2022审计实习报告例文5.docx

2022审计实习报告审计实习报告 随着社会不断地进步，报告对我们来说并不生疏，我们在写报告的时候要避开篇幅过长。为了让您不再为写报告头疼，下面是我整理的审计实习报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 审计实习报告1经过一学期审计试验课程的学习，在过去的一学期中老师组织我们审计(2)班的同学进行了为期一学期的实训课程。通过这段时间的实践，使我们切身体会到了将审计理论实际应用于审计实务操作中的重要性。正所谓“百闻不如一见”。经过这次自身的切身实践，我们才深切地理睬到了“走出课堂，投身实践”的必要性。平常，我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵，思维的相识基本上只是局限于课本的范围之内，这就导致我们对审计学问相识的片面性，使得我们只知所以然，而不知其之所以然!这些都是非常有害的，其极大地限制了我们审计学问水平的提高。虽然我们已经验了审计实训的磨砺，但那终归只是个虚拟的业务处理程序，其与实际的业务操作相比还是有肯定的差距的，这是审计实训所替代不了的，是要我们“走出去”才能学到的。这一学期，通过对审计案例的学习和分析，驾驭审计工作的各种分类标准和各种审计类型的内容，驾驭各种审计常用方法的种类、优缺点、适应范围;更好的运用各种方法的运用。在试验中我们遇到了一些问题，但通过对这些问题的解决，巩固了以前所学学问。在试验中让我们感觉最深刻的是审计工作和会计工作都是一样的须要我们的细心，还有就是团结合作的精神，审计工作分工细，一个人难以独立完成。审计报告的试验，让我们了解审计报告的意义和种类，基本上驾驭了推断审计报告的种类和审计报告的编写实力。每做一次实训，感觉大家的收获总会不少。做实训是为了让我们对平常学习的理论学问与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用学问并加以综合提高，学会将学问应用于实际的方法，提高分析和解决问题的实力。在实训的过程中，我们深深感觉到自身所学学问的有限。有些题目书本上没有提及，所以我们就没有去探讨过，做的时候突然间觉得真的有点无知，虽所现在去看依旧可以解决问题，但还是奢侈了很多时间，这一点是我们必需在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促我们在学习的过程中不断的完善自我。虽说时间不长，但其中的每一次实训都使我们收获很大、受益匪浅，它不但极大地加深了我们对一些审计学问的理解，从而真正做到了理论联系实际;更让我们学到了许多之前在课堂上所根本没法学到的东西，这对于我们的学业，乃至我们以后人生的影响无疑都是极其深远的。如今，实训课程即将结束，以上就是我们就对本学期实训做的一个小结，经过这次审计实训，我们明白了许多事情，使我们更仔细的学习。为了适应社会，我们要不断的学习，不断的提高自己，在实践中熬炼自己，使自己在激烈的竞争中立于不败地!审计实习报告2在过去五周中，我们进行审计的模拟实习。学习目的重点放在使我在老师的带领下比较系统地练习资产负债表和利润表项目的一般审计程序和基本审计技能方法。通过以前所学习驾驭会计的基本流程和一些审计理论，再通过大量审计作业模拟实习，使我真正做到理论与实际相结合。这次实习的内容有内部限制评审、流淌资产审计、非流淌资产审计、负债和全部者权益审计、收入和费用审计、利润的形成与安排审计，综合审计实训。这五周，我在会计试验仔细完成教材的实训题目，遇到难题时，我们就会几个同学一起探讨，同学的看法产生分歧时，我们就找老师帮忙，老师很耐性的帮我们分析案例、指导我们怎样做。经过这五周的实操练习，原本已记忆模糊的理论学问又重新出现在我的脑海里。对审计的流程也有清楚的概念。在编制审计工作底稿的过程，真是学到平常学不到的东西。我们在学习中没有接触到审计工作底稿，怎样编、格式是怎样、应当留意什么问题等这些都是我在实习中遇到的难题。不过经过这几个星期的操作，对编制审计工作底稿有肯定的相识。经过这学期的审计模拟实习，使我的基础会计学问在审计工作中得到了验证，进一步深刻了我对审计流程的了解。并具备了肯定的基本实际操作实力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发觉了自身的很多不足比如自己不够心细，在做工作底稿的过程中常常会输错数字，引起不必要的麻烦。总而言之，这两周的实习让我对审计岗位的工作有了比较清楚的相识，并在实际操作过程中找出自身存在的不足，对今后的会计和审计学习有了一个更为明确的方向和目标。希望在接下来的日子里，能更多的涉及会计和审计岗位的工作，以便我们能不断地提高自己的实力，为以后走向社会奠定良好的基础。审计实习报告3一、实习的目的和意义课程实习是高校本科教化中的一个极其重要的环节，特殊对于我们会计专业学生而言更是如此，它是对我们学生的专业学问进行综合培育和检阅的教学形式。学生通过审计学课程实习，不仅能够熟识审计实务的整个流程，包括(这部分自己补上，依据我们实习的那张流程图做适当描述)等。因此，通过此次课程实习，我们不但了解一些详细经济业务的处理方法，还进一步巩固了审计的相关理论学问。除此之外，我们还能够将书本所学专业学问与实际经济业务处理相结合，学会理论联系实际，提高分析问题和解决问题的实力。其实这也正应了 “实践是检验真理的唯一标准”这句话，我们只有把从书本上学到的理论学问应用于实际的实务操作中去，才能真正驾驭好这门课的学问。二、实习的内容和过程这次实习应用福斯特公司供应的审计实务软件。我们首先了解审计的整个基本流程，主要完成实质性测试中的货币资金审计，应收账款审计，固定资产审计，应付票据审计，实收资本审计，主营业务收入审计这几个内容。过程自己写三、实习总结(一)实习让我收获甚多1、了解审计案例的各种状况，磨刀不误砍材功。这点让我体会特殊深，首先得先了解该案例的被审计单位，基本了解其的基本业务。不会在审计工作过程中胡子眉毛一起抓，没有重点的。比如在其他资料的“实质性测试审计人员时间支配表”可以知道审计程序的执行人员，审计时间，复核人，复核时间等。2、细微环节之处别忘了填写在审计工作的自我学习中，常常以为把全部表和表头都填完了，到用答案检验时总是会看到自己不能得满分，那边缺了一些，这边又缺了一些。到处补缺补漏的，到后面总结一个阅历就是一起先做的时候就填表头，不能在细微环节之处被扣分。3、填写审定表的留意点首先明确审计是对报表项目审计，而不是会计科目。那么就会了解对货币资金的审计不是审计发生的每笔业务。其次审定表不是在第一个审计程序核对报表与总账、明细账金额时就一次性填完。左边的报表期初数依据上年已审会计报表过入，报表期末数依据未审会计报表过入，个明细账未审数依据明细分类账过入，右边的审定数一列是依据审计证据的得出的，举个例子说，现金和银行存款等审定数分别依据库存现金盘点表和银行存款余额明细表过入。最终莫忘了审计结论和复核结论的选择。4、各个项目的审计工作是有联系的审计工作是有勾稽关系的，对青岛机电公司的应收账款做调整分录不正是因为其主营业务收入经过审计不能被确认。固定资产净额应当进行调整不正是因为非正常用的机器多计提的累计折旧应冲减管理费用，不过新准则是要求冲减资产减值损失科目。5、了解虚假痕迹若是造假，总会出现纰漏，应收账款是某些上市公司最便利快捷的造假途径，不过“应收账款”终归是货款，须要实物，实物销售单据被发觉造假的可能性比较大。在查账时应侧重在原始凭证上面下功夫。比如本例中审计人员发觉的该公司对青岛机电公司的应收账款属于虚构业务就是没有相关的原始凭证。(二)实习让我知道自身的不足与须要提高的地方1、打算不充分，对案例了解不够深。没细致探讨该审计软件的工作流程干脆就填写，导致细微环节部分不知如何填写。干脆就把一个报表项目审定表填完，没有依据其他资料的一些询证函等去填写审定数。本位币余额为0.00的却还在账龄分析的时间下打钩。犯了低级的错误。因为没去看其他资料的审计标识，不懂n/a是什么意思，也不知道是用在哪个地方，只是稀里糊涂的跟着答案选择。纠葛在坏账打算的提取比例很久，就是没去看该公司本身的会计制度已规定了未到期的应收账款只要提0.5%，到期1年以内的提1%等比例。特殊是本例中坏账打算状况检查表的填写依次已经规定是由大到小依次排列，我当时还在那里想可以有两种答案的啊。真是太忽视细微环节的后果了。2、课本学问驾驭不坚固记得课本有一学问点就是对应收账款进行实质性测试时，要特殊留意是否有贷方余额，有要刚好进行重分类调整。虽然在实习中我也明白这一点，不过我只是单纯的认为在应收账款贷方应当分类到其他应收款，完全忽视了预收账款这科目了。看来学问点的巩固还是得到实践中去磨练才扎实。还有就是以前上课对那笔调整分录了解不够深刻，现在算是弄明白把预收账款放入应收账款科目中去，会干脆削减应收账款金额，调整分录在增加应收账款的金额同时还增加预收账款的金额，当然坏账打算也要相应比例的增加。3、未分清坏账冲回、坏账冲销、坏账计提、坏账收回在填写坏账打算状况检查表时发觉自己以前并未分清坏账冲回、坏账冲销、坏账计提、坏账收回这四个有关坏账打算的问题。起先的填列真是漏洞百出，接二连三的错误连负号都区分不清。通过此次的实习，明白坏账打算本年削减的包括坏账冲销(确认发生)坏账冲回，引起坏账打算增加的有坏账收回(已经确认发生坏账损失，但后面又收回)和坏账计提(运用备抵法比例计提)审计实习报告4一、实习目的专业实习是我们完成专业基础课和专业课程的学习之后，综合运用学问的重要的实践性教学环节，是本专业必修的实践课程，在实践教学体系中占有重要地位。通过专业实习使自己在实践中验证，巩固和深化已学的专业理论学问，通过学问的运用加深对相关课程理论与方法的理解与驾驭。加强对企业及其管理业务的了解，相识的基础上，将学到的学问与实际相结合，使学生运用已学的专业理论学问，对实习单位的各项业务进行初步分析，擅长视察和分析对比，找到其合理和不足之处，敏捷运用所学专业学问，在实践中发觉并提炼问题，提出解决问题的思路和方法，提高分析问题及解决问题的实力。二、实习任务本次实习我到的实习单位是河南省新野县审计局，实习的主要任务如下：1。调查新野县审计局目前的审计事务的操作流程。2。探讨现行信息化系统对业务进程所起的作用。3。分析新野审计局信息化的阅历及出现的问题。三、实习内容1。实习背景21世纪是信息技术的时代。随着生产的自动化，贸易中的电子商务的普及，网络财务软件的广泛运用，以及支付手段的多样化，审计信息化将是21世纪必定趋势。但是我国现今的基层审计单位的信息化现状是什么样的呢我国基层审计信息化的现状，审计人员；软件条件以及硬件条件如何在信息化的过程中有什么样的阅历和教训呢带着这个问题，我联系了河南省新野县省审计局，并在那进行了我的专业实习。本文所探讨的审计信息化是指，被审计对象进行财务工作和经营时，审计人员为了实现其审计目的，收集必要的审计证据，实行必要的审计程序，对企业的运营的合规性以及利用计算机以及网络生成的财务信息进行审计的工作。2。实习单位介绍新野县审计局是隶属于国家审计署的县一级的审计单位，编制大约30人。新野县属于河南省的经济不太发达的农业县，所以审计机构不像大城市那样有许多的审计事务所，审计单位只有审计局一家，并且被审单位也大部分是国有企业和国家机关。平常业务工作量并不太多，同一时间基本上只进行一家被审单位的审计。四，实习体会引用国务院信息化工作办公室副主任杨学山说过的一句话，十五个字：起步晚，基础弱，资金少，应用难，见效快。首先是起步晚。国家审计署计算机应用是从八十年头后期起先的，到xx年南京计算机审计展示会上才只有18个参展单位，象新野县这种经济欠发达县审计信息化的应用范围就更小了。其次是基础弱。因为搞信息化，计算机应用要有好的审计工作者，包括审计专业人员和it人员，这方面新野县审计局基础比较薄弱；有的工组人员甚至连娴熟运用计算机进行基本操作也达不到由于起步晚，投入少，网络，计算机设备在起步的时候基础也比较弱。网络环境较差。三是资金少。今年上半年，局里的负责信息工组的人员想购买一套新的审计软件，须要5000块资金，但最终因为没有批准而流产，这正说明白基层单位资金缺乏的程度。四是应用难。审计相对其他部门工作来说，其计算机应用难度比较大。被审计对象都是开放的，无论是金融机构还是财政部门或者大中型国有企业或小型企业都有各自的制度，要在这样的基础上进行审计的难度比较大。另外被审计对象的系统与审计单位系统主体之间存在肯定的冲突，增加了技术上的难度。而且从技术上看，审计单位要在人家的基础上进行工作的技术难度大大增加。特殊是在被审单位本身的信息化称度较低的状况下，应用就更加困难了。第五是见效快。虽然审计信息化起步晚，但是我在实习单位见到仅有的2个审计和网络财务软件的运用还是给工作带来了很大的效率的提高，受到大大多数员工的确定，效果显著。总之，新野县审计局的审计信息化任重而道远。审计实习报告5一、实习目的透过实习过程中对审计的相关软件的运用，了解审计业务的主要流程，以及每个步骤须要的程序，以到达熟识审计业务流程，并能进行简洁的审计问题的处理。理论联系实践，对所学资料融会贯穿，为日后的工作打下一些基础。二、实习要求要求能透过实习，对于软件能较为娴熟地运用，能系统地相识到审计业务的严谨的工作程序。详细的实习要求如下列示：熟识软件运用流程；做好查账前的打算工作；生成未审报表；项目负责人进行审计风险评估；项目负责人结合实质性程序做人员分工；审计人员依据初始底稿执行程序进行审计工作；生成正式的工作底稿。三、实习资料实习的资料便是依据实习要求中的详细流程操作。我们首先是听老师讲解并描述了软件运用的相关流程，然后听教学录音文件对软件的运用中会出现的问题有了了解。这些打算工作完毕后，我们才起先好用软件进行简洁的业务处理。详细的操作资料列示如下：1、熟识软件运用流程熟知软件的运用流程是非常必要的。工欲善其事，必先利其器。流程中包括十个步骤左右，我们本次实习主要练习其中的六个步骤。因而实习中实际用到的流程如下：做好查账前的打算工作生成未审报表项目负责人进行审计风险评估项目负责人结合实质性程序做人员分工审计人员依据初始底稿执行程序进行审计工作生成正式的工作底稿2、做好查账前的打算工作首先点击按钮，选取须要登录的被审单位账套。然后根据流程图所示，逐步进行如下操作：（1）设置查账期间在“查前打算”主界面中点击“设置查账期间”按钮（2）行业科目比照在“查前打算”主界面中点击“行业科目比照”按钮。详细操作如下：选取比照年度20xx选取对应的行业点击“第1步、1级比照”点击“其次步比照校验”选取比照年度20xx点击“点击其次步比照校验”点击“明细比照”（3）数据打算及测试在“查前打算”主界面中点击“数据打算及测试”按钮。详细操作如下：账户平衡校验损益类科目冲销校验年度间科目结转校验凭证校验及红字对冲检查历年科目设置连续性校验至此，查账前的打算工作结束，起先进行下一步生成未审报表。3、生成未审报表在审计工作记录的主界面中，单击上的，在报表生成及分析生成窗口中，生成未审报表。4、项目负责人进行审计风险评估在本阶段主要包括两个方面：风险评估调查和修改风险评估底稿。详细操作如下所示：（1）风险评估调查在审计风险评估阶段，我们能够依据每个调查阶段生成不一样阶段的审计风险评估的调查底稿。在每个阶段的底稿中我们只须要根据所须要到资料填写，或者选取就能够了。（2）修改风险评估底稿首先第一步我们选取此次项目中所参加的人员以及他们各自负责的.科目。点击其次步来选取每个科目我们执行那些工作。在对每一个科目进行完实质性测试程序的选取后只要执行第三步，初始化底稿就会自动的过渡到审计工作记录中。5、项目负责人结合实质性程序做人员分工系统内置的几套工作底稿能够随意选取，在生成工作底稿之前，先进行抽凭，账龄分析等。因为：底稿模板中是有取数公式的，假如不做好之前的打算工作会取不到数。（1）选取人员及负责底稿审计工作记录主界面中，单击上的按钮，弹出操作界面。首先、点击“选取人员及底稿”进入。在那里首先在左上角选取人员，然后将这个人员所须要负责的底稿从左边选到右边。点击确认以后，接着点击“选取人员及底稿”按钮，进行其他人员分工。（2）选取实质性执行程序选取某个科目底稿点击“其次步，选取执行程序”，来进行实质性测试程序的选取。（3）批量生成各人员初始底稿设置完实质性测试程序后，点击“第三步，生成初始化底稿”，这样就批量生成了各人员的初始底稿，初始底稿生成在“审计工作记录”中的”工作底稿”中。6、审计人员依据初始底稿执行程序进行审计工作（1）基本查账§明细账查询：干脆双击“集成查账中心”中的科目名称即可对该科目进行明细账查询。§银行询证函的生成：点击财务审计中的“科目汇总查询”来打开科目汇总表。在科目余额表中选中须要生成函证的银行科目，点击“函证”；单击后，出现操作界面。§查账中进行抽凭：在打开的明细账界面中，点击界面上的抽凭按钮，即可对该笔凭证进行抽凭。§自由抽凭和批量抽凭自由抽查：在上图中点击功能，弹出操作界面批量抽查：在上图中点击功能，能够对凭证进行批量抽查。§查账中生成截止测试：生成截止测试可在打开的明细账界面中进行生成。点击界面中的“截止测试”按钮，选取生成方式进行生成。（2）账龄综合分析此功能可分析往来科目核算中的下级往来明细或协助核算往来单位明细、重分类调整分录的自动生成、查询。§进行账龄分析§往来询证函的生成在账龄分析结果界面中，首先选中要生成函证的往来单位，可多选，然后点击上方的“函证”按钮，在审计工作记录函证管理中查看。§生成重分类调整分录单击中的。§设置关联方单位单击中的。§生成替代测试单击按钮，来生成替代测试表。（3）调整分录录入§单击上的，弹出操作界面。§调整分录清单窗口，点击按钮，进入审计调整分录输入窗口。§选取分类标记：、。§输入调整分录明细资料、科目代码，选取对应资产负债报表项目或对应损益表项目。§点击按钮，设置好的分录清单将显示审计调整分录窗口中。7、生成正式的工作底稿（1）批量生成底稿在审计工作记录的“工作底稿”界面中，点击“底稿工具”中的批量重新生成底稿。（2）二次修改底稿首先，在审计工作记录中的“工作底稿”界面中，找到已生成的相应的底稿，干脆双击打开底稿，比如我们在下图Excel底稿中有一个查账按钮，我们能够透过查账来找到我们所须要的资料加究竟稿中。（3）底稿表头批量变更在任何Excel界面中，点击左上角的工具按钮中的其次个“批量复核人签名及变量变更”，能够对表头的信息进行批量的变更，如单位、日期、编制人复核人等。四、实习心得在实习中，我们跟随着老师的讲解逐步熟识了软件的运用流程。整个审计业务的完成要经过很困难的程序。我们是会计专业，专业所涉及到的软件许多，而且技术性的软件总是更新很快。在起先接触中普审计软件时，我觉得特性难，那么多困难的操作，好像很难记得清晰。但是我慢慢发觉，只要对理论学问比较清晰，理解起来还是很快的。或许不仅仅仅是审计学，其他的专业课程也是一样，只要明白了本质的东西，便简单触类旁通了。记得我在刚接触会计相关的学问时，总是一头雾水。我总是觉得困惑，好像找不到什么规律可循。但学习，又岂能是完全无规律可寻呢？而如今，两年过去了，专业带来的压力和不便也已经渐渐减弱，我也慢慢明白了财经类的课程，其实也是和那些文学类、理工类的课程一样，是有必需的潜在规律的。那便是，找出它的本质，找出线索以及核心。在学习审计学课程时，我在想只要是循着这门课的框架来把握要点，便是简单理解了。而事实上，我正是这样做的。而实习，实习过程也是依靠于对于理论学问的驾驭。或许教化的本质，不在于仅仅学会一门学问，会运用一门软件，而更重要的是，我们从中学到的理解潜力和确定潜力。只要我们能够拥有这样的学习潜力，我想，即使科学技术更新的速度如何迅捷，我们也能凭借这样的触类旁通的潜力去适应社会日新月异的变更。另外，审计的资料也在不断地完善中，要想不断地理解驾驭改变的学问，也是须要毅力和勤奋的。我们还有很长的路要走。审计实习报告6一、实习目的专业实习是我们完成专业基础课和专业课程的学习之后，综合运用学问的重要的实践性教学环节，是本专业必修的实践课程，在实践教学体系中占有重要地位。通过专业实习使自己在实践中验证，巩固和深化已学的专业理论学问，通过学问的运用加深对相关课程理论与方法的理解与驾驭。加强对企业及其管理业务的了解，相识的基础上，将学到的学问与实际相结合，使学生运用已学的专业理论学问，对实习单位的各项业务进行初步分析，擅长视察和分析对比，找到其合理和不足之处，敏捷运用所学专业学问，在实践中发觉并提炼问题，提出解决问题的思路和方法，提高分析问题及解决问题的实力。二、实习任务本次实习我到的实习单位是河南省新野县审计局，实习的主要任务如下：1、调查新野县审计局目前的审计事务的操作流程。2、探讨现行信息化系统对业务进程所起的作用。3、分析新野审计局信息化的阅历及出现的问题。三、实习内容1、实习背景21世纪是信息技术的时代。随着生产的自动化，贸易中的电子商务的普及，网络财务软件的广泛运用，以及支付手段的多样化，审计信息化将是21世纪必定趋势。但是我国现今的基层审计单位的信息化现状是什么样的呢我国基层审计信息化的现状，审计人员；软件条件以及硬件条件如何在信息化的过程中有什么样的阅历和教训呢带着这个问题，我联系了河南省新野县省审计局，并在那进行了我的专业实习。本文所探讨的审计信息化是指，被审计对象进行财务工作和经营时，审计人员为了实现其审计目的，收集必要的审计证据，实行必要的审计程序，对企业的运营的合规性以及利用计算机以及网络生成的财务信息进行审计的工作。2实习单位介绍新野县审计局是隶属于国家审计署的县一级的审计单位，编制大约30人。新野县属于河南省的经济不太发达的农业县，所以审计机构不像大城市那样有许多的审计事务所，审计单位只有审计局一家，并且被审单位也大部分是国有企业和国家机关。平常业务工作量并不太多，同一时间基本上只进行一家被审单位的审计。3、实习单位信息化现状介绍一个网络审计系统由三个重要的方面构成：硬件基础，软件基础，管理及操作系统的人员。要实现审计信息化，则必需三方面均达到网络审计的要求。因此我结合网上调查的我国的现状，针对我的实习单位，从这三个方面来分析网络审计的现状。1、硬件条件财政部*年5月4日发布了关于大力发展我国会计电算化事业的看法。其中关于推动我国会计电算化事业的发展总的目标是：到20xx年，力争达到有40%60%的大中型企业事业单位和县级以上国家机关在帐务处理，应收应付款核算，固定资产核算，材料核算，销售核算，工资核算，成本核算，会计报表生成与汇总等基本会计核算业务方面实现会计电算化；其他单位的会计电算化开展面应达到10%30%、到20xx年，力争80%在我国管理较好的大型企业，在会计电算化方面应当具备了较好的硬件条件，但是从总体上而言，电算化的硬件条件仍不太高，要实现全部企业电算化以及非企业财务部门电算化则有更大的差距，更别说网络化了。另外要实现真正意义上的网络审计，必需达到全社会的信息化，网络化，实现支护方式，财务数据生成等的电子化，则还有更长的路要走。针对新野县审计局这样的基层单位，其现状基本上于我国的大的局势类似，具备肯定数量的微机，也基本建立了网络环境，但是硬件较落后，网络也只是简洁的局域网联入互联网，防火墙和其他的配套设施并没有建立起来。2、软件条件（1）网络财务软件及应用早在20xx年我国主要的财务软及生产商：如北京用友，安易，山东浪潮通用，成都金算盘，深圳金蝶等公司的财务软件来看，大多数具有肯定的远程数据处理与传输的功能，都推出了自己的网络财务软件。最近五年由于互联网技术应用的普及，中国财务及企业管理软件企业纷纷chr（39）触网chr（39），从产品，服务，运营等方面全面对互联网和电子商务应用转型。中国财务及企业管理软件进入新的发展阶段。但是这些新的网络财务软件的推出时间大都在20xx20xx年之间，所以在社会中运用的面还不太大，同时这些网络财务软件覆盖的核算领域还不太广。总体上而言我国的会计电化软件还是比较志向的，与国际先进水平差距也不太大。但是要达到审计信息化所要求的网络财务软件的水平，由于我国网络发展相对于国际先进水平的落后，仍旧有很大的差距。也还有一些小的财务软件开发公司开发的小规模的好用的财务软件也的相当的多。我的实习单位采纳的正是这样的软件。但即使是这样小规模的低成本的软件的运用依旧不很成熟、我国关于财务软件的设计，评审等方面的法规如财务软技术据接口标准98001等均着眼于财务软件本身。财务软件在设计时大多没有考虑专用的审计软件接口，使得在财务软件中嵌入适时跟踪监控的审计程序难以实现，使审计人员采集数据出现肯定困难、少量的财务软件虽有数据转化功能，也只是对于会计账簿的格式进行了简洁的转化。现代财务软件的编译采纳多种计算机高级语言，如Access，VB，VC，PowerPoint等，但由于软件的编译过程没有规范的程序，导致财务软件的库结构和科目代码等至今没有统一的准则。这种现状对计算机审计的发展极为不利。计算机审计软件要发展，不能专为一种财务软件而开发，财务软件的编译结构不一样，必定导致计算机审计软件的编译过程过于浩大或者对于部分财务软件的不适用。所以必需像规定会计准则一样，规定财务软件的基础结构，使计算机审计能得以顺当地发展。总之，虽然我国的网络财务软件较国际先经水平的差距不大，但是由于基层单位资金缺乏，信息化基础较差，目前运用面还不广。同时网络财务软件的设计没有考虑审计软件设计的须要，使得审计软件的数据收集以及其功能的发挥受到很大的制约。现状不是很志向。（2）审计软件我国现存的审计软件概括起来，主要有以下几类：审计法规管理系统。审计抽样软件。表格法审计软件，该类软件能完成审计表格及有关参数的增，删，改维护，能输入审计表格中要抄录的数据，能计算并填入审计表格中由计算得到的数据，能按预定的格式打印输出审计表格。基建工程预决算审计软件。工具箱式通用审计软件，如由北京通审软件公司开发的20xx通审软件。工具箱式通用审计软件，该类程序是为了完成某些特定的审计任务。例如，马路费审计程序，工会经费审计程序，材料成本差异审计程序等。从以上种类的覆盖度可以看出，我国的审计软件已经有了肯定的基础，审计署也已经高度重视计算机审计和审计信息化，制定出了相应的安排、并正在主动的推行现有审计软件的应用推广。但是我国现有的审计软件大都处于满意穿过计算机审计的阶段。还没有适用于网络审计的审计软件。即使是这样，象新野审计局这样的基层单位仍没有实力购买运用单机版的，这样只是单机的电子化应用不行能将信息化的好处完全带到审计中。现状急待改进。3、审计人员审计署提出信息化建设总体目标和构想中指出全国审计系统已有3万多人具备计算机初级水平，占审计人员的25%；在审计业务，公文管理，办公自动化方面运用计算机的水平都有较大提高。安排加强计算机审计队伍建设。全国培训800名审计信息化骨干，提高他们在审计工作中解决实际问题的实力，推动计算机审计的广泛运用；重点培育200名审计信息化专家，进行IT审计师专家水平培训。但是在注册会计师的行业，由于我国CPA的市场化建设及推行较晚，现行的CPA的素养较低。同时在CPA的考试中也没有计算机方面的要求，因此绝大多数的CPA运用计算机的水平很低。CPA的审计工作仍旧是传统的手工审计。计算机仅仅用作文字处理或者基本不用。河南省新野县审计局共有4名注册审计师，并且年纪相对交大，都已经习惯了手工审计的步骤，很难使他们接受新的计算机的审计流程。其他审计人员有的计算机基础较好，能够娴熟操作计算机，但是很难把审计业务和计算机信息化结合起来进行。因此，我国政府审计的计算机审计的水平高于CPA的计算机审计的水平。政府审计虽然已经在肯定程度进入了穿过计算机审计的阶段，但是仍旧处于其初级阶段而CPA的计算机水平仅仅处于绕过计算机审计的阶段，仅仅运用计算机进行文字处理，穿过计算机审计的阶段还没有起先，最多有极少数的CPA进入了穿过计算机审计的阶段。四、实习体会引用国务院信息化工作办公室副主任杨学山说过的一句话，十五个字：起步晚，基础弱，资金少，应用难，见效快。首先是起步晚。国家审计署计算机应用是从八十年头后期起先的，到20xx年南京计算机审计展示会上才只有18个参展单位，象新野县这种经济欠发达县审计信息化的应用范围就更小了。其次是基础弱。因为搞信息化，计算机应用要有好的审计工作者，包括审计专业人员和IT人员，这方面新野县审计局基础比较薄弱；有的工组人员甚至连娴熟运用计算机进行基本操作也达不到由于起步晚，投入少，网络，计算机设备在起步的时候基础也比较弱。网络环境较差。三是资金少。今年上半年，局里的负责信息工组的人员想购买一套新的审计软件，须要5000块资金，但最终因为没有批准而流产，这正说明白基层单位资金缺乏的程度。四是应用难。审计相对其他部门工作来说，其计算机应用难度比较大。被审计对象都是开放的，无论是金融机构还是财政部门或者大中型国有企业或小型企业都有各自的制度，要在这样的基础上进行审计的难度比较大。另外被审计对象的系统与审计单位系统主体之间存在肯定的冲突，增加了技术上的难度。而且从技术上看，审计单位要在人家的基础上进行工作的技术难度大大增加。特殊是在被审单位本身的信息化称度较低的状况下，应用就更加困难了。第五是见效快。虽然审计信息化起步晚，但是我在实习单位见到仅有的2个审计和网络财务软件的运用还是给工作带来了很大的效率的提高，受到大大多数员工的确定，效果显着。总之，新野县审计局的审计信息化任重而道远。审计实习报告7一、毕业实习的目的和意义1毕业实习的意义：毕业实习是学生在毕业前参与的一项实践教学活动，是教学安排的重要组成部分。它的要旨在于于使理论学问应用化、课堂学问社会化、模拟操作现实化。它具有实践性强、各科学问综合运用程度高的特点。搞好毕业实习，对于巩固、深化、提高学生的基本理论、基本学问和基本技能，培育学生理论联系实际，分析问题、解决问题的实力，具有非常重要的作用。2毕业实习的目的：（1）、使学生驾驭会计和审计的基本原理及操作技能,娴熟处理企、事业单位的记账、算账、报账等一系列的会计业务；（2）、使学生驾驭审计实务操作规程,娴熟驾驭各项审计方法和程序；（3）、培育学生运用所学审计和财务学问分析企业经营活动的实力；（4）、初步了解现实社会，积累从业阅历，寻找就业机会；（5）、收集资料,为撰写毕业论文做打算。3 完成培育方案中哪项基本素养要求和业务培育要求（结合适用专业的培育方案中基本素养要求和业务培育要求加以说明）二、毕业实习的任务和要求毕业实习的主要任务是在实习指导人员的指导下，帮助实习单位的审计(会计)人员完成企业一个月的会计核算工作和一个审计项目的审计工作。仔细填写实习日志，完成一份实习总结，为撰写毕业论文打下基础。1毕业实习的任务：（1）、了解所到单位行业性质、业务流程、主营业务及企业经营管理的基本状况；（2）、了解企业组织机构、审计机构（人员）以及会计机构（人员）的设置；了解会计核算的详细组织形式和企业详细执行的审计（会计）制度，以及该单位的会计、审计程序；（3）、在企业财会、审计人员的指导下，帮助企业开展以下的工作：a凭证处理（记账凭证编制、录入、修改、审核、查询、打印）以及审计证据的收集；b 记账（日记账、明细账、总账的登记、查询）以及审计工作底稿的编制；c账簿的维护和管理以及对审计证据和工作底稿进行分析性复核并得出详细的审计结论。d会计报表编报以及审计报告的撰写。(4)、深化了解会计法、审计法、企业财务通则、企业会计准则、企业会计制度、内部限制制度、独立审计准则等会计、审计准则和制度在实习单位会计核算中的详细运用状况。(5)、学习所到单位职工，及会计、审计人员遵守国家财经法规，诚恳守信，爱岗敬业的优良品质，加强自己的职业道德修养。(6)、了解会计、审计档案的组成、保管。2毕业实习的要求：（1）、加强与实习单位工作人员特殊是会计、审计人员的沟通：仔细听取实习指导人员对单位状况介绍和对详细业务的讲解，做好记录。对在工作中遇到的困难，要虚心请教实习单位的指导人员。（2）、依据实习单位的工作岗位支配，在实习指导人员的指导下，能精确、刚好地完成工作。（3）、要求每天仔细撰写实习日志和实习结束后的实习总结。三、毕业实习的方式和组织管理1、毕业实习的方式实行学生自主联系实习单位，分散实习，所在单位指导人员与本校老师定期指导相结合，指导老师分组管理的实习方式。即学生持学校介绍信自主联系实习单位，得承诺后，前往实习，实习期满，学生自动返校。2、毕业实习的组织和管理每位学生在到达实习单位后，必需向实习指导老师报告：实习单位的具体通迅地址和实习岗位的名称，实习单位指导人姓名，实习单位的电话号码；实习学生电话号码，电邮地址等资料。实习结束后，请实习单位作出毕业实习的书面鉴定，并加盖单位公章后带回学校，交实习指导老师评阅。教研室对学生实习进行分组，并指定老师对学生实习进行分组管理和指导，帮助解决学生实习中的业务问题。指导老师的详细任务是：（1）了解学生实习岗位、实习内容的落实状况，并对学生进行业务指导；（2）每周通过电话、电邮等与同学联系一次，回答学生提出业务方面的疑难问题，并作好记录；（3）批阅学生的实习日志、实习总结和实习单位的鉴定，并评定学生的实习成果。四、毕业实习阶段划分和时间支配毕业实习总共支配四周（共20个工作日）时间，可用1个工作日时间对实习单位的基本状况进行了解，用17个工作日对详细的审计（会计）业务进行详细操作，以熟习整个审计、会计循环，用2个工作日写出毕业实习总结，期间应每天写实习日志。五、毕业实习的纪律和成果考核1、毕业实习的纪律（1）严格执行国家的会计、审计和财务上的法律、法规；（2）保守企业的商业隐私；（3）遵守实习单位的规章制度；（4）每周向指导老师汇报一次实习状况；（5）执行学校的实习