2022如果我能再做一回小学生作文精选.docx

2022如果我能再做一回小学生作文假如我能再做一回小学生作文15篇 在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不生疏吧，写作文可以熬炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思索自己将来的方向。作文的留意事项有很多，你确定会写吗？以下是我收集整理的假如我能再做一回小学生作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 假如我能再做一回小学生作文1六年的时间如弹指一挥间，逝去了便不会再回来。回首往日，校内的一草一木，学习生活的酸甜苦辣我都是如此眷恋。此刻的我，多想背上书包，重新回到校内，回到窗明几净的教室，再做一回小学生啊。假如，我能再做一回小学生，我肯定宽容待人，不会因为一点鸡毛蒜皮的小事对同学破口大骂，甚至大打出手，吵得不行开交，使原本的深厚的友情裂开了，就再也无法缝合。假如，我能再做一回小学生，我会更加努力学习，取得优异的成果，主动参与各种活动，争当班干部，对自己的职责尽力，为老师管理好班级。假如，我能再做一回小学生，我肯定从小树立远大的志向，从小追寻目标，长大了要做祖国的栋梁，回报祖国，回报谆谆教育我的老师，回报含辛茹苦哺育我的父母。假如，我能再做一回小学生，我肯定听爸爸妈妈的话，不再让他们为我辛苦操劳，我在家中，空闲时常常帮他们做一些家务，这样妈妈头上的白发就不会日益增加了。我在学校，肯定仔细听讲，好好学习，取得优异的成果来回报他们，这样爸爸就不会因为我的顽皮皱纹慢慢爬满额头。假如，我能再做一回小学生，我会为班级做出更多的贡献。每天早读课上课时，我会带领同学们早读。在卫生方面，我会以身作则，见到纸屑或垃圾我会主动捡起来，放进垃圾桶里。当老师不在教室的时候，我会管理好班级，让同学们不说话，让教室里没有一点儿声音。假如，我能再做一回小学生，我要做一个乐于助人的人，在别人有困难时主动伸出救济之手，帮助他度过难关。在献爱心活动中，主动向灾区小挚友捐救济款，使灾区的小挚友也能背起书包，走进校内，在宽敞光明的教室中学习，体会学问带来的乐趣。假如，我能再做一回小学生，我会把小学时的全部美妙记忆都珍藏起来，不让它从我的脑海中溜走。假如，我能再做一回小学生，我会让我们的欢乐声恒久缭绕在操场，游戏的身影充溢校内的每一个角落，朗朗的读书声回荡在教室假如，我能再做一回小学生假如我能再做一回小学生作文2怀念那长满青草，无忧无虑的日子。岁月的脚步不停地走着，转瞬即逝，转瞬间，我已经度过了小学时间，四季年年有，季季景不同。小学时，我记忆中的春天是在田野里放风筝，逍遥自在地奔跑在田间，一手拿线轴，一手牵着高飞的风筝。小学时，我记忆中的夏天是在河里游泳，那年暑假，我与挚友们来到河边，虽说是游泳，也只不过是抱着游泳圈在河水里嬉闹，被阳光尽情地晒着，被河水无私地泡着，被凉风可劲儿地吹着小学时，我记忆中的秋天是在树林间采集树叶，秋风习习，一片片落叶随风而下，于是地上铺了一层金黄色的地毯，厚厚的、软软的。树叶已经枯黄，但他们的脉络依旧清楚可见，有的弯，有的粗，有的细。我常常一个人尽情游走在秋天的怀抱里，摩挲着落叶流经的岁月，我又一次感慨万千，人生不也如树木一样，经验着，创建着，成长着，沧桑着吗？小学时，我记忆中的冬天是在雪地和小伙伴们一起堆雪人，说是堆雪人，还不如说是打雪仗，纯净的童心不一会儿就幻化成一个美丽的大雪人，一脸脸的华蜜，一声声的欢呼，伙伴们一起沉醉在自己的杰作之中。突然，“嗖”一声，一个大大的雪球飞过高空，不偏不倚地落在大雪人微笑的脸上，忽然，雪人哭了，一场“战斗”便起先了，一阵阵的尖叫声，一串串的欢呼声，小手被冻得通红，但我们的心里却一个比一火热。岁月的脚步永不停息地前进着，我也不知不觉跟着旋转，秋天里，我跨进了初中的大门，迎来了全新的生活，于是，我春夏秋冬的生活也有了天翻地覆的改变。春天里，我沐浴着春日暖阳，遨游在书的海洋里；夏天，我倾听着知了的叫声，送走了一个又一个深夜；秋天，我踩着落叶的踪迹，反思中找寻更加有效的解题思路；冬天，我融入雪花的晶莹，感受着保藏学问的充溢。虽然，初中的生活让我更加自信满满，但，小学时点点滴滴的欢乐更让人留恋，因为那终归是人一生不行或缺的幻想中的世界，它是那样的美妙，它是那样厚重，它就像一只小船载着我的幻想，在岁月的长河中遨游。让人沉醉其中。假如，上天可以满意我一个愿望，我想说：“我想再做一回小学生！”假如我能再做一回小学生作文3六年的校内生活使人记忆忧新，回首六年的一草一木，使人心旷神怡，回首起六年的的学习生活，使人心情安逸。回首起六年的风风雨雨，使人激情万丈。假如，我能再做一回小学生六年，一挤眼就过去了，像针尖上的一滴水滴进大海里，我的日子滴在了时间的流里，没有声音，没有影儿，我不禁头涔涔，泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来了去来的中间，又是怎样的匆忙呢？回忆起低年级的时候，老师教我们看书、识字，琅琅的读书声在校内里回荡着。多么美妙的时间啊！假如我能再回到低年级，回到那充溢童真的时候，下课，与同学们游戏、追闹，上课，语文老师在板书上工工整整地书写着文字，教我们要酷爱祖国、努力学习；数学老师在黑板上写着乘法口诀表，教我们要酷爱科学，潜心钻研。中年级的时候，同学们的思想有些成熟了，变成了个活泼机敏的学生。课堂，便成了学生们发言的天地，大家有着自己独特的见解，同学们各抒己见，吸取着学问。发言声、嬉笑声、粉笔声，构成了一首和谐的交响曲，。操场上，同学们正在进行着激烈的运动。一个个汗流浃背的。但仍是满面笑容。上了高年级的时候，同学们失去了以前的活泼调皮。课堂上，成了学生发言和争吵的世界，大家争论纷纷。下课时，玩笑声、争吵声、追逐声，凑成了首欢快的交响曲。进行着既惊慌又快乐的学习。一年四季如同四幅画，每幅画里都呈现着不同的意义。大家有低年级升入中年级，又由中年级升入高年级，直到毕业。共同经验了六个春秋。先由原来的童真变为纯熟又变成成熟，假如我能在做一回小学生，我肯定要好好努力，与同学们共同学习、玩耍。开快乐心地度过六年的小学生活。而今，六年过去了，我已经即将毕业了。我想带着对母校的怀念说：“母校，您培育了我六年了，我爱您，我的母校”。假如我能再做一回小学生作文4六年的校内生活使人记忆忧新，回首六年的一草一木，使人心旷神怡，回首起六年的的学习生活，使人心情安逸。回首起六年的风风雨雨，使人激情万丈。六年，一挤眼就过去了，像针尖上的一滴水滴进大海里，我的日子滴在了时间的流里，没有声音，没有影儿，我不禁头涔涔，泪潸潸了。在即将成为初中生的前一个月中我经常幻想假如我能在做一回小学生。在小学生活中我的每一个日日夜夜都是美妙的、欢快的。但一到中学，我们的快乐时间将被无情的摧毁。我想再做一回小学生，让那欢声笑语消逝的不是那么快。假如我能再做一回小学生。我肯定谨遵老师的训诲，不辜负父母的期望。在我的小学生活中我做错太多了。我要改掉以前的毛病。在考试中我曾经为马虎而失去一分又一分。假如我能在做一回小学生，我肯定要变更这些陋俗，使我的小学生活不曾留下“伤痕”。小学阶段我有一大缺憾：就是复习功课时不仔细，考试时审题不仔细，做题时有些马虎，以至于考试中不该错的题总是漏洞百出，常常考试后才发觉答案做错了，不仅让我非常失落，还大大挫伤了我的自信念。假如我能再做一回小学生，我就下定决心，改掉马虎大意的坏习惯，做一个耐性细致的人。我还有另一个缺憾，就是我没能把握住时间，与好书为伴。中国的“四大名著”我至今还没有通读一遍。假如我再做回小学生，我肯定珍惜时间，努力与书结伴，多读中外名著，吸取书中的养分。虽然我以前想要快快长大，成为一名初中生是多么的威严。但现在我想恒久做一名小学生，因为小学生是欢乐的，小学生是自由的，小学生是天真可爱、无忧无虑的成为一名小学生有许多的理由说不完的。但最宝贵的是小学生活中有我们的童年，有儿时的伙伴。但时间不等人。在这短短的一个月中我们又能做些什么呢？只有幻想罢了！只有在这一个月的时间里把小学生活牢记在脑海中，牢记在想象中。在想象中找寻小学时的欢乐！而今，六年过去了，我已经即将毕业了。我想带着对母校的怀念说：“母校，您培育了我六年了，我爱您，我的母校”。假如我能再做一回小学生作文5离别才晓珍惜，惋惜为时已晚。倘如上天允许，命运认可，我愿从头再来。题记假如我能再做一回小学生，我肯定会把“缺憾之火”扑灭，把“希望之梦”实现，让我的小学生涯完备、无缺。假如我能再做一回小学生，我会主动参与各种体育项目，把身体练得棒棒的。因为在过去的几年里，每逢流感、病毒，我总免不了要吃预防药，喝热开水，就算我保证自己肯定OK，妈妈也会半开玩笑地说：“你的身体不行，太不给力了，跟别人说话都得当心被传染。不想吃药喝开水，那好办！每天6：00起床晨练，把身体练牢固了就行。”一想到暖和的被窝和6：00这个骇人动目的时间，我只好无可奈何地“束手就擒”，现在想起来可真好笑！其次，尽管我的作文多次获奖，但运动会的奖牌数却始终逃脱不了“0”的阴影。目前在体育方面唯一的成就，也只有五年级时参与广播操竞赛得了个奖，其他的均是一个未知数。唉，这不得不叫人心寒，让人心酸，令人伤心！因此，我曾经隆重庄重地发过誓：假如我能再做一回小学生，我肯定不留恋被窝，不偷懒，向姚明看齐，向刘翔看齐，向我的“奖牌梦”进发，为我的超强免疫力而努力、奋斗！顾好了自己的身体，我又想到了我的同学们。因为我是个插班生，所以在凤鸣小学的时间只有短短的三年。记得初来乍到之时，每当我看到别的同学笑着相约在星期六、星期天碰面，我的心里就觉得好难过。尽管不久以后，我顺当地融入了4班这个欢乐的大家庭，但我的心是不完整的，有着一丝说不出的哀伤明显，较以前，我更爱我的老师和同学，但为什么我们这么晚才相识、相交？又为什么这么快要分别？噢，这就是“相见恨晚”吧！因此假如我能再做一回小学生，我肯定会好好珍惜这段来之不易的友情；我肯定会让相机、日记记载下我们的点点滴滴，让它成为我恒久的回忆；我肯定会努力和同学们“打成一片”，让我的小学生活中无时无刻不充斥着他们的欢声笑语；我肯定会假如我能再做一回小学生，我还有许多许多的事情要做。但是，岁月不饶人，当金子般的童心渐渐离我而去之时，我还能再做一回小学生吗？现在能做的，只有静默地等待，和祈祷假如我能再做一回小学生作文6燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪慧的你告知我，我们为什么不能够再做一回小学生了呢?是有人偷了它们罢?那是谁?又藏着何处?是它们自己逃走了吧?现在又到了哪里呢?在逃去如飞的日子里，六年的光阴就在转瞬刹那间恍恍而过了。昨天，我还是一个刚入学的新生，今日，我竟然要含泪说这句：“再见了，我的小学生活!”小学这六年来，它曾给我带来了许很多多的欢乐，它让我从一个无知不懂的小屁孩，变得懂事镇静。走过操场，记得我们曾经在那里做操，我们曾经在那里打竞赛，我们曾经在那里相互追逐、打闹、游戏。听，那里曾经有过我们的歌声，一曲曲再次从记忆的海洋里波动着我的心弦。走过教室，记得我们曾经在那里学习过，我们曾经在那里捣蛋过，我们曾经在那里嬉戏过。假如黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的选手。铃声想起那刻，老师用粉笔做浆，划动那船只般泊在港口的课文。课桌上，那难题堆放，如同暗礁一样布列，老师手势生动如一只翱翔的鸟，在讲台上挥一条美丽的弧线船只穿过.天空飘下来一片云，如同老师亮堂堂的心，一派高远。而讲台下的我们如战场上一个个昂首挺胸的烈士，绽开了一场血战模糊地殊死拼搏的一场斗争，老师为我们编织战役。我们携手同舟，闯过了一道道门槛。这六年的斗争，全是用老师辛勤的汗水，同学们永不言败、刻苦的心，赢得了成功的口号，而今日所响起的一阵阵口号声，不停的波动着我的心弦.小学这六年来陪伴我走过的同学、老师还有充溢我们回忆的校内我都不会忘怀的。因为它是我人生华蜜的一个转折点，也是他们在我漫漫人生的路途上，赐予了莫大的帮助，莫大的宽容，莫大的自信。小学生真好，假如还能再让我做一回小学生的话，我肯定会更加珍惜小学在校读书的时间，同学们和老师的友情。惋惜过去了就回不来了，假如有这个机会让我反老回童的话，我肯定会让我的小学生活更加充溢、美妙!假如我能再做一回小学生作文7光阴似箭，日月如梭。时间总是过得那么快，很快，很快，我就要和最敬爱的同学们分别了，就要去初中读书，去初中相识另一些新同学。想到这儿，不禁鼻子一酸，分别那一刻，我会不会哭呢？虽然我知道还会有机会与她们、他们碰面，可心里还是堵堵的，好难过。回顾这六年生活，从一年级踏入班级大门见到那群疯丫头的时刻到如今混在她们一堆人中一起疯到六年级，我突然头一震，一串想法从我脑门飞出：假如再重来一次，把时间的沙漏倒回去，再重新来一次！重新回到踏入教室门的那一刻，再重新做一回小学生，假如我能再做一回小学生。有懊悔的，有骄傲的，有兴奋的，有欣慰的，有缺憾的，有假如我能再做一回小学生，那么这些都会再经验一遍，甚至好几遍。骄傲，一年级的时候，一下课，就有好多同学与我交挚友，我骄傲自己尽然那么受欢迎。我骄傲，骄傲交到了她们，他们这些挚友。欣慰，记得一年级的时候，那次1500米的竞赛，那个激昂人心的运动会上，跑完1500米的我汗流浃背，口干舌燥，呼吸困难，是她朱书涵，在边上始终一圈圈陪着我跑，还时时常地给我加油，最终扶我休息，给我水喝。明明，她也是那么累虽然很累，但我的心却是暖暖的，甜甜的。懊悔，三年级的时候，我和我的好挚友徐嘉敏吵过一次架，明明很生她的气，要和她说绝交，可那句话刚要说出口，却又像吞食物一样吞了下去。对啊，明明那么的舍不得吵架的，我平常都向着她任性的，可这一次我懊悔，懊悔自己为何那一次不让她再任性，白白难过了，那没有她陪伴的3日。兴奋，那是，几年级， 忘了，但有一点，我记得清清晰楚。那次公开课，我的发言最主动，徐老师嘉奖了我一个，一个什么？我虽然不记得它的名字了，但它那层白雪，亮晶晶的糖粉的香甜与里面山楂的酸甜，我记得别样清晰。假如我能再做一回小学生，我肯定要珍惜那几份欢乐，肯定要把如今的懊悔补起来，不让它再重演一遍。肯定！假如我能再做一回小学生假如我能再做一回小学生作文8小学的生活只有短短六年的时间。我现在已是小学生，在小学的时间也就不过半年！即将面临的是升学，选择自己满足的中学。在这六年中，我享受了胜利的喜悦，也接受了失败的教训，有过令人骄傲的事迹，也有过让我懊悔的经验.我常在书法课上听大、大说：“小学是最终一点玩的时间，应当好好珍惜，不要奢侈哦！”莫非小学就是闹着玩儿吗？初中很惊慌，但小学是一段打基础的光阴，假如只是玩儿，那还谈什么在初中拿好成果呢？假如，我能再做一次小学生，我肯定会变更自己的性格。我是一个缄默、喜爱独来独往的小孩，很少将自己的想法透露给别人，就是俗话说的：喜怒不形于色！但比起身边活蹦乱跳的，就会感觉自己是一个异类。我应当向身边的一样，多闹闹，多玩玩，性格开朗一点，让自己的心放松放松。假如，我能再做一次小学生，我肯定会夯实基础。基础是学习的根本，因为“万丈高楼平地起”。即使有再多思想，假如字不会写，那思想也只能闷在心里头！所以，假如基础夯得不实，那是要吃大亏的，不如静下心来，打好基础，那就能举一反三！假如，我能再做一次小学生，我会改正自己对待事物的看法。我本身性子急，简单发火。就说作业吧，有时觉得作业多，一时半会儿做不完时，我就会焦急，最终，干脆三下五除二画完了作业，结果其次天来个“不合格”，还得重写一遍！有时，遇到不会做的题，我就会暴跳如雷，甚至捶桌子。我认为，只要心平气和地仔细对待，那确定是另一番模样。假如，我能再做一次小学生，我也会保留我一切好的东西！比如我爱好广泛，在乐器方面会小号、钢琴、葫芦丝，在绘画方面会素描、国画，另外还会书法，这些已足以让人刮目相看！我认为，我的好习惯也应保留，比如我敬重父母、这些都会帮助我在校内做一个小学生，在社会做一个好公民。六年级下册语文书的最终一个单元是“我们长大了”。是的，我们始终在长大，每一分每一秒，时间无形地流淌于我们的生命中，而且无法挽回。我不能再当一回小学生，但我想，小学生活中的点点滴滴，即使不用再来一次，也会深深刻在我的心田中！假如我能再做一回小学生作文9时间不等人，岁月一去不复返，岳飞曾说过：莫等闲，白了少年头，空悲切。岁月匆忙流过，我们一点一点地长大了，学问也丰富了，我们从一点也不懂的“小顽皮”渐渐长成了懂事的少年，我们可以“独当一面”了，可以独立了，可以帮助爸爸妈妈担当起一些重任了，总之，我们已经走过了童年，小学生涯就要结束了，心中难免有些不舍，相见恨晚啊！现在，我们快入初中了，我多么想再做一回小学生，再次从嗷嗷待哺的“小顽皮”重新学习学问，我肯定不会再奢侈任何一点时间，抓住每一点时间，完成每一件事情，不会今日到明日，明日复明日，我会在当天就完成当天的任务，假如，我能再做一回小学生，我会让老师脸上绽开笑容，会让他们每天快乐，不会在苦恼，我会让每一次成果变成天空中绚烂的星星，我不会让老师的汗水白流，不会让老师的青春白搭，不会再让老师的心血白去，总之我会努力，努力成为志向的自己，努力成为一个让老师傲慢的好学生，但这一切只是幻想，我们终究是逃脱不了现实的，我们不能老是依偎在老师的身旁，不能总是停留在和小学同学游戏打闹的情景中，我们要勇于面对现实，面对挑战，这只是第一次人生旅途的结束，将来我们要面对更多的起先和结束。现实终究是现实，现在我们能做的是珍惜现在，把握住每一分，每一秒，每一天，世上没有懊悔药，做回小学生已是不行能的了，我们现在能做的只有面对现实，幻想是美妙的，但是岁月是无情的，现实是残酷的，分开是必定的，挚友们，珍惜吧，再见注定是要说的，中学的路是要走的，如若有缘，中学再见那注定也是肯定的，一切天注定，一切靠缘分，花有重开日，人无再少年，长大了之后，肯定要成为栋梁之才，别忘了，小学的老师和同学，还有母校啊!假如我能再做一回小学生作文10匆忙地，时间走了；静静地，六年过了；静静地，小学生活将成为回忆。这六年里留有太多的收获与欢悦，也留有不少的缺憾与悔意。随着时间的倒流，妈妈牵着我的手迈进了小学的大门，从今，我起先了我的小学生活。三年级是起先学习英语的时候，上课时，我总是不仔细听讲，因为我觉得我是中国人，为什么要学习英语呢？这个理由是不是很搞笑、很愚蠢。每当老师准备找我们读对话时，我就静静的低下头，心里默念：“别找我，别找我！”直至老师找人读这个环节结束为止，哈！我顺当躲过，心里便窃喜起来。假如，我再做一回小学生，我肯定不会那样做。我知道错了，不会再无知的接着玩下去、混下去了，从今日做起，好好学，仔细学。假如时间可以倒流，我想要回到五年级。那是节数学课，李老师出题让我们上黑板去解答，其实老师出的那些题，我都会做，可我就是不敢举手。我喜爱那种做对了同学给我鼓掌的感觉，可我又担忧自己做不好。李老师激励说：“做错了，没关系的，只要敢于尝试你就是胜利的！”可我还是没有志气举起手。假如，我能再做一回小学生，我肯定要勇于回答问题，即使不确定自己的答案是否正确，也要去尝试一下，失败了，没关系，从头再来！除学习外，最多的时候就是和小伙伴儿在课间一起玩许多好玩的嬉戏。在蹦蹦跳跳中难免会产生一些小误会、小冲突，这不，那天悦悦不当心把我绊倒了，我哭着埋怨她：“你怎么可以这样，你把我绊倒了。”并说了一些狠心的话，耍小脾气不和她玩了，让别人也不跟她玩，让全部人都孤立她、不理她。她不停地给我致歉，我装作听不见的样子，还用一些过分的行为报复她。假如，我能再做一回小学生，我肯定不会任性了，因为我懂得了挚友是人生路上最漂亮的景色，与挚友一起分担的苦痛是减半的苦痛，共享的欢乐是加倍的欢乐。“盛年不再来，一日难再晨。刚好当勉励，岁月不待人。”六年的小学生活中，那些美妙照旧是美妙，那些缺憾与悔意也会成为美妙的回忆烙印在我的脑海里。假如还有“假如”，那就从脚下起先吧，努力使一切都美妙起来假如我能再做一回小学生作文11逝者如斯，光阴似箭，转瞬间，中学神圣的大门，不知不觉已为我放开。回想刚刚结束的六年小学生活，也曾华蜜，也曾哀痛，也曾欢乐，也曾缺憾点点滴滴，都牢记我心。若我能再做一回小学生呢？一年级，记忆是甜蜜的。老师嘉奖的花绿小本本，家里堆了一摞，大红字“优”，只是我眼中的平常。“苦恼”这个字眼，从来没有出现。倘如还能重来，我将会细细品尝这世界，但绝不会贪玩。补缺这唯一的缺憾。二年级，心是天真烂漫的。闲时，约着几个挚友，扛着家里的玩具，去天涯捉蛐蛐儿，去山坡“扮家家”，去森林做标本，去花园装大人成天好不愉快！倘如能重来，我定会拿照相机把那滑稽的场面拍下来，拿回家去渐渐得意，这样，我会更欢乐。三年级，苦恼的云渐渐地飘到了我的身边。妈妈频繁地上夜班，爸爸常常地出差，使我从来都没有苦恼过的心，第一次疼了。倘如能重来，我肯定会擦干眼泪，坚毅着，这样，心情会更安逸。四年级，苦恼愈多了。第一次考了70分，上课也心不在焉的，对学习，竟有了厌倦。倘如能重来，我定会奋勉，努力学习，使得这一年不是苦痛的。五年级，受到各方面的触动，又使出浑身解数，在英语、语文方面取得了不小的成就，找回了以前的信念。但终究是“江山易改，本性难移”。很多学习坏习惯还是没有改正过来，若重来，我会严格要求自己，养成好的行为习惯。六年级，更多的，是阳光那挫折后的阳光，最为喜悦的是，数学，那道难关，我竟然闯过了。胜利、喜悦、骄傲在那一刻萌发了，语文也在我的努力下，重振了！若重来，我将只会是渐渐的，渐渐的，品尝着华蜜，忘掉一切苦恼。啊，六年的小学生活是如此的缤纷多彩，我多想重做一次小学生呀，哪怕一次！不为什么，只因为，那或许是我最美妙的回忆，最甜蜜的世界。假如我能再做一回小学生作文12燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，小学生活却一去不复返，正如唐朝诗人崔颢诗中的“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”小学的学习生活，留下了最美妙的回忆，宛如在漫天星空中最闪亮的那颗星，烙印在我的脑海里。回忆起小学生活，如百味瓶涌入我的心头，不知怎的在恋恋不舍的心情中渗出了一丝缺憾，假如我能再做一名小学生，一切都会迥然不同假如，我能再做一回小学生，我要珍惜那份得来不易的友情。在课间时，我会和挚友们一起在宽敞的操场上尽情玩耍，自由奔放，挥洒青春。与挚友闹冲突时，我不会像以前那样蛮不讲理，毫不退让，由于一时的冲动失去了一位好挚友，而是多一些宽容和理解，与挚友和好如初。挚友须要帮助时，我也会尽自己最大的气力帮助他，不再像以前那样视而不见，因为我已知道，欢乐的生活不能没有纯真的友情装饰。假如，我能再做一回小学生，我肯定要好好学习，珍惜分分秒秒，在学海中遨游。我会沉醉在图书馆中，静静地品尝书香。攀登着书山，让学问化作一根绳索。在书山上种上志向的种子，然后化为一只雄鹰，在学问天空中自由翱翔，直视那刺眼的阳光，迎着阳光向幻想的将来飞去。假如，我能再做一回小学生，我会抛弃无趣的想法，走向独立，由一只丑小鸭蜕变成漂亮的白天鹅。在家中，我不再依靠父母，不再是衣来伸手，饭来张口的小皇帝，而是会帮父母做家务的好孩子。在校内中，我会从一个老让老师操劳的学生变成了独立自觉的好学生。我渐渐走向独立，走向坚毅，在时间的磨砺中静静成熟，绽放出以前没有的刺眼光线。小学生活，纵然已经无法重来，但曾经的回忆依旧在我心中徘徊，无法磨灭，每当想起它，心里总是甜甜的。假如，我能再做一回小学生假如我能再做一回小学生作文13时间就如白马过隙，一去就是六年，我已是一个将近小学毕业的学生了。回首那六年来的点点滴滴，说不上惊心动魄，却也有一件小事始终萦绕脑海。假如我能再当一回小学生，假如再回到小学五年级的那天那件事发生在我读五年级时。那是一个正值太阳炙烤着大地的中午，我们这些值日的同学一吃好饭就来到教室里，拿起扫把打扫教室，我也认仔细真地打扫，唯怕有一丝疏忽而被扣了分。不一会教室就被我们打扫得一尘不染。我顿感轻松，以为等一下检查人员来检查是确定不会扣分了，还可能会受到老师的表扬，我心里暗暗地兴奋起来。过了一会，检查人员来了，他们东瞧西查，我放心地想：凭你们怎么高标准，也查不到什么“不是”。可是结果出乎我们的意料，尽然扣分了。缘由是墙角有纸片。我顿生疑窦，明明已经打扫干净，怎么又生出纸片来？哎，反正已被扣了，再能说什么呢。原来可以受到表扬，现在等待我们的将会是一顿严厉的指责。事实在我意料之中。过了一会，老师来了，见桌上的扣分单，脸快速拉长了，脸色显得发青。问我们怎么一回事，大家都不知如何说好。因为这是这星期的最终一天，以前四天都没有扣分，这一次扣的真不是时候。老师一气之下，发出了惩处令抄规范一遍。谁也没申辩什么。其实，大家心里都清晰，我们的确打扫干净了，是有人不讲究卫生，快要来检查的时候才扔的。假如能让我再回到五年级的那一天，我会在扫好地之后，在教室里巡查，如发觉有人乱扔纸屑，我就会对他进行教化：“同学啊，讲究卫生要从小事做起。”假如能让我再回到五年级的那一天，我肯定要追查那个影响集体荣誉的同学，要他彻底承认错误。让他想方法弥补自己的过错。假如能让我再回到五年级的那一天，我肯定要把扣分的缘由告知老师，让老师不再不明不白地指责惩处我们。时间匆忙，一去不返。背着新书包，入队挂上红领巾一幕幕如在昨天，多想再当回小学生，让缺憾的事不再缺憾，包括五年级那天发生的事假如我能再做一回小学生作文14假如，我能再做一回小学生那该多好啊！这六年来，有过很多的缺憾，我多希望把它们一一弥补上，可以画一个圆满的句号啊！假如，我能再做一回小学生，我多希望那次运动会上，能够获得第一名！那次竞赛，我由于在快到终点的地方，不当心摔了一跤，结果得了其次名，仅和第一名相差几秒钟啊！假如我能穿越时间，那么我肯定要在终点当心一些，不被绊倒，这样的话，第一就属于我了！假如，我能再做一回小学生，那么我就肯定要在那次演讲竞赛时获得一等奖啊！因为那是我一惊慌突然忘了词的原因，假如，我那次没有遗忘词，我该取得多好的荣誉啊！假如，我能再做一回小学生，在那次期末考试中，我肯定会抓紧时间做题、仔细审题。我肯定不会再写不完卷子了！因为那次考试，我因未做完，扣了9分！9分哪！假如让我再次回到当时的考试现场，我也不至于这么痛心了！我会抓紧时间，不再东张西望，不再借别人的尺子和橡皮了！假如，我再能做一回小学生，但愿时间隧道机再次把我送回到11岁那年。那年，我养了一只小狗，名叫拉拉，全身洁白的拉拉和顺可爱。是一只狐狸犬。我每天带它出门遛弯，给它喂食，给它剪毛。我付出了一切来照看它。可是那一天，我因没有看好它，它跑丢了，我哭了，心忽然碎了晚上，我不顾父母的劝告，独自出去找它，草丛里、花坛上，我都找了，可就是没找到，我便大喊起来，突然望见拉拉从不远处跑来。我得到了一丝欣慰，抱着它，发誓再也不让它离开我半步。假如我再回到那时，真希望拉拉没有丢失，因为，它在我心里留下了阴影。缺憾和懊悔可能今生无法弥补上，但是，在以后的生活、学习上，我要多加留意！以前犯得错误，绝不能再有其次次了！假如，我在能做一回小学生假如我能再做一回小学生作文15假如，我能再做一回小学生，我会干什么呢？是跟同学追跑打闹，还是仔细读书？六年的时间转瞬即逝，呆在这小学的最终一天，也就是今日。同学们都忙着记自己的同学录，而我并没有，我只是呆呆的看着前方，看着教室，看着同学，看着眼前的一切可突然，我眼前一片眩晕再次醒来时眼前一是另外一番模样。“丁零零”一阵嘹亮的铃声在我耳边响起，而我却坐在课桌上，上面放着的是四年级的语文书。我吓了一跳，脑海里回忆之前眩晕的场景，琢磨着：我是不是穿越了？但想一想又觉得不行能，由于“上课”的缘由我也没想那么多了，只是问了同桌一句：现在是零几年罢了同桌用纸回了我“09”我怀疑不解，却又不敢再问了，以免说得更糊涂。这时候老师突然点了我的名字，说让我回答，我带了一下，但还是很快说出来了，终归是四年级的题目嘛！老师这才让我坐下。最终拖到了下课，同学们很喧闹，有些同学甚至来跟我说“xxx你太厉害了，这么难的题目你都回答出来了。”我还看到了那个转学了的好姐妹，我很激烈，却又不敢说什么。体育课了，同学们带我来到了学校的操场，我现在真想扑向那一片的人工草坪啊，在上面打几个滚儿，可是“现在”却已经变成幼儿园的“殖民地”了。一节课，两节课，同学们就这么带我“疯”着，我也跟着它们一起玩耍、打闹，把快要毕业和同学分开的那点事儿全都抛到九霄云外去了。放学了，我本约好同学一起出去玩，可是却又感到了一阵刺痛，紧接着就是眩晕，我知道，这场梦立刻就要醒了，果真，我又回到了六年级的那个时候。一切，仿佛从未发生过改变假如可以把时间停留在我们小学最美妙的时间里，那我希望这个停留的时间是恒久。挚友们，无论我们将来走到什么地方，会分开到海角天涯，我也会恒久记住你们，惦念你们的。记住：我们的友情恒久不变！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第28页 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