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    北师大初中数学八上《6.4数据的离散程度》PPT课件 (2).ppt

    • 资源ID:2061742       资源大小:1.72MB        全文页数:16页
    • 资源格式: PPT        下载积分:10金币
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    北师大初中数学八上《6.4数据的离散程度》PPT课件 (2).ppt

    第6章数据的分析,64数据的离散程度,1一组数据中_与_的差叫做极差2方差是各个数据与平均数_的平均数即s2(x1x)2(x2x)2(xnx)2,其中x是x1,x2,xn的平均数,而标准差是方差的_3一组数据的极差、方差、标准差较_,这组数据越稳定,最大数据,最小数据,差的平方,算术平方根,小,知识点一:极差的概念1(2015·扬州改编)若一组数据1,0,2,4,x的极差为7,则x的值是( )A3 B6C7 D6或32(2014·深圳)在2,1,2,1,4,6中正确的是( )A平均数3 B众数是2C中位数是1 D极差为83(2014·南京)2014年南京青奥会某项目6名礼仪小姐的身高如下(单位:cm):168,166,168,167,169,168,则她们身高的众数是_cm,极差是_cm.,D,D,168,3,1.6,知识点三:用方差指导选拔队员7(2014·衡阳)甲、乙两同学参加学校运动会铅球项目选拔赛,各投掷六次,记录成绩,计算平均数和方差的结果为:x甲10.5,x乙10.5,s甲20.61,s乙20.50,则成绩较稳定的是_(填“甲”或“乙”),乙,8(2014·遂宁)我市射击队为了从甲、乙两名运动员中选出一名运动员参加省运动会比赛,组织了选拔测试,两人分别进行了五次射击,成绩(单位:环)如下:则应选择_运动员参加省运动会比赛,甲,知识点四:用方差指导生产与生活9体育课上,某班两名同学分别进行了5次短跑训练,要判断哪一名同学的成绩比较稳定,通常需要比较两名同学成绩的( )A平均数 B方差C频数分布 D中位数10为了比较甲乙两种水稻秧苗谁出苗更整齐,每种秧苗各随机抽取50株,分别量出每株长度,发现两组秧苗的平均长度一样,甲、乙的方差分别是3.5、10.9,则下列说法正确的是( )A甲秧苗出苗更整齐B乙秧苗出苗更整齐C甲、乙出苗一样整齐D无法确定甲、乙出苗谁更整齐,B,A,甲,12(2014·重庆)某校将举办一场“中国汉字听写大赛”,要求各班推选一名同学参加比赛,为此,九(1)班组织了五轮班级选拔赛,在这五轮选拔赛中,甲、乙两位同学的平均分都是96分,甲的成绩的方差是0.2,乙的成绩的方差是0.8,根据以上数据,下列说法正确的是( )A甲的成绩比乙的成绩稳定B乙的成绩比甲的成绩稳定C甲、乙两人的成绩一样稳定D无法确定甲、乙的成绩谁更稳定,A,13(2015·广州模拟)在一次科技作品制作比赛中,某小组八人作品的成绩(单位:分)分别是:7,10,9,8,7,9,9,8.对这组数据,下列说法正确的是( )A中位数是8 B众数是9C平均数是8 D极差是714将一组数据中每个数据的值都减去同一个常数,那么下列结论成立的是( )A平均数不变B方差和标准差都不变C方差改变D方差不变但标准差改变,B,B,(2)甲胜出因为s甲2<s乙2(甲的方差小于乙的方差),甲的成绩较稳定(3)如果希望乙胜出,应该制定的评判规则为:平均成绩高的胜出;如果平均成绩相同,则随着比赛的进行,发挥越来越好者或命中满环(10环)次数多者胜出因为甲、乙的平均成绩相同,乙只有第5次射击比第4次射击少命中1环,且命中1次10环,而甲第2次比第1次、第4次比第3次,第5次比第4次,第9次比第8次命中环数都低,且命中10环的次数为0次,即随着比赛的进行,乙的射击成绩越来越好,

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