11走进技术世界2.ppt

走进走进技术技术世界世界什么是技术什么是技术,什么是通用技术什么是通用技术1技术的价值技术的价值2技术的性质技术的性质3技术的未来技术的未来4走进走进技术技术世界世界什么是技术什么是技术?技术是为满足技术是为满足人的需求、愿望而采取的各人的需求、愿望而采取的各种种手段、过程和方法手段、过程和方法。 什么是通用技术？什么是通用技术？指信息指信息技术之外，技术之外，体现基础性和通体现基础性和通用性并与专业技术相区别用性并与专业技术相区别的的技术。技术。要要 点点技技术术的的价价值值技术与人技术与人 a技术与社会技术与社会 a技术与自然技术与自然 c技术的产生和发展是为了满足人的需求技术的产生和发展是为了满足人的需求技术具有技术具有保护人保护人、解放人解放人、发展人发展人的作用的作用促进生产发展促进生产发展丰富文化内容丰富文化内容改变生活方式改变生活方式a、推动社会发展和文、推动社会发展和文明进步的主动力之一。明进步的主动力之一。b、技术是社会财富积累的一种形式、技术是社会财富积累的一种形式c、技术的发展导致社会劳动力结构产、技术的发展导致社会劳动力结构产生变化生变化d、技术在政治、军事等领域发挥重要、技术在政治、军事等领域发挥重要作用作用人类依赖技术人类依赖技术利用自然利用自然改造自然改造自然保护自然保护自然思考：思考：1.原始人最初为什么要选择穴居或者在原始人最初为什么要选择穴居或者在树上居住？树上居住？2.原始人随身携带磨制好的尖削石器，原始人随身携带磨制好的尖削石器，除了用来切割兽肉以外，还有什么用途？除了用来切割兽肉以外，还有什么用途？ 猎取食物，抵御野兽侵害猎取食物，抵御野兽侵害3.疟疾、天花、鼠疫、肺结核等疾病曾疟疾、天花、鼠疫、肺结核等疾病曾夺去数百万人的生命，为什么现代人对夺去数百万人的生命，为什么现代人对它们不再恐慌？它们不再恐慌？运用技术保护人运用技术保护人抵抗不良环境，防止野兽侵害抵抗不良环境，防止野兽侵害医疗技术进步，人们卫生意识提高医疗技术进步，人们卫生意识提高取火技术取火技术工具制造工具制造车船制造技术车船制造技术解放了人的双手解放了人的双手,扩大了人的能力扩大了人的能力熟食，人类脱离野性，营养熟食，人类脱离野性，营养改善，智慧提高改善，智慧提高解放了双脚解放了双脚,方便出行方便出行思考：以下技术怎样解放人？思考：以下技术怎样解放人？都江堰的建造使得成都平原由都江堰的建造使得成都平原由“年年洪灾水患年年洪灾水患”变为变为“沃野千里，水旱从人，不知饥馑，时无荒年沃野千里，水旱从人，不知饥馑，时无荒年”，并使，并使直接受益的成都成为直接受益的成都成为“天府之国天府之国”；抽水风车的转动使；抽水风车的转动使得荷兰从大海中取得近得荷兰从大海中取得近 1/3 的国土，这些都依赖于什么的国土，这些都依赖于什么?注意了什么？注意了什么？依赖于技术依赖于技术，并在，并在利用自然利用自然、改造自然改造自然的过程中注意的过程中注意保保护自然护自然，实现人与自然，实现人与自然和谐和谐共处。共处。还有哪些例子还有哪些例子?如如: 三峡工程、南水北调、西气东输、西电东输三峡工程、南水北调、西气东输、西电东输3 3、人类在利用技术来利用和改造自然时带来的环、人类在利用技术来利用和改造自然时带来的环境问题，最终也会通过利用现代技术来注重环境境问题，最终也会通过利用现代技术来注重环境保护。保护。 例子：例子：绿色冰箱，绿色农业等绿色冰箱，绿色农业等 。问题问题解决对策解决对策 温室效应温室效应荒漠化加剧荒漠化加剧水土流失水土流失水质污染水质污染种植草皮、树木，圈养牛羊种植草皮、树木，圈养牛羊减少二氧化碳排放、植树造林减少二氧化碳排放、植树造林植树造林、退耕还林植树造林、退耕还林禁止污水排放禁止污水排放,污水净化污水净化白色污染白色污染减少泡沫塑料、塑料袋使用减少泡沫塑料、塑料袋使用技技术术的的性性质质1、目的性、目的性2、创新性、创新性3、综合性、综合性4、两面性、两面性 a5、专利性、专利性技术创新包括技术发明技术创新包括技术发明和技术革新和技术革新 b知识产权知识产权(a)包括著作权、包括著作权、专利权、商标权专利权、商标权技术专利不是自动生成，须经申请，审批授权后方取技术专利不是自动生成，须经申请，审批授权后方取得专利权。得专利权。专利申请过程：专利申请过程：1、提交申请阶段、提交申请阶段 2、受理阶段、受理阶段 3、初审阶段、初审阶段 4、专利申请公布阶段、专利申请公布阶段 5、实质审查阶段、实质审查阶段6、授权阶段、授权阶段要点要点科学与技术的联系科学与技术的联系(b)：相互作用、相互制约，相互作用、相互制约，科学促进技术发展，技术推动科学进步。科学促进技术发展，技术推动科学进步。科学与技术的区别科学与技术的区别(b)：科学科学侧重认识侧重认识自自然，然，力求有所发现，回答力求有所发现，回答“是什么是什么”、“为什为什么么”科学科学通过实验验证假设，形成结论。通过实验验证假设，形成结论。技术技术侧重利用和改造自然，力求有所发明，侧重利用和改造自然，力求有所发明，回答回答“怎么办怎么办”，技术技术通过试验验证方案通过试验验证方案的可行性与合理性，并实现优化。的可行性与合理性，并实现优化。（1）技术为什么会具有两面性？）技术为什么会具有两面性？ 技术作为人类使用的工具和物品，不具有正技术作为人类使用的工具和物品，不具有正面和负面，技术会有两面性面和负面，技术会有两面性:一是一是“技术应用的技术应用的两两面性面性”，即技术由什么人使用及使用的目的而出，即技术由什么人使用及使用的目的而出现的现的“两面性两面性”现象。二是由于技术的现象。二是由于技术的“不不可控可控性性”所决定的技术负面影响。所决定的技术负面影响。（2）怎样看待技术的两面性？）怎样看待技术的两面性？从从“一分为二一分为二”的哲学观点看，任何事物都的哲学观点看，任何事物都具有两面性。但是，必然有一面是主导的，这一具有两面性。但是，必然有一面是主导的，这一面就决定了事物的基本特性。一个有用的技术项面就决定了事物的基本特性。一个有用的技术项目或产品，只要它存在价值，仅管它还存在某种目或产品，只要它存在价值，仅管它还存在某种危机和隐患，我们仍然要使用它，这就是我们对危机和隐患，我们仍然要使用它，这就是我们对待两面性的正确态度。待两面性的正确态度。复习要点复习要点技术的技术的 未来未来(b)充满希望充满希望隐含威胁隐含威胁v分析下列技术的产生分别满足了人的哪些需求分析下列技术的产生分别满足了人的哪些需求 印刷技术印刷技术 农耕技术农耕技术 摄像技术摄像技术 建筑技术建筑技术 B超技术超技术 人类学习的需求人类学习的需求人类吃饱的需求人类吃饱的需求 了解观察世界、留住美好回忆了解观察世界、留住美好回忆 的需求的需求 人类住房的需求人类住房的需求人类了解身体内部奥秘的需求人类了解身体内部奥秘的需求课堂练习课堂练习v1.技术常常可以解决人类所遇到的问题，给人类技术常常可以解决人类所遇到的问题，给人类提供了很大的帮助，而有的时候技术又会给人类提供了很大的帮助，而有的时候技术又会给人类带来一定的危害。下边所列出来的技术对人类危带来一定的危害。下边所列出来的技术对人类危害现象中，不是危害地球自然环境的是（害现象中，不是危害地球自然环境的是（ ） A 水土流失水土流失 B 噪声污染噪声污染 C 酸雨现酸雨现象象 D 胎儿鉴定胎儿鉴定v2.技术对人的解放作用表现为人依靠技术解放或技术对人的解放作用表现为人依靠技术解放或延长了自己的手、脚延长了自己的手、脚等身体器官，拓展了劳等身体器官，拓展了劳动空间，提高了劳动效率。下列技术的发展解放动空间，提高了劳动效率。下列技术的发展解放了人的体力的是（了人的体力的是（ ） A B超技术超技术 B 摄像技术摄像技术 C 电视技术电视技术 D 蒸汽技术蒸汽技术课堂练习课堂练习DD v3.下列选项当中，属于技术活动的是（下列选项当中，属于技术活动的是（ ） A、广义相对论、广义相对论 B、牛顿第一定律、牛顿第一定律 C、阿基米德原理、阿基米德原理 D、蒸汽机的发明、蒸汽机的发明v4.下列活动是科学活动的是（下列活动是科学活动的是（ ） A、蒸汽机的发明、蒸汽机的发明 B、B超技术超技术 C、万有引力的发现、万有引力的发现 D、摄像技术的发明、摄像技术的发明v 5.如果地球表面温度的升高按现在的速度继续发展，如果地球表面温度的升高按现在的速度继续发展，到到2050年全球温度将上升年全球温度将上升24摄氏度，南北极地冰山将摄氏度，南北极地冰山将大幅度融化，导致海平面大大上升，一些岛屿国家和大幅度融化，导致海平面大大上升，一些岛屿国家和沿海城市将淹于水中，其中包括几个著名的国际大城沿海城市将淹于水中，其中包括几个著名的国际大城市：纽约、上海、东京和悉尼。造成上述现象的罪魁市：纽约、上海、东京和悉尼。造成上述现象的罪魁祸首是（祸首是（ ） A 温室效应温室效应 B 臭氧空洞臭氧空洞 C 酸雨酸雨 D 核辐射核辐射DCA课堂练习课堂练习v6.20世纪中叶，美国施乐公司发明的复印机掀起世纪中叶，美国施乐公司发明的复印机掀起了一场划时代的办公室革命，公司为阻止某些公了一场划时代的办公室革命，公司为阻止某些公司的加入，先后为其研发的复印机申请了司的加入，先后为其研发的复印机申请了500多多项专利。这说明了技术的（项专利。这说明了技术的（ ） A、目的性、目的性 B、创新性、创新性 C、综合性、综合性 D、专利性、专利性v7.显示器是电视机的核心部件，普通电视机常用显示器是电视机的核心部件，普通电视机常用的是阴极射线管。它经历了从球面显像管，柱面的是阴极射线管。它经历了从球面显像管，柱面显像管，平面直角显像管到纯平显像管等革新过显像管，平面直角显像管到纯平显像管等革新过程。说明了技术的（程。说明了技术的（ ） A、目的性、目的性 B、创新性、创新性 C、综合性、综合性 D、两面性、两面性DB课堂练习课堂练习8.专利的申请和获得要经过以下几个阶段专利的申请和获得要经过以下几个阶段,1.初审初审2.授权授权3.提交申请提交申请4.实质审查实质审查5.公布公布6.受受理理 。正确的顺序是。正确的顺序是( ) A、1-2-3-4-5-6； B、3-6-1-4-2-5； C、3-6-1-5-4-2； D、4-6-2-1-3-5课堂练习课堂练习C9.2005年年2月月16日，旨在减少全球温室气体日，旨在减少全球温室气体排放的排放的京都议定书京都议定书在全球正式生效。这在全球正式生效。这里的温室气体是指（里的温室气体是指（ ）A SO2 B N2 C CO D CO2D10为了减缓大气中的温室气体含量的增为了减缓大气中的温室气体含量的增加，以下建议可行的是（加，以下建议可行的是（ ）A 大量植树造林，禁止滥坎乱伐大量植树造林，禁止滥坎乱伐 B 禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料C更多地利用核能、太阳能、风能和地热等更多地利用核能、太阳能、风能和地热等D大量焚烧农作物秸秆，以便做肥料大量焚烧农作物秸秆，以便做肥料A11.早在早在100多年前恩格斯就警告人类：多年前恩格斯就警告人类：“不要过不要过分陶醉于人类对自然界的胜利分陶醉于人类对自然界的胜利”，“人类每一次对人类每一次对自然界的胜利都必然要受到大自然的报复自然界的胜利都必然要受到大自然的报复”。你对。你对这句话的理解是（这句话的理解是（ ）A、技术具有目的性、技术具有目的性 B、技术具有两面性、技术具有两面性 C、有了技术人类可以陶醉自然、有了技术人类可以陶醉自然D、技术的未来在于人类对自然界的胜利、技术的未来在于人类对自然界的胜利12.自从人类发明了电扇以后，电扇便在许多领域自从人类发明了电扇以后，电扇便在许多领域之中开始了它为人类服务的历程。下面不属于电扇之中开始了它为人类服务的历程。下面不属于电扇的功能作用一项的是的功能作用一项的是 ( )A、发电作用、发电作用 B、消暑作用、消暑作用 C、通风作用、通风作用 D、散热作用、散热作用BA13.助听器的发明开始是为了使听觉不太助听器的发明开始是为了使听觉不太灵敏的人清楚听到外面的声音而发明的，灵敏的人清楚听到外面的声音而发明的，这说明了技术的这说明了技术的 （ ）A、目的性、目的性 B、创新性、创新性 C、综合性、综合性 D、两面性、两面性14.某同学制作一个小板凳需要综合运用某同学制作一个小板凳需要综合运用多门学科的知识，这说明了技术的（多门学科的知识，这说明了技术的（ ） A、专利性、专利性 B、创新性、创新性 C、综合性、综合性 D、两面性、两面性Ac15.技术的发展，尤其是能源技术的发展，应以技术的发展，尤其是能源技术的发展，应以（ ）为目标）为目标A 可持续发展可持续发展 B 快速发展快速发展 C 稳步发展稳步发展 D 缓慢发展缓慢发展A2.1 技术与设计的关系技术与设计的关系1、技术的发展离不开设计、技术的发展离不开设计 电动剔须刀发明之初体积很大，携电动剔须刀发明之初体积很大，携带不方便。于是，有人设计出一种小带不方便。于是，有人设计出一种小巧便携式的电动剔须刀。这一设计推巧便携式的电动剔须刀。这一设计推动了电机微型化技术的发展。动了电机微型化技术的发展。讨论：设计对技术的发展有什么价值？讨论：设计对技术的发展有什么价值？设计是基于一定设想的、有目的的规划及创设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。造活动。（1 1）一项技术的创新、一个技术产品的更替、）一项技术的创新、一个技术产品的更替、一项新工艺的改进都需要设计，一项新工艺的改进都需要设计，设计是技术发设计是技术发展的动力。展的动力。2 2、技术更新对设计产生重要影响（、技术更新对设计产生重要影响（设计的实现设计的实现以技术为基础以技术为基础） 早早在在16世纪，意大世纪，意大利艺术家达利艺术家达芬奇就设想芬奇就设想到了飞行器等交通工具。到了飞行器等交通工具。但当时的技术水平不能但当时的技术水平不能满足其设计的要求，随满足其设计的要求，随着现代科学技术的发展，着现代科学技术的发展，他的设计终于在今天得他的设计终于在今天得以实现。以实现。讨论讨论: 为什么当时没发明？为什么当时没发明？技术对设计有什么影响？技术对设计有什么影响？ 技术是设计的平台，技术的进步直接制约着设计的技术是设计的平台，技术的进步直接制约着设计的发展，先进的技术可以使人们的设计得以实现。发展，先进的技术可以使人们的设计得以实现。3.设计的丰富内涵设计的丰富内涵技术设计侧重：功能、材料、技术设计侧重：功能、材料、程序、工艺程序、工艺艺术设计侧重：色彩、造型、艺术设计侧重：色彩、造型、欣赏、审美、感觉欣赏、审美、感觉教学目标：教学目标：理解人机关系的含义理解人机关系的含义熟悉人机关系在设计中要实现的目标熟悉人机关系在设计中要实现的目标了解在设计中如何合理地运用人机关系，树立了解在设计中如何合理地运用人机关系，树立“以人为本以人为本”的的设计理念设计理念 人机关系：人机关系： 人在使用物品时，人与物品之间存在的关系。人在使用物品时，人与物品之间存在的关系。“机机”：是指人使用的物品，如：工具、仪器、仪表、设备、设施、：是指人使用的物品，如：工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆、劳动保护用具等。家具、交通车辆、劳动保护用具等。人与门板人与门把手人与门框1、人与、人与电梯门电梯门的人机关系。的人机关系。2、人与、人与电梯外按键电梯外按键的人机关系。的人机关系。3、人与、人与电梯箱体电梯箱体的人机关系。的人机关系。4、人与、人与电梯内按键电梯内按键的人机关系。的人机关系。 说出说出“人坐在椅子上人坐在椅子上”时人和时人和椅子间的人机关系椅子间的人机关系 1、人的、人的背部背部与与椅子靠背椅子靠背的人的人机关系。机关系。2、人的、人的臀部臀部与与椅子垫椅子垫间的人间的人机关系。机关系。3、人的、人的腿部腿部与与椅子垫椅子垫间的人间的人机关系。机关系。4、人的、人的脚部脚部与与椅子脚椅子脚间的人间的人机关系。机关系。(1)(1)舒适舒适人在使用产品的过程中，人在使用产品的过程中，人体能处于自然的状态，操作或人体能处于自然的状态，操作或使用的姿势能够在人们自然、正常的肢体活动范围之内，使用的姿势能够在人们自然、正常的肢体活动范围之内，从而使人不致过早地产生疲劳。从而使人不致过早地产生疲劳。设计要体现以人为本的理念设计要体现以人为本的理念思考：思考：你觉得右边两幅图中你觉得右边两幅图中的小工具，哪个使用起的小工具，哪个使用起来更舒适？为什么？来更舒适？为什么？ 想一想，生活中还有哪想一想，生活中还有哪些类似的例子些类似的例子? 设计要体现以人为本的理念设计要体现以人为本的理念（2 2）安全）安全在长期操作或使用产品的过程中，在长期操作或使用产品的过程中，不能对我们人的不能对我们人的身体造成伤害身体造成伤害 . .想一想：想一想：在我们学校有哪此地方实现了人机关系中的安全目在我们学校有哪此地方实现了人机关系中的安全目标？标？ 例如例如: 走廊的栏杆走廊的栏杆设计要体现以人为本的理念设计要体现以人为本的理念(1) (1) 设计参照普通人群为设计参照普通人群为标准标准, ,也要考虑特殊人群也要考虑特殊人群的需要的需要.马上行动马上行动如图所示的地下通道，如图所示的地下通道，你认为其设计忽略了哪你认为其设计忽略了哪些人群的需要些人群的需要 ? 盲人盲人设计要体现以人为本的理念设计要体现以人为本的理念地下过道中要修地下过道中要修盲人道盲人道讨论讨论: 上图设计中考虑到了哪些特殊人群的需要？上图设计中考虑到了哪些特殊人群的需要？单车单车 婴儿车婴儿车 设计要体现以人为本的理念设计要体现以人为本的理念(2)(2)设计要符合人体的设计要符合人体的静静态尺寸态尺寸, ,也要符合人体也要符合人体的的动态尺寸，还有动态尺寸，还有生生活习惯、民族信仰活习惯、民族信仰 。设计要体现以人为本的理念设计要体现以人为本的理念1、图中是否考虑到了人的静态尺寸和动态尺寸、图中是否考虑到了人的静态尺寸和动态尺寸?2、请你找出生活中类似的情况，并提出改进的方案。、请你找出生活中类似的情况，并提出改进的方案。 设计要体现以人为本的理念设计要体现以人为本的理念(3)(3)要满足人的要满足人的生理需求生理需求, ,也要满足人的也要满足人的心理需求心理需求( (视觉、视觉、听觉、触觉、味觉）听觉、触觉、味觉）如：如：茶座、咖啡厅的设计应以暖色调为主，空间要小一些，茶座、咖啡厅的设计应以暖色调为主，空间要小一些，以营造温馨、宁静的效果以营造温馨、宁静的效果办公室以冷色调为主，空间要简洁明快，以求产生严办公室以冷色调为主，空间要简洁明快，以求产生严谨、高效的工作氛围谨、高效的工作氛围医院以蓝色、白色为主，使病人产生平和的心态医院以蓝色、白色为主，使病人产生平和的心态设计要体现以人为本的理念设计要体现以人为本的理念3.3 3.3 技术试验及其方法技术试验及其方法教学目标1. 了解技术试验在技术研究活动中的重要性。2. 能够完成简单的技术试验，并写出规范的试验报告。技术试验技术试验为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动。为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动。阅读案例：“技术试验卫星”、“阿什塔比拉河桥的垮塌”讨论：讨论： 为什么要进行技术试验？为什么要进行技术试验？可以验证技术是否成功，也是发现问题、探究规律、优化可以验证技术是否成功，也是发现问题、探究规律、优化技术的关键技术的关键. .通过技术试验通过技术试验, ,可以使设计得以改进和完善可以使设计得以改进和完善, ,将设计的风险和将设计的风险和失误降到最低失误降到最低. . 你在日常生活中接触过技术试验吗你在日常生活中接触过技术试验吗 ? ? 请举例说明。请举例说明。 “阿什塔比拉河桥的垮塌阿什塔比拉河桥的垮塌”给我们什么启发？给我们什么启发？ 载人航天的发展载人航天的发展美国载人航天的发展1.按应用范围分类按应用范围分类农业试验农业试验工业试验工业试验国防试验国防试验科学试验科学试验2.按目的分类按目的分类性能试验性能试验优化试验优化试验预测试验预测试验信息试验信息试验 通过改变所给的条件，测量试验对象的状态变化通过改变所给的条件，测量试验对象的状态变化并分析其原因，明确试验对象的性能或性能故障并分析其原因，明确试验对象的性能或性能故障。 对试验对象进行优化或条件组合，如农业中不同品对试验对象进行优化或条件组合，如农业中不同品种的对比试验。种的对比试验。 预测被试对象状态的变化及产生的后果。预测被试对象状态的变化及产生的后果。 ( (阅读阅读: :对安全帽的超载试验对安全帽的超载试验) ) 通过测量、采集、识别和处理信息来影响试验效通过测量、采集、识别和处理信息来影响试验效果。果。塑料硬度塑料硬度测试影片测试影片图片图片优选试验法优选试验法模拟试验法模拟试验法虚拟试验法虚拟试验法移植试验法移植试验法强化试验法强化试验法运用数理统计的方法运用数理统计的方法,选定若干次典选定若干次典型意义的试验型意义的试验,逻辑地推出全部试验逻辑地推出全部试验所达到的最佳效果所达到的最佳效果.通过再现的形式来模拟现实发生情况通过再现的形式来模拟现实发生情况的方法的方法利用计算机技术来虚拟现实中的技术利用计算机技术来虚拟现实中的技术设计原形并进行试验的方法设计原形并进行试验的方法通过扩大和强化试验对象的作用通过扩大和强化试验对象的作用,以提高试验效率的方法以提高试验效率的方法在相互具有差异的事物之间在相互具有差异的事物之间,将某些将某些共同相关的因素从一物移植到另一共同相关的因素从一物移植到另一物进行试验法物进行试验法汽车安全带影片汽车安全带影片图片图片图片图片勇气号登陆火星勇气号登陆火星.rm马上行动稳定性稳定性舒适度舒适度结构强度结构强度亲自坐在椅子上感受一下亲自坐在椅子上感受一下放一些重物在椅子上放一些重物在椅子上,看是否能承看是否能承受受用手左右晃一晃用手左右晃一晃,看是否稳定看是否稳定请的测试内容和相应的试验方法连起来请的测试内容和相应的试验方法连起来下一页下一页(1)技术试验的实施步骤技术试验的实施步骤1.制定计划制定计划2.抽取样本抽取样本4.分析数据分析数据3.进行试验进行试验5.得出结论得出结论(2)技术试验者应具备什么品质技术试验者应具备什么品质?科学的精神科学的精神严谨的态度严谨的态度顽强的毅力顽强的毅力4.技术试验在设计中的作用通过技术试验可以通过技术试验可以发现问题、深化认识、推动发现问题、深化认识、推动技术设计的发展技术设计的发展