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2022小学写人作文好用的小学写人作文9篇在学习、工作、生活中，大家都常常接触到作文吧，作文依据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、争论文。你写作文时总是无从下笔？以下是我为大家收集的小学写人作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。小学写人作文 篇1我和侯欣雨是同桌，也是好挚友。有一天，我刚要写数学作业，可是发觉铅笔不见了。我转过头一看，侯欣雨正在仔细地写作业。我灵机一动，说：“老同桌，我的铅笔不见了，你帮我写作业吧！”可是侯欣雨不但不帮我，还要给我告老师。我特别生气地说：“你太不够挚友了，不讲义气。”这一幕，被细心的老师发觉了。她轻轻地走到我身边，温顺地给我讲解并描述着什么才是真正的友情。于是，我向侯欣雨道了歉，侯欣雨也宽恕了我。从那以后，我和同桌的关系更好了，我们有了错误就相互订正，成为了真正的好挚友。老师评语：这篇写人的文章讲解并描述了发生在小作者和同桌之间的一件微乎其微的小事，小中见大，演绎了“好挚友”的真正含义。“细心的老师发觉了。她轻轻地走到我身边，温顺地给我讲解并描述着什么才是真正的友情。”对老师的描写精确生动。小学写人作文 篇2一、说教材写熟识的一个人要求学生把熟识的一个人写下来。可以多方面介绍他（她），也可以通过一两件事写出他（她）的特点，让他（她）给人留下较深的印象。这次习作要求学生写真实的人，写真实的事表达真实的感情。二、说导写生长点分析“动态生成”是新课程提倡的重要理念，也是我校课题试验的探讨主题。 我们认为新理念下的动态作文课堂生成应是价值引导下的自主建构。如何在作文教学实践中科学而艺术地把握好“动态生成”这一理念，真正使我们的作文教学过程成为提升学生作文实力和提高学生作文素养的过程？依据学生的习作心理特征，比照本次习作教学目标，我们认为可以抓住以下几个生长点以达成生成的自主建构。1、在创设情境中生成建构。“情以物迁、辞以情发”作文教学情境的创设能唤醒学生的原型体验，生成表象，激起学生的习作欲望。因此老师可实行多种形式的“因写设境”。比如：老师美丽生动的语言描绘、照片的演示，视频的再现等，使学生入乎其内，并融情于境，真正做到不为文选情，而是言其心声，进而达到如鲠在喉，不吐不快的倾吐境界。2、在“阅读期盼”中生成建构。阅读期盼往往会影响习作的方式、风格，所以虚拟的“阅读期盼”有利于学生习作时的表达。比如，本次习作教学在引导学生对熟识的人找特点、说详细，老师可顺水推水，虚拟“阅读期盼”，最想对他（她）说的一句话？或你想用什么方式来表达？学生自由表达，最终诉诸笔端。这样学生的习作就充溢着真情实感。3、在对话沟通中生成建构。说照片、谈视频，评范文等板块教学，是生生互动，师生互动的过程，是情思沟通，思维碰撞的过程。老师应努力营造同等、和谐的对话氛围，激励学生我口说我心，我心说我人，充分敬重学生的童言雅趣，让学生在对话沟通中活跃思维，刚好捕获灵感并刚好登记，让学生在对话沟通中耳闻目睹，畅所欲言，相互观赏，相互悦纳，共享表达的欢乐。三、说教学设想新课程标准以全新的教化理念，明确指出写作教学应贴近儿童生活实际，让学生易于动笔，乐于表达，要说真话，写真事，抒真情。因此，本次作文教学，我以“真”来打开学生心灵的窗口，以“真”来激发学生表达的热忱，以“真”来牵引学生体验多彩的生活。为此，我做了如下设想。（一）老师选材，让学生感受真实。为了带动学生写真实的人，写真实的事，我以本班的学生为对象，照片、录象等资料，让学生觉得生动好玩真实，拉近了师生写作的心理距离，使学生从心里情愿去体验“真实”。（二）老师范文，让学生享受真实。我的范文描写的是我班崔岩学生，开头比照镜子，那是一个留着短发，长着一对大眼，翘着嘴唇的小男孩，那就是我，他活拨好动，爱帮助别人。下面就写他怎样帮助别人，真实的生活，语言朴实，感情真挚，能打动学生的心，让学生感受到真实的力气，拒绝虚假空话，享受真实的语言带来的感动。（三）自由表达，让学生做到真实。1、内容的表达真实。学生写的人，身份、性格、爱好、品质等各不相同，是一个平常人，有着喜怒哀乐，有着优点缺点。只要是学生熟识的人，都可以作为习作对象。这样的选择范围让学生无须去弄虚作假。2、语言的表达真实。从说真实到写真实，学生的特性化经验在特性化语言表达中得到展示，学生有机会说实话，吐真情，养成真实表达的习惯。所以，在本次习作教学中，我情愿和学生在同一起路途上，一起学作文，写作文，一起去领会本色作文的魅力。小学写人作文 篇3寒假起先了，新年快到了，大街小巷张灯结彩，家家户户起先为过年劳碌起来了。“勋晔，爸爸今年肯定回家过年。”听到电话中的爸爸这样承诺，我快乐得一蹦三尺高!太棒了，又可以和爸爸一起睡懒觉，一起玩嬉戏，一起记得每到除夕晚上，爸爸就会变成一个老顽童，带我跑到超市里，买来各种各样的烟花：有的点燃后过一会儿会爆炸，有的点燃后会喷出火花，有的点燃后会在地上不停旋转我不由想起去年的春节，我们买完烟花后以最快的速度冲到阳台上，只见爸爸迫不及待地点燃香，我递给爸爸一个烟花，他当心翼翼地将香靠近导火线一下子，闪闪的火花“嗞嗞”地响了起来，红的，橙的，黄的，绿的亮得刺眼!爸爸像孩子似的快乐地叫着：“真美，真美!”我也抓紧拿起一个烟花点燃，爸爸惊慌地大喊：“快放在地上!快放在地上!”我有意不听他的话，眼看着导火线上的火花像一条火蛇，“嗞嗞”地向前窜动着爸爸急了，赶忙伸出手要来抢我手上的烟花。说时迟、那时快，我立马把爆纸筒放在地上，“砰!”伴随着一声巨响，一朵艳丽的烟花在夜空中绽放了。爸爸知道我是有意在逗他，笑了，手轻轻地捏了一下我的鼻子，我也笑了，我们的笑声与夜空中的烟花交相辉映。我的心里是多么的兴奋啊!时间滴答滴答地往前走，已经是腊月二十八了，“爸爸立刻就要回来了!”我的心里期盼着!每当家里的门铃一响，我都会以百米的速度冲去开门，想要快点迎接、拥抱爸爸，可第一次，其次次，第三次始终到大年三十，每次打开门都没有见到爸爸。我好纳闷：爸爸不是答应我会回来过年的吗?究竟什么时候回来?哼，爸爸已经做出了承诺，假如没有做到，就不是男子汉。“砰!”“哗!”各色的礼花在夜空中绽放开来，春晚的序幕也在人们的期盼中拉开了帷幕。爸爸呢?他怎么还是没有回来?我坐在电视机前，精彩的节目一个也看不进去：爸爸，你怎么可以说话不算数呢?你不是教化我要言而有信，要信守诺言吗?可你自己却没做到。我不断地想着，限制不住自己，一团怒火在我心里不停地往上冒。我对妈妈说：“我恨死爸爸了!他说话不算数!”“十、九，”新年的钟声已经在倒计时了，“八、七、六、五、四、三、二”已经剩下一秒了，我对爸爸彻底悲观了!“一!|”“叮铃铃”，新年的钟声夹着电话铃声一同到来，我接起电话，原来是爸爸。“勋晔，我今年不能回来了，对不起。”听到这儿，我的泪水夺眶而出，“勋晔，请宽恕爸爸，爸爸这边的一个同事刚好他老婆生了孩子，我就让他先回家过年，身为主管，我应当照看自己的下属，你说对不对?”听着爸爸的致歉，我的心软了，可心里却翻腾不停：爸爸这样做对吗?他这是不守诺言吗?面对爸爸的“不守诺言”，我能生气吗?这样的“不守诺言”我能宽恕他吗?新年到了，我又长了一岁，知道许多事情好像已经不能再那么简洁地说是对或错了。的确，爸爸对于我是不守承诺，相反地对于他的同事，却是那么有情有义。此时，对这个不守诺言的爸爸，我却恨不起来，也生气不起来。小学写人作文 篇4窗外刮起了风，多数的枯叶从地上卷起，在空中四处飞扬。我就像是一片枯叶，无奈地随着风儿四处漂浮。以前，我有一个暖和的家。虽然爸妈工作非常繁忙，从没时问陪我去走走，但是我们之问有着别人很少有的默契。他们知道我明白，这一切的一切都是为了我。家中恒久是喧闹的，每当我回到家总是有人向我微笑，吃饭时妈妈喜爱唠唠叨叨地说个没完，睡觉前爸爸总是给我一个惊喜。可是好景为什么往往不能许久呢?深夜，花瓶破裂声、破口大骂声，真是声声入耳，耳听心碎啊!此后他们很少理对方了，更不行思议的是也很少理我了在暗地里，我不知哭了多少回，流了多少泪。比天地还要深厚的爱一下子变得比那真空还要淡薄，淡薄得多。黑暗渐渐包围了我，以当时的我来说，毫无反抗之力。回到家没有人向我微笑了，吃饭时没有了妈妈那恒久说不完的话了，只有我独自一人坐在那冷菜冷饭前不停地流泪。窗外猛地打了个响雷，在几秒钟内下起了大雨。我躲进房间，依偎在床边，风儿在屋内四处瞎窜，吹得我的伤口隐隐作痛。可是有谁知道，我体内的风儿刮得更猛、更大，那伤口痛得我不停地颤抖，而那雨儿早已化成了我的泪风停了，枯叶落了，平安地着落在地面上，但若有人一脚踩上去，一样可以粉身碎骨那以后，我明白了，世界上再深厚的东西也会渐渐变得淡薄起来，再好的东西也有过时的时候，不是吗?小学写人作文 篇5她，平常总爱扎一个马尾辫，圆圆的脸上有一张喜爱吃的大嘴巴，嘴巴旁有一颗大大的黑痣。哎，或许就是因为这缘由才导致她爱吃的吧！有一次，我校实行了一年一度的田径运动会，童鞋们都静静地把零食带到了学校，呵呵，偶也不例外。运动会起先了，我坐在看台上，一边兴致勃勃的吃着零食，一边看着激烈而又精彩的竞赛。正值我看得起劲时，我感到背后有一股凉飕飕的气息，我一看，魂都吓出来了，巴巴结结的说道：“你你什么时候来的呀？”她却若无其事的说：“呵呵，刚才来的。”不要呀，怎么又把这个吃货给招来了，我心里呼喊道，但我还是故装冷静，问道：“哦，那个你干什么？”听了我的话，她的表情一下子三百六十度大转弯，变得可怜兮兮的，眼睛里似乎泪光闪闪，她说：“好闺蜜，你可怜可怜我这个饿死鬼吧！我的零食吃完了，你能给我施舍一点吗？行吗，大嘴巴美女？”没方法，偶就是一个心地和善的人，看他这样子，于心不忍，只好无可奈何的点了点头。看到了我这神圣的一点，她像一只掉进河里的小蚂蚁，抓住了救命稻草一样，一下子欣喜若狂！立刻收回了刚才那个怂样。变成了一只饥饿的大灰狼，狼吞虎咽，一把抓过我的零食袋，还每一袋零食都用嘴巴舔了一口，似乎生怕我要吃一样，而且，他还发出了：“嗯，不错不错”的声音。哎，我的妈妈呀，她确定觉得好吃，可我就想跌入了万丈深渊一样，心里苦苦的。等她吃完后，她竟来连一声感谢都没有的说，都消逝的无影无踪。“她确定又去别的地方，装可怜，蹭吃蹭喝了。No，这个大大的无耻之徒！听完了我的介绍后，童鞋们是不是特殊想知道她是谁，那就让我大声喊出她的名字：“吃货陈薇。小学写人作文 篇6从我诞生到现在，在我有了感知后，印象里妈妈每天都是在劳碌中度过。“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”每当这首歌在我的耳边回荡，我都会笑着跟别人说，我也有这样一位好妈妈！这天是周末。早晨，天还没亮，妈妈就毅然地离开那温煦的被窝，起身去厨房了，厨房里立时响起了锅碗瓢盆交响曲。每当听见这种交响曲在厨房里响起时，我就知道，那是妈妈在给我做早餐。约十几分钟后，妈妈便把我叫醒了：“女儿，起来吃饭了，补习该迟到了！”妈妈那甜蜜的嗓音，把我从那睡梦中叫醒。我揉着那朦胧的睡眼，从房间里走出来。迎面飘来一阵香喷喷的香气，忽然把我从朦胧中拉回现实。可您呢，从不为自己着想，为我将早餐做好后，便又忙着为我洗衣服，就连我的书包有时还要您帮我整理。等我吃完早餐，您又要将我送去补习班，回家的路上还得顺道买好菜。一上午您忙着拖地、洗菜、做菜，时间在不知不觉中过去，很快中午到了，您又得把我从补习班接回来。一进门，就见桌子上的饭菜已经摆好，再看看房间里也被打扫的干干净净，眼泪忍不住从我的两颊流了下来。妈妈便不知所措地问我怎么了：“女儿，你怎么哭了。”“妈妈，您辛苦了，我爱您，我以后再也不调皮了。”这句话从我的嘴里脱口而出。妈妈笑了：“傻瓜，妈妈不辛苦，只要是为了你，我干什么都情愿。”我们彼此相视笑了笑，我在心里暗下决心：“我肯定要用优异的成果来回报父母。”我望见母亲这么辛苦，打算帮她分担些家务事。下午妈妈出门有事，我便在家忙活着。晚上，妈妈回家后，望见厨房里一塌糊涂的。便惊异的叫了起来：“咱家这是进贼了吗？”听到妈妈的声音，我便从阳台迎了出来，说：“妈妈！我正在洗衣服呢！”妈妈望见我狼狈的模样，不禁笑了起来。妈妈便手把手的教我怎样做饭、洗衣服，我从小到大都被父母娇生惯养着，今日可是第一次干活啊！妈妈，您用一双大手呵护着我成长，此刻，我想对您说：妈妈！您辛苦了！小学写人作文 篇7敬爱的爸爸妈妈，你们是我这一生中最钦佩的人啊！提起手中重若千斤的笔，怀着冲突的心情，我写下了这封信。你们含辛茹苦地哺育我长大成人，供我读书，使我享尽进家庭的亲情与暖和。而比起那些缺少家庭和暖和的孩子，我更觉得自己是个幸运儿。是你们赐予我无微不至的关怀与呵护。那生活中的点点滴滴，我都深深牢记在心，是你们编织了我丰富多彩的生活，给予了我对生活的动力以及对学问的渴望，我从心底里感谢钦佩你们。 从小到大，总看到你们奔波劳累的身影，听到你们语重心长的训诲，可以说是，我是在你们的唠叨声中长大的，然而随着年龄的增长，我渐渐地明白了你们的良苦专心。以前，你们对我的唠叨，我熟视无睹，充耳不闻，现在才知道那是世界上最美的语言。随着时间的转换，我深深地知道，没有阳光就没与日子的暖和；没有雨露就没有五谷的丰登，没有水源就没有生命的辉煌；没有你们的哺育就没有现在的我。然而进入高三学习阶段以来，你们对我的看法和以前完全不一样了，我知道你们对我抱有殷切的期望。希望我能够考上志向的高校，可是一次次的考试让你们悲观，我自己仿佛陷入了无法自拔的漩涡中，怎么努力摆脱都脱离不了那一望无际的深渊。我彷徨，我不知道接下来自己该怎么做，才能不使你们悲观，我也懊悔，自己没有其他同学仔细，懊悔自己不努力，可是我也深感到高三对我行程了巨大的压力，压得我喘不过气来，我不知道如何解决。而面对着可怕地分数，我又不知道该如何去面对你们，现在离高考越来越近了，我曾想过退缩，又怕会令你们悲观，这冲突的心理始终在我心里打转，我迟疑了，一想到这些，就限制不住自己心情，但我不知道，自己有什么脸面去面对你们这么多年来辛苦劳作的成果呢？我该怎么办？不停地反问自己，不停地自我反省，我终究也找不到答案。小学写人作文 篇8我的妈妈是个一般的妇女，40多岁，梳着短发，身材苗条，衣着简洁、朴实，别看她长得不怎么样，但是，我认为她比别人的妈妈更爱惜自己的孩子。那件事发生在雨天那天是星期六，我正在影视表演部学习。谁知，在接近放学时，原先晴朗的天空，转瞬间狂风咆哮、乌云密布，只听“轰隆”一声，天下起了滂沱大雨。“叮呤呤”下课了，我想：这下糟了，出门时，我们只带了一把小伞，这么大的雨，怎么办？我一边想一边来到了妈妈的身边，和她并肩走出了学校。路上，狂风呼呼地叫着，暴雨哗哗地下着。有时，狂风还把我们母女俩刮退了半步，暴雨有无情地打湿了我们的衣服。可是，妈妈用那把小小的雨伞和她那柔弱的身躯把我紧紧地楼在她的怀抱里，舍命地爱护着我。妈妈用微微颤抖的声音对我说：“容容，别胆怯，有妈妈在你身旁！”一番话使我鼓足了志气，接着向前走。又走过一段路，风雨好像更猛了。这时，妈妈脱下了她的外套，披在我身上，并问我：“容容，这样还冷吗？”我的脑袋摇得像“拨浪鼓”一样，为的是不想让妈妈再为我担忧什么。快到家了，妈妈再让我再坚持一会儿，我点了点头。终于到家了，可是妈妈还顾不得自己，一边拿了一块毛巾给我擦，一边冲了一杯热乎乎的“板蓝根冲剂”让我喝下去。这时，我的脸上已经分不出是无情的雨水还是激烈的泪水。后来，妈妈因为这事而得了重感冒，可我却一点儿小毛病也没得，这都是妈妈“挽救”得早啊！从这一件事中，我发觉：妈妈的爱是无私的，妈妈的爱是宏大的，妈妈爱惜我比爱惜她自己更多、更重要！使我难以忘怀，牢记心头！小学写人作文 篇9一天上午，爸爸去上班，我上学去了。下午放学后，妈妈陪我在小区的花园里玩。突然，我觉得背后似乎有人在摸我。是妈妈吗？可妈妈正站在那边与人说话呢。我刚转过身，又发觉有人在背后摸我。我很快地转过头一看，原来是爸爸。我看到爸爸的手上拿了一本书，就问：“爸爸，你为什么手上拿了书呀？”爸爸说：“我从家里带出来的，我要查个材料嘛。” 我假装要对爸爸说句静静话，爸爸立刻凑过头来听。趁爸爸不留意，我突然亲了他一下。爸爸温柔地对我说：“乖乖宝宝！” 爸爸的书柜里，书桌上都是满满的书。啊呀呀，你们看，我的爸爸多能干呀。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 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