七年级美术传递我们得心声壁报的设计.ppt

1 1、学习壁报版面设计的基本知识，了解版面设计、学习壁报版面设计的基本知识，了解版面设计 的一般方法。的一般方法。 2 2、提高同学的版面设计能力。、提高同学的版面设计能力。 3 3、培养热爱校园文化和同学之间良好合作的精、培养热爱校园文化和同学之间良好合作的精 神神, ,提高自身的美术鉴赏能力。提高自身的美术鉴赏能力。你将学到什么？你将学到什么？版面设计版面设计 新颖的壁报新颖的壁报什么是壁报什么是壁报交流信息交流信息确定主题确定主题设计草图设计草图收拾与整理收拾与整理一、什么是壁报一、什么是壁报 什么是壁报？为什么要办壁报（意义何在）？什么是壁报？为什么要办壁报（意义何在）？壁报在校园文化生活中的作用？壁报在校园文化生活中的作用？ 壁报是在墙壁上开辟的信息传递媒体壁报是在墙壁上开辟的信息传递媒体, ,它用图它用图文并茂的艺术形式呈现。文并茂的艺术形式呈现。 意义在于拓展、延伸课堂所学文化知识，丰意义在于拓展、延伸课堂所学文化知识，丰富信息范围，扩大信息量。办壁报的过程，可使富信息范围，扩大信息量。办壁报的过程，可使我们学会搜集和整理信息，学会将这些信息以艺我们学会搜集和整理信息，学会将这些信息以艺术的形式传达出来，并可通过大家的相互合作，术的形式传达出来，并可通过大家的相互合作，加强团结，增进友谊。加强团结，增进友谊。二、确定主题二、确定主题 1 1、与语文、数学、英语、地理、历史、艺术、与语文、数学、英语、地理、历史、艺术等学科或主题活动的交融。等学科或主题活动的交融。英语学科壁报英语学科壁报以科技节为主题以科技节为主题语文学科壁报语文学科壁报以学雷峰活动为主题以学雷峰活动为主题最后一张最后一张三、交流信息三、交流信息. 图稿信息图稿信息三、交流信息三、交流信息. . 文稿信息文稿信息四、设计草图四、设计草图 工具：铅笔、橡皮、壁报纸、尺子、水彩笔、胶水等。工具：铅笔、橡皮、壁报纸、尺子、水彩笔、胶水等。 根据壁报面积的大小、文字和图片的数量，在纸根据壁报面积的大小、文字和图片的数量，在纸上粗略画出壁报设计草图小样。上粗略画出壁报设计草图小样。四、设计草图四、设计草图四、设计草图四、设计草图五、收拾与整理五、收拾与整理将拟用的文、图分门别类地整理保存好，以备正式将拟用的文、图分门别类地整理保存好，以备正式办壁报时使用。办壁报时使用。报头报头文章文章插图插图文章和插图巧妙结合文章和插图巧妙结合边框边框报头画报头画标题标题文章标题文章标题文章文章空隙空隙边框边框通栏标题通栏标题插图插图报头画报头画标题标题通栏标题通栏标题文章标题文章标题插图插图文章文章空隙空隙版式设计基本法则版式设计基本法则对称与均衡 变异与秩序空白与疏密 比例与分割对比与调和 节奏与韵律 报报 头头 文文章章栏目栏目插图插图版面的构成要素版面的构成要素对称式版式设计对称式版式设计（1 1）确定报头和主题性大标题的位置）确定报头和主题性大标题的位置; ;（2 2）确定栏目的数量和形式，制定各栏目的块面空间）确定栏目的数量和形式，制定各栏目的块面空间; ;（3 3）安排文章、插图、底色的位置，确定其形状和面积）安排文章、插图、底色的位置，确定其形状和面积; ;（4 4）进行版面总体调整，装饰美化边角；）进行版面总体调整，装饰美化边角； 版面设计的一般步骤版面设计的一般步骤两人一组两人一组要求：要求：主题鲜明主题鲜明 重点突出重点突出 布局合理布局合理 版面清晰版面清晰 用所学的版式设计知识，分组尝试用拼贴、手绘用所学的版式设计知识，分组尝试用拼贴、手绘或电脑等方式设计一份壁报。或电脑等方式设计一份壁报。示例示例: :反馈小结反馈小结 课后拓展课后拓展留心观察街道、社留心观察街道、社区的宣传栏，画报、报区的宣传栏，画报、报纸、杂志等传播媒体的纸、杂志等传播媒体的内容，不断完善自己的内容，不断完善自己的设计。设计。