2022四年级期中家长会发言稿例文.docx

2022四年级期中家长会发言稿四年级期中家长会发言稿在学习、工作生活中，许多地方都会运用到发言稿，发言稿可以帮助发言者更好的表达。信任许多挚友都对写发言稿感到特别苦恼吧，以下是我为大家收集的四年级期中家长会发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。四年级期中家长会发言稿1老师、家长们，晚上好！首先感谢老师给我这个跟各位家长沟通的机会。随着年级的上升，我们自然而然地追求孩子的学习成果，喜爱和优秀的孩子比较，在我们眼里全部优秀的好像都是别人家的孩子，自家孩子的不足会被无限放大，导致我们时常焦虑，这个我也不例外，但我不会要求孩子必需考A+什么的，告知他学习的最终目的不是为了考试，是为自己做更多感爱好的事情做打算，主要是让他端正学习看法，不要把学习当作一项强加在他头上的任务，而是保持欢乐、主动的心态。每一次成果就是平常努力与否的有力见证，成果好那是对他平常努力的奖赏，成果不好也不是坏事，也算是他人生必经的一个小挫折，恰好给孩子敲响警钟，知道没有随随意便的优秀，督促他去相识自己的不足，须要自己努力去改善，学会自己去担当没有仔细学习的后果，明白老师和家长对他提一些要求的苦心（这次数学破天荒得了B，没有发挥出平常水平，其实还是练习太少了，这一年都没关切他的数学学习了，都不了解他的学习进度，下步也要关注下他的数学学习。语文A、英语A+，正常吧！）。现在这个信息社会，我们都会或多或少的关注一些微信公众号、博客、加入一些微信群、QQ群，我关注的多是和教化有关的，常常会看到教化方面的专家或者是优秀的家长共享一些教化方法、育儿感悟甚至是一些好的资源共享，虽说是一些快餐式理论，但是看了之后就会静下来，会重新谛视自己，至少一段时间内对孩子身上存在的问题就不那么困惑了。我们也须要与时俱进，不只停留在以前的教化观念上，我们进步了，才能和孩子一起适应这个快速发展的社会。对于孩子的教化，我更倾向于顺其自然、水到渠成，静待花开，但这不是不努力，不是放任不管，除了老师的作业之外，每天都给他支配许多事情，像读中文书、读英文书、练口语、练字、练口算、弹琴、运动、看喜爱的视频、搭一搭积木，也会依据他当前的表现增加一部分学习内容。只要我们能坚持做一件有意义的事情，孩子自然也会受到感染，言传身教、以身作则，这个大家都懂。孩子爸爸喜爱运动每天坚持徒步，他就渐渐学会了跟上爸爸的脚步。我喜爱美妙的事物走到哪里都想要拍一拍，他就学会了观赏四周的美妙。读书是这几年最重视的事情，我也很喜爱给孩子买书，老师举荐的书是必买的，另外会顺便买上同系列或者同作者的书，我想老师举荐的确定都是精华，老师在班上引领孩子们读了其中一本书，那么孩子就会喜爱上这个作者或这个系列的书，熟识了老师的阅读思路，再读其它相关的书也会水到渠成，这正好给孩子们供应了一个多读好书的有利条件。看到网上共享的一些好书我也会买下来，有时候一些书会囤好几年，但是孩子突然对一个领域来了爱好，想读一本书的时候，家里恰恰有，那势必会起到趁热打铁的作用，反之，原来可以燎原的星星之火很可能被浇灭了。这些年始终坚持着顺应孩子的爱好供应资源，前几年科普书给的比较多，导致孩子形成了理科生思维，情感不是那么丰富，这样长期下去养分不够均衡，现在也逐步增加文学书的供应，他自己看不进去，我就给他读。今年初起先读小木屋系列，一起先他很排斥，非要我给他读科普书，我告知他那些书都可以自己读，因为感爱好的书自己简单读进去。后来在我的坚持下，他玩他的玩具我读我的书，最终他还是听进去了，而且不自觉地跟我互动起来，渐渐喜爱上了书里的故事，还会对我读错的地方提出质疑，对不理解的地方要求说明。就这样每天读一两章节，积少成多，这5个月下来已经读完了6本书，每次一本快结束的时候他都迫不及待地看看下一本的题目是什么，对新书充溢了期盼。这时突然有些领悟，有时候也不能完全由着孩子的喜好，任由他自己发展，适当的加一些正确指引，孩子的爱好就会更加广泛，发展也更会全面。我还会给自己买一些书，看书不仅提升自己，还能影响孩子，说不定还有有意外收获。有一次我在看一本做孩子最好的英语学习规划师，他也非要来凑喧闹，那是写给家长看的书，但是在他的央求下又不得不读给他听，听着听着他就起先回忆这几年我和他走过的英语学习之路，他正是根据书上介绍的那样习得英语的，看喜爱的动画片、听MP3、看原版书，为自己走了这么一条正确而轻松的道路而欣喜。从书里他也明白了每天和英语见面的重要性，理解了我每天让他读英文书的苦衷，尤其是文章中提到10岁左右就可以读哈利波特原版，于是他自己要求读英文原版的哈利波特，这令我始料不及。有时候你去催他、强迫他读一些提升自己水平的书，但是他可能不情愿，因为他不懂得那本书是不是他的菜，但是有那么一个契机，他发觉同等水平的同龄小挚友喜爱，他也会觉得同样适合他，会主动提出挑战自己的要求。当时也恰好有一个小前提，他正好在读中文哈利波特、听英文朗读音频、看原版电影，我们读的这本书相当于一个很好的催化剂，这一系列因素在催化剂的催化作用下产生了最好的化学反应，是特别顺理成章的。每个孩子都有自己专注去做的事情，我们很支持他专注于一件自己喜爱的事情，因为一旦有了专注的事情，他就会综合运用自己所学，并不断提升，形成良性循环。他特殊喜爱电子产品，喜爱探讨各种app，就给他一部手机让他自己探讨。还帮他申请了微信号，他会从挚友圈中获得一些正能量，比方说有挚友坚持读书100天，他自己制订了坚持录音100天的安排，当挚友的任务结束的时候他依旧坚持。他会关注一些品牌手机的公众号，看一些评测视频，了解手机的性能。还会到国外的网站看不同时期、不同品牌的手机发布会。看着他已经起先把英语当作一种工具获得未知的学问，感觉这5年自学英语的坚持没有白费。看这些视频不仅加深对手机的了解，无形中英语的听力和理解力也得到了提高。因为喜爱他也会自己去找一些书来看，像苹果传奇乔布斯传之类的，看这些他会废寝忘食。他会常常提出要买一些手机周边的小部件，像读U盘的数据线、磁力充电线、无线充电器、VR之类的，我都会允许他买。把家里以前的旧手机都拿出来让他拆掉、旧电脑也拆了，眼见为实、耳听为虚，这么做目的都是让他能真实地体验听到看到的一切。许多家长可能担忧孩子玩手机上瘾，但假如是有更多的活动支配，手机也不是洪水猛兽，我们把手机看成一个工具而不是玩具，限制他运用的时间就没问题。他很喜爱机器人，就给他供应学习的机会，让他去找寻更多共同爱好的小伙伴，让他去参加竞赛挖掘潜力相识自己。家里也打算了设备，时常更新一下，当他想到好的创意时能马上去实现。学而时习之，就是要不断地实践才能将理论学问扎根脑海。除了学习、除了个人爱好，也培育他独立的人格。做家务他喜爱来参加，就放手让他去做，比方说做面包，他会做各种形态，享受把玩的乐趣。做蛋糕，他会主动要求打发蛋白，视察液体变成固体泡沫的过程，感受胜利的喜悦。他想尝试的事情就敢于让他尝试，不怕奢侈东西、也不怕花费时间。我们承诺的事情肯定兑现，他承诺的事情肯定监督他坚持下去。更多地让他参加到家庭事务中来，接受他提出的合理建议，让他感受到他在家庭中的地位，逐步培育他的责任感和自信念。虽然我们的孩子目前可能还没有我们想象中那么优秀、还有许多不尽人意，天才终归是少数，我们必需接着努力，努力了不肯定胜利、不努力肯定不胜利。努力过短暂没有成效也没关系，我们只是把现阶段看作孩子的缄默期，期盼厚积薄发的那一天。希望我们四年级八班的老师们、家长们和孩子们一起加油、共同努力、共同进步！感谢！四年级期中家长会发言稿2大家好！很兴奋在这里又和你们相见。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的32名学生向你们表示深深的谢意！说实在的，孩子的教化始终都是我们特别关切的问题，把孩子培育成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教化中做到有的放矢。同时也希望和家长们沟通孩子在家的表现，便利老师在教化孩子时做到因人而异。现在，我趁这次难得机会就期中考试的班级工作向各位家长汇报：一、相识四年级各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，学生由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要驾驭的学问就像泛滥的洪水一样蜂涌而至,各科学问内容都加重了.而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么四年级的学生成果普遍偏低的主要缘由。再加上老师的更换交替，有的家长就起先埋怨自己的孩子没有摊上一个好老师，造成了孩子学习成果的下降。其实这是对老师的一种误会。信任经过我刚才的说明，大家已经对四年级有了新的相识。二、汇报班级工作我们班共有三十二名学生，大部分同学学习主动努力，成果优异，学习热忱高。作为班主任和英语老师，我对我的学生充溢信念。但也不行否认，孩子终归还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就须要我们在座的各位家长和老师亲密的协作起来，共同打造您孩子的美妙明天！（一）品德方面：我觉得我们班的同学都很棒,尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学细致视察并且报告我,再带到医务室去；还有一个很重要的方面-懂礼貌,我常教化他们这是做人最基本的,见到任何一个老师都要主动问好;而且回家的第一件事就是向父母问好报告,这些方面许多家长都是知道的,而且他们也很有进步,我感到很快乐总之，在班里已经形成了主动向上的好风气。（二）学习方面：我们平常常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班三十二同学，学习很好的约10人，较好的约10人，一般的约8人，较不志向的约4人。（1）表扬学习优秀的同学。例如冯立京、谢丽欣、赖小桃,陈泽权,黄志帆代飞鹏等同学学习始终让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还主动帮助有困难的同学。（2）表扬听讲用心，发言主动的同学。有某某等同学（3）书写仔细、字型美丽的同学，做作业较好的同学。有某某等同学（4）当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课简单分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完；有的常遗忘做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐性。会后，家长们也可以相互沟通，学习他们好的阅历与方法。（三）规范方面：1、班里许多同学自我约束实力较强，行为习惯好。如：有某某等同学。2、部分同学听讲不仔细，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。3、部分男同学太爱动，自我约束实力较差，课下爱追逐打闹，平安问题令老师担忧。4、部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。三、对于以后的班级管理以及教学工作，还以下几点要求恳请家长挚友支持与理解：您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他学问与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能四平八稳。单靠老师的力气是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应当主动的协作起来，做好以下工作，做到家校合一：1.请家长在家严格要求您的孩子的作业,并且签名2.多与孩子沟通，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要擅长发觉孩子学习上的进步，给以刚好、充分地确定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但事实上，老师也只想告知家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要即使改正，希望家长和老师协作，一起努力，想出更好的教化方法，帮助他们养成好的学习习惯。3.由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长常常询问一下孩子一天的学习状况，督促孩子独立、仔细、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学刚好做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。4.多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们是应当适当的指责，但是孩子很努力，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成果提上去，多关切他的学习状况。不光学习，其他方面也是这个道理。我的发言到此结束，感谢大家！四年级期中家长会发言稿3各位家长、同学们：大家好!我是五年级七班的学习委员齐xx。作为学生，主要任务就是学习，我很兴奋能与大家共享我对提高学习效率的想法。我认为学习首先要制定一个学习目标，有了目标才能主动学习，为幻想打拼!这样不仅能培育孩子的主动性，还能培育孩子的耐性。上课仔细学习，主动回答问题也是特别重要的。一节课四非常钟，只有充分的利用起来，才能提高效率，不奢侈珍贵的时间。把这四非常钟牢牢的把握住，也不是件简单事，得努力才行。假期里仔细复习和预习新知也是不行缺少的。把学过去的学问复习几遍，在脑海中的记忆也增加了不少，这样，对以后的的学习就会有很大的帮助;主动预习新知也很重要，等到学的时候，便一点就通了。同学们，这只是我的个人想法，为了美妙的明天，加油吧!四年级期中家长会发言稿4惊慌而又劳碌的期中测试最终结束了！最终又迎来了新学期与家长们的第一次见面，我的心情特别激烈，感谢各位家长在百忙之中能来参与此次家长会。这充分说明白您对我们工作的支持，对自己孩子的负责。是您的支持让我有了更大的工作动力，我所取得的每一次优异成果都离不开家长们静默的支持，在此，感谢大家！此次期中考试只是一个阶段性测试，仅仅考察的是孩子自升入四年级以来两个月的学习成果。有的孩子进步特别大，而有的孩子因为各种缘由没有考到老师家长和自己所满足的成果，但是老师想说的是“胜不骄，败不馁”。这次考试取得优异成果的同学千万不要傲慢，要牢记“人外有人，天外有天”还要接着努力；这次考试不志向的同学也不要气馁信任自己的实力，不灰心、不丧气，争取下一次能够在自己的努力下考出满足的成果，给家长和老师交一份满足的答卷。接下来就此次期中考试的状况和大家做个沟通：本次测试题难易适中，考查的学问我在课堂上均都做了细致的讲解，但仍有一部分同学失分严峻。究其缘由主要是一、不细心，做题马虎。一个字多一笔少一笔都不对，课堂上我一再讲肯定要细心仔细，可真正做到的有几个同学呢？二、书写不规范。这是我自教文化课以来始终强调的最多的事。书写特别重要。这不仅仅每个同学要留意，家长们在督促孩子做作业时，也要起一个监督作用。许多孩子在校写得很仔细，可家庭作业不光书写不仔细，还有的同学胡编乱造答案，随意填个字就糊弄过去，这肯定引起家长的重视。务必每晚给孩子检查一下作业，慎重的签上您的字。很简洁的一个签名，既是对自己孩子的负责，也是对老师工作的支持。三、许多家长认为学好课本上的学问就行了，我不这么认为。现如今的社会，须要的是全面发展的人才，决不能让我们的孩子成为可悲的书呆子，平常在晚上写完作业后，让孩子看一些课外书，丰富一下他的课余生活和学问是特别必要的。你平常给孩子零花钱让他买一些垃圾食品，还不如买一本有用的书看一看。在课上我始终强调两件事：书写、读书。我在想我的孩子们有几个在这两方面做好了呢？结果令人担忧。另外我还要强调一点不要给您的孩子太多的零花钱，这样长此以往班级的风气会因此而变更，班级里假如没有了主动向上的良好班风和学风，有的是相互攀比，今日你拿一元钱，明天我要两元钱，后天就有可能趁家长不知道偷拿五元钱甚至更多，后果是可想而知的。这肯定要引起在座的重视。我们虽然是农村的孩子但我们一点也不比城市里的孩子差，关键问题取决于家长对教化的相识。有些家长根本不重视对孩子的培育，任其发展。可是你想过吗？现在我们大都是一个孩子，即使不能培育他成为名牌高校的高材生，那至少也不能在多少年以后让他成为一个啃老族吧？所以我慎重的希望在座的各位（包括我自己）能够和老师同心协力为把我们的孩子培育成一个个道德品质优秀，学习成果优异全面发展的人才这样的一个目标而努力。四年级期中家长会发言稿5一、致欢迎词。二、会议流程介绍1、数学黄老师发言2、英语郑老师发言。（感恩搭档们的辛勤付出）3、班主任发言4、个别私下沟通。班主任发言：好习惯，益终生！一、对期中考试状况汇报（出示PPT，从班级考试状况说明、主要存在的问题、今后努力的方向三大板块沟通）。A、结合期中考试谈语文教学：1、期中考试试卷分析（ppt）。2、优秀试卷展示（透过试卷看习惯）。3、期中考试暴露的问题：（1）部分孩子基础学问驾驭不扎实，缺少积累，缺乏敏捷应用的实力。（2）答题习惯不好（不审题、答不完整、不精准，马虎大意、错别字），书写不规范、不整齐。（3）阅读和写作实力较弱。4、成果背后的问题：学习习惯、学习看法、运用实力（内化）B、我们该做什么？会预习、重课堂、勤积累、博览群书、爱上写作。（仿写、成篇、选材、真情实感）4、对学习成果的看法（不比智力比努力！）二、孩子学习方面给家长的一点建议：（一）指责讲方法：1、不翻旧帐，只谈眼前。2、不能只留意孩子的错处。在我们指责孩子时，应先对孩子做得好的方面赐予确定，然后再指出做的不对的地方。3、增加身体接触。在指责孩子时可以搂着它的肩膀说话，或拉着他的手讲道理给他听。4、指责过后要表达对孩子感情照旧。（二）怎么样检查学生作业：1、重点检查孩子做题的思路，主要学生自己纠错。2、不要盯着学生写作业；（询问多少作业，不轻易打搅孩子。）3：培育孩子用心写作业的习惯。4、点拨孩子如何做习题。1、反复读题；2、只讲关键点；3、用题目强化。（三）磨蹭的孩子怎么办？1：一分钟专项训练；2：停止督促，坚持表扬；3：节约出来的时间由孩子自己支配；4：从生活习惯训练。5：规定时间没有完成马上停止。（四）以身作则，树立良好的榜样。（影响的魅力）（五）让孩子精彩一次，给他一个幻想，并做他强有力的后盾。思想有多远，就能走多远。（六）注意孩子的心理疏导（回家多问问孩子在校的喜怒哀乐），让孩子变得阳光起来。（正能量）三、班主任建议及班级工作中需说明和协作的问题A、整体谈学生的进步和表现（ppt出示）：勤奋学习：书写美丽：主动劳动：博览群书：乐于助人：文明礼貌：仔细负责：多才多艺：有较大进步空间：B、班级工作中需说明和协作的问题1、班级各类活动须要大家的支持。2、注明回复的信息请回复。3、注意孩子综合实践作业的完成状况。4、正确利用微信等平台，迟到、放学、请假、同学之间相处问题，私信与我联系；做有主见的家长。5、有事刚好和我联系，学会宽容和理解，友好沟通。四、总结每一个孩子都有一双隐形的翅膀，每一个孩子都是一个小宇宙，都潜藏着巨大的爆发力。在他们一步一步地超越自己的过程中有我们的陪伴和引导，更多的是让他们有更多自信念。近一年以来，他们给了我许多感动和华蜜，当然更多的是思索，期盼以后我们能找到更多的契机去激发的孩子。无限信任孩子的潜力；恒久不要对孩子悲观；决不吝啬表扬和激励；教给孩子一生受用的习惯和品质。愿在孩子以后的学习成长过程中，我们一如既往地共同努力为他们的成长助力！四年级期中家长会发言稿6敬重的各位家长：大家下午好！很兴奋在这里见到你们。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们四年级的三十四名学生向你们表示深深的谢意！说实在的，孩子的教化始终都是我们特别关切的问题，把孩子培育成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教化形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教化中做到有的放矢。同时也希望和家长们沟通孩子在家的表现，便利老师在教化孩子时做到因人而异。现在，我趁这次难得的机会把班级工作向各位家长汇报：一、班级的简洁介绍。这一期半的时间让我对学生们有了较深刻的了解：我们是个欢乐的集体，同学们活泼，热忱，和善，学习上有肯定的主动和自学性，班风良好，爱集体，爱老师，是个有潜力，有活力，有进取的班级。进入四年级，我们也就进入到了高年级了，孩子们无论是生理，心理都必需渐渐走向成熟。教学要求和教学内容有了改变，这就须要我们一起去努力磨合，尽快适应高年级的学习生活。二、我的工作思路。我的工作思想是：先教学生做人，后教学生做文。我认为，学生成长发展，做人是根本。学做人比做学问更重要。有人说，学校培育出德智体美劳全面发展的学生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身体不行是“废品”，心理不良是“危急品”，而思想不好是“危害品”。而学生要想做一个正品，必需有一个良好的班级氛围，所以我首先是在班级中建立起良好的班风；另外，我还常常教化学生要学会宽容别人，同学之间要和谐相处，要相互礼让，不要斤斤计较，犯错误没关系，只要诚恳，英勇的承认错误，有错就改就是好同学，并告知他们，在老师眼里就是好同学，目的就是有意激励一些相对而言较落后的学生，大胆去学习，思索，劳动。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的非常之一，老师也很兴奋，并激励他们接着努力来完成得更好。我认为，对于充溢稚气的学生，不仅须要恰如其分的指责，更须要宽容与信任。三、汇报班级工作。我们班共有三十四名学生，大部分同学学习主动努力，成果优异，学习热忱高。在本次的中年级部书画竞赛中，我们班成果骄人：绘画竞赛中陈晓宇，孟启星获得第一名；书法竞赛中陈晓宇，刘文慧获得第一名，朱梓传，胡亚玲获得其次名的好成果。作为班主任和语文老师，我对我的学生充溢信念。但也不行否认，孩子终归还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就须要我们在座的各位家长和老师亲密的协作起来，共同打造您孩子的美妙明天！四、对家长的几点建议。对于以后的班级管理以及教学工作，还以下几点要求恳请家长挚友支持与理解：孩子们的成长离不开良好的家庭教化。因为有你，我们的教学、教化工作才得以顺当地进行。您把孩子交到了我们老师的手中，我们是不敢有丝毫的懈怠，教给他学问与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能四平八稳。单靠老师的力气是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应当主动的协作起来，做好以下工作，做到家校合一：1、热忱支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创建一个良好的学习环境使学生安心、充分学习。2、仔细督促。由于孩子的自控实力差，父母的督促不能忽视。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的留意力引导学习上来。3、坦诚沟通。多与孩子沟通，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要擅长发觉孩子学习上的进步，给以刚好、充分地确定，并提出新的要求。4、细致检查。定期检查孩子的学习、生活状况，如作业登记、作业订正、家校联系手册等。由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长常常询问一下孩子一天的学习状况，督促孩子独立、仔细、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学刚好做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。家长在细致检查孩子的作业本的过程中，假如发觉作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要刚好追问缘由，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培育孩子仔细严谨的学习看法和良好的习惯。5、主动协作。与老师多沟通，多进行信息沟通。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种看法是不对的。正确的看法应是主动、常常地与老师联系，了解孩子的学习状况，倾听老师的看法，把孩子在家中的学习状况告知老师，并依据孩子的特点和短处，实行相应的措施，帮助孩子学习好功课。刚好了解孩子的学习状况，发觉问题刚好督促，这样也便利老师和家长一起开展对学生的教化工作。6、热心激励。多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们是应当适当的指责，但是孩子很努力，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成果搞上去，多关切他的学习状况。不光学习，其他方面也是这个道理，如多支持孩子参加有益身心的课外活动，增加他们的自信念。最终，还请各位家长做好孩子的平安教化工作，包括交通平安、食物平安、人身平安、防火平安等。孩子正在成长过程中，就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成果上不去或者一段时间的表现不好就全盘否定孩子。其实，每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教化就应当让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的缘由，提出应对的策略，你肯定会发觉“那只杯子里的水越来越多”。当然这一年半来，在班级工作中，我确定还有许多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出珍贵看法，在今后的工作中对我有什么看法、建议、要求，希望家长们多和我沟通。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，信任有你们的关切和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。诚心地感谢大家！借此机会祝福各位家长合家华蜜、身体健康、工作顺当！四年级期中家长会发言稿7试题分析:试卷题目比较简洁，很基础，题目数量比较多，学问覆盖面比较广，能反映孩子平常的学习状况。该试卷的一个突出特点是作图题特殊多，把这学期孩子们须要驾驭的作图或操作题几乎都考到了，期末考试也不会超出这些题。这份试题因为题目多，所以每道题的分值不高,错一道题也不会扣太多分，题目也都反复练过、讲过，所以考个好成果应当不难。成果分析：没有满分，最高99分，高分（95以上）和90以上的人数还算可以，考B的多数不到80分，最低分是75分，考B的有两个还是在规定时间内没做完，我又找时间让做完的，还是没考好，整体上有点分化的迹象。暴漏的问题：1、考前没有经过系统复习像这种学期中间的期中考试我们一般不停下来一块复习，时间不允许，许多同学有的学问遗忘了，比如：第一单元学的改写数和求近似数有的同学就忘了。但我们也不是学过去就学过去了一点不去复习，我们在学后面内容时会印一些前面学问的练习题，比如：我们学习第三或第四单元时我们会印第一单元的练习题，防止遗忘。但是我们印的练习题有的同学利用不好，不会的题就随意编上了，不知道查查课本复习一下。2、第五单元没驾驭好期中考试的前一天我们才刚把第五单元新课学完，习题还没处理，练习不够充分，所以试卷上有一个题我们没算分。不是我们没赶上教学进度，而是我们已超过了正常教学进度，试卷出得不够合理。3、听课不仔细，做题不专心为什么这么说呢？因为许多题我们都讲过或练过，甚至是不止一次的讲过或做过，还特殊强调过，但还是出错。个别同学课上和同桌小声说话或玩，时听时不听，多次提示也不改，影响别人听讲，这种状况男生居多；有的同学看起来遵守课堂纪律，坐的可能也很端正，不影响别人，但老走神，跟不上我们的节奏，摆布笔了、扣个手指了，这种状况女生居多。每天回家做作业假如出错太多，一般有两个缘由：要么是没仔细听课，要么是接受实力有问题。做题不专心表现在读题不仔细，不明白就做；还表现在会做但不按我们要求去做；还表现在只图快、只图做完，不求收获，书写飞速，字迹潦草、涂改多。做题不仔细其实是不负责任的一种体现。我始终强调学生要有做一个题就保证对一题的意识，这是我们对我们做的事情负责任的体现。只图做完不图对错这就是不负责任。4、计算不该失分的失分不管成果好还是不好的同学每次考试都有因计算失分的，但每次考试又都不留意，课下也下不下功夫去练，始终吃亏。这次考试考B的八个同学单就第四大题纯考计算的题（共26分），有三个同学扣了10分以上，其余五人也都扣了5分以上。所以计算题这种本不该失分的题却失分严峻。（看几份试卷）5、题意理解不好也就是不会分析问题。从解决问题这类题目可以看出，总共考了四道题有的同学错两道甚至是三道，当然这里我们指的是算式就列错了，不是算错了。教学过程中出现的问题：1、个别同学课堂纪律不好，不用心刚才说过，这里不再多说。2、家庭作业老是忘带回来交作业交不上，一问缘由就说做了放在家里那个那地方了，忘装书包里带来。而且这种状况集中在几个别同学生，有的是女生。3、不能自觉刚好改错题大家在检查孩子的家庭作业这方面做得很好，但对孩子做错的题是否刚好订正了没关注到。订正错题的意义咱上次说过，这里不再说了。4、一起作业网作业完成不好从暑假考试利用一起作业网，这学期一共布置6次作业。不好有两个方面，一是有几个同学每次都不做，二是个别同学才得十几分、三四非常，纯属应付，得这点分还不如不做。每次作业系统给的参考时间都是30分钟左右，但实际超过非常钟做完的机会没有几个同学，可以放慢些速度，做的时候仔细点，打算好草纸，以备打草，还是做的时候负责任一点。5、不包书皮，要求执行不到位这是常规性要求了，每学期的新书，尤其是基训、配套封皮很薄，我们要求包上书皮。（看不包出的问题）对以后学习的几点建议：1、一如既往的检查孩子的作业咱班孩子家庭作业的检查批改状况不错，各位做的都很好，我统计了一下我们班大约有40个孩子的作业每天都有人批改，可能有的是家长自己，有的是学屋老师给改的。2、严格要求孩子的书写从书写看学习的看法，看法不仔细，确定学不好。好学生因为书写快考不出志向的成果；学习短暂落后的因为书写不仔细，也就是看法不端正很难有进步。3、坚持练习计算，提高计算实力计算的重要性咱以前也说过，这里就不再多说了。平常练习计算肯定要有时间的限制，在规定时间完成相应数量的题，贵在坚持，一天两天难有提高。口算题卡可以随意用，一天测一页，一页3分钟，不需等到我布置了再做。一起作业网可以练口算，还有个软件叫速算盒子也可以练口算，可以下到手机里，布置一些让孩子练一练。孩子成果不志向又不知道怎么提高孩子成果的家长就从让孩子仔细书写去完成作业和让孩子坚持练习计算起先，这两方面做好了你的孩子的成果确定能提高到另一个层次。4、做解决问题的的题，提高分析解决问题的实力有时间辅导孩子学习的家长，可以买一份练习题，让孩子重点做一做解决问题的题，教会孩子如何读题，学会分析解决问题。但从长远来看，要想提高孩子的阅读理解实力，还是要多读课外书。5、不要把自己孩子的学习全部托付给别人这一点上次我们说过，我有种担忧怕孩子在学屋把学习习惯学坏了，做作业太依靠别人了。看积分书写不太好卷面不整齐的作业。观赏一下杨雨婷同学的作业。希望大家照着这个目标让孩子不断努力。这句话是我在学习和教学过程中体会到的，和大家一起共享一下。做对了不肯定就说明会了，或许是仿照的；做错了只要是自己思索的也是收获。学数学贵在思索，专心去悟！四年级期中家长会发言稿8各位家长：大家好!特别感谢你们能抽出时间来参与这次家长会。一个孩子承载着一个家庭的希望。今日，我们大家坐在一起，就是希望孩子们在将来的学习道路上，能走得更加顺畅。有人说：“四年级确定孩子的一生。”可见，这个阶段特别重要。的确，四年级是孩子学习习惯、学习看法渐渐定型的重要阶段，是学习成果起先分化的时期。所以，今年三年级升四年级重新分班也是出于这方面的考虑。这一阶段，假如教化得法，将会使孩子养成良好的学习习惯，保持良好的学习习惯最终会使孩子的学业取得胜利。家长肯定要抓住这个关键时期。下面，我主要从语文学科和班级状况两个方面和大家一起探讨一下。一、 语文状况分析：低年级时，孩子们一般都能考90分以上，没有太大差别，上四年级以后，成果就会起先出现较大的差距。 低年级内容简洁，语文重识字写字，偏重记忆实力的考察，再加上科目少，学习轻松，所以看不出孩子学习实力的差距，三、四年级内容明显加深，特殊是现在，就说语文考试，阅读和作文的比例超过45分。低年级考100分不稀奇，但四年级语文考95分以上，就相当不简单了。这次期中考试我们班95分以上的有：张XX，还有韩XX都考了94.5，差一点到95，主要还是做题不细致，改写句子石栩滔的2分不该丢。平均分是87.4，90分以上的有27人，80到90之间的有15人，70到80的6人，60到70之间没有，一人不及格。从这里可以看出，90分以上的许多，但是高分不多，一些平常会写的字考试却写错了，比如应接无暇的“暇”，平常写了好多遍，在这里听写，在家里也听写，还是有十几个人出错，那天出来成果后我叫了几个写错的同学到黑板上来写，都写对了。有高XX等，可是试卷上就错了，问他不会吗?都说不是，像这种状况还有不少，所以做题看法很重要，这是我每天都要告知他们的话，缩写句子、反问句的题讲过许多遍，也有窍门，可还是大量出错，这种题型在期末复习时我会让他们多做点，特地练练。相对来说，做得好的题是基础学问部分，看拼法词语、选读音、四字词语填空、选词填空、找错字，这几种题型都是和词语有关的，把词语驾驭好了这些题型都很简洁，只不过都是词语的改变，一个词语可以出各种题型，比如“慢条斯理”，所以听写词语不行忽视。从各科成果来看，平常不情愿写作业的、上课不仔细的、写字不细致的都考得不志向，平常不努力会有好成果等着你吗?成果好的都是那些仔细细致、上课主动回答问题、爱学习的孩子，他们不仅有着好的学习习惯，还有超强的限制实力，自己能管住自己，做什么事都很仔细，老师布置的任务都放在心上，包括干值日，轮到自己干值日的这天早到学校，拿着当回事才会做好。有些孩子只把要交的作业完成，读的、背的都不做，以后有要求背诵的作业还请家长协作，签字时肯定要先检查一下他是否背过了再签字，让你签字的目的就是检查，不能只签字就完事，在学校每个人都检查不现实，一节课都查不完，所以大家肯定要帮助我检查一下，你在家检查一个很简洁的事情，背不过就不能签字，来到学校我以签字为准。总体成果比较好的同学有张XX，这些同学平常学习都比较自觉主动，上进心强，特殊是家长都特别重视，每次作业和单元考试后都有家长仔细的签字。学生取得的成果与家长的主动督促是分不开的。有一些平常表现不错，成果也不错的同学这次由于一门没考好没有取得满足的成果，比如王XX等，这些孩子不是每门都好，或者是英语、或者是科学丢分太多，造成总分靠后。还有一部分同学只有一门突出，或者各科都差不多，也都不突出，都在80多分转悠，就是上不了90这个坎，总分不志向，高XX康等，缘由是活泼好动，爱说话，自控实力差，做作业不够仔细。还有的同学不按时交作业，学习看法不端正，做事拖拖拉拉，成果上不了80分，甚至有的干脆不及格，导致了成果不志向，董XX，这些孩子家长要多上上心，特殊是作业更要细致检查，他们有时会偷懒，张XX交作业总是不刚好，基