2022小学教导主任的述职报告.docx

2022小学教导主任的述职报告小学教育主任的述职报告（通用5篇）光阴的快速，一挤眼就过去了，回顾这段时间，我们的工作实力、阅历都有所成长，想必我们须要写好述职报告了。那么写述职报告须要留意哪些问题呢？下面是我为大家收集的小学教育主任的述职报告（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。小学教育主任的述职报告1本学期，我们以教科研为突破口，以落实素养化教化目标为中心，以培育学生的学习实力为动身点，在各级领导的关切、支持和帮助下，围绕“科研兴校、质量立校”的工作思路，深化课堂教学改革，开拓进取。教学工作顺当开展，教学质量稳步提高，取得了肯定的成果。期末将至，现将教育处工作总结如下：一、仔细落实常规工作制度本学期，教育处仔细落实各项制定。严格按新课程设置方案开齐、开足、上好每一门课程，不随意增减。加强对执行课表状况的日常巡查，特殊对活动类课程的执行状况进行了检查。发觉问题刚好记录与当面指正。1、教学“五仔细”检查制度化。(1)本学期教育处对本校老师的教案检查了四次，着重对老师备课和教后反思进行检查，针对发觉的问题，指导、督促整改。多数老师的备课体现了特性化和特色化，老师备课书写仔细规范，教后反思具体，每位老师充分发挥自己教学上的特性特长，在教学设计中力求体现共性和特性的完备结合，形成优化的教案。(2)上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期接着采纳推门听课制度，促老师的教学观念转变，抓课堂效率的提高，向课堂40分钟要质量。每个教研组进行组内老师的相互听课，形成学校良好的教研氛围。校长、教育处成员到课堂听课30节以上，其余任课老师听课达20节以上。(3)我们要求作业布置要加强针对性，体现敏捷性，提倡分层布置作业，限制学生的课作业量。要求批改做到：有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠。教育处对各科作业的布置状况进行了监控，发觉问题要求老师进行整改。同时针对本学期发生的个别老师违反规定征订教辅资料的问题进行仔细查处，规范了老师的教学行为。(4)要求老师在教学中注意培优补差工作，因材施教，使每个学生都学有所获。老师细心设计练习，加强单元过关的训练力度。刚好发觉学生在学习过程中存在的问题，并结合问题，做好学问点的弥补工作。(5)不断创新质量监控方式方法，沟通反馈教学状况，搜集、整理、探讨学情。教育处对学科教学探讨进行明确分工，平常多与各学科老师沟通加强各学科的质量意识。2、细化周工作支配。对学校每周的工作进行细化支配，明确责能部门。切实保证各项活动正常开展，各项决策措施顺当实施。3、做好老师病、事假的课务调整。刚好做好老师请假时的调课工作，本学期学校老师生病状况较多，教育处都能克服困难协调课程，以确保每节课都有老师上课，不让一节课空闲。4、重视毕业班工作。学校领导高度重视，教育处强化对毕业班的教学管理，常常开展六年级的教学调研，了解学生状况，要求老师以教材为主，打好学生双基，制定系统的、科学的、周密合理的教学安排，采纳抓两头带中间的方法，仔细上好每一节课，做到段段清、课课结，特殊对过去学习底子薄的学生，更加关切照看，确保教学质量。二、重视教化教学活动的开展1、本学期，结合学校为班级供应的多媒体教学设备，开展老师全员参加的交互式信息教化培训，培训效果显著，全部的任课老师都驾驭了现代化的教学设备的基本操作和应用，并广泛地在教学实践中应用，优化了课堂教学的模式，提高了课堂教学实效。2、本学期组织开展“欢乐教化进课堂”系列教学评优活动，活动仔细策划，周密支配，广阔老师主动投身课堂教学大练兵中。参加老师仔细备课，细心设计教学，形成了教学研讨团队，活动使老师们的课堂教学水平整体推动，很多老师在活动中取得优异成果。3、加强名师、学科带头人、骨干老师的培育、带动辐射作用。本学期我校的多名老师在市区青年老师教学评优中取得优异成果，我校的杨玉花老师获得了市级青年老师教学评优中获得音乐学科一等奖。我校的各级骨干老师在教学中主动发挥了示范引领作用，一大批名师已经和正在形成。同时，我校还开展各级各类教学活动，这些活动的开展使老师们得到了学习、提高和展示的机会，不断地提高和完善自己。4、本学期学校教研组活动在“实”字上做文章，加强了组内学习研讨活动，提高自我管理、自主探讨的实力，在形成探讨特色上下功夫。各教研组加强组内老师的业务学习，提升教研素养。立足课堂实际状况，开展“课堂教学有效性专题”沙龙活动，语文的阅读主题、数学的计算主题、英语的口语训练的主题活动，开张得扎实有效。5、开学伊始，各学科组制定了各学科周活动支配安排，有安排地开展了一系列丰富多彩的学生活动，并根据安排组织实施，这些活动的开展，激发了学生的爱好、爱好，陶冶了学生的情操，培育、熬炼了学生各方面的实力、素养，让学生感受到校内生活的欢乐与美妙。三、重视老师专业成长青年老师是我校的主力军，本学期，接着着力于青年老师的业务、素养培训，使青年老师能够快速成长，从而提高课堂教学水平，提高自身素养。1、以读书学习为首要抓手，给老师举荐书目，使得老师特殊是中青年老师的文化素养、业务水平尽快提升。要求老师好读书、读好书，撰写读书笔记，积累学问阅历。在教研活动中将好的文章与老师共同共享。定期抽查读书笔记，在业务学习沟通会上展评老师的读书笔记，将笔记中精彩的内容和做法形成文字和图片，上传到网站供大家借鉴，以此推动学习型、书香型学校建设。2本学期学校派出有实力的老师外出学习，外引新思想，新理论，创新教研，提高教化教学质量。外出学习老师回来后作学习汇报，将学习所得和老师们沟通汇报，促进老师个人业务实力的提高。3、在青年老师范围内开展形式多样的活动，主动举荐我校青年老师参与各级教学评优，为老师们供应了一个展示实力的平台，真正做到了在竞赛中进步，在竞赛中成长。通过教学活动的有效开展促进青年老师的不断成长。4、组织老师参与各级各类教化教学论文和教案评比等活动。5、班主任是班级工作的领导者和组织者，是学校管理机构的抓手，是学校管理的一个重要内容。为了加强德育工作和班级管理的针对性和有效性，组织开展了“班主班主任工作阅历会议”，在会议上大家对班主任工作存在的问题和困惑进行了探讨和沟通，大家畅所欲言，目的只有一个：就是如何把班主任工作做实，做好。与会的班主任都感到收获颇丰，深感责任重大。班主任队伍建设有效地促进了班主任队伍专业化水平的提高，为学校顺当开展工作奠定了坚实的基础。四、重视学生全面发展。创建性的人才观，须要我们在创新性和开拓性上下功夫，重视让学生有足够的自我支配时间发展自身的爱好爱好，形成自己的实力和特长，就是我们所想的，也就是我们所做的。1.组织各类竞赛，丰富学生的课余生活。本学期，我们协作学校组织了达标运动会、书画竞赛等形式多样的活动。这样，学生的课余生活丰富了，更又是提高了学生的素养。2.其次课堂全面开花。各种爱好小组管理规范，老师仔细负责。取得了喜人的成果。五、其它工作主动协调完成1、召开家长会。本学期是我校加大教化设施投入，大力改善办学条件，实现了学校的跨更加展。学校实行了“家校携手，让学生共同成长”为主题的家长会。在家长会上向家长演示了先进的教学设备对我校的办学成果与荣誉和我校今后的办学思路进行了介绍，学校教化的改革与发展得到家长的广泛认同和主动协作支持，家长会的胜利举办达到了预期的效果。2、规范学籍管理。严格执行学籍管理有关规定，对于学生档案、学籍卡、以及转学、休学、毕业等相关资料，规范上表并做好保管。按上级要求刚好上报相关表册数据，使学籍管理制度化、规范化。3、加强了教育处内部管理。做到分工明确、通力合作，讲究工作方法和效率，仔细完成校长室布置的各项工作，与各处室互通信息，相互协调把常规管理工作做到位。同时，教育处在本学期还加强了资料建设，在日常工作中，我们对各项活动要求有安排、有过程记录、有总结，留意对资料的积累。六、存在问题及构想教育处的中心工作是教化教学管理和探讨，提高教学质量不是一句空口号，它须要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如老师的业务提高问题;怎样使集体备课落到实处;“教学五仔细”还有落实不到位的地方;课题的立项开展等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创建性更多一些，创新求实，稳步提高老师素养和教化教学质量。回首过去，成果可喜，面对将来，信念百倍。我们信任，在各级领导的正确领导下，在全体老师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，以实际行动把我校的教化、教学工作推向新台阶。小学教育主任的述职报告2时间飞逝，一个学年又要结束了，回顾自己本学年的工作。本人在这一学年里接着担当我校教育主任一职，分管学生教化教学工作和学校的资料工作，并担当三年级语文教学兼班主任工作。一年来，本人时刻牢记“在其位谋其致”的为事之道和“严于律己宽以待人”的为人之道。恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将一年来的有关工作总结如下：一、政治思想方面本人忠诚党的教化事业，有爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和老师的行为规范。真诚、热忱、公正的对待每一个人、每一件事。平常能严格遵守学校的各种规章制度，平常从不迟到、早退、吃住在校。严格遵守学校的教学管理制度，做到上课不迟到、不早退、不拖堂，能深刻相识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率。严于律己，尽心尽责，以较高的要求来约束自己。二、教化教学工作本人能坚固树立以上课为本的思想，在教学过程中不断和同科老师一起探讨，探讨教学内容、教学方法和教学思路。平常重视教学方法和教学思想的探究，注意课堂教学效果，注意减轻学生负担，注意学生学习实力和语文素养的提高。在学校里多关切学生的学习状况，对于作业常常不做的学生，让他们利用课余时间完成。对于接受实力较差的学生进行个别辅导。在每次的素养检测中，所任班级的同学均能取得较好成果。同时，我校各年级各学科在镇中心校质量检测中成果均在镇各校中名列前茅，多次受到镇中心校领导的好评。三、管理工作作为学校的一名中层干部，能做到相互团结、相互敬重、相互协作，工作仔细负责，坚决听从组织确定，办事公允公正，敢于担当责任，不计酬劳，不计名利(一)教务工作教务工作是一项常常性、长久性的烦杂工作，须要更多的耐性和细心。根据中心学校的部署，开足开齐课程，并监督按时上好每一节课，向一节课要质量。组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学安排，仔细组织三次业务检查，组织好教研活动。(二)业务学习工作1、主动组织老师以校本培训为主要方式，深化学习课程改革教化丛书，领悟新课改精神，新课程理念，逐步转变老师教化教学思想，活动后组织老师开展研讨，撰写教学反思。同时仔细做好资料收集、整理工作。2、本学年，仍坚持把校本培训融入学校教研，支配好老师参与各级各类的教学研讨和培训活动，以次提高老师的教化教学水平。各学科开展的教研课，沟通课，为老师的专业成长搭建舞台。老师们学有所得，行有所感。(三)其他工作1、依据上级的精神，刚好收集有关信息，做好文明学校电子台帐管理的信息录入、上传工作。2、做好学生成长记录袋的管理工作。督促班主任老师刚好收集、增加资料，把工作做实做细。3、帮助教育主任组织并落实各类调研、竞赛活动。以便采纳相应的教学措施，提高学科质量。4、仔细做好学校的资料建设工作，资料室的各种资料井然有序，(四)学籍管理工作1、学年初仔细组织一年级各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生学籍审批。2、对我校学生的学籍档案进行管理，组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据，把学籍数据上传入库，实现了小学生学籍的电子化管理。四、存在的不足1、组织老师业务学习工作深化创新力度不够。2、深化课堂、深化班级不够。教学管理水平和教化教学质量还有待进一步提高。我想这些是我在今后的工作中应当留意的问题，也是自己锤炼的方向，信任在大家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力气为学校的不断发展做出贡献。小学教育主任的述职报告3一年来，在学校领导和同事们帮助、支持下，我渐渐认为，要成为一名称职的教育主任，应做到甘于奉献，勤于学习，擅长探讨，敢于创新，务本求实，团结协作。回顾一年来的工作，有喜悦，也有困惑;现就本年度的工作述职如下，恳请领导和同事们赐予指导：身正为范，主动做好上级布置的各项工作俗作为教务主任，我首先要求自己做到正确定位，坚固树立两种意识。重视合作意识。作为一名中层干部，必需做到上情下达，下情上晓，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的看法，顾全大局，融合群体，在校长室的指导下，制订好中学教育处的工作安排，并组织实施，使中学工作更有安排性、针对性、实效性，并留意总结教化教学方面的阅历，刚好召开各种会议，使中学教化教学工作运作正常。突出服务意识。教学是服务，管理更是服务教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平常工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气;二是乐于接受群众监督，自觉做到三不，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论职位凹凸，实力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力气。我不断告诫自己，要以身作则，只有这样才能赢得老师们的信任与支持。在工作中，我要求别人做到的，我自己首先要做到，对待同志看法要谦和，和老师建立起同等的合作关系，注意团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受实力。求真务实，努力工作一年来，紧紧围绕老师成长和学生发展这个中心，主动探究适合老师发展的管理形式，适合学生发展的教化方式;以坚决的信念、饱满的热忱、求实的作风和创新的精神绽开教育处工作;根据教学安排和课程标准的要求，开足开齐了课程，合理分解教学工作任务，制定教学工作安排，主持教育处人员会议和中学教职工会议，指导开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查教化教学全过程，做到检查务实，考核公正、公允，奖罚分明;做好毕业班的教化教学工作，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。团结协作，服务教学教育处的主要职责是为教学服务，保证教学工作的正常开展，并为教学质量的逐步提高实施相应的管理，逐步探究和修订各项管理和评价措施。在校长室的指导下，每学期都制定了考核方案，有效地促进了教化教学工作的开展，使各年级组、广阔老师心中有目标，行动有指导，教学有效果。做到学期有工作安排、有总结，每周有工作支配、大事有记载、活动有记录。每学期开学前，与教育处负责教研的同志主动商讨、谋划教研活动主题与方式，在教研活动中，主动探究、主动实践。教研活动熬炼了一批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，对别人存在的问题毫无保留地真诚指出，对别人提出的不同看法和建议特别乐意接受。严格根据课程安排，开足上好各门课程，有安排组织开展新课改培训和新课改示范课、青年老师赛课活动。在这样一个良好的教研氛围中，老师们相识问题、发觉问题和解决问题的实力提高了，教研活动的实效性也慢慢提高。教学是一项须要爱心与才智的工作，教学中遇到的很多问题，须要依靠才智来解决，才智来自细心的视察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱书，也爱读书，再忙的时候没有放弃读书，我参与在职研修，努力提高自己各方面的水平。虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学基本功的训练，每学期带头上公开课，仔细备好上好每一节，仔细批改学生的作业，做好作业批改记录。课堂教学方面。我主动开设校内公开课和课改示范课，争取大家的评议。尽管教育处工作占去了我许多的精力，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松。然而，自身教化教学水平和指导水平仍旧不能适应时代，面对现实我时时提示自己，要尽可能地善待自己，善待学生，与学生要象挚友一样，时时刻刻关切他们，爱惜他们，我要做到爱生如子，我与学生有师生心桥作为联系的纽带。仔细反思，努力改进回顾一年的工作，我感觉教育处的工作还比较稚拙，阅历不足。随着教学形势的不断发展，还有不少的困惑和不足亟待解决。主要概括起来，有以下几点：一是深字的体现上还不够。对各位老师的困难和须要了解少，超前服务、刚好服务、细致服务的工作还不到位。深化课堂、指导业务的力度还很不够。二是实字的体现上还不够抓细、抓实、抓详细和一竿子插究竟的实干精神还不够强。三是韧字的体现上还不够。本人由于性格使然，处理问题有时考虑得过多，对教学过程的管理还不够有力，今后工作中要加以改进。一年的教务工作让我受益匪浅，泰戈尔说过：果实的事业是宏大的，花的事业是甜蜜的，叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克服不足，把这叶的事业进行究竟。小学教育主任的述职报告4一个学期过去了，这半年对我来说是个过渡期，学校又一次赐予了我提升的.机会，让我的人生有了更高的价值。本学期我主要担当了小学教育主任的工作及小班管理工作。在一个新的工作岗位，面对全新、困难的工作，我没有退缩，没有埋怨，付出更多的时间、投入更大的精力去学习、去摸索、去完成属于我的工作。新的工作岗位再次磨练了我的意志，我变得更坚毅、更自信了。工作中我不断地总结失败的教训，从而改进工作方法。阅历告知我，只要英勇面对，肯去学习没有解决不了的困难。随着时间的消逝我的工作渐渐步入正轨：只要遵循规律办事，则一切工作都不会有太大的偏差。作为教务主任，我主要从三方面开展工作：一、制定目标，落实常规检查开学初，依据学校的工作支配制定小学教育处工作安排，安排目标明确可行，为一学期的工作指明白方向。结合学校小学的整体教学状况，调整了教研组的工作，制定了新的集体备课方案，提出了新的个人备课要求，同时对各个教研组的工作提出了更高的要求，并对各个教研组的工作刚好监督检查，对于个别教研组提出的问题刚好帮助解决或上报学校，对于教研组工作中存在的问题能够刚好赐予指出并明确解决方法。不定期地进行教案、作业的抽查，并刚好反馈检查状况；通过推门听课了解老师的教学状况，向教学阅历丰富的老师学习，帮助教学实力薄弱的老师提高教学水平，改进教学方法。二、关注教研，深化指导教学我的工作重点就是组织好教化教学工作。任课老师队伍浩大，如详细管理到每一个老师或许工作效率会比较底，我从教研组入手，指导教研组制定切实可行的教研工作安排，集体备课安排，公开课开展安排。平常尽可能抽时间去了解每一个科组的教研动态，了解每一个老师的详细状况，听教研组长的汇报，参加各组的教研活动，并针对平常巡查中发觉的问题在教研组会议上与老师们探讨。依据香洲区教化教学活动的月支配表刚好支配相关老师外出学习，激励各科组老师主动参加香洲区教化科研活动以及相关竞赛活动，在学习中不断提升自己的教科研水平。同时，我自己也能够虚心听取老师们提出的看法，并刚好反映给学校相关部门的领导，为老师们的教学供应便利。三、协调关系，共同实现目标协调好同事之间的关系是顺当开展工作，实现目标的有力保证，也是我作为新教育主任最重要最艰难的工作。如何才能让年级老师紧紧围绕在自己的四周，以自己为核心开展工作实现目标能？我是这样做的：1、关切老师，关注细微环节在日常工作中，我能够关切到每一位老师，关注他们的喜怒哀乐。见面主动与他们打招呼，送上一句问候或一个微笑，对有困难的老师多送上一些关怀，与他们共同分忧，让他们切实感受到学校领导对他们的关切。对于请假的老师都会关注他们的状况，帮助他们解决困难。在支配工作时，尤其关注身体不适的老师，还激励其他老师多谢关切她们，尽可能帮组他们做一些杂物事。这学期我们小学有好几个怀孕的老师，在工作支配中特殊关注了她们，这些细小的举动让老师们深深地感受到了学校领导对他们的关爱，深切感受到了学校的人性化管理。2、敬重老师，绝不独裁作为教育主任，我能够敬重每一位老师，从不摆领导架子。集体备课、个人备课、课堂教学的改革创新我会先以初稿的形式下发到各个教研组探讨、最终一样通过才形成文件。教学工作会议上激励老师大胆地发表自己的看法和建议，敬重每一位老师，充分发挥集体的力气。3、以身作则，严格要求身为教育主任，我要求老师们要做到的，我首先自己做好，严格要求自己才能严格要求大家，用自己的言行去感染每一位老师，以身作则，严格要求自己，是一个最有效的管理工具。4、公允公正，是非分明对于每一位老师我都能公允公正地去评价，擅长发觉老师们的进步，并刚好赐予表扬，让他们感受到自己的价值所在，对工作越来越有信念，越来越有干劲。对于老师存在的问题，我也能够恳切地指出，并帮助他们改正。我的工作得到了级组老师的信任。四、存在的不足身为学校教学工作的管理者、组织者，我到处严格要求自己，力求把工作做得更细更好，不断完善自己的管理水平，帮助老师提高教学水平。尽管如此，也还存在一些问题：由于在教务方面缺乏阅历，导致有些工作不是那么尽善尽美。开学初，尤其是在课程的编排上，自己毫无头绪，多亏刘福明老师的帮助；在学籍管理上，也是有许多问题要麻烦到刘老师的，趁着这个寒假，我会努力学会这两项基本工作。另外，在管理者必备的众多素养中，其中魄力是自己最缺乏的，这或许多少跟工作阅历有关吧，还有老师友善地对我指出：工作是做细了，但是缺乏领导的架势，这也让我头疼。但不管怎样，我会尽最大的努力去学习相关的管理学问，力争成为一名优秀的管理人才。五、建议：在工作中我没有遗忘总结阅历，发觉问题。这学期我们教研组的设置有较大的改革，尝试着语文数学均以年级为单位开展教研活动。从工作的开展来看，有利有弊，教研组的细化给教研组开展工作供应了充分的时间，但是对于我们管理部门来说，出现了更多的管理空当，教研组的各项活动简单在一起冲突，我们不能参加到每一个教研组的详细工作，同时由于人数少，我们教研组活动缺乏氛围，老师们之间学习的范围也大大缩小了，基于这些问题，建议下一学年重新组合教研组，课分学段支配。另外，学校始终在提的老师业绩考核，建议校长组织我们探讨，寻求更优化的考核方法。小学教育主任的述职报告5不觉间一学期即将结束，感谢学区领导对我的任用，我的工作得到各位领导的大力支持和帮助，在此，我表示诚心的感谢!面对新岗位，我本着学习的看法，主动努力的开展本职工作。在工作中学习，在学习中成长。他山之石可以攻玉，借鉴他校阅历，谋划我校发展。学校初建，老师的观念须要转变，学生的习惯须要培育。因此期初我制定了工作思路：“教学管理抓规范、学生学习抓习惯、校本教研抓问题”。以活动促成长，规范教学常规管理，培育学生学习习惯，规划校本教研。一、为学校发展着想，对工作负责。“打铁还需自身硬”想让老师信服，必需有让老师信服的地方。我努力提高自己的思想觉悟，不断完善自我。充溢自己的专业学问和提高评课实力，我利用业余时间大量阅读新课程不断积累专业学问。“在其位谋其政”把学校的教学工作常放心中，勤思发展。在工作中与大家和谐相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，听从支配，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人与集体的利益关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽责做好自己的本职工作。落实班子成员包班制度，王艳秋包三年级、李海军包四年级、徐淑华包五年级、王海波包六年级。包班领导深化学生，了解学情：深化老师，排难解困。将所包年级成果与班子成员考核挂钩。仔细指导幼儿园业务，对幼儿园老师业务指导检查多次，并详实记录。协调中心校支配有关幼儿园工作。刚好上报幼儿园相关的数据。组织协调民师资格认定工作，加班加点将繁琐的民师档案按时汇总上报教化局民师专项工作领导小组，确保国家对民师的补助政策刚好实施。二、为老师的发展着想，对老师负责从原来的小班包班教学到现在的分科教学，老师的观念须要转变，老师的业务须要求精。为此，我结合学区中心校的一系列制度文件，从规范教学常规入手，先后制定了二十九号小学教学六仔细、二十九号小学业务数量规定等本校规范要求，让老师有“度”可依。从作息时间上严格要求老师，刚好查课。坚持不定人，不定节听课，做到听必指导。老师专业化成长较快。我校老师王晓燕、李娜代表棋盘山学区中心校在全县评优课中分获一、二等奖。组织老师参与县教化局对五道川小学的教学评估，从中学习到很多珍贵阅历。我们还特殊关注特岗老师成长，我校教研“同一节课系列”教研活动就是以培育特岗老师成长为主要内容。通过新老老师结对，刘颖、肖俐鑫两位特岗老师教学水平有了较大进步。新课程对老师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必需有一批高素养的老师队伍，将来的老师要生存要发展必需具有过硬的本事，让老师参加到教学活动中来，增加了教研活动的实效性，努力提高老师的课堂教学水平。仔细组织老师开展网络教研，利用网上资源学习名师的教学方法，应用到自己课堂之中，老师课堂驾驭实力提升效果明显。校本教研从小处着眼，围绕课堂教学，从实际中来到实际中去，刚好发觉教学中问题并提出应对措施。通过几次校本教研我们总结出语文其次课时教学参考，作文批改教学参考，作业批语参考等指导性看法。三、为学生成长着想，对学生负责从点滴做起，注意习惯养成。先培训老师，使其意识到学习习惯对提升教学成果的重要性。要求老师身正为范，从自身做起，通过人格魅力感染学生。课堂上要求老师对学生学习习惯重点培育。从坐姿、书写习惯、回答问题、听讲、搜集资料、文具打算等小处入手，不急躁，在潜移默化中培育、巩固学生良好的学习习惯。在特色作业中培育学生学习爱好，在课外阅读中丰富学生学问。四、加强服务意识，对学校负责。作为教育主任，能正确定位，努力做好校长的助手，做好以下几方面的工作：1、制订好学校的教化教学工作安排，并组织实施，使学校教化教学工作更有针对性、实效性，并留意总结教化教学方面的阅历。2、制订教育工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的期中检测和期终检测工作。要求老师做到备课“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，要求要“严”，辅导要“勤”。3、以教学评估为契机，提高老师专业化水平，提升学校品位。仔细落实评估工作，完善评估档案。4、规范学籍管理。照实统计学生信息，精确填写网上学籍模板。刚好上报学生变动。调查长期病假学生病情，关注转学学生的流向，不让一名学生辍学，确保控辍保学工作。作为教育主任，在学校负有肯定的责任，感到有肯定的压力，但好在我与学校的每一位老师合作得都特别开心，正是大家的工作，奠定了学校发展的基础。我情愿用最大的真诚，对老师、对学生、对学校尽到自己的职责。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 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