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了解我们的社区了解我们的社区 调查自己所在社区的人口状况。调查自己所在社区的人口状况。 考察所在社区的环境保护情况。考察所在社区的环境保护情况。 完成人口、环境调查报告。完成人口、环境调查报告。美丽的社区美丽的社区 现代人称人口老龄化现代人称人口老龄化为为“银色浪潮银色浪潮”。它是。它是2121世纪中国所面临的最为严世纪中国所面临的最为严峻的人口问题。国家和政峻的人口问题。国家和政府以及我们每个人都将面府以及我们每个人都将面临老龄问题的挑战。临老龄问题的挑战。 调查你所在的城镇、街道或村组老年人调查你所在的城镇、街道或村组老年人口问题，了解其面临的现状。口问题，了解其面临的现状。 调查的总人数：调查的总人数： 老年人总人数：老年人总人数： 老年人所占比例：老年人所占比例： 当地群众对待老年人的心态：当地群众对待老年人的心态： 当地政府或群众对待老年人的措施：当地政府或群众对待老年人的措施： 当地老年人目前生活现状：当地老年人目前生活现状： 当地老年人对自己晚年生活的评述：当地老年人对自己晚年生活的评述： （1） 现状透视现状透视 面对已经到来的面对已经到来的“银色浪潮银色浪潮”，党中央、，党中央、国务院出台了一系列与老年人相关的政策、国务院出台了一系列与老年人相关的政策、法规，兴建了一大批与老年人相关的服务设法规，兴建了一大批与老年人相关的服务设施，以切实保障我国的老年人能够施，以切实保障我国的老年人能够“老有所老有所养，老有所乐养，老有所乐”。可以说，我国各级政府对。可以说，我国各级政府对老年人问题是极其关注的。老年人问题是极其关注的。 结合现实，谈谈本街道、村组是如何搞结合现实，谈谈本街道、村组是如何搞好老龄问题的？并试举例加以说明。好老龄问题的？并试举例加以说明。 （2）政策调查）政策调查 党中央、国务院出台了一系列政策、党中央、国务院出台了一系列政策、法规，兴建了许多敬老院，中央电视台法规，兴建了许多敬老院，中央电视台专门开办了专门开办了“夕阳红夕阳红”栏目栏目除了以除了以上一些办法外，还有其他什么办法吗？上一些办法外，还有其他什么办法吗？请找一些同学一起议一议，谈一谈。要请找一些同学一起议一议，谈一谈。要求阐述理由。求阐述理由。（3）体验与交流）体验与交流 孝敬老人，尊重老人，是我们中华民族孝敬老人，尊重老人，是我们中华民族的传统美德。作为社会的一份子，我们也应的传统美德。作为社会的一份子，我们也应以实际行动表达自己的一片爱心。请设计一以实际行动表达自己的一片爱心。请设计一些向老年人献爱心的方法，并试着去福利院，些向老年人献爱心的方法，并试着去福利院，孤寡老人家等场所组织一次向老年人献爱心孤寡老人家等场所组织一次向老年人献爱心活动。活动。 （4）爱心奉献）爱心奉献 从经济角度考虑，人口老龄化会给我们造从经济角度考虑，人口老龄化会给我们造成的影响；成的影响； 从政治角度考虑，人口老龄化使社会政治从政治角度考虑，人口老龄化使社会政治面临的压力；面临的压力； 从文化角度看，它的出现给文化产业带来从文化角度看，它的出现给文化产业带来的冲击；的冲击； 从人们的追求的角度看，老年人所面临的从人们的追求的角度看，老年人所面临的困境困境（5）发散思维）发散思维 熟悉、了解本地资源特点，调查本地熟悉、了解本地资源特点，调查本地旅游资源。旅游资源。 本地旅游资源开发现状：本地旅游资源开发现状： 本地群众对旅游开发的态度：本地群众对旅游开发的态度： 本地旅游景点名称：本地旅游景点名称： 本地旅游资源特色：本地旅游资源特色： 为社区建设做谋划为社区建设做谋划 1、市场调查、市场调查 介绍本地民俗风情特点。介绍本地民俗风情特点。 民俗习惯：民俗习惯： 服饰特点：服饰特点： 劳动方式及种类：劳动方式及种类： 节庆活动：节庆活动： 土特产（名称、特点）：土特产（名称、特点）： 工艺品（名称、样式、特点）：工艺品（名称、样式、特点）： 特色饮食（名称、做法、特色）：特色饮食（名称、做法、特色）： 其它：其它： 2、 民俗风情民俗风情 假设你是本地导游，请你设计一条合适的假设你是本地导游，请你设计一条合适的旅游线路，并配上导游词，让游客在你的导游下旅游线路，并配上导游词，让游客在你的导游下玩得开心。玩得开心。 画出旅游线路，注意标清景点。画出旅游线路，注意标清景点。 景点名称及简介：景点名称及简介： 景点宣传图片：景点宣传图片： 设计目的：设计目的： 我的导游词：我的导游词： 3、 假日导游假日导游 假如你有兴趣，还可以对以下问题假如你有兴趣，还可以对以下问题进行研究：假日旅游与增加地方群众收进行研究：假日旅游与增加地方群众收入、假日旅游所能带动的相关产业、假入、假日旅游所能带动的相关产业、假日旅游与再就业、假日旅游与消费、旅日旅游与再就业、假日旅游与消费、旅游与环保游与环保4、创意空间、创意空间 为改造、建设文明社区出谋画策。为改造、建设文明社区出谋画策。 倾听我们的心声倾听我们的心声 制定文明公约。小组长带领同学们深制定文明公约。小组长带领同学们深入到社区各家各户，广泛听取社区群众的意入到社区各家各户，广泛听取社区群众的意见，然后商定公约内容。内容确定后，要与见，然后商定公约内容。内容确定后，要与社区管理员协商，再出台施行。社区管理员协商，再出台施行。 发表一次演讲。发表一次演讲。首先要明确演讲目的：首先要明确演讲目的：针对社区不文明现象针对社区不文明现象表明自己的态度，号表明自己的态度，号召大家行动起来，共召大家行动起来，共同为消除不文明现象同为消除不文明现象努力；然后小组讨论努力；然后小组讨论构思演讲稿；最后由构思演讲稿；最后由一位同学在社区集会一位同学在社区集会上进行演讲。上进行演讲。美好社区，需要我们共同美好社区，需要我们共同建设。建设。 伸出我们的双手伸出我们的双手 与草地为伴。与草地为伴。关注社区的绿色，争关注社区的绿色，争做绿化社区志愿者。做绿化社区志愿者。学生要对自己所分管学生要对自己所分管保护的那片绿地进行保护的那片绿地进行跟踪管理，并以日记跟踪管理，并以日记形式把管理情况记录形式把管理情况记录下来，与同学交流。下来，与同学交流。 丰富社区文化的行动。社区里有宣丰富社区文化的行动。社区里有宣传栏，要求学生在小组长带领下以宣传栏传栏，要求学生在小组长带领下以宣传栏为阵地，办一期丰富多彩的墙报，给社区为阵地，办一期丰富多彩的墙报，给社区居民送一股清新的文化春风。居民送一股清新的文化春风。