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    北师大初中数学九上《6.2 反比例函数的图象与性质》PPT课件 (8).ppt

    • 资源ID:2062217       资源大小:721KB        全文页数:22页
    • 资源格式: PPT        下载积分:12金币
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    北师大初中数学九上《6.2 反比例函数的图象与性质》PPT课件 (8).ppt

    第五章 反比例函数,5.2 反比例函数的图象与性质(二),要点回顾 铺平道路,1.下列函数中,哪些是反比例函数?(1) (2)(3) (4)(5),2.你能想到 的图象吗? 它是什么形状?有什么特点? 呢?,设问质疑 探究尝试,观察反比例函数 的图象,回答下列问题:,(1)函数图象分别位于哪几个象限内?,(2)在每一个象限内,随着x值的增大,y的值是怎样变化的?能说明这是为什么吗?,设问质疑 探究尝试,观察反比例函数 的图象,回答下列问题:,(3)反比例函数的图象可能与x轴相交吗?可能与y轴相交吗?为什么?,设问质疑 探究尝试,考察当K=-2,-4,-6时,反比例函数 的图象,回答下列问题:,(3)反比例函数的图象可能与x轴相交吗?可能与y轴相交吗?为什么?,(2)在每一个象限内,随着x值的增大,y的值是怎样变化的?能说明这是为什么吗?,(1)函数图象分别位于哪几个象限内?,你能试着说说反比例函数 的共同特征吗?,反比例函数 的图象当k>0时,在每一象限内,y的值随x值的增大而减小;当k<0时,在每一象限内,y的值随x值的增大而增大。,总结串联,1.下列函数: ; ; ; 中(1)图象位于二、四象限的有 ;(2)在每一象限内,随的增大而增大的有 ;(3)在每一象限内,随的增大而减小的有 ,实际运用 巩固新知,2.若函数 的图象在其象限内, 随 的增大而增大,则 的取值范围是 ,实际运用 巩固新知,3.点 ,都在反比例函数的图象上,若 ,则 的大小关系是 ,实际运用 巩固新知,点 ,都在反比例函数的图象上,若 ,则 的大小关系是 ,变式:,在一个反比例函数图象任取两点P、Q,过点P分别作x轴、y轴的平行线,与坐标轴围成的矩形面积为 ;过点Q分别作x轴、y轴的平行线,与坐标轴围成的矩形面积为 , 与 有什么关系?为什么?,激趣质疑 再探新知,与 有什么关系?以 为例:,激趣质疑 再探新知,P,S1,Q,S2,对于一般的函数 呢?,在一个反比例函数图象任取两点 ,过点 作 轴的垂线,连接 ( 为原点),与坐标轴围成的三角形面积为 ;过点 作 轴的垂线,连接 ,与坐标轴围成的三角形面积为 , 与 有什么关系?为什么?,变一变:,活学活用 巩固提高,1.如图, 是反比例函数的图象在第一象限分支上的一个动点,随着自变量 的增大,矩形OAPB的面积( ),A不变 B.增大 C. 减小 D.无法确定,2.如图, 是反比例函数的图象在第一象限分支上的一个动点,过点P作连接PO,三角形OAP的面积为 ,活学活用 巩固提高,已知点 、点 都在反比例函数 的图象上.过点P分别作两坐标轴的垂线,垂线与两坐标轴围成的面积是 ;过点Q分别作两坐标轴的垂线,垂线与两坐标轴围成的面积是 .求 、 、 的值.,活学活用 巩固提高,归纳总结 纳入系统,本节课你学到了反比例函数的哪些新知识?,你有哪些感悟和收获?,你还有想继续探究的问题吗?,你对小组成员有什么评价和建议呢?,A层:1.下列函数中,图象位于第一、三象限的有 ;在图象所在象限内, 随 的增大而增大的有 2.已知点A(-1, )、B(-2, )在双曲线 上,则 (填“>、<或=”),分层达标 评价矫正,B层:已知都在反比例函数 的图象上,比较 、 、 与 的大小,分层达标 评价矫正,C层: 已知点 都在反比例函数 的图象上,比较 、 与 的大小,分层达标 评价矫正,

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