苏科初中数学八上《6.4 用一次函数解决问题》PPT课件 (7).ppt

6.4 用一次函数解决问题（2）,八年级(上册),O,1000,x/km,y/元,2000,1000,y1,y2,2000,问题2甲、乙两家公司的月出租汽车收取的月租费分别是y1（元）和y2（元），它们都是用车里程x （千米）的函数，图像如图所示,（1）每月用车里程多少时，甲、乙两公司的租车费相等？,（2）每月用车里程多少时，甲公司的租车费比乙公司少？,（3）每月用车里程多少时，乙公司的租车费比甲公司少？,6.4用一次函数解决问题（2）,讨论：每月用车里程为x 千米，甲公司的月租费是y1元，乙公司的月租费是y2元函数图像如图：,O,1000,x/km,y/元,2000,1000,y1,y2,2000,（1） x为何值，y1y2.,分析：看图像, 找交点.,（1）x2000时，y1y2.,（2）x2000时，y1y2.,（3）x2000时，y1y2.,6.4用一次函数解决问题（2）,（2）x在何范围，y1y2.,（3）x在何范围，y1y2.,【思考】某蔬菜基地要把一批新鲜蔬菜运往外地，有两种运输方式可供选择，主要参考数据如下：,O,20,x/千米,y/元,100,200,y1,y2,400,分析：先确定函数表达式；再求交点；画图像，看图说话.,600,650,（1）请分别写出汽车、火车运输总费用y1(元）、y2(元)与运输路程x(千米)之间的函数表达式（2）你认为用哪种运输方式好？,6.4用一次函数解决问题（2）,问题3 根据图中的函数图像，说出x、y变化过程 的实际意义.,分析： x、y的变化过程可以分为三个部分.（1）当x从0增大到8时, y从0增大到2；（2）当x从8增大到14时, y的值不变；（3）当x从14增大到24时, y的值从2减少到0,O,x,y,8,14,24,2,解：设 x表示时间(分钟)、y表示路程（千米），则图的实际意义可以是：小明以250米/分钟的速度匀速骑自行车8分钟到达某地；在该地休息了6分钟；然后以200米/分钟的速度匀速骑自行车10分钟返回出发地.,6.4用一次函数解决问题（2）,O,x,y,8,14,24,2,仿照上面过程，试根据图像说出x、y变化过程的另一种实际意义,6.4用一次函数解决问题（2）,问题3 根据图中的函数图像，说出x、y变化过程的实际意义.,分析： x、y的变化过程可以分为三个部分.（1）当x从0增大到8时, y从0增大到2；（2）当x从8增大到14时, y的值不变；（3）当x从14增大到24时, y的值从2减少到0,【练习】某公司要租用一辆汽车，甲汽车出租公司按每100 km150元收取租车费；乙汽车出租公司按每100 km50元收取租车费，另加每月管理费800元试判断租用哪家公司的汽车费用较少,O,x/km,y/元,800,y1,y2,1200,分析：先确定函数表达式；再求交点；画图像，看图说话.,y11.5x，y28000.5x，,交点（800，1200）,800,6.4用一次函数解决问题（2）,【练习】 A、B两家旅行社分别推出家庭旅游优惠活动，两家旅行社的票价均为90元/人，但优惠办法不同A旅行社的优惠办法是：全家有一人购全票，其余的人半价优惠；B旅行社的优惠办法是：每人均按三分之二的票价优惠你将选择哪家旅行社？,6.4用一次函数解决问题（2）,O,x/人,y/元,3,y1,y2,180,分析：先确定函数表达式；再求交点；画图像，看图说话.,y145x45，y260x，,交点（3，180）,45,（2014浙江绍兴）已知甲、乙两地相距90km，A，B两人沿同一公路从甲地出发到乙地，A骑摩托车，B骑电动车，图中DE，OC分别表示A，B离开甲地的路程s（km）与时间t（h）的函数关系的图象，根据图象解答下列问题（1）A比B后出发几个小时？B的速度是多少？（2）在B出发后几小时，两人相遇？,走近中考,（2014武汉）一次越野跑中，当小明跑了1600米时，小刚跑了1400米，小明、小刚在此后所跑的路程y（米）与时间t（秒）之间的函数关系如图，则这次越野跑的全程为 _米,走近中考,6.4用一次函数解决问题（2）,【小结】通过这节课的学习，你学习到什么新知识？获得了什么经验？还有什么疑问？,转化,(一次函数),解决,（2014山东聊城）甲、乙两车从A地驶向B地，并以各自的速度匀速行驶，甲车比乙车早行驶2h，并且甲车途中休息了0.5h，如图是甲乙两车行驶的距离y（km）与时间x（h）的函数图象（1）求出图中m，a的值；,（3）当乙车行驶多长时间时，两车恰好相距50km,（2）求出甲车行驶路程y（km）与时间x（h）的函数解析式，并写出相应的x的取值范围；,走近中考,