2021江西助理社会工作师考试(初级)考试模拟卷（6）.docx

2021江西助理社会工作师考试(初级)考试模拟卷（6）本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.采用深入细致的个案工作方法为违纪违法的学生开展服务时，学校社会工作者可以_ A通过开展兴趣小组、交流小组等互助成长小组，让学生们在小组中发泄情绪与压力，获得彼此的支持 B利用个案辅导探究问题行为的真正原因，制订介入计划，实施辅导 C通过家访了解家长的管教方式、亲子关系及家庭状况，利用家长会宣传亲子教育方案，促使家长改善家庭环境、改变教育理念 D协调当地的公安、警察、校外教育机构，取缔社区内的不良场所，防止不良因素对青少年的影响 2.与学校个案工作相比，团体工作主要针对_需要和发展需要。 A娱乐 B共性 C心理 D生存 3.学校社会工作者在学校团体辅导活动实施的形成期应_ A给予接纳、倾听，并制造一种保护与包容的气氛，以增加成员的信心与向心力，避免采用竞争性或比较性的活动，以免造成压力 B鼓励成员积极参与团体辅导的各项活动，协助成员产生归属感，共同建立团体辅导的主要目标，并探讨达到目标的方法 C冷静、敏锐地察觉各种情况，并与团体成员共同处理冲突，然后协助辅导发展近程及远程的工作目标 D协助团体拟订新的目标，然后开始准备撤离团体，让成员自动投入及参与，使团体不断产生效果题 4.我国国家工商总局关于认真贯彻落实党中央、国务院(关于切实做好国有企业下岗职工基本生活保障和再就业工作的通知)的通知提出，下岗职工从事社区居民服务业的，_年内可免收工商行政管理行政性收费等，为下岗职工自谋职业和组织起来就业提供优质服务。 A1 B2 C3 D5 5.从社区教育的服务功能看，推动家庭生活教育的目的是_ A让公民能够面对当今日益多样化甚至不断发生冲突的社会 B提供实用性知识和技能的短期课程，为下岗工人提供职业技能训练 C预防家庭解体及其引发的相关社会问题 D希望社区居民能够接纳长期病人、精神残疾和其他残疾人等，推动在社区内建立康复设施，提供康复服务 6.两个社区居委会通过自愿性的合作协议开展一个“市民教育”课程，一个社区出场地，一个社区找授课教师，形成一个完整的课程计划，这就属于社区资源_过程。 A共享 B整合 C垄断 D流通 7.社区支援网络中，建立个人网络的具体做法是_ A社会工作者寻找和动员社区内或社区外愿意成为志愿者的大学生、社区党员、辖区单位的职工，通过合理配置，让志愿者和服务对象建立联系，提供帮助和支持 B社会工作者为那些有共同问题、相同背景和兴趣的服务对象建立起朋辈支持小组或互助小组，加强同伴之间的支持 C社会工作者集中服务对象个人现存的有联系且有支持作用的成员，动员与服务对象关系密切的重要人物提供支援，维持和扩大服务对象的社交关系和联系 D社会工作者通过举办各种活动召集和推动邻居了解服务对象，强化邻里和服务对象之间的联系，发展互助性支持 8.综合健康医学模式认为，影响人类健康的因素有很多，其中，生物遗传因素的影响不包括_ A遗传 B机体内因 C机体老化 D自然因素 9.传染病流行时根据其严重程度划分为一般(级)、较大(级)、重大(级)和特别重大(级)四个级别，级应急反应以_表示。 A橙色 B黄色 C红色 D蓝色 10.对精神疾病患者家属给予辅导和支持的方法中，心理教育是指_ A医务社会工作者联系一些专家和权威人士向患者家属提供正确照顾精神疾病患者的有关知识和方法 B医务社会工作者帮助精神疾病患者联系家庭治疗师，通过治疗师的辅导和治疗消除或者减轻家庭成员与精神病患者之间的冲突 C医务社会工作者和社区护士一起探访在家中康复的精神疾病患者 D在医务社会工作者的带领下，不同的患者家属组成家庭支持小组，各组员分享照顾精神疾病患者的各种苦和乐，学习照顾的方法，建立相互之间的支持 11.小军现在上小学三年级，由于性格内向、不爱说话，适应不了学校的生活。父母不知道如何处理孩子在性格、学习和成长方面的问题，因而向社会工作者求助。小军的父母属于_ A现有服务对象 B自愿型服务对象 C非自愿型服务对象 D潜在服务对象 12.社会工作者以_为最基本工具来获取服务对象资料。 A咨询 B会谈与询问 C观察 D利用已有资料 13.某社会工作者接到一流浪儿童的求助。据了解，该儿童现在10岁，在去外地探亲的路上与父母失散，现在已经在外面流浪了三个多月了。对此，社会工作者并没有通过接案程序，而是直接将该儿童安置在儿童保护中心。这说明社会工作者在接案时有权_ A决定问题的优先次序 B权衡是否有能力处理问题 C决定是否需要紧急介入 D保证服务对象所要求的服务符合服务机构的工作范围 14.“我们已经对影响问题的因素和问题本身进行了分析，这些问题包括，和，以及。你觉得这些问题是否就是我们下一步需要解决的?”这是社会工作者对目标设定中的_程序所采用的方法。 A确定服务对象的需要和问题 B向服务对象解释设定目标的目的 C共同选择适当的目标 D与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊 15.某社会工作者小李对服务对象说：“如果按照你现在选择的目标去做，你觉得对你有什么影响?有哪些因素能够帮助你实现这个目标?有没有什么障碍?”小李在进行的程序和工作是_ A向服务对象解释设定目标的目的 B确定目标并设定目标的先后次序 C共同选择适当的目标 D与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊 16.现在我国农村存在很多“留守儿童”，对于这些儿童，我们应尽一切努力帮助他们入学接受正规教育，由专门的老师和社会工作者来为他们提供服务，而不能交给他们的祖父母，任由他们在家里无所事事，或者过早地参加劳动，影响他们的健康成长。这体现了选择介入行动的_原则。 A个别化 B瞄准服务目标 C以人为本，服务对象自决 D考虑服务对象的发展阶段和他们的特点 17.妇女的更年期是指_ A生育年龄过渡到老年阶段的时期(4555岁) B生育年龄过渡到中年阶段的时期(3545岁) C卵巢功能逐渐衰退，内分泌发生暂时性紊乱的时期(3545岁) D卵巢功能完全退化，内分泌大部分紊乱的时期(55岁) 18.下列选项不属于妇女社会工作在婚姻和家庭关系中的妇女问题的是_ A夫妻关系 B亲子关系 C婆媳关系 D社会对单亲母亲的歧视和偏见 19.小燕和小丽抱着美好的理想来到城里打工。城里人的生活使他们越来越自卑，甚至认为生活没有意思。在老乡的介绍下，她们来到一个专门为进城务工人员提供服务的机构参加了打工妹小组活动。小燕和小丽一下子就喜欢上了这个小组，在社会工作者小张的帮助下，她们在小组中学习了许多以前没有接触过的知识，结识了许多大学生志愿者和打工姐妹，开阔了眼界，变得越来越自信。上述案例中，社会工作机构、社会工作者小张为小燕和小丽提供的是_服务。 A家庭社会工作 B妇女社会工作 C矫治社会工作 D康复社会工作 20.为了丰富社区妇女的文化生活，某社区服务机构组织她们成立一个戏剧小组，从编剧到完成的整个过程都由该小组负责。上述事例中采用的干预方法是_ A社会性别主流化 B妇女赋权 C性别视角的家庭工作原则 D与家庭一起的工作原则 21.社会工作者小丽在为罪犯小张提供矫正服务时，对其提供生活照料、经济支持、心理辅导等服务。这些服务体现了矫正社会工作的_ A监管功能 B矫正功能 C服务功能 D指导功能 22.院舍训练中的_收容犯罪青年和少年。 A寄养家庭 B教养院 C感化院 D中途家庭 23._理论认为曾经违法犯罪的矫正对象也有自己的优点。 A行为主义理论 B认知理论 C优势视角 D标签理论 24.社区工作者小王要对曾因盗窃被判处刑罚的人提供服务。对此，小王的下列做法比较恰当的是_ A通过网络社区，告知增强防范意识 B通过宣传单页，告知增强防范意识 C在社区张贴广告，提醒社区居民增强防范意识 D通过社区教育的途径，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯 25.基于社区矫正工作的对象大多具有具有被动、不配合、甚至抗拒的心理和行为特点，社会工作者应该_ A工作计划有重点、分步骤 B重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系 C妥善处理保密原则与社会工作价值伦理的关系 D善于挖掘服务对象的优势和潜能 二、多项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.关于广义的儿童社会工作，正确的论述是_ A工作对象是所有的儿童群体 B是一种事后补救性工作 C是一种积极的儿童社会工作 D已逐渐成为儿童工作的发展方向 E是指社会的方方面面为促进儿童健康成长所采取的一切措施 2.儿童社会工作的概念从组成的内涵角度，主要包含的基本要素是_ A儿童社会工作是面向儿童的工作 B儿童社会工作可以由医生、教师来承担 C儿童社会工作的对象是处于困境的儿童 D儿童社会工作的目的是激发儿童自我发展、自我成长的潜能，促进全面健康发展 E儿童社会工作需要运用专业手段 3.儿童社会工作的对象是所有儿童，这意味着_ A以处于各种不同境遇的儿童为对象 B针对儿童的所有成长阶段 C面对儿童成长发展中的所有问题 D由与儿童成长有关的所有人员来开展工作 E要考虑影响儿童发展的儿童自我的及社会的所有因素 4.儿童社会工作的功能包括_ A促进社会稳定的功能 B促进文化变迁的功能 C促进儿童发展的功能 D促进社会安全与发展的功能 E防止人口老龄化的功能 5.儿童工作直接的结果是_ A为未来社会提供大批高素质人才 B促进儿童的幸福与发展 C防止将来社会问题的产生 D促进文化变迁 E减少儿童目前的痛苦与问题 6.儿童社会工作间接的结果是_ A为未来社会提供大批高素质人才 B促进儿童的幸福与发展 C防止将来社会问题的产生 D促进文化变迁 E减少目前儿童的痛苦与问题 7.宏观儿童社会工作的主要内容包括_ A推动有关儿童的立法 B促进对儿童的养育 C开展儿童家庭服务 D增强儿童权益的保护 E提供有关儿童的信息与资讯 8.宏观儿童社会工作的主要内容之一是促进对儿童的养育，这包括_ A妇婴保健 B学校卫生工作 C宣传儿童权利 D保证对儿童的营养 E保证儿童良好的居住环境 9.儿童社会工作推动教育是多方面的，例如，_ A普及家庭教育的科学知识 B推广有益、有趣的儿童游乐形式 C教会儿童面对生活中的各种问题 D帮助学习困难的儿童掌握学习方法 E保证儿童良好的居住环境 10.宏观儿童社会工作的主要内容之一是加强儿童卫生保健，这包括_ A妇婴保健 B学校卫生工作 C宣传儿童权利 D保证对儿童的营养 E保证儿童良好的居住环境 11.微观儿童社会工作的主要内容可以归结为_ A加强卫生保健 B对生活境遇不良的儿童的救助 C对孤儿、弃儿的救助 D对残疾儿童的康复和教育 E对行为偏差儿童的矫治 12.微观儿童社会工作的主要内容之一是对生活境遇不良的儿童提供救助，这类儿童服务可分为_ A支持性 B矫治性 C保护性 D补充性 E替代性 13.从社会工作角度，对孤儿、弃儿的救助方式一般主要有_ A家庭咨询 B社会福利院安置 C家庭寄养 D收养服务 E儿童福利院安置 14.收养面对的儿童群体主要包括_ A无人抚养的弃婴 B未婚妈妈无力或不愿抚养的子女 C单亲家庭的子女 D因战乱、生病或意外事件所导致破碎家庭的儿童 E因子女众多或家庭贫困而无法被妥善照顾的儿童 15.为残疾儿童提供的服务包括_ A家庭寄养 B身体康复 C使残疾儿童受到正常的教育 D适应其他人群，引导他们接触社会 E福利院安置 16.儿童社区工作包括的内涵有_ A它是一种工作模式 B它是一种综合社会建设的方式 C它是一种理念 D它是一种价值观 E它是一种工作态度 17.儿童社区工作倡导的理念包括_A自助 B互助 C自决 D儿童权利观念 E儿童需求观念18.按照法律的观点，各国对青少年年龄有着不同的规定。在我国，_规定，未满18周岁的男女为未成年人。 A最高人民法院公报 B中国共青团组织 C宪法 D未成年人保护法 E预防未成年人犯罪法 19.青少年时期最主要的特点是_ A多变 B创新 C反叛 D独立 E固执 20.从生理发展的角度，青少年处于青春发育期，其特点表现为_ A依恋状态 B身体内部机能迅速健全 C性成熟 D体型迅速变化 E大脑和神经系统高度发达 21.从心理发展的角度来说，青少年心理发展呈现出的主要特点为_ A依恋与分离焦虑的交织 B主体与客体的互动 C动荡与稳定的结合 D突变与渐变的统一 E发展与风险的并存 22.有学者对青少年文化进行了分类，即_ A正直青年 B不良青年 C问题青年 D文化叛逆青年 E政治偏激青年 23.青少年阶段是一个快速而不平衡的具有_的阶段。 A过渡性 B重要性 C稳定性 D关键性 E整合性 24.青少年个体发展性需要表现为_ A接纳自己的身体与容貌 B与同伴发展适当的人际关系 C追求个体的情绪独立自主 D自谋其立，寻求经济独立 E为未来的生涯做准备 25.青少年个体发展性需要表现为_ A接纳自己的身体与容貌 B发展符合社会期望的认知技能和概念 C追求个体的情绪独立自主 D为未来的婚姻和家庭做准备 E努办表现负责任的行为与追求理想和抱负第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页