2022小学写人作文范文98.docx

2022小学写人作文好用的小学写人作文汇总7篇在日常学习、工作或生活中，很多人都有过写作文的经验，对作文都不生疏吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。信任很多人会觉得作文很难写吧，以下是我收集整理的小学写人作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学写人作文 篇1早晨，当我一觉醒来时，妈妈就要起先唠叨。“晗晗，快点起来，上爱好班的时间快迟到了，穿衣服时要快一点。”“我明白了!”我有些不耐烦地回答。妈妈似乎耳朵有些背似的，还在念经：“刷牙时要把牙齿上上下下、里里外外刷过，洗脸洗干净”我不耐烦地说：“明白明白!”中午吃饭时，妈又念紧箍咒：“饭多吃一点，不准挑食，等会儿没力气的”下午，我在写作业，妈妈走过来：“写字姿态不正确，嘴巴要吃到作业本了!三个一是怎样做的?”晚上，我和小伙伴出去玩时，妈妈又唠叨了：“留意一点，不要摔跤!不要跟生疏人打交道，早一点回来”虽然妈妈很爱唠叨，听得我耳朵都长茧了。但是都是为了我好，我爱我的妈妈。小学写人作文 篇21.让学生初步驾驭写人的作文技巧。2.培育学生乐于主动视察生活的习惯。3.能够独立的写出写人作文。1.写人的作文技巧。2.一篇写人的美文观赏。1.让学生明确写人的作文思路。2.对描写人物的词语积累。3.会写写人作文。1.教学PPT。2.A4纸打印的写人的美文观赏。1.导入老师考考你们的记忆力，咱们一起来背诵古诗。蓬头稚子学垂纶。背完了古诗之后呢，老师问一下你们：作者胡令能在古诗中是怎样描写这个孩子的外貌的?还有什么词呢?(蓬头，侧坐，招手)等等这些词向我们传达出的是一个可爱，充溢童心的孩子。那么词语的魅力就在这些，我们可以通过你所用的词语感受到你所说的这个人究竟是什么样的。下面咱们就一起来学习一下怎样来写好写人的作文，做好写人的阅读。2.教学内容要解决这个问题，我们首先要弄清晰什么是写人的文。写人的文章就是通过记叙与所写人物紧密相关的一件或几件事，来表现人物的某些特点或优秀品质的文章。大家要留意通过记叙一件或几件事来表现人物的特点或优秀品质。(一)外貌描写对于写人的作文我们要首先介绍一下自己所写的人物的外貌，外貌包括：五官容貌身材姿态穿着装扮举止风度。例如：头发：乌黑的发亮头发，黄黄的头发，卷卷的像波浪一样的等等。眉毛：弯弯的，细细的，浓黑的。眼睛：大大的眼睛、溜圆的大眼、双单眼皮、小小的'眼睛，有点凹下去的眼睛，水汪汪的大眼睛，黑珍宝般的眼睛。鼻子：高、低、不高不低。嘴巴：宽窄，不宽不窄。脸：略显黑色、白的、红润，圆的，方的还是瓜子脸。身高：高高的、矮小的、中等身材、胖瘦。等等这些词语。(二)选取事例所选取的事例肯定要围围着人物所具有的的美妙品质来绽开。1、语言描写重视人的语言描写，选择有代表性的语句来刻画人物的内心世界，表现出人物的特性和思想。例如平常做不完作业：妈妈会说：“为什么还没有做完?”生病了妈妈会叮嘱我们多喝开水等等，这些话语说明妈妈吗对我的关切和爱惜。2、动作描写例如诗句中说道：遥招手就说明白这个孩子怕别人惊吓了鱼儿这样的一种心态，从另外的一个侧面说明他用心致志的美妙品质。3、心理活动描写要对人物进行微小的视察和分析，视察之后可以对人物的心理进行推敲。我们读过的文章中，常常见到这样一类话：“我想?”，“他在心里盘算着?”，“老师的话又在我耳边想起”，“我的心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起涌上心头?”。这些都是在于人物内心世界的描写。有了心理描写，作文就显得生活起来。4、真情真言真实是文章的生命。把外貌、动作、语言、心理糅合在一起写，几种方法的交叉运用，这样人物形象会更加显明，也更加真实。我们在驾驭了写人方法的基础上，还要多读书，多积累，在日常生活中留意视察,这样才能敏捷的运用写作方法，写出更生动美丽的作文。同学们，希望在你们的笔下，能出现更多活灵活现的人物，给我们带来更多快乐。同学们，我们这节课学到了什么?(共同读一读写人的方法)请同学们趁热打铁将把你刚才写的内容依据我们的阅历再修改下，使他(她)更丰满吧。小学写人作文 篇3我的弟弟六岁了，他天真活泼，机智顽皮，特别可爱。有一次，我在吃晚饭，弟弟对我说：“哥哥，咱们竞赛喝汤吧，哈哈，你准比不过我。”我看看他那得意忘形的样子，心想：他不会又出什么鬼办法吧？要不，他怎么会和我竞赛呢，还是当心为好。起先了，妈妈做裁判，我们都毫不相让，在我快喝完的时候，瞟了弟弟一眼。哈他的碗里还有许多。突然，弟弟站起来，快速地将他碗里的半碗汤倒进我的碗里，然后，大叫：“冠军被我拿下！冠军被我拿下了！”我气急败坏地对“裁判”说：“他违反规则，冠军应当是我的。”“裁判”说：“规则里没有这一条，所以，他是冠军。”我被弟弟气得哭笑不得。还有一次，我在屋里写作业，弟弟跑过来，对我说：“咱们竞赛用牌摆高楼吧！”我爽快地答应了，可是我又懊悔了，他又要出什么鬼办法了，哎，我还是会输的。起先了，我们很快地摆了，弟弟摆了许久“楼”还是不倒，似乎是不倒翁，而我的“楼”像个不听话的孩子，让他倒他不倒，不让它倒，它非要倒，我只好认输。在我收牌的时候，绝得手很粘，才发觉弟弟的牌上粘满了双面胶，这一次，他又是靠着“才智”取胜了。哎，我的弟弟就是这样一个机智顽皮而又非常可爱的小家伙。点 评：小作者奇妙地选取喝汤，用牌摆高楼两件事把弟弟的机智顽皮与可爱展示了出来。人物语言、神态、动作的具体刻画使人物形象显得特殊显明。小学写人作文 篇4提起我的好挚友，一种钦佩之情便油然而生。她就是杨心瑜，她有一张像红苹果似的脸，一头乌黑亮丽的秀发，一双漂亮的眼睛炯炯有神，她常常笑眯眯的，走起路来腰板挺得直直的，可精神了。说起我的好挚友杨心瑜，她有三个优点。她的第一个优点，是字写的特别工整、美丽。每学一个新字，她都要认仔细真地视察那个字的结构，然后再聚精会神地写。而且每天都要练习遍，直到自己满足为止。其次个优点，就是她特别细心。她在平常考试总能打一百分，有一次，我虚心的向她请教阅历，她说：“考试的时候首先要认仔细真地审题，再仔细致细地做，做完后再一丝不够地检查。”第三个优点乐于助人。有一次我在打扫教室，我便拿起抹布打扫起来，不一会儿，就把教室打扫干净了。现在可好了，教室干净了，抹布却脏了。我来到水龙头前搓呀搓呀，可就是搓不干净。她笑眯眯地走过来对我说：“我来帮你洗吧！只见她一手拿一个角，用劲地搓起来，把她的手都搓红了，最终把抹布搓干净了，她却累的满头大汗。瞧！这就是我的好挚友杨心瑜，一个乐于助人，做事细心的小女孩，你们喜爱她吗？小学写人作文 篇5我有一个特别可爱的同桌，她叫毛璐璐。毛毛虫、ABB型之类的外号就由此而来了。她留着一头乌黑秀丽的长发，直到腰，让我非常艳羡。所以常常把一些“头发长，见识短”的“大道理”搬出来，把她给气的直磨牙，恨不得把我给活生生吞下去。以前我觉得学习非常地味同嚼蜡，自从和她在一起后，就喜爱上了美丽的笔、美丽的书包、美丽的本子、美丽的我就发觉其实写作业并不是我想象中的那样，从今，我和我的同桌毛璐璐每天巴不得有写不完的作业，更准确的是先把作业写完了，剩下的时间就是自己的了，可以玩电脑、看小说和写作了。这些“功劳”都拜我的“好”同桌所赐，我非常地“感谢”她，恨不得现在就“报恩”。当然了，每个人都是有优点和缺点的，现在让我来介绍一下毛毛虫毛璐璐的缺点！耍赖！是她的拿手的好菜。记得有一次，她和我打赌，结果她输了，于是，她便东张西望，半天半天冒出一句话：“今日天气真是不错哦！”我的留意力就这么简单转移到了天气，她趁此机会，三十六计走为上策，等我发觉她“跑路”，边连忙追去“赌债”还没给我呢！所谓三十六计人人皆用，嘻嘻！某人也不例外哟！威逼！是她拿手的“好饭”。在一个阳光明媚的下午，毛璐璐正和我在踢毽子，她自己有毽子，可非要我的毽子，我不愿给，她便以火箭冲刺般的速度嗖的一下进了教室，拿着我的书包，对我说：“你不给我毽子踢，我就不给你书包。”无奈之下，我只好乖乖倒戈。看！这就是毛璐璐，全身带刺的毛毛虫。我牺牲自己去和她做好挚友，他人需当心谨慎，必要时实行“措施”，以防万一被“刺”到了。小学写人作文 篇6我们班的每个同学都很有特点，就说说坐在我前面的小帅哥吧！他个子不高，身子滚圆滚圆的，脸上一双光明的大眼睛，鼻子下面一天到晚挂着一串时长时短的鼻涕；站着不动时，屁股往旁边一扭，像模特摆 Pose似的，下课时，我们班的女生总喜爱学他的样子，扭着屁股走路 。因为他的名字里有一个帅字，所以，我们都叫他“烂帅哥”。 你可别小看他，帅哥他虽然个子小可他却是跆拳道高手。假如你不信，可以来较量较量。 帅哥虽然长得不怎么样，可他却有一颗热乎乎的“红心”。要是有谁忘了带文具，只要他有，他都会毫不吝啬的借给同学。记得有一次，有位同学丢了五元钱。下课时，帅哥趁着这位同学不留意，把一张五元钱夹到一本书里，并说：“你再想想，找找。”于是，这位同学又把抽屉翻了个遍，突然，在一本书中抽出一张五元钱，叫道：“我找到了！”这位同学兴奋地又蹦又跳，站在一旁的帅哥也露出了会心的微笑。这就是我们班的烂帅哥，一个助人为乐的烂帅哥。小学写人作文 篇7哇，哇，哇一听就知道，确定是楼下的小弟弟在狂笑啦，这种遭受，我一星期至少有N次，老天！楼下的小弟弟今年三岁多点儿，说话模糊不清。下来在他嘴里会变成下难，姐姐他会读成姐点，还会拖长音。当我问他今年几岁时，他会伸出五个手指头，嘴里一边念哇哇哇哇，手还不停拍着。每当这时，我都会开玩笑地说：五岁啦，好笨哪！连个楼梯都不会走！他似乎没听懂我说的，只是一个劲儿地笑。他笑起来胖嘟嘟的脸蛋儿上增加了一丝玫瑰红，鸡蛋大的小手不停地挥动着。这小家伙有时常做出一些傻事。记得有一回，小弟弟他们家买回一只鸡腿。那红烧的香艳的鸡腿在他手中慢慢瘦去。在吃到将近只剩下半只鸡腿时，一只狗走了过来，聚精会神地盯着他手中的食物。这时，没有想到小弟弟尽然一甩手将鸡腿儿丢在了地上，那只狗见了，赶忙叼了去，兴致勃勃地吃着。我们望见了，就骂他大笨蛋，而他呢？又拍着手念起了咒语哇，哇哇哇！还狂笑着跟我们念笨！你说他是不是很傻？虽然我在开头那样写他，不过我一点儿也不厌烦他，因为我觉得自己小时候也曾做过这么可爱的事啊！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页