北师大初中数学七下《1.2幂的乘方与积的乘方》PPT课件 (14).ppt

1,幂的乘方与积的乘方,1、同底数的幂相乘,法则：同底数的幂相乘，底数不变，指数相加。,数学符号表示：,（其中m、n为正整数）,知识回顾,练习：判断下列各式是否正确。,2、幂的乘方,法则：幂的乘方，底数不变，指数相乘。,数学符号表示：,（其中m、n为正整数）,练习：判断下列各式是否正确。,（其中m、n、P为正整数）,3、积的乘方,法则：积的乘方，先把积中各因式分别乘方，再把所得的幂相乘。（即等于积中各因式乘方的积。）,符号表示：,练习：计算下列各式。,下面的计算对不对？如果不对，怎样改正？（1）b5 · b5= 2b5 （ ） （2）b5 + b5 = b10 （ ）（3）x5 ·x5 = x25 ( ) （4）y5 · y5 = 2y10 ( )（5）c · c3 = c3 ( ) （6）m + m3 = m4 ( ),m + m3 = m + m3,b5 · b5= b10,b5 + b5 = 2b5,x5 · x5 = x10,y5 · y5 =y10,c · c3 = c4,×,×,×,×,×,×,基础演练,(1) a ·a7- a4 ·a4 = ；(2)(1/10)5 ×(1/10)3 = ； (3)(-2 x2 y3)2 = ；(4)(-2 x2 )3 = ；,基础演练,0,(1/10)8,4x4y6,-8x6,想一想:,1.下面的计算对吗? 错的请改正:(1) (43)5=48 (2) (-28)3=(-2)24(3) (-3)53=-315 (4) (52)4×5=58,×, 415,×, 224,2.说出下面每一步计算理由,并将它们填入括号内:(p2)3.(p5)2=p6.p10 ( )=p6+10 ( )=p16,幂的乘方法则,同底数幂的乘法法则,例、木星是太阳系九大行星中最大的一颗,木星可以近似地看作球体.已知木星的半径大约是7×104km,木星的体积大约是多少km3(取3.14)?,解:,分析:球体体积公式,答:木星的体积大约是1.44×1015km3.,能力挑战 你能用简便的方法计算下列各题：,(4) 若Xa=2, yb=3, 求(x3a+2b)2的值.,1注意符号问题,例1 判断下列等式是否成立： (-x)2-x2， (-x)3-x3， (x-y)2(y-x)2， (x-y)3(y-x)3， x-a-bx-(a+b)， x+a-bx-(b-a),2注意幂的性质的混淆和错误,(a5)2a7，a5·a2a10,am+n=am+an,3、注意幂的运算法则逆用,am·an=am+n (a0，m、n为正整数)，(am)n=amn，(ab)n=anbn,(2)求整数的位数,求N=212×58是几位整数,(1)用于实数计算,计算：1、(-4)2007×0.252008,2、22006220052200421,(3)确定幂的末尾数字,求71001的末尾数字,(4)比较实数的大小,比较750与4825的大小,(5)求代数式的值,1、已知10m=4，10n=5求103m+2n+1的值,2、已知162×43×26=22a+1，(102)b=1012，求a+b的值。,能力挑战:,1.比较大小:(-2) ×(-2)2× (-2)3×× (-2)9× (-2)10 0.,2.已知,数a=2×103 , b=3×104 , c=5×105.那么a·b·c的值中,整数部分有 位.,14,3.若10n×10m×10=1000,则n+m= .,2,能力挑战:,在数学活动中，小明为了求 的值，设计如图(1)所示的几何图形。(1)请你利用这个几何图形求 的值为 。,图(1),动手合作：,(2)请你利用图(2)，再设计一个能求 的值的几何图形。,(2),(3)请仿照上述方法计算下列式子：,知识要点,