2022小学学作文1000字范本7.docx

2022小学学作文1000字小学学作文1000字三篇 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不生疏吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递学问信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我为大家收集的小学学作文1000字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学学作文1000字 篇1中国自古以来就是一个尊师重教的国家。远在春秋时期的尚书R26；泰誓就登记了：天佑下民，作之君，作之师。宋朝时，有游酡扬时两人跟着程颐老夫子学习，他们对老师特别的尊敬。在冬季的某一天，这两位学生陪着老师，并听老师训诲。说了一会儿，夫子便闭目养神，不知不觉地睡着了。他们两个不敢离开，又怕吵醒夫子，就静静地站在两旁等夫子醒来。夫子醒来见他们两位还站在旁边，便说了：“你们还没走啊！”他们两个回答：“我们是因为先生睡着了，没有请命，不敢离去！”于是再把书中有疑问的地方请教夫子，最终才向夫子拜辞。出门的时候他们才发觉雪已经积了三尺深了。这个众所周知的“程门立雪”的故事的确可以说是古人尊师的典范。汉武帝的“安车蒲轮”也是尊师的代名词。汉武帝刘彻年幼时读枚乘的赋时，赞叹不已，对其人也心憧憬之。即位后，他马上派人，用“安车蒲轮”(用芳香的蒲叶包着车轮的可以安稳乘坐的车)，也即用当时最为隆重的礼节，把枚乘接到皇宫里作自己的老师。古人尚能如此，咱们为什么不去敬重咱们的老师呢？老师是人类的灵魂工程师，是民族文化和精神的传承者。有一幅对联是这么写的：“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。粉笔丹心，国运民魂。”看了之后你莫非不会感到教化事业的崇高，老师工作的宏大？师者，所以传道授业解惑也。这是韩愈的说明。到了今日，我们的老师的含义又有了新的内涵。他们不仅是传道授业，他们还要继往开来，传承文化，雕塑民魂，担当国运。吕氏春秋中记载：古之圣王，未有不尊师者也。可见古时帝王尊师。咱们现代的领袖也同样如此。1959年6月，回到家乡韶山，他特意邀请自己读私塾时的老师毛禹珠一起吃饭。席间，热忱地向老师敬酒，毛禹珠殊感荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”则说：“尊老敬贤，应当应当！”老师是伟人培育者，伟人敬重老师那是应当的。亲其师，信其道。老师是除了父母以外对我们一生影响最大的人。老师的话语，行为，精神风格，个人品德，从各个方面渗透到学生的思想里，影响着学生的世界观和人生观，对以后学生的事业和发展方向点亮了一盏明灯。老师是影响人一生的职业，老师的训诲是照亮人心灵中恒久的导航灯！在学生的心灵里，老师是最绚丽的一片阳光。像天空一样广袤的是老师的胸怀、像大山一样深重的是老师的恩情。教化家陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去。”着实让人感动。老师的这种无私奉献的精神，值得全社会，全人类向他们致敬。在这里，我诚心的祝愿，教过我和没有教过我的老师，年轻的和年长的老师，在农村和在城市的老师，刚上任和几十载的老师，你们恒久身体健康，欢乐华蜜！最终，引用一副长联来歌颂老师的功绩，传达学生的祝愿吧！一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李满天下；十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦，点点心血勤育英才泽神州。小学学作文1000字 篇2是否已经忘了童年的味道呢？是否还记得小时侯因为走神或上课说小话而被老师罚站？是不是还记得一脸倔强的自己因为乱吃药而被家长指责呢？这些都是童年时候的旧事了吧？已经被我渐忘得差不多了，但是窗边的小豆豆却带着我看别人的童年的时候静静地提示了我。窗边的小豆豆，是由一位日本女作家写的。文中的巴学园是一所学校，一所特地收所谓的“特殊学生“的学校。小豆豆是个在一般人眼中名副其实的“坏学生”，文章第一篇就讲了小豆豆的妈妈和老师的见面，老师说小豆豆在上课时候留意力不集中，不是不停地拉抽屉，就是对屋檐下的小燕子打招呼，要么就是站起来对窗外的宣扬艺人打招呼，然后请他们表演，好不简单等艺人表演完一曲，也已经下课了。这么一来，老师还能讲课么？老师说呀说。 一大堆的事例，妈妈也觉得实在不好意思再麻烦同学打搅老师了。最终妈妈领着豆豆到了另一所学校，她没有告知豆豆她是被退学了的，因为她怕打击她的自尊心和自信念。接着，精彩的巴学院生活才起先。我觉得书中不仅是作者对自己在讲解并描述自己的童年生活，而是在提倡和介绍一种教化制度。豆豆的校长，规定一个班的孩子不能超过三十个。还注意全面地培育孩子，聘用老师也不用肯定的学历，而只要学生能从他们身上学到一些可用的学问，就可以成为巴学院的老师，譬如说巴学院有一次请了一位农夫来为学生们当老师，教育学生们如何除草，插秧。而巴学院最妙之处是教育学生敬重别人，敬重自己。 也就是现在我们所提倡的“爱人，爱己” 可是校长真正地实现了这一点。而如何敬重自己，爱自己呢？那就是通过实现别人对孩子的敬重，让他自己赢得信念，和自尊，那么自重也就在心中建立起来了。所以在这里，还是请家长和老师们留意一下，怎么样培育孩子自重，及自信念。而且对身体上有缺陷的孩子要赐予特殊爱惜，这种爱惜不是溺爱，而是适当地用一些方法帮他跨越一些自己因为身体缺陷而无法完成的任务。在书中有一个得了侏儒症的孩子，校长为了他举办了学校的“小型运动会”。在他根本无法跳过比自己高许多的木马时候在背后暗暗地帮了他一把，使他得到了自信。也赢得了同学们的赞美。这么一来，培育了残疾孩子最须要的心理补偿自尊和自信。这对他的一生都有很大的帮助，因为在后来这个男孩过着正常人的生活，他也有完备的婚姻还在一家公司担当了特地融洽同事们人际关系的职位。诸如此类的例子，多不胜数。其实天下没有坏学生，只有坏老师和坏家长。每个孩子生下来都是一样的，只是某些孩子生性好动（比如小豆豆）和一些孩子比较大咧咧。 但是不管他们因此犯了错误还是怎么样，都不行以妄下“坏学生”的定论。 他们都须要敬重。 老师和家长在教化学生的时候要留意，先敬重学生，尝试从他们的那个角度想一下这件事情，弄明白他们为什么这么做。跟他们同等地交谈，解开他们的心结，然后再教育。而巴学院就是这样，比如说，巴校长第一次见小豆豆的时候听她讲了四个小时话，不打断，知道她想停的时候才停。这就是敬重。有了敬重才能够沟通。而现在许多教化者和家长恰恰忽视了这一点。还有一点很重要的是，教化者对孩子们的酷爱。和对教化事业的热心。这是源源不断的动力！童年的香味儿和千金难买的教化真言就在这本书，窗边的小豆豆。小学学作文1000字 篇3她依旧奋飞，因为梦赐予她期盼和力气！题记合上假如给我三天光明，回眸这位在无光、无声的孤独岁月中度过88个春秋的弱女子，我不由得感叹：生命带给我的震撼，唯独只有她海伦凯勒！在一个花草丛生的美妙季节，一场高烧伴随着一丝丝春风带走了海伦的听觉、视觉，也悄然带走了她的欢乐和精神支柱！从今，她与绚丽的世界隔绝了，面对她的，将是一片宁静，还有别人异样的目光！直到家庭老师安妮莎莉文老师的驾临，小海轮的世界才起先放出光线！莎莉文老师带着海伦去接触外界奇异的事物。第一次，海伦感觉到水是那样的凉爽、触不行及，它是那样的不行思议，毫无顾虑的驶向前方！从今，海伦渐渐地开朗起来，她有一个卑微的欲望：去接触更多奇异的东西！在几年的时间与磨练中，海伦学会了摸盲文，拼单词。而且已10岁的她，想说话的欲望愈来愈强，父母看出了海伦的心事，从盲哑学校请来了萨勒老师叫海伦发音。海伦付出了常人不可思议的艰辛，最终，她会说话了！当她第一次开口，叫了声：“爸爸，妈妈！”全家人那隐藏在眼眶中多时的泪，“哗”地落了下来，那份孤独、孤独的世界里，从今多了份光彩，是多么令人兴奋啊！海伦就是这样，好比一只“笨笨”的小蜗牛，在陡峭的山崖上，渐渐爬行。跌倒了，再站起来，从头再来！时隔几年，这只小蜗牛一步一个脚印，最终，她抬头，看到了蓝天深处，那绚烂的云端，漂亮的彩虹，雪白的云朵，希望的顶峰！她擦了擦满脑袋的汗，接着爬行，因为她知道：希望就在眼前，我，就要站起来了！现实是可怕的，它带走了一切美妙的幻想，把你从梦中拉回现实。是的，身体上的残缺是一块无法补救的伤口。或许，过了一段时间，伤口慢慢小了、小了但是，埋藏在肉体更深处的伤痕依旧清楚可辨！一不留神，触碰了一下伤痕，就好比电影放印机，曾经的一幕幕仍旧记忆犹新，那些伤，那些痛，让你觉得像烙铁在内心深处刻下了一个烙痕，委屈而刺心！但是，我们应当抱持希望，不断奋斗。人的一生是短暂的，失去了，就再也没有了！我们好像从未想过，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱天不公。这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当某一天，突然记起，我们回首往事，是否值得留恋？我们每个人心中都有一盏灯，那是一盏很亮、很亮的灯，自信的人心中的那盏灯是永不磨灭，而失去自信的人心中的那盏灯是很飘，很飘，好像只要哈一口气，那最终一缕光也将渐渐消逝。海伦凯勒用自己的一生来向世人诠释了生命的意义！她用行动证明自己的生命是一个奇迹！身体上的残缺并不行怕，唯独一个人的内心“残疾”了，这个人才算是真真正正的“残疾”了！那时的我们，将会感叹，海伦是残疾人吗？不！她是一个坚毅的人！一个创建奇迹的人！“再回首，恍然如梦，再回首，荆棘密布。曾经在幽幽暗暗反反复复中追问，才知道平平淡淡才是真”精神的支撑是跨越将来，穿越时空的！海伦凯勒在黑暗中度过了一生，用实际行动来证明白自己身残志不残！向世人宣告自己谱写了一首生命的赞歌。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页