力所能及的家务,例如,刨土豆,洗碗,拖地小挚友们,不仅要爱学习,也要酷爱劳动。这就是我的暑假生活,你呢?周记中学生 篇2呼吸间空气浑浊,眼前是怪光陆离的世界,鬼影穿梭于冥门之中,这正是大部分人们印象当中的万圣节。然而古老的凯尔特人举办这个节日的“初衷”却并非如此。最初,这个节日是为了纪念圣徒与烈士的日子,后来的凯尔特人却认为这天是冬季来临,亡灵作怪的日子。所以,他们将自己装束的像鬼一样,准备以自己凶恶的面目吓走还魂的妖魔鬼怪。总而言之,这是个用以毒攻毒的方法去“惩凶除恶”的日子,而并非被变更的面目全非的“鬼节”。然而,正值鬼怪游离的时刻,我们却从未停下过手中的工作。在打算感恩主题班会的过程中,我们重忆起生活当中渐忘的那些应当感恩的人、并真正的去发觉生活当中应当感恩的人。通过这样好玩的方式,让我们理解感恩在生活当中的重要性:感恩是正能量;它使我们活得如此从容、轻松、自由;它是我们人人都应当有的最至少的品质;是中华民族的传统美德感恩是我们可以寄予给他人的精神食粮。或许别人也并不希奇或并不期望我们的感恩,但这是我们最基本的礼节,是我们为人最基本的尊严。其实,感恩也是一种爱,它让人与人之间的距离缩小,它产生了正能量,驱散了妖魔鬼怪。这莫非不是另一种意义上的“驱散妖魔”吗?周记中学生 篇3时间犹如丝绸般悄无声息地从手中溜走,丰富多彩的三年中学生活即将结束,这三年是我人生中最重要的一段里程,它将恒久牢记在我的脑海里。高一是簇新的一年,眼前的一切都是崭新的。不一样的老师、同学,不一样的环境还有不一样的课本。进入文科班学习,在同学、老师的协作下,我快速融入了班群众。酸甜苦辣,都汇在其中,中学生活因此也变得五彩缤纷,丰富多彩。高二,升学压力越来越大,学习生活劳碌且辛苦,经过两年中学生活的洗礼,不仅仅增长了学问,也培育了我各方面的潜力,为我日后走向属于自我的道路打下了良好的基础。高三,冲刺的一年,我们都要加把劲,争取不能白白度过这三年,把学习当成最主要的事,努力好最终的这一段时间,我们就会登上胜利的彼岸!周记中学生 篇4这周的班主任工作几乎都是校运会的入场式排练。因为副班上在周一的班会课上,跟同学们介绍了班委们的想法,也播放了甩聪舞,可是班上当场就吵闹不断,反对者都是表示音乐不ok,于是班主任林老师。于是坚决地提出解决方法,那就是,让有异议的同学,自己在当晚回去想出更好的方法,到其次天中午截止,后来便改成了跳街舞。班上的庄蕴嘉,在两天内编出了一支较为易学的街舞,紧接着,班上表演街舞的成员,每天中午和下午都抽空进行排练,有点缺憾的是,每次都不齐人,要么是中午有人不在校午休,要么是下午有人参与学生会、团委的一些会议等等。在跟班主任林老师接触的这两周时间里,学到了不少班级管理的方法,不过就是觉得林老师的确蛮严格的,比如说,规定让大家每周上交各科目纠错本、周末支配安排表、课堂笔记等等。但是严师出高徒,学生以后想必都会感谢林老师的。另外,还有一点要提的是,班上的54位同学的名字。到目前为止,还有七八位,名字和人,还是对不上号,看来得加油了。在周例会的时候,好几位队员都跟大家描述了他们记忆学生的状况,同时,共享了他们记忆学生名字的技巧。在教学方面,这周我依旧是在听课阶段,共听了指导老师的两节课。一节课是信息技术的其次章第三节文件的下载,原本老师让我试讲这节课的内容的,后因为一些缘由,改为了第四节的内容。当时在设计的时候,感到很头痛,假如是自己设计一节课的内容的话,单纯是讲解课本的内容会显得很枯燥,但肖老师的这节课让我印象很深刻,因为她的课堂上,气氛很活跃。肖老师一起先以一则寻人启事导入,并让大家找出其中的个人状况,如:姓名、性别、诞生日期然后通过类比个人状况,转入文件的常规属性,连接得当。紧接着起先介绍课本内容,先讲解了搜寻引擎的几种概念,然后通过以列为单位,用五道题目进行抢答竞赛,并指出技巧。接着是对搜寻技巧进行总结,最终10分钟,肖老师支配了过关测试,让同学们在下课前上交,能够刚好地练习,巩固学问。肖老师的课堂上,气氛特别活跃,学生的学习主动性很高,不过在活跃后,仍窃窃私语,纪律不严。另外一节课也是肖老师讲授的信息技术的其次章第四节网络数据库的信息查找,由于我试讲的内容就是这节课的内容,所以,我特殊仔细地听着肖老师的讲解。和从前其它节的内容一样,肖老师的课堂,同样也是特别地活跃。由于肖老师把握住了90后的那种新奇心以及求知欲,在课堂的讲解过程中,融入了与生活相关的且好玩的学问,通过竞赛、抢答、完成任务等等方式,使得课堂特别地活跃。我们队伍的教化调研工作,原本安排不要给大家增加太大的负担,整支队伍集体开展一两个调研主题,当在会议上提议的时候,大家都表示这样的小组人数过多,不易于开展。后来便确定了开展四个调研课题。一是语文教化状况调查;二是化学教化状况调查;三是90后心理调查;四是综合实践活动状况调查。这周比较特别,因为周二是我农历的生日。但是还是得照常实习,照常听课,照常完成工作。实习回来华师,感到很惊喜的是,队伍的成员竟在劳碌了一成天后,晚上仍抽空聚会帮我庆祝生日,我是在最终时刻,才知晓大家的心愿,不经意间戏弄了队长,不过当时的我,真的是很感动,觉得很温馨。那晚,对我而言,难以遗忘。周记中学生 篇5心似乎在一点一点的沉落,梦也随着心的沉落而消逝。在梦样的生活中,心总是恍惚的,不明白是为了什么而生,遗忘了自己是谁,自己在干什么,遗忘了自己的志向,遗忘了在梦样的世界里,心飘逝了,遗忘了自己当时对志向的构画,对人生的构想。在梦样的世界里,我何时才能明白自己,了解自己呢?我说不清也想不通。随着时间的消逝,我想我会明白的。后来,我明白了,只有随着梦逝我才会想通。在现实的生活中,我慢慢了解了我,了解了这个世界,明白了生活不是我想象的那样美妙,那样天真,那样现实的生活,现实的世界给了我许多的感慨,许多的感想。梦逝之后的我会变的怎样,我不明白也不清晰。我只知道梦逝之后我会变更,我再也不会像以前什么事也想不明白,把一切的一切都抛给别人,自己什么也不想什么也不做,只知道吃喝玩,乱用父母的一切,不为自己以后的人生作好规划现在的我会一点一点的变更,不管是在什么方面我都会有所变更,因为我在尝试变更自己。梦逝之后,我会醒来,我会从那个不切实际的生活中醒来。醒来之后,我会发觉我已经变的不同了,心再也不会沉落它将会变更,会随着我的变更而变更。在梦样的世界里,我不会是真实的我,只有在梦逝以后,我才会是真实的在梦逝的那一刻,我的人生,我的生活,我的一切的一切似乎都回到了原点,就似乎一些书中,电视中说的“一切归零”“回到了起点”在梦逝之后的生活里,我重新相识我,也从新相识别人,重新相识了这个世界,重新相识了一切一切。总之,在梦逝之后我会变更。心又在这一刻重新的再次跳动,再次充溢活力。周记中学生 篇6想你是一种美。真的,每当我的思绪划过,一种奇妙的弧闪耀着,她会在我的时空隧道里凝固着一种微妙的奇丽,定格。那是一个深蓝,神奇莫测。那是一个紫色的花朵,名贵高雅。像梦一样,像诗一般,像蒙太奇的玄妙,恒久恒久的,悠长悠长的想你是一种华蜜。那种华蜜,暖暖的遍布我的每一个神经,悠闲飘动起来,如珊瑚在海洋里油油的舞着,若隐若现,在水的绿洲里徜徉。想你,我把灯的心灵探究,是不是每一个闪耀的光是我疯长的情怀,它以光的速度深化到你的心灵。人说,心有灵犀一点通,此时的你是不是也如我?我们的心灵在幻觉中萌动着,那是情的交融,那是爱的述说。想你,我宁愿在黑暗中寻求一种孤寂,任暗夜的精灵飘舞,任周遭漆黑把我沉没,也好任各种异样的表情传达给天的那端。想你,我会细致的回味着你吟诵的奇妙,如醉如痴。每每听你的时候,我会闭上眼睛享受那浅吟低唱的境界。想着此时的你是否也如我,傻傻的笑着,读着,品尝着,感受着那种无以言说的感觉。那是怎样的情怀?虚无飘渺中,好像仙客聚集,送来奇异的风,柔柔的袭来,暖和着我的有些落寞的情怀。想你,我会在你的文中、字里,寻找着炙热的字眼,也好填补我荒芜的空白。或激越,或温馨,或悲伤,或昂扬,每一段文字都是和谐的音符,弥散在空气里,响掣在浩瀚的宇宙间。想你,你走进我的梦里,在朦胧的幻觉里,我在你的臂弯里娇嗔着说,是你吗?我要你说话,你说,你爱我!你会诙谐的调侃着,好了我说,你爱我!明明知道你那不善表达的矜持,而我依旧希望你能真实的说声,我爱你!我知道,你不会说,但你的眼神已经告知我你的炙热,那疯疯的吻,已经说明白这一切。于是,一切的激越,激越的一切,便把我沉没在这爱的海洋里让思念作帆,让爱作舟,我们在这心路的旅程中远航。在风过的日子里留痕,在雪的季节里凝聚,那是我们淡泊的情,她在一个世界里升华演绎着一个美的故事,到恒久,恒久想你,很美,很美本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页

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