2022审计实习报告范本7.docx

2022审计实习报告审计实习报告模板汇编6篇 在现实生活中，我们都不行避开地要接触到报告，其在写作上具有肯定的窍门。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是我为大家收集的审计实习报告6篇，希望能够帮助到大家。 审计实习报告 篇1一、实习的时间、目的、意义等20xx年7月5日星期一，再找敏老师和张凤丽老师的指导下，我们起先了一次审计综合模拟实习。目的是为了使我们能比较系统地练习审计的基本流程和技术方法，加深对审计基本理论的理解、基本方法的运用和基本技能的训练，达到理论与审计实务相结合的统一，提升学生的实践操作实力，缩短学生步入社会的适应期，提升审计学专业学生发觉线索、查找错弊问题、综合分析推断和作出评价及提出建议的综合实力。审计实习不仅有利于我们加深对审计基本理论的理解、基本方法的运用和基本技能的训练，达到理论与审计实务相结合的统一，提升学生的实践操作实力，缩短学生步入社会的适应期，提升审计学专业学生发觉线索、查找错弊问题、综合分析推断和作出评价及提出建议的综合实力；而且通过相互学习、相互督促、团结合作，有利于加深同学们之间、同学与老师之间的友情，增进感情。实习过程中经过分组分工，明确自己的责任义务，有利于培育同学们团队意识，对以后的学习工作意义重大。我们都清晰审计学是一门实践性很强的课程。我们只依靠理论学问是不够的，它更须要的是利用我们所学到的理论学问去实践。通过实习我们可以发觉自己存在的问题，可以自己多查阅相关资料或向同学请教，以解决问题。从而，以奠定良好的专业基础，也为以后的工作做了铺垫，同时丰富了个人的阅历。作为一名学生，我想学习的目的不在于通过考试，而是为了获得学问，获得工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的须要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。通过实习了解到工作的实际须要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。二、实习的过程及内容7月5日实习起先。第一天的实习审计工作并没有真正起先，而是在老师的要求下熟识软件，了解审计的大致流程。在进行实质性测试之前，我查看了限制测试的结果，发觉，广东科丽机械股份有限公司的内部限制基本有效，完全可以进行下一步的实质性测试。在第一天的实习课上，老师安排了实习内容并且将专业两个班分成四组，每组20个人。以组为单位，实习结束时上交一份审计结果。我们短暂须要审计的主要内容是货币资金、应收账款、存货、固定资产、长期借款、主营业务收入、主营业务成本、管理费用、实收资本。7月6日上午，作为一班第一组，我们召开了一个简短的会议。会议上，组长对于本次实习内容作了基本分工：组内20个人又分成四小组，每小组5个人，分别审计上述主要内容；设定主任会计师、部门经理、项目经理（在每小组的小组长任项目经理）。我所在第四小组分到了管理费用审计和实收资本审计两个内容。由于内容比较少，我们并没有进行工作细分，而是5个人每人做一份工作底稿上交，最终由项目经理审核确定用最精确，误差最小的那一份。为了便利沟通，组长还特地建立了名为“一班一组”的QQ群，大家在群里热情的交谈，有什么问题立刻得到解决。7月8日，每个组基本完成了老师两天前规定的审计任务。由于完成任务的效率高，提前结束老师布置的内容，因此老师又另外补加了几项。7月11日，实习结束。三、收获与体会、存在的问题1、收获与体会1）自主学习。实习期间不像我们平常的上课，在这期间老师不像之前那样每一节课都和我们一起，给我们讲课，监督我们的学习？而如今几乎是靠我们自己去把握，我们必需自觉地去学习，遇到不懂的问题时，要自己去查阅相关资料而不是抄同学的试验结果。遇到问题时，只要找到老师，她是会帮助我们解决的，从而我们又可以从中学会一些东西。2）主动的看法。在实习期间的确是有点味同嚼蜡，因为每天面对的都是同一门课程，一堆数据？这就更须要我们有那份由始至终的主动看法，保持学习的热忱，对学问的渴望。我们须要主动的看法，把每一个试验做好，把结果做到最好。3）团队精神。在这次的审计实习，其实也须要我们发挥团队精神，我们要学会与人沟通，沟通，因为有时候只有通过不断地探讨和沟通彼此的看法，这样才能达到试验的最精确的结果。然而别人遇到不懂的问题时，我们要尽自己最大的实力去帮助同学，因为从中我们也是收益的，我们也会收获不少东西。4）理论和实践相结合。在这次的审计实习周特殊深有体会，原以为学到了一些书本学问就可以了，就可以很好地把它运用到实际工作中来。其实我们在学校所学到的书本学问，只是理论学问，我们只有通过实习，使我们的理论指导实践，只有这样，才能更好地与以后的会计工作接轨。我们要做到理论指导实践，从实践中不断总结，从而真正地做到理论与实践相结合。2、存在的问题除了中间的系统出现了一点小问题外，审计实习过程基本顺当。我做好“实收资本审定表”存盘后退出，然后再进入发觉，已经存盘的数据无法从系统中取出。我询问了其他的同学，发觉也有类似的状况。最终我们只好重做一遍，然后进行抓图操作，将做好的表整理出来。经过这些天的审计实习，是我的审计学学问在实际工作中得到了验证，并具备了肯定的基本实际操作实力。但在取得实效的同时，我也在操作的过程中发觉了自身的很多不足：1、比如自己不够细心和没有耐性，常常会因为资料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遗漏了某些细微环节，导致后来填表时为了谨慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻烦；2、虽然实习中有老师指导，但是很简单就发觉自己的审计学基础学问没有打好，今后还得加强练习。由于这次的实习是团体合作的，小组成员间进行了具体的分工，所以某些模块我们没有参加到，自我感觉有点缺憾，因为不同的模块都是对不同的会计基础学问进行检验的最好结果。我特别感谢学校能够供应我们这次珍贵的实习机会，还要感谢实习过程中赵敏老师和张凤丽老师对我的指导以及同学们的关切和帮助。通过这次实习，不仅娴熟驾驭了审计操作的基本技能，将审计专业理论学问和专业实践有机的结合起来，开阔了我们的视野，增加了我们对审计实践运作状况的相识，为我们毕业走上工作岗位奠定了基础，更加增进了老师同学们之间的感情，为以后的学习工作积累了丰富的与其他人团结合作的阅历。审计实习报告 篇2通过这次在会计师事务所的实习，使我在即将毕业前学到了许多东西，许多课本上没有而工作以后又必需具备的东西。明白事务所工作的主要职责范围，机构构成，学到了一些必备的办公室事务处理，了解了最近的会计政策法规，并渐渐熟识了审计业务的流程以及关键步骤。体会到作为会计师事务所外部审计的职责的重要性。无论从社会发展还是企业生存，完善的财务制度是至关重要的，而作为会计师事务所，肩负着外部审计之一重任，而作为事务所人员必需具备良好的个人品质，同时应具备较好的业务实力和身体素养，这样才能很好的适应并胜任这一重要的工作。同时，作为事务所的实习人员，在审计过程中看到了许多的账本账册，也体会到了作为企业或者单位会计人员的工作，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性，每一笔业务的发生，都要依据其原始凭证，一一登记入记账凭证，明细账，日记账，三栏式账，多栏式账，总账等等可能连通起来的账户，这为其一，会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间依次登登记来的，极具逻辑性，这为其二，在会计的实践中，漏帐，错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假，每一个程序，步骤都得以会计制度为前提，为基础，体现了会计的规范性，对于登帐：首先要依据业务的发生取得原始凭证，将其登记记账凭证，然后，依据记账凭证，登记其明细账，期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最终才把它登记入账，结转其后，依据总账合计，填制资产负债表，利润表，损益表等等年度报表，这就是会计操作的一般依次和基本流程。另外，财务审计本身就是比较繁琐的工作，面对那么多的味同嚼蜡的账目和数字时常会心生郁闷，以致错漏百出，而愈错愈烦，愈烦愈错，必需调整好心态，只要你专心地做，反而会左右逢源，越做越觉乐趣，越做越起劲。对于这次实习，同样存在着一些不足之处，一是实习时间短，两个多月的时间不足以对事务全部一个完整的了解，对于审计业务也是浅尝辄止，没能接触到更多业务类型，其次，参加审计的都是业务较为简洁公司，没有涉及规模较大，业务繁杂的大中型企业;对于课本学习内容有所遗忘，以至于在时间过程中时常不知如何解决。对于以上问题，还须要在今后有机会的实习过程或者工作过程中留意改进和解决。总之，这几个月的实习使即将走上工作岗位的我受益匪浅!审计实习报告 篇3由于这次的实训是团体合作的，小组成员间进行了具体的分工，所以某些模块我们没有参加到，自我感觉有点缺憾，因为不同的模块都是对不同的会计基础学问进行检验的最好结果。虽然这次实训因为时间关系，没有克服分岗实训工作不到位的不完整，不系统的现象，但已经让我们了解到审计基本要求，驾驭从理论到实践的转化过程；娴熟驾驭了审计操作的基本技能，讲审计专业理论学问和专业实践有机的结合起来，开阔了我们的视野，增加了我们对审计实践运作状况的相识，为我们毕业走上工作岗位奠定了坚实的基础。1、实习目的：主要是弥补审计理论课堂教学“纸上谈兵”的不足。通过实训，使得学生可以将审计基础学问、，审计基本理论和审计实务有机结合起来，并在“实战”演练中增加对审计的感性相识，加深对审计过程的.了解，熟识审计基本理论和技能的运用，为将来从事审计、会计工作打下坚实的基础。2、实习内容：以企业的年度会计报表为实训资料，采纳风险导向审计模式进行系统操作试验，包括接受被审计单位的托付，签订业务约定书，编制审计总体策略和详细审计安排，运用检查记录或文件、检查有形资产、视察、询问，函证、重新计算、重新执行、分析程序等主要审计程序，收集充分适当的审计证据，编制审计工作底稿。最终对审计证据进行整理、分析、鉴别、汇总，形成恰当的审计看法，并出具审计报告。3、实习总结：两个星期惊慌的审计实训，时间就这样在劳碌中匆忙过去了，留给我的都是丰富的阅历和深深的体会。我们实训的目的是注意“教学”与“实践”相结合，提高学生的动手实力，增加对审计学问进一步的理解，培育学生对审计学问的敏捷运用以便于在以后的就业不至于“手慌脚乱”！在这次实训中，我深刻地体会到“什么是团队合作精神”，因为对一个企业进行审计是一件非常繁重的工作，一个小组必需要有一个有序的分工，然后再综合大家的工作成果，最终才能做出最终的结果。我们的实训总共分为7大模块，分为：1、安排阶段审计实务操作；2、销售与收款循环的审计；3、选购与付款循环的审计；4、生产与服务循环的审计；5、筹资与投资循环的审计；6、货币资金的审计；7、审计报考。由于我们小组的人数较多，为了工作更有效率，所以我们采纳了抽签的方法进行了分组和安排工作，针对前面6个模块，平均2个小组成员负责一个阶段，第7个阶段就依据各组的工作底稿等资料进行整理并出具审计报告。我和另外一位小组成员主要负责第一阶段即“安排阶段审计实务操作”。我们“简洁”而好像又“繁琐”的实训步骤如下：1、开展初步业务活动，与托付单位签订业务约定书；2、通过资料，了解被审计单位及其环境，识别评估其重大错报风险；3、针对评估的重大错报风险安排实施的程序；4、初步确定重要性水平与可接受的审计风险；5、编制总体审计策略与详细审计安排。审计实习报告 篇4依据学校的实习安排支配，我从三月底到六月中旬，到嵊泗县市场局实习。嵊泗县市场局共有干部职工75名，下设办公室、财务科、市场管理部和菜园、嵊山、黄龙市场管理所。主要职责是担负全县菜市场的管理工作。一、实习岗位：三月底到五月底在财务科实习，六月初到六月中旬在市场管理部实习。二、实习过程：全部的账记好了，接下来就是结账，每一账页要结一次，每个月也要结一次，所谓“日清月结”就是这个意思，结账最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算器都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行，一起先我驾驭了计算公式就以为按计算器这样的小事就不在话下了，可就是因为马虎大意反而算错了不少数据，好在科长刘阿姨教我先用铅笔写数据，否则真不知道要将账本涂改成什么样子。除了做好会计的本职工作，其余时间有空的话我也会和出纳学学学问。别人一提出纳就想到是跑银行的。其实跑银行只是出纳的其中一项重要工作。在和出纳闲聊的时候得知原来跑银行也不是件简单的事，除熟知每项业务要怎么和银行联系以外还要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或酷暑，谁不想呆在办公室舒舒适服的，可出纳就要每隔一两天的就往银行跑，那就不是件简单的事。随着会计制度的日益完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为将来社会的会计专业人员，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应当严于自身的素养，培育较强的会计工作操作实力。作为学习了差不多三年会计的我，可以说对会计已经是耳目能熟了，所以有关会计的专业基础学问，基本理论，基本方法和结构体系，我都基本驾驭。但这些好像只是纸上谈兵。淌若将这些理论极强的东西搬上事实上应用，那我也会是无从下手，一窍不通。下面是我通过这次会计实习中领悟到的许多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的许多道理。以前，我总以为自己的会计理论学问还可以，正如象全部工作一样，驾驭了规律，照葫芦画瓢准没错，那么，当一名会计人员，应当总没事了，现在才发觉会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性，离开操作和实践，其他一切都为零。其次，就是会计的规范性。每一笔业务的发生，都要依据其原始凭证，一一登记入账凭证，记明细账、日记账、总账等。漏账、错账的更正都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序，步骤都得以会计制度为前提、为基础，体现了会计的规范性。登账的方法：首先要依据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记账凭证。然后，依据记账凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最终才把它登记入总账。结转其成本后，依据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等年度报表。这就是会计操作的一般依次和基本流程。三、几点体会1.通过实习，我感受到自己所学的学问是远远不够的，在财务科实习的时候，是刘阿姨带着我做报表算账的，让我知道自己所驾驭的学问是如此的少，所懂得的学问往往都是一知半解。在市场管理部所做的一些工作，虽然说跟我所学的专业不对口，但是在里面我还是学到了许多，如何正确处理管理与服务的关系，应当说是大有学问，大有文章可做。2.深刻的明白“花钱易，赚钱难”的道理。那些经营者，每天起早摸黑，疲备不堪，再加上每个摊位的摊位费这么高，还要看生意好坏，让我体验到，赚钱是多么的不简单，不仅经营者如此，连我们的市场协管员，每天也是很早上班，很晚才回家，而且只能照看下岗失业职工，收入也很低。3.现在就业很难，就比方说：摊位竞标，有一次参与竞标的经营户有120家，而实际摊位只能够供应80个;在市场局工作的几个高校生，每个月也就几百块钱的收入，只能够牵强解决自己的吃饭问题，可见现在的就业实在是太难、太难了。4.中专即将毕业，面对以后的道路，我该何去何从?通过这次的实习，面对面的接触社会，使我醒悟得相识到，只有加倍的学习，不断提高自身的文化学问，养成良好的行为规范，驾驭更多的学问，才能在社会上有立足之地，才能成为社会有用人才。审计实习报告 篇5实习报告频道。一、实习目的通过实习过程中对审计的相关软件的运用，了解审计业务的主要流程，以及每个步骤须要的程序，以达到熟识审计业务流程，并能进行简洁的审计问题的处理。理论联系实践，对所学内容融会贯穿，为日后的工作打下一些基础。二、实习要求要求能通过实习，对于软件能较为娴熟地运用，能系统地相识到审计业务的严谨的工作程序。详细的实习要求如下列示：熟识软件运用流程；做好查账前的打算工作；生成未审报表；项目负责人进行审计风险评估；项目负责人结合实质性程序做人员分工；审计人员依据初始底稿执行程序进行审计工作；生成正式的工作底稿。三、实习内容实习的内容便是依据实习要求中的详细流程操作。我们首先是听老师讲解并描述了软件运用的相关流程，然后听教学录音文件对软件的运用中会出现的问题有了了解。这些打算工作完毕后，我们才起先好用软件进行简洁的业务处理。详细的操作内容列示如下：1、熟识软件运用流程熟知软件的运用流程是非常必要的。工欲善其事，必先利其器。流程中包括十个步骤左右，我们本次实习主要练习其中的六个步骤。因而实习中实际用到的流程如下：做好查账前的打算工作生成未审报表项目负责人进行审计风险评估项目负责人结合实质性程序做人员分工审计人员依据初始底稿执行程序进行审计工作生成正式的工作底稿2、做好查账前的打算工作首先点击按钮，选择须要登录的被审单位账套。然后根据流程图所示，逐步进行如下操作：（1）设置查账期间在“查前打算”主界面中点击“设置查账期间”按钮（2） 行业科目比照在“查前打算”主界面中点击“行业科目比照”按钮。详细操作如下：选择比照年度20xx选择对应的行业点击“第1步、1级比照”点击“其次步 比照校验”选择比照年度20xx点击“点击其次步比照校验”点击“明细比照”（3）数据打算及测试在“查前打算”主界面中点击“数据打算及测试”按钮。详细操作如下：账户平衡校验损益类科目冲销校验年度间科目结转校验凭证校验及红字对冲检查历年科目设置连续性校验至此，查账前的打算工作结束，起先进行下一步生成未审报表。3、生成未审报表在审计工作记录的主界面中，单击上的，在报表生成及分析生成窗口中，生成未审报表。4、项目负责人进行审计风险评估在本阶段主要包括两个方面：风险评估调查和编辑风险评估底稿。详细操作如下所示：（1） 风险评估调查在审计风险评估阶段，我们可以依据每个调查阶段生成不同阶段的审计风险评估的调查底稿。在每个阶段的底稿中我们只须要根据所须要到内容填写，或者选择就可以了。（2）编辑风险评估底稿首先第一步我们选取此次项目中所参加的人员以及他们各自负责的科目。点击其次步来选择每个科目我们执行那些工作。在对每一个科目进行完实质性测试程序的选择后只要执行第三步，初始化底稿就会自动的过渡到审计工作记录中。5、项目负责人结合实质性程序做人员分工系统内置的几套工作底稿可以随意选择，在生成工作底稿之前，最好先进行抽凭，账龄分析等。因为：底稿模板中是有取数公式的，假如不做好之前的打算工作会取不到数。（1）选择人员及负责底稿审计工作记录主界面中，单击上的按钮，弹出操作界面。首先、点击“选择人员及底稿”进入。在这里首先在左上角选择人员，然后将这个人员所须要负责的底稿从左边选到右边。点击确认以后，接着点击“选择人员及底稿”按钮，进行其他人员分工。（2）选择实质性执行程序选择某个科目底稿点击“其次步，选择执行程序”，来进行实质性测试程序的选择。（3）批量生成各人员初始底稿设置完实质性测试程序后，点击“第三步，生成初始化底稿”，这样就批量生成了各人员的初始底稿，初始底稿生成在“审计工作记录”中的”工作底稿”中。6、审计人员依据初始底稿执行程序进行审计工作（1）基本查账§明细账查询：干脆双击“集成查账中心”中的科目名称即可对该科目进行明细账查询。§ 银行询证函的生成：点击财务审计中的“科目汇总查询”来打开科目汇总表。在科目余额表中选中须要生成函证的银行科目，点击“函证”；单击后，出现操作界面。审计实习报告 篇6一，实习目的专业实习是我们完成专业基础课和专业课程的学习之后，综合运用学问的重要的实习性教学环节，是本专业必修的实习课程，在实习教学体系中占有重要地位。通过专业实习使自己在实习中验证，巩固和深化已学的专业理论学问，通过学问的运用加深对相关课程理论与方法的理解与驾驭。加强对企业及其管理业务的了解，相识的基础上，将学到的学问与实际相结合，使学生运用已学的专业理论学问，对实习单位的各项业务进行初步分析，擅长视察和分析对比，找到其合理和不足之处，敏捷运用所学专业学问，在实习中发觉并提炼问题，提出解决问题的思路和方法，提高分析问题及解决问题的实力。二，实习任务本次实习我到的实习单位是河南省xxx县审计局，实习的主要任务如下：1、调查xxx县审计局目前的审计事务的操作流程。2、探讨现行信息化系统对业务进程所起的作用。3、分析xxx审计局信息化的阅历及出现的问题。三，实习内容1、实习背我国现存的审计软件概括起来，主要有以下几类：审计法规管理系统。审计抽样软件。表格法审计软件，该类软件能完成审计表格及有关参数的增，删，改维护，能输入审计表格中要抄录的数据，能计算并填入审计表格中由计算得到的数据，能按预定的格式打印输出审计表格。基建工程预决算审计软件。工具箱式通用审计软件，如由北京通审软件公司开发的XX通审软件。工具箱式通用审计软件，该类程序是为了完成某些特定的审计任务。例如，马路费审计程序，工会经费审计程序，材料成本差异审计程序等。从以上种类的覆盖度可以看出，我国的审计软件已经有了肯定的基础，审计署也已经高度重视计算机审计和审计信息化，制定出了相应的安排。并正在主动的推行现有审计软件的应用推广。但是我国现有的审计软件大都处于满意穿过计算机审计的阶段。还没有适用于网络审计的审计软件。即使是这样，象xxx审计局这样的基层单位仍没有实力购买运用单机版的，这样只是单机的电子化应用不行能将信息化的好处完全带到审计中。现状急待改进。2、审计人员审计署提出信息化建设总体目标和构想中指出全国审计系统已有3万多人具备计算机初级水平，占审计人员的25；在审计业务，公文管理，办公自动化方面运用计算机的水平都有较大提高。安排加强计算机审计队伍建设。全国培训800名审计信息化骨干，提高他们在审计工作中解决实际问题的实力，推动计算机审计的广泛运用；重点培育200名审计信息化专家，进行it审计师专家水平培训。但是在注册会计师的行业，由于我国cpa的市场化建设及推行较晚，现行的cpa的素养较低。同时在cpa的考试中也没有计算机方面的要求，因此绝大多数的cpa运用计算机的水平很低。cpa的审计工作仍旧是传统的手工审计。计算机仅仅用作文字处理或者基本不用。河南省xxx县审计局共有4名注册审计师，并且年纪相对交大，都已经习惯了手工审计的步骤，很难使他们接受新的计算机的审计流程。其他审计人员有的计算机基础较好，能够娴熟操作计算机，但是很难把审计业务和计算机信息化结合起来进行。因此，我国政府审计的计算机审计的水平高于cpa的计算机审计的水平。政府审计虽然已经在肯定程度进入了穿过计算机审计的阶段，但是仍旧处于其初级阶段。而cpa的计算机水平仅仅处于绕过计算机审计的阶段，仅仅运用计算机进行文字处理，穿过计算机审计的阶段还没有起先，最多有极少数的cpa进入了穿过计算机审计的阶段四，实习体会引用国务院信息化工作办公室副主任杨学山说过的一句话，十五个字：起步晚，基础弱，资金少，应用难，见效快。首先是起步晚。国家审计署计算机应用是从八十年头后期起先的，到XX年南京计算机审计展示会上才只有18个参展单位，象xxx县这种经济欠发达县审计信息化的应用范围就更小了。其次是基础弱。因为搞信息化，计算机应用要有好的审计工作者，包括审计专业人员和it人员，这方面xxx县审计局基础比较薄弱；有的工组人员甚至连娴熟运用计算机进行基本操作也达不到由于起步晚，投入少，网络，计算机设备在起步的时候基础也比较弱。网络环境较差。三是资金少。今年上半年，局里的负责信息工组的人员想购买一套新的审计软件，须要5000块资金，但最终因为没有批准而流产，这正说明白基层单位资金缺乏的程度。四是应用难。审计相对其他部门工作来说，其计算机应用难度比较大。被审计对象都是开放的，无论是金融机构还是财政部门或者大中型国有企业或小型企业都有各自的制度，要在这样的基础上进进行审计的难度比较大。另外被审计对象的系统与审计单位系统主体之间存在肯定的冲突，增加了技术上的难度。而且从技术上看，审计单位要在人家的基础上进行工作的技术难度大大增加。特殊是在被审单位本身的信息化称度较低的状况下，应用就更加困难了。第五是见效快。虽然审计信息化起步晚，但是我在实习单位见到仅有的2个审计和网络财务软件的运用还是给工作带来了很大的效率的提高，受到大大多数员工的确定，效果显著。总之，xxx县审计局的审计信息化任重而道远。21世纪是信息技术的时代。随着生产的自动化，贸易中的电子商务的普及，网络财务软件的广泛运用，以及支付手段的多样化，审计信息化将是21世纪必定趋势。但是我国现今的基层审计单位的信息化现状是什么样的呢我国基层审计信息化的现状，审计人员；软件条件以及硬件条件如何在信息化的过程中有什么样的阅历和教训呢带着这个问题，我联系了河南省xxx县省审计局，并在那进行了我的专业实习。本文所探讨的审计信息化是指，被审计对象进行财务工作和经营时，审计人员为了实现其审计目的，收集必要的审计证据，实行必要的审计程序，对企业的运营的合规性以及利用计算机以及网络生成的财务信息进行审计的工作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 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